青春記敘文

相信大家都接觸過作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的青春記敘文，歡迎閱讀與收藏。

青春記敘文1

有人說，蝴蝶飛不過滄海。可你告訴我，那是因爲她不知道海的那邊有等待。於是我相信有彼岸，彼岸有花開，花開在夢想的土壤上，但我需要飛越一片海。

年輕的我們總是滿懷着希望，坐在窗明几淨的教室裏，看陽光照進來，在書上拼出夢想的圖案。那時以爲夢想很近，只需振動翅膀，努力飛行，像古時的學子，十年寒窗苦讀，只盼一朝爲臣，足矣!那時以爲時間很多，青春很長，我們尚年幼，大聲地笑，歡快地說，當真是少年不知愁滋味!可是好像，我們只是留戀了一朵花開的時間。

高考倒計時開始了，我們慌亂了，那被金色光芒籠罩的海洋，退卻了絢爛的色彩，只剩下純淨寬廣的藍。我們睜着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，臉上分分明明的寫着“怎麼辦”。這時，你說：“食指有首詩叫《相信未來》，我們應該相信有岸，那裏有很多花園，有一座座象牙塔，也一定會有我們爲青春翩舞的身影。”於是我們一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一絲希望的光芒。

坐在考場上，一臉平靜的我內心波濤洶涌，擡頭看見掛在牆上的鐘，我想此時我們的心情就像那口鐘裏的針。有些人的心是時針，很是鎮靜，有些人的心是分針，不疾不徐，而我的心就是那根秒針，不停地滴答，怎麼都靜不下來。卷子發下來，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪裏揮舞，隱約有父母焦灼的臉，期盼的眼神。

就這樣高考結束了，走出考場的那一刻，我深深地吐了口氣，想到：不知道是我在等待夢想，還是夢想在等待我，抑或兩者都不是。後來才發現，是一陣藍色的海風將我吹離了方向，飛向另一座花園，嗅着另一種芬芳。而我的夢想從不曾褪色，開着綠色的花朵，永不凋零。我們還有很多的路要走，大學亦不是終點，只是供我們休憩，構築另一個夢想的島嶼，我們仍在路上，青春不朽!

現在憶起高考，亦有幾分“憶崢嶸歲月”的慷慨與豪邁，那是一種磨礪，是一種成長。高考是我們人生路上的一片海域，飛躍它就是對自身的一種超越，是對自我的一種認識。在那片海域上我們迷茫過，然而誰的青春不曾迷茫?我們沐浴風雨、陽光、海浪，這些只會讓我們更加堅強。我們在追求夢想的路上分離，這隻能是我們學會珍惜，學會感恩。珍惜友情，珍惜時光，感恩父母，感恩曾陪我們前進的人。

我在象牙塔裏翩然起舞，也汲取力量，準備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕，因爲她教會我如何飛行。青春仍在繼續，我仍會努力前行。蝶舞青春，舞出我們的精彩人生!

青春記敘文2

“花有重開日，人無再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經我們一天天的等待，等待着青春的到來。她像仙境，那麼縹緲，那麼另人神往——

青春在無聲無息中來到了我們的身邊，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數艱難困苦。成功與否，就看我們的態度了。

懂得珍惜青春的人，選擇擡起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進者的後面低着頭，享受着別人開拓出的大路，這種人是可悲的。

懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦乾，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走着，聽風傳遞着雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行着，看秋風蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因爲他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應該無畏的向前。他們憑着一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達了光明的太陽。他們的青春過的有價值，因爲他們珍惜青春的每一天。

而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的後面，走着毫無價值的青春之路。他們的青春中有着過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因爲他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，纔會後悔，可是一切已經無法挽回了。

曾經，有一個多彩的青春掌握在你的手中，你卻不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上蒼不會給你第二次機會，你只能珍惜你所擁有的青春，莫讓青春付流水!

