背影挽回的錯誤-五年級-記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的背影挽回的錯誤-五年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

垃圾箱上，正面釘着一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱”白底紅字，十分醒目。我單手提舉着滿滿一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就衝到箱口，用勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。

我剛要身往回走，突然發現風雨中一個飽經滄桑的老人正在埋頭苦幹——認真地掃地。凌亂的頭髮使她看起來更加年邁。我的'心裏就開始做鬥爭了：一方面在說天這麼寒冷，如果我再回去把它撿起來，不是又要喝“西北風”嗎？而且，路上的行人看着我撿垃圾的樣子該有多尷尬呀，多丟面子。而另一方面又在說看看人家老人多麼辛苦啊，而我卻還這樣做不是更讓那個老人心寒嗎？快回去把它撿起來吧。這時那顆惰心又在做反駁了，大冷天的又跑回去，反正那個清潔工會弄乾淨的，這又不是我應盡的義務。但又一想，老人在做着多麼大的奉獻啊，我一個小學生成天在學校裏學習高尚的品德，今天卻又不能實際的去做到，這不是心口不一嗎？惰性又講到，快回去吧，家裏可有暖烘烘的空調，或許我還可以在溫暖的被窩裏再躺一會呢，一切都是那麼美好；而在外面我只能面對那冷酷無情的暴風雨。正當我想回去的時候，看見老人佝僂的背影一陣心酸，好容易她才掃了大半個小區，這一大堆垃圾不是又要她忙活半天嗎？我還是把撿起來吧，只是那麼一點點時間，況且如果媽媽在身邊，她也會同意我這麼做的。

我彎下腰去把垃圾一點一點的拾回垃圾桶內，突然間，我的心裏涌上一股莫名的感覺，似乎有一絲熱量竄進了我的體內。風雨中，老人慈祥地看着我微笑，我明白這個微笑裏麪包含着老人對我的謝意和讚許。可老人又怎知道我內心曾做過多麼大地一次鬥爭，剛纔我幾乎就要走了。我要感謝老人，是她挽回了我的一次錯誤……