關於友情的初二記敘文600字

說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編收集整理的關於友情的初二記敘文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於友情的初二記敘文600字1

友情，是冬天裏的一杯熱茶，給你溫暖;友情，是哭泣時的一張紙巾，爲你拂淚;友情，是傷心時的一張創口貼，爲你療傷。

友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什麼大不了，但是，當你失去了和朋友一起製造回憶友情的機會時，你纔會發現，原來友情是那麼的重要。

曾經，我以爲，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間裏，是他，默默地給你安慰;而在你最快樂的時候，他又會陪着你一起分享快樂，陪着你一起留下一道快樂的風景線。

友情，友情究竟是什麼?友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最後卻仍然能夠和好如初，多麼堅固的情啊;它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠爲你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多麼美好的情啊;它就是當你取得了很好的成績後，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多麼美妙的情啊!

友情啊友情，你多麼像一個魅力無限的姑娘，那麼吸引我們。於是，我們一直在追着你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲!但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們衝動!

友情，你真美好!

關於友情的初二記敘文600字2

人一生之中有一種最珍貴、最溫暖的情感那就是友情。

上到初中，因爲父母的安排我來到了一個陌生的環境裏。我因從小不善與人交往，所以一直沒能融入到這個班級中。那時的我感到很孤獨，我每天能做的就是發呆，整個人就像失了魂一樣。上課時注意力也集中不起來，慢慢的，我的成績開始下滑。老師和父母開始責備我，那時我感覺世界都拋棄了我。可有一個人改變了我。

有一次，我漫不經心的走着，不知誰推了我一下，我失去了重心向前倒去和地面來了個親密接觸。看到我出醜同學都在嘲笑我，那時我恨不得找個縫鑽進去，正當我準備站起逃走時，一雙潔白的手伸在了我的我面前，我擡頭一看，一個天使般美麗的女孩站在我的面前，原來是班長，她把我拉了起來，轉身制止了幸災樂禍的同學。然後貼心的安慰我：“你不要傷心了，這沒什麼大不了的，不就是摔了一跤嗎，誰沒跌倒過呀，以後誰再欺負你，你就找我我幫你教訓他。”看着她可愛的表情我笑了，這是我在學校第一次笑。

今天，陽光明媚。我覺的上次班長幫了我，我應該謝謝她，找她一起吃飯吧!我興致勃勃的走進教室，剛要開口卻看到了一羣人圍着班長有有說有笑，我的心情立馬失落了起來，心裏告訴自己：“別天真了，人家可是班長，你自己什麼的不是，你們註定不是一個世界的人，你要認清自己的位置。”我悄悄的離開了，長廊裏留下了我失落的身影，正當我準備離開的時候，我被一個叫聲喊住了，我回頭一看是班長，她跑上前來，說要請我吃飯，我難以置信的點點頭。到食堂裏，班長跟我說了很多有趣的事，好幾次笑的我都差點把飯吐出來。我們一直說一直說，說了很長時間，我多麼希望時間停在那裏，那是我最開心的時刻。

從那以後，班長每天都會幫我補習功課，跟我打打鬧鬧，我上課也開始認真聽講，成績也越來越來好。我也漸漸的融入到了這個班級中，人也越來越開朗、快樂，我非常喜歡現在的生活。

因爲友情，我不再害怕;因爲友情，我不再孤單;因爲友情，我有了前進的動力。世界上最溫暖人心的就是友情。

關於友情的初二記敘文600字3

友情，可以如青山一般偉大，如冰雪一般聖潔，如夏陽一般溫暖，如江海一般寬廣。我的身邊不缺少與我共同歡笑的朋友，曾經以爲分享趣事、美食和共同出遊便是友情的全部，在一件事情之後，我才意識到，友誼不只是錦上添花，更是雪中送炭。

一次考試，我因爲考場發揮失誤而考砸了。懷着沉重的心情，我向平時和我玩得很好的幾個同學傾訴了我的煩惱。可是，她們卻輕描淡寫甚至略帶譏笑地說：“學霸考砸了，也比我們考好了都強，在這裝什麼呀?”

到了放學回家的時間，我覺得學校門口的那條路好象延長了許多，以前只用不到五分鐘就能走完，而這次卻用了十多分鐘，我還是一直在學校附近徘徊。

“學霸，你怎麼愁眉苦臉的?不早了，還不回家嗎?”一個聲音在耳邊響起，是淑穎，一個經常被我忽視的朋友。可能因爲她家境不太好的關係，我邀請她逛街購物或者一起去音樂節的時候她很少參加，我們平時的交流也不多。

仍沉浸在悲傷之中的我，沒有理睬她。但她沒有因爲我的冷漠而離開：“喂，出了什麼事情嗎?不要都壓在心裏，會很難受的。”

“我——嗚嗚——我這次考砸了，才排班級第十二。”我不由自主地哭了出來，淚珠從臉頰滑落。

“這又不是中考，我們還有很多的機會考試。不用因爲一次失敗，就傷心成這樣啊。再說，失敗乃成功之母!這次失敗了，我們可以把它當做成功的墊腳石，查缺補漏，下次別再這樣就行了。”淑穎熱切地說。

從她的話中，我的到了不少安慰。的確，一次小小的考試失利不該讓我如此消沉。而我更感受到，在我失意之時這份友誼的可貴。“笑，全世界與你一同笑;哭，你自己一個人哭。”有一句英文諺語如是說。而此刻，在我傷心落淚的時候，身邊有朋友相伴，是何等的可貴。

