操場上的難忘事-記敘文作文600字

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的操場上的難忘事-記敘文作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每當我看見那寬大又顯眼的操揚時，我就能想起許多關於大操場的校園難忘的`事情。

記得在20xx年的冬日，我們席地而坐，一起比賽拼航模。那時的氣氛十分緊張，我們全神貫注地拼着航模，似乎身旁空無一人，眼前只有航模。大大的操場上，全部擺放着模型的小零件，似乎可以把整個操場填滿。

我對做模型可是一竅不通，更何況又要求水通、路也通呢？只見同學們一個個從容又快速地裁剪，拼裝着，心裏的緊張之湖更是泛起層層漣漪。我邊思考邊緩和自己：沒事，時間非常充足的，實在做不出來的話做簡單些也無妨；那些要求不說也能做到，不需要這麼緊張。調整完心態後，果然起效果了，我便開始和其他同學一樣從容又快速地拼裝起來。

操場上依然那麼安靜，似乎只剩“咔咔咔”剪的聲音和“嚓嚓嚓”剪的聲音了。

我拿着藍色的紙張剪起了河流——注意：不是水池，而是河流！因爲這樣剪較簡單，不用花太大工夫。又拆下樓層拼裝起來，把樓房貼上去；最後鋪上一層薄薄的草坪，不一會兒，整個模型就做好啦！

最後一步，也是使我最心驚膽戰的一步。打分！我緊張地望着給我打分的陶老師，可是，他一下就看出了破綻：“這裏的路不通，”我的心頓時像是被什麼東西重重地撞了一下：一等獎沒了。我只好硬着頭皮回去修改，當我再給陶老師看的時候，他卻說：呃……一等獎吧。”我既吃驚又高興，上報成績後高高興興地回班了。

操場上開始熱鬧起來，變得煥發生氣，成了我們放縱心情的場地了。

這件發生在操場上的事，無論哪個環節都使我印象深刻，記憶猶新。當然，使我難忘的、發生在操場上的事還有很多。