青春記敘文3

二零一三年七月二十八日，我人生中的第十四個生日，就這樣度過了。這一天是我告別兒童，迎來青春的一個特殊的日子。這一天我很滿足！

那天下午，同學們說要幫我慶祝生日，並約好一同去索鎮遊玩。我記得那天下午太陽光特別強烈，而由於我過於激動，便早早的到了目的地，就坐在一塊大石頭上等她們。咦？已經到了我們約定的時間了，爲什莫他們還沒到？隨着時間一分一秒的過去，我的心裏產生了一種恐懼感，我害怕了！終於，遠遠的盼來了她們的身影。哦，原來她們去給我買禮物了。說實話，當時我激動到語無倫次的地步，看着她們手中拿的都是一些青春期女孩會喜歡的東西，而她們自己也個個充滿了蓬勃朝氣，充滿了青春的氣息，我才意識到我已經來到了青春的童話中！

然後，我們又去了一些時尚的首飾店，買了許多亮閃閃的小寶貝。其中，就數我買的那條項鍊最漂亮了。它銀光閃閃的，戴起來既有一種優雅的氣質，也不失青春的活力。嗨，這就是青春期的女孩，已經學會了打扮自己！這就是我的青春，我的夢！

青春記敘文4

紙白的空虛，字黑的神祕，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛着黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏着虛幻的現實，升學的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分數的戰火。窗簾外的微風，輕輕梳理着我的髮絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招着手，我拋下煩惱的揹包，追着夢想踏上未知的旅途。

遲疑的腳步，領着我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會才能明瞭；旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音裏找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍着，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

記得那年我們揮別熟悉的家，揹着祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創造感動的奇蹟，短暫的十天裏，我們在心裏留下抹不去的痕跡，觀衆肯定的掌聲裏，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏裏，早已映着淚水，爲目標而努力，爲唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心；有些感謝，無法言喻。

我還是在爲課業奮鬥着，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流裏緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄裏，不該留下遺憾的空白，主宰着自己，爲每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠爲我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

青春記敘文5

搬家的時候，老爸每運完一箱衣服，就得在牀沿上坐一下，一言不發地歇。老媽有遠視了，細小的東西，她得拿遠點，擠着眼看，小釦子，小繩頭，都攢着，慢條細理地裝進一個素淨的小布袋裏。

都老了……我叉着腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時間的洪流……

怎麼回事？我面對着兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧着書，奔進屋裏亮給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。

“當年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿純子算現在的‘女神’，當時叫‘大衆情人’。”老媽笑着補充道。

幾十年前的青春火苗，竟把家裏氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。

一發不可收。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口裏涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山鄉鉅變》、《活動變人形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，書裏夾着手繪的藏書票。

“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黃的“工作日誌”，就好像捧着一隻輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

是一本手抄詩集，是青春的幻夢。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋——找——光明！”他那聲音雄厚，我估計全樓道都聽得見。

那是多麼動人的一幕：光河裏，舊書裏的碎屑逆着光紛飛。高考滿分作文老爸不知疲倦地，一首一首地讀着朦朧詩，像演講的青年。老媽蜷着腿，抱膝，目不轉睛地盯着老爸，像聽吉他的姑娘。

他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平。

如果時光不能倒流，那麼這一幕只能證明青春萬歲，青春不朽。

老爸大口喘着氣，坐回牀沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗溼。

他的眼中分明有淚。

青春記敘文6

如果把青春比喻成一艘輪船，那麼它就承載着我們的愛與夢;如果把生命比喻成一條河，那麼它就承載着我們的青春之船駛向遠方，或許在途中我們會領略到不一樣的風景，或許我們會流下淚水，揮灑汗珠，或許我們會勤勞耕耘，播撒希望。