從那次以後，我明白了友情的真正含義，它不僅是快樂時的一同歡笑，也應該是悲傷時的彼此撫慰。友情是碧藍天空中一朵純潔的白雲，讓人心情愉快，也是寒冬裏的一縷陽光，讓你即使在人生中最冷的季節，也能感到溫暖如春。友誼是如此深沉又美好，足以讓我們用一生一世來感悟。

關於友情的初二記敘文600字4

一個平常的午後。午飯後，我們在操場上打籃球。張博宇手持籃球，運球，往籃下跑，我跑上前防守，把球向左一晃，實則卻想從右邊上籃，我差點被晃過去，還是擋在了張博宇前面。眼看他就要投籃了，我連忙跳起，想擋下這個球，卻與他的頭撞在了一起。

在那一瞬間，我的嘴脣與張博宇的頭撞在了一起。短短几秒鐘的時間，柔軟的嘴脣在那一瞬間受到了牙與頭的“雙重夾擊”，嘴脣有一股黏黏的液體流出來，不用看，流血了。

我用手臂輕輕一抹，手背上一片血跡，張博宇扶着我去醫務室 。他走得很慢，時不時抽出手揉揉額頭，順着他手的方向，我才發現他的額頭上一片青色，頭上鼓起了雞蛋大小的包，我猜頭上的這個包也很疼。我看着他頭上的包，他又幾次把手從頭上放下來，攙着我的胳膊。我幾次想掙脫他扶我的手，“我又不是腿受傷了，沒事兒可以自己走。”他搖了搖，頭上的包也跟着搖動，雖然他搖頭的頻率不大，但他那雙眼中卻透露着堅定。我只好任由他攙扶着我，一起向醫務室走去。

走在正午的操場上，安靜的校園和上午的喧鬧完全不同，明媚的太陽照在我身上，心中總有一種說不出的感覺。天氣並不炎熱，甚至時不時還會吹來一陣陣風，使這本該炎熱的天氣充滿了涼爽。

好一會兒，我們兩個小傷員才走完全部路程的一半。張博宇突然扭過頭來問我，“你還疼嗎?”我這時才發現，本應劇痛的嘴脣現在卻不怎麼痛了，有一種特別的力量在支撐我。對!這就是友情的力量!

我走過不少路，有長的路，也有短的路，但無論怎樣的路，都無法與我腳下的這段路相比，在這條路上有着與其他路不一樣的地方——那就是它承載着我們的友情。一個平常的午後，校園的這段路因我們的友情而變得不平常的起來。

媽媽知道我的`嘴脣受傷了，接我回家休息。揹着書包下樓，我突然心中竊喜，爲了能休息一下午而高興。門口是一條長滿五角楓的小路，綠意正濃，綠葉層層疊疊，陽光透過縫隙灑下斑駁的光影。五角楓撐起一片清涼的綠蔭，我又感到了一絲絲落寞，在這一瞬間，我感覺在經五路小學六年級五班這個集體中，得到最多的並不是知識，而是友情。

第二天，張博宇一下課就跑到我身邊，露出標誌性的微笑，關心地問：“你好了嗎?”我衝他一笑：“有你的友情支援，我怎能不好呢?

關於友情的初二記敘文600字5

雨，淅淅瀝瀝地下着，和着臉頰上滾落的淚水，一滴一滴，滴在青溼的石板路上……悠黃的燈光和着雨水飛舞，旋轉，像一隻只舞動的蝴蝶。

我在這雨簾中尋找，尋找那一份美好，那一份友情。那天，天很暗，就像打翻了墨水瓶一般，整個天空黑沉沉的一片。也許是這該死的天氣吧，讓一向溫和的你和我不知道因爲什麼雞毛蒜皮的小事而爭吵起來。雙方都伸長了脖子，紅了臉，盡情發泄着彼此心中的不快。窗外，雨珠大顆大顆地掉下，掉在水塘裏綻開一朵朵偌大的水花。窗內，你我還在不停的爭吵，陽臺上的花被雨水打得左右傾斜……

雨停了，幾縷陽光透過雲層射進來，射在那凋零的花上。“嘭――”我賭氣跑出了教室，一腳踩進深深的水塘裏，濺溼了褲腳，濺溼了那顆心!我繼續奔跑着，耳邊一陣又一陣風颳過的聲音，彷彿這樣就能忘掉剛纔所有的不愉快。突然，一片紅色躍進我的眼簾，我停下腳步，望着那一片紅，那一片還帶着有雨水的紅。哦!這樣紅的葉裏最喜歡了吧!淚水瀰漫了眼眶，朦朧中似乎看見我出糗時，你哈哈大笑的樣子;看見惡作劇成功後，你欠扁的微笑;看見了體育課上在風中奔跑的你。我們經過校園的每一個地方，這裏的每一棵樹，每一棵草都聽過我們的歡聲笑語。淚滴在手中紅色的樹葉上，是那麼的鮮紅!我漫無目的的走着手中仍拿着那一片紅紅的葉。

坐在樹下，眼簾中突然出現了那雙我熟悉得不能再熟悉了的白色鞋子，我擡起頭，目光對上滿臉焦急的你：“跑什麼跑，不知道剛下過雨呀!看，褲腳溼了吧!……”你續續叨叨的說着我的不是，但你滿眼都是關心的影子。微風拂過，你耳際的髮絲輕輕揚起，我遞過那片火紅的葉，靜靜的望着你：“你喜歡紅色的葉。”你笑了，如桃花般綻開的笑容，鮮豔，美麗。我想：我終究找到了那份遺失的友情。