身邊的感動記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的身邊的感動記敘文，歡迎閱讀與收藏。

身邊的感動記敘文1

大約在我七歲的時候，媽媽帶我去商業大廈，我們一起走到了公交車站，等了一會，公交車終於來了，上車的人很多，我們上車的時候，人一下子把我擠下了車，車開走了，頓時，我的心碎了，哭了起來。

這時，一位阿姨走了過來，說：小朋友，你怎麼了？我說：我媽媽坐車走了。我被人擠下了車。阿姨微笑地說：那我給你手機，你自己撥號給你媽媽打電話。我拿着手機，撥通了號。阿姨用手機說：你兒子在車站找你，快來吧！掛掉了電話，阿姨安慰我說：小朋友，你媽媽一會就來，彆着急。我總算放鬆了心情，心裏溫暖了很多，想着：這位阿姨真是好人啊！我對阿姨說：真是謝謝阿姨了。等了一會，媽媽着急地跑來，說：我上車後找不到你，可把我急壞了。阿姨說：沒事，找到了就行，你們以後可要注意呀。聽了這些話，看着阿姨微笑的是那麼燦爛，他幫助了我，令我十分感動。

我們的身邊，總會有一些感動，總會有一些幫助你的好人，這些好人讓你無法忘記。

身邊的感動記敘文2

身邊常常有感動，人間處處有真情。真情、感動、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點微小的幫助。愛無處不在，大街上，公共場所，還有校園裏，沒錯，校園裏的同學情是令人感動的，就在我的身邊，就有一位同學的舉動，深深的觸動了我，他就是我的同桌—楊浩東。

就從那個陽光明媚的早晨說起吧，那天，同學們一如既往的開始了新的一天的學習生涯，但是同學們好像不是多麼的精神振奮，個個無精打采的做着功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節課，直到第三節課的下課鈴聲響起，這個局面變打破了，剛剛還無精打采的同學們個個都猶如一支支急速射出的利箭，衝出教室，因爲這一節是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的`帶領下，我們來到操場，體育老師正在給另一個班的同學測試800米跑步，因爲跑步測試纔剛剛開始，可能到下課才能結束，所以我們班便“榮幸”的有了一節自由活動的課，同學們個個高聲歡呼，接着一散而去，個個都去找有趣好玩的事了，我們女同學當然在玩一些有趣的小遊戲。而男同學，不用想也知道是去踢足球了。看!我果然給說準了，他們竟然跑過去找別的班的同學PK球技去了!

痛苦的時候時光總讓人感到漫長，而快樂的時光總是那麼短暫，同學們還沒玩痛快呢!下課鈴聲就已經響起了，同學們只有失望的回到教室了，正準備走，突然聽到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來是我們班的陳振華同學在踢足球的時候被另一位同學把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒看見，就回教室了，只有楊浩東留了下來，他不怕麻煩，把受傷的同學扶到了出租車上，和他一起去了醫院，並及時的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學脫離了危險，受到了及時的醫治，受傷同學的父親非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學校，因爲從中午到現在，他還沒有吃午飯，一直在照顧受傷的同學。

這就是同學之間的情意，社會之中的感動，心與心之間的關懷，這個世界還是美好的，它充滿了愛，讓我們也用自己的行動給這個世界添加一些美好的色彩。