當船還在海邊停留，陽光灑在金黃的沙灘上，軟軟地，柔柔的，映照着那沙灘上一羣追逐嬉戲的孩童，六月的暖風拂過人的心田，五色的貝殼躲藏着一個個童年的夢，細柔的沙粒是人魚的眼淚，一切都是這麼美好，連這時的孩童也是無憂無慮的，這時，不知是誰偷走了五色的貝殼，呵!原來是淘氣的孩童想出海遠行，使拾起了五色的貝殼想作個紀念，只是，他們還未發覺，其實貝殼裏也藏着他們的夢。

他們帶着青春登船了，生命之船開始航行，起初，他們覺得新奇，在藍綢緞似得大海上航行是一種享受，他們會因魚兒的躍動而興奮，會因海鷗的自由嚮往，會因日出的壯麗而驚歎，隨着日子的流逝，他們發生了改變，只是唯一不變的是系在脖子上的貝殼和貝殼裏的夢，九月時，一陣迎面飛來的涼風，使人的心靈變的空虛，人不禁變得寂寞，海鷗也失去了蹤影，迷茫與無助悄然接近，撥動着青少年們深處的心絃，他們不知道要去哪裏，前方在哪裏，前方是什麼樣子，這時船遇到了暗礁，船隻受損，海水不斷地爭氣擁進，船員亂作一團，有的選擇了跳海，只爲尋找那渺茫的一線生機;有的選擇視而不見，希望老天能保佑他們，抱着僥倖的心理，只爲那微弱的曙光，只有極少的人選擇去面對洪水，並且戰勝它，只爲那心靈深處的夢想，前兩者都失去了自信，便再也不敢面對困難，所以他們的人生註定失去光彩，而後者都成長了，堅強了，他們的人生都因最初的夢想而變得豐富多彩，到了夜晚，迷幻的落日，扣動着人們的心絃，到了夜晚，他們仰視天空，他們將爲美好的明天而奮鬥!

當堅韌的樹枝在心裏已經根深蒂固，當成功的花環已戴在了我們的頭頂，當我 們已經成長長大，這時，雪白的浪花便承載者我們到了幸福的彼岸，在那兒在一個夢想的島嶼，等待着我們放飛自己的'夢想，這時，我們變的忙綠，當是我們的生活卻很充實，在這兒我們幸福地生活，娶妻生子，繁衍後代，直到有一天香消玉隕，但是，如果把青春比喻成一顆高貴而閃亮的鑽石，把生命比喻成一個精緻而耀眼的指環，他們將會因我們的存在，而結合，造就出世界上獨一無二的鑽戒，將會世代流傳，而被一直珍藏在人們心底，就如我們的肉體腐爛了，但我們的崇高精神將在人類歷史的長河中不斷地流傳、閃爍。

人生路上的風景，時而美麗，讓人迷戀，時而幽靜，使人寂寞，時而模糊，使我們迷茫，但只要我們守護住內心深處的夢，路上的風景將會因我們而改變。

青春記敘文7

上了初中，感受頗深，焦慮頗大。

中午，老師“異樣”的走進班級，而我也不幸遇難，成爲老師口中“搖搖晃晃”的學生，其實說實話，無風不起浪。老師說的扯對象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不一樣的是，表面上我與他們一樣，而內心裏，我反倒成熟。也許從一開始就註定，我會成爲衆矢之的。當然，這些託詞也並不是無的放矢。從今以後，我將堅持我自我的信念，無論是對還是錯，都記住，相信別人就是放縱自我。我堅信，我不會成爲一個孤獨的人，我會用我的成績證明一切，來證明你對我的不屑是錯誤的。

我——雖然只是一個普通的中學生，但是，我有思想，我有住在我行爲的靈魂，我會理智的處理好一切分內之事。因爲我明白，即使再怎樣，也不能拿自我的前途開玩笑。我不僅僅僅對自我有職責，也對那些以前對我有過期盼，有過鼓勵，有過讚許的人有職責，我有職責讓他們看見我成功的笑容。我要堅持，使自我的經歷、閱歷得到充分的考驗，讓我真正的成爲一個合格的好學生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會從容不迫的應對一切挑戰，包括那可熾熱的心，因爲我相信，這樣不僅僅僅是給我自我一個機會，也是給他一個機會。

成功並不是偶然性的，在小學時，我喜歡個性，喜歡標新立異，喜歡成爲焦點，天地不懼，風雨無阻，而此刻的我，甘願被泥沙所覆蓋，做一個學習到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因爲我明白，就像古人一樣，只要你踏進了無底洞的深淵，無論成功與否，都會使受害的一方，我寧願平平淡淡的讀過六年的生活，也不願鋌而走險。

沒有人天生的貴與賤，貧與富。即使此刻是。富富但是三代，窮窮但是三代，只有靠自我的拼命努力學習，纔會將現狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不後悔，至少我奮鬥過，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩！

青春記敘文8

一道亮光劃過星空，它叫青春。

——題記

鏡頭一：

刺骨的寒風呼嘯着，而我們仍在奔跑。體測的消息來得讓人措手不及，但同學們仍拿出百倍鬥志應對。一身發令槍，我們馳騁在跑道上，像一隻只矯捷的獵豹。一陣又一陣如利刃的風不留情地掠過臉頰，但心卻有一股力量——這股力量讓我們不斷向前、向前。用汗水播種夢想，用信念加快腳下的步伐，奮鬥纔有希望。當衝過終點線時，成績已不再重要，汗水浸透臉頰，風還在刮。青春是如此美麗，帶給我們堅持與勇氣。

鏡頭二：

考試將至，教室裏一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒有了打打鬧鬧，只剩下了竊聲息語的討論問題。曾被一道道數學題抓狂，爲如山壓的作業發難，也爲卷子上的道道紅叉悔恨，但我們沒有放棄。月上中天，是檯燈下不肯認輸的苦讀。不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。年少不輕狂，不達目的不是我們的執着追求。青春是如此美麗，帶給我們信心和堅毅。

鏡頭三：

足球場上，各個你追我趕，在球場上盡情釋放活力。足球在天空劃出一道弧線，奔跑的少年像風一般，去爭吧，去搶吧!當球飛進球框，我們的臉上露出花兒般的笑容，去擁抱，去慶祝，這一刻，太陽爲我們照耀。花兒爲我們綻放。步伐永遠不會停止，汗水灑在球場上，我們收穫的是喜悅，再累也會去奔跑。青春是如此美麗，帶給我們激情與活力。

青春，不懈的奔跑;青春，發奮的學習;青春，爭強好勝的我們。誰的青春不美麗如歌?頑強拼搏是主打歌，努力奮鬥是主旋律，歡呼爭勝是伴奏曲!

青春是如此美麗，她不會辜負你，那麼你也不能辜負青春。

青春記敘文9

濫用青春勝於虛度青春，我們的青春要過得充實，那麼勵志青春夢想記敘文徵文都有哪些呢?一起來看看吧。

勵志青春夢想記敘文徵文：青春華年，我們不曾荒廢

在流逝的時光裏，陽光灑遍了每個角落，我不知道，陽光是否還記得，那些花開花落的歲月，是否還記得那些沒心沒肺的日子……

我們害怕孤單，朋友們總是粘在一起，從不分開。

快畢業了，作業很多。

每天早晨，我們總是很早很早地來到學校，感受陽光，感受友誼，感受作業。

每天中午，女孩們總是在面對面的吃東西，男孩們總是在打遊戲。

每天下午，我們總是一起坐在夕陽下，直到被陽光刺到淚流滿面。

每天晚上，我們總是在打電話。明明知道沒有什麼可說的，可還是每天堅持。

學校裏永遠充滿陽光，讓我們在陽光裏慢慢的離開。

女生們每天都會跟班上的男生們鬥嘴，而男生們總會想方設法地惹女生們生氣，我們的學習生活雖然緊張，但每天都過得很充實、很快樂。課堂上，並不是那麼枯燥乏味，也充滿着無限的樂趣。課間時，一個小小的問題會由起初幾個人繼而引發全班人的討論。當報自己的志願時，每個人都猶豫不決，恐怕會留下遺憾。同學們，加油，我們一定都會考上自己所理想得高中的!!我們的未來不是夢!!!!!!!!

我們開心的笑。

我們肆無忌憚的大笑。

後來，我們一起，認真的練我們的跳遠。後來，我們一起，認真的談着自己的願望。後來，我們一起，填寫無數的同學錄。後來，我們一起，在電話裏傾訴煩惱。後來，我們一起，去瘋狂的照貼紙照。後來，我們一起，在夕陽下唱着：有些故事還沒講完，那就算了吧……

然後，我們哭了。

我們肆無忌憚的哭了。

不知道什麼時候，我們就會沒有了那些陽光燦爛的日子，沒有了“每天”，也沒有了“後來”，更多的是新的“每天”和新的“後來”。

但我們會開始新的陽光燦爛的日子。

我想，十年後，或者更久，有人會想起來的。想起來那些陽光燦爛的日子，想起來“每天”和“後來”，想起我們一起唱的那首歌……

哭了笑了，烏雲捲來散去。成長仍然站在陽光燦爛的日子裏，一瞬一季，一季一年，我們最後的陽光燦爛的日子，盛開了今年夏天的花……

勵志青春夢想記敘文徵文：拼搏 讓青春無悔

青春，它的真正含義就是在於勇敢地去拼搏，即使拼搏後面對的是失敗，那麼我也會很高興，因爲我拼搏過。

記得那是在小學五年級的時候，有一次，學校開運動會，老師高興地說：“這是磨練大家一致的一次運動會，大家一定要踊躍報名。”於是大家都積極地報了名，當老師點了名後發現我沒報名，就說：“張鬆，放學後到我這裏來一下。”法學後，我來到了老師的辦公室，老時間我來了，變法下手頭的作業，語重心長地對我說：“你爲什麼不參加運動會啊?”我小聲地說：“我運動方面不太好，怕給班級拉後腿。”老師聽了說：“正因爲體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會堅強……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運動會怎麼會變堅強呢?但是最終我還是答應了參加運動會，使參加800米跑。

很快運動會如期進行了，那天，許多學校的同學都到了，觀衆席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己跑了最後一名，出了洋相，於是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看着我呢。於是我就有鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨着槍聲的想起，我們同學就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當然拉在了最後，就這樣持續了兩圈，在過半圈就跑完了，可是我已經累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己個自己打氣：我怎麼能放棄呢?放棄是極其懦弱的行爲，我不能放棄，即使跑了最後一名我也是光榮的，因爲我拼搏過。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持着我，於是我就咬緊牙關奔向了終點……

休息室裏，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧。”我努力地搖搖頭說：“沒事。”老師說：“你今天的表現很出色，堅持到了最後，我很爲你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。

是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來堅持的，只有我們拼搏過纔會懂得青春的真諦。

勵志青春夢想記敘文徵文：青春的漫想

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什麼?是生命中火一般的季節;青春寫什麼?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什麼?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪製，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造着自己絢麗多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，體會着人間的真善美。

因爲青春，我們用力深呼吸，用力作夢;因爲青春，我們約定製造共同的回憶，鑲在青春紀念冊;因爲青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河裏，盡情的放歌。在求的海洋裏領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌着年少的輕狂，充滿着風雨坎坷。

所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會因困難而止，青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水，有時風平浪靜，閒適怡人，有時會激流澎湃，捲起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉於鳥語花香。

有人說：青春是快樂的源泉;快樂在這裏流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空;雨露在這裏蔓延，陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。

青春記敘文10

凡是到達過的地方，都已成爲了昨天。中考漸行漸遠，高中生活悄然來臨，我帶着初中的美好向高中揚帆起航。——題記

我們站在夕陽下，低頭看那不遠處的影子和我們相互依偎着；望那歸家的鳥兒在空中騰飛着；聽那林子裏蟬伴風高歌着，直到那最後一片影子都消逝了

青春的我們大都活在有人歡悅，無人自嘲的狀態裏，時而多愁善感，時而活力自信，我們的內心恰似公轉的地球，在靜默中不停地變化着角度。但有時放下沉重的作業，望向窗外，像個觀衆一樣欣賞時間的魔術，雲捲雲舒，花開花落，樹葉在地面上投映幾絲花紋一樣的斑駁，當你仔細瞧它，那調皮花紋又不知遊走到何處去了。閉眼深思，總有些感觸難以言表只得默默停留在心頭。

在青春的軌道上轉動，它美在我們一樣迷茫，一樣捉摸不透青春的奧祕。

雖然過去的衆多美好已被時光的波濤吞噬，但我依舊對它留戀，被它迷醉。還記得我們軍訓的那段苦中作樂日子嗎？在微風盪漾中排隊打飯，在炎炎烈日下站齊軍姿，在夜幕的懷抱中你我談笑風生曾記否，在曬傷後你們爲了我們一連進度一致還堅持訓練，在氣溫稍低的晚上一遍又一遍的練習動作。中午回到宿舍我們爲曬傷的同學抹藥，下午我們一起回到宿舍打氣，利用極短的調休時間玩了一局局簡易版的狼人殺以此來緩解訓練的勞累，直到會操後還未離開基地前我們都保持着嚴肅，當然，宿舍裏的我們可是變異了的！

在青春的軌道上，共同進退的我們像乍現在空中的煙花，吐露出讓人窒息的美。

剛踏入高一的日子就讓人難以喘息，彷彿我們又回到了初三的衝刺階段。每天只是單純的重複，如果不在學習中找點樂趣的話，那麼你就很有可能陣亡在前線了。好在我們有些趣味活動，總是有些可笑可樂的地方，比如今天有人以搞笑滑稽的語言吐槽《上海堡壘》怎麼怎麼了，又比如明天就會有人談論CBA最近的戰況如何啦，在從中挖掘出一些道理分享給大家。就這樣我們的語文課就在掌聲中開始了。上、下午的最後一節課真是刺激特別是最後一分鐘，因爲學校食堂人多擁擠，我們要把握好生死存亡的關鍵時刻，每到最後一分鐘我們都在心中默唸祈禱：我的好老師，千萬別拖課呀！眼看最後幾秒，我們做好準備，下課鈴一響，我們就開始自由翱翔了。

在青春的軌道上，充滿活力，面對樂趣橫生的校園生活，如此美麗！

在青春的軌道上，我們一起哭，一起笑，一起面對，共同犯錯，在春夏秋冬的四季裏，共同見證青春的魅力。又逢夕陽，那久違的影子重現眼前，宛如那成長的痕跡，我微微一笑，不算傾城

青春記敘文11

席慕蓉在《無怨的青春》中如是說道：“在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春纔會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的明月。”一百個少年總走着一百種道路，有的人聽從長輩經驗的勸導，循着一點光亮，小心安穩地走好每一步；有的人堅信自己心底的呼喚，在黑暗中磕磕絆絆地摸索着，或許撞了南牆走了彎路，或許開闢出一條沒人走過的奇妙小徑來。無論以何種方式行走，最後能夠了無遺憾地仰望山岡上那輪明月的人，必然是不輕易停歇、堅持到最後的人。

有人說“不聽老人言，吃虧在眼前。”還有人說“不撞南牆不回頭，那是固執”。可是，所謂“老人言”與“南牆”是完全對立的兩個詞嗎？誠然，博學多識者，德高望重者總能以其豐厚的知識儲備和人生閱歷給我們提供一些有益的人生經驗，可是，且不說由於個人傾向等原因給年輕人錯誤指導的可能性，少年遇事一味聽從他人指導，看似順風順水，可久而久之，也許會喪失自己獨立思考的能力，喪失本該屬於自己的獨立的靈魂內核。當沒有老者再來指導他的時候，或許會變成人云亦云之流。艾略特曾言：“假如傳統或世代相傳的意義僅是盲目地或一絲不苟地因循前人的風格，那麼傳統就一無可取。”在我看來，經驗固然有其可取之處，但少年不應完全被“經驗”的框架所束縛，應大膽地做出讓自己無悔的選擇，真正走出屬於自己的一條路來。

同樣的，南牆也並不是什麼撞不得的東西，那是擁有少年心性之人的鋒芒與執念所在。蘇東坡撞了南牆嗎？撞了。蘇東坡知道自己若不快意口舌，鋒芒畢露，興許能就在仕途上走得平穩一些，可他還是說了，寫了，被一貶再貶，可他沒有被打倒，沒有停歇，他將這跌宕起伏的人生經歷寫進了自己的作品中，“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”，他豁達樂觀的心性爲後人所稱道，成爲了後世寶貴的精神財富；好萊塢巨星史泰龍撞了南牆嗎？他撞了，撞了1850次，撞到癡傻，撞到瘋狂。在他編劇並主演的電影《洛基》一炮而紅之前，他在好萊塢的五百多家公司一日又一日重複着自我推薦的經歷，直到第1850次，他才迎來希望的曙光。也許在此期間，有無數的聲音來告訴他去找一份安穩踏實的工作，維持自己窮困潦倒的生活，但他仍沒有停歇。他的成名作《洛基》之中那個永不言敗的硬漢，也正是他本人的真實寫照。

南牆可撞，君莫停歇。少年人就應聽從自己內心的聲音，只顧堅定地往前走便是，不留遺憾地追逐雲月便是——望遠方，勝景無限。

青春記敘文12

一顆陷溺的心躍出，去尋找那些已經失去的東西，去感受另一種樣貌，回到難忘的歲月中去，找回對世界最初的熱愛。

1996年的秋天，你伴隨雨聲的來臨而墜地，你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈，他們七手八腳的招呼你，你的哭聲還是止不住。最後，你終於哭着睡了，那小臉上還掛着未乾的淚絲，惹得人們一陣憐愛。

20xx年的夏天，一道閃電嚇得你逃向母親的被窩裏，隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷裏鑽，母親鄭重的告訴你：“孩子，你要學會堅強，母親不可能保護你一輩子，你自己要獨立、堅強。”你掉着眼淚看着母親。母親只是微微的點頭。你脫離了母親的懷抱，回到了自己的牀上，蜷縮在被窩裏發抖。那一夜，你徹夜未眠。

20xx年的夏天，你抱着所有的希望應付你人生的第一個選擇。你滿懷信心的跨進中考的戰場，然而你卻失望而歸。可是失敗並沒有徹底將你打倒，你像一個打不死的小強又回到你的作戰中心，再次邁上了征戰的步伐。你說：“沒有不成功的未來，只有不曾努力的藉口;不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”

20xx的冬天，雖然逃過了世界末日的追殺，但你卻承受不了內心的陰霾。你覺得世界末日會抹殺掉你所有的記憶。你說：“我的青春還沒有走到盡頭，怎麼能就這樣喪失了青春。”那一年你17歲，你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望着天空問道：“青春先生，你會降臨到所有人的身邊，但爲什麼你不到我身邊呢?“殊不知我早已來到你的身邊，和你度過了多少個春夏秋冬。

我看着你哭泣，我的心也被劃上了一道道傷口;我看着你笑，我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看着你憂傷，我也會跟着你一起憂傷;我看着你喜悅，我也伴隨着你的快樂一起喜悅;我的心跳動着悅耳的旋律曲，爲你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

那些年我們一起度過的春夏秋冬。他帶着一條細絲讓你