飛 初中記敘文

飛_初中記敘文

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的飛_初中記敘文，歡迎大家分享。

燕子是喜歡站在操場上，擡起頭看着藍天和白雲，每當這時候，她彷彿真的成了一隻燕子在天際……

燕子一個開朗的女孩，愛運動的她是校運隊的一員。她知道自己的容貌長得比別人清秀，因此她知道如何好好地利用自己的美麗。無論是什麼活動，混在人羣隊伍中的她總是引來一片關注的目光。她就是班中的焦點，女孩子總是圍在她的身邊，連男同學都主動給她幫忙。不知不覺，這成了她驕傲的資本——大家看到她，總是用一種仰視的目光追逐着她，燕子漸漸地有些眩暈了，她不禁擡起頭來，像個女王般地俯視別人。就是伴隨着這樣的日子，海燕從自己的小學畢業了。

來到新的初中，似乎一切都不錯，這是一所普通中學，那些成績好的同學幾乎都去了別的學校，像燕子這樣原來中等偏上的成績在這裏已經幾乎可以稱霸。於是，她驕傲地當上了班長。

一切似乎都是老樣子，似乎比以前更好。當她站起來回答問題，或是走上黑板講題時，老師信任的眼神、同學們羨慕又嫉妒的目光令她不禁有些飄飄然了。

燕子依然是校運隊的。她喜歡飛馳的感覺，在那一刻，她又一次成了翱翔的燕子，自由自在地暢遊在天際，一個轉身，一次飛躍。但是今天，她感到腳下的路分外地長，似乎沒有盡頭。體育老師似乎是看出了什麼，大聲喊着，叫燕子停下來。可是燕子沒有聽見，她只知道跑、跑、跑！終於，燕子的眼前一黑栽倒在地。

等燕子醒來她已經躺在醫院的病牀上了，一擡頭，看到的是陌生的天花板。燕子從母親那裏知道自己是貧血，也就是自己再也不能長跑了，再也不能飛翔了。穿着病號服，燕子依然是那麼可愛，但是她的臉色卻一天比一天蒼白。同學們很少來，只有燕子的同桌每天都會來，幫她帶來作業、給她說說學校裏的事情。

當燕子躺在病牀上的時候，班中發生了很大的變故，班長改選了。燕子原來以爲改選只是因爲自己病了，老師擔心自己，同學心疼自己罷了。幾天以後，燕子出院了，她信心滿滿地走進教室，似乎班長之位不久以後又會是她的了。她依然擡着頭，絲毫沒有看到同學們的目光中透着異常。

幾天後的體育課，燕子卻不能再繼續飛奔了，她在一邊看着衝在前面的男生隊伍，還有那些懶懶散散、三三兩兩的女生，不禁有些失落——彷彿是失去了翅膀的小鳥，飛不起來……

沒想到，幾天以後，各種各樣的壞事接踵而來：先是同桌的自行車胎被戳破，害得她走了一個多小時纔回到家；再是掃地的時候，現任班長叫燕子一個人掃教室，另外四個女生掃走廊；還有班隊會的時候，做遊戲，時間一到必須3人抱起來，否則就要受罰，沒有一個人來抱住燕子，除了同桌，最後就是她們兩個都受罰……

這時候，燕子才發現，一切都變了。原來圍在她身邊的女生都親暱地摟着班長的肩膀，圍成一堆，說着笑着，卻遠遠地把她拋在一邊。每當燕子從長跑的隊伍中退出來，就會有人對她指指點點的。

一切的一切，都讓燕子覺得那麼突然，那麼的不可思議。她把同桌拉到一邊，問出了事情的真相。

燕子住院後，現在的班長——安靜，就利用各種手段收買人心，幾乎把全班同學都拉到了她的那邊。就是靠這樣，她贏得了班長選舉，而且在同學中贏得了地位。

一會兒的沉默之後，燕子平靜地開口了：“你也不要理我了！跟着我只會讓你受苦！”兩個女孩都哭了，燕子抱着同桌的肩，哭得那麼痛快。幾天來的不平與傷痛都一涌而出，訴說着她的無奈與痛苦。

燕子懷着沮喪的'心情來到了奧數班——媽媽認爲她失去班長的位子是因爲學習。卻意外地看到了小學同學——飛語。

原來小學的時候，燕子不喜歡飛語。燕子不喜歡飛語的目光——似乎是在更高處俯瞰自己，那種傲氣與執著可以讓燕子的一切驕傲化爲烏有，黯然失色。但是此刻，飛語是燕子最好的安慰，她哭訴着這些日子以來的種種，像一個被人欺負的孩子，向自己的姐姐歷數自己所受的委屈。飛語笑着聽完了她的話，揚起頭——又是燕子不喜歡的那種笑容，帶着淡淡的挑釁和得意。“你還能飛嗎？”飛語的嘴角勾起一個淺淺的笑容，她拉起燕子的手，開始奔跑。

在飛語的牽引下，燕子跑了起來，風兒迎面吹來，燕子感到自己的頭髮在飛揚。加速，再加速！燕子掙脫了飛語的手，一下子衝了出去。

“飛語，我能飛！我能跑！”燕子停了下來，她的嘴角上也掛着一個微笑，飛揚的微笑。“你以爲自己的翅膀不在了，其實它一直都在這裏，只是你沒有發現而已。”飛語握住燕子的雙手，“你的翅膀就是自信。它不會拋棄任何人，包括你也是一樣。記住，青春就該是飛揚的！”

燕子回到了學校，她又回覆了原來的笑容。剛踏進門，安靜就迎了上來：“燕子，快交作業！”“安靜，我不會輸給你的！”燕子的目光讓安靜感到不安，“但是現在，我要從協助你開始。”

燕子繞過她走向座位，只留下安靜驚奇的背影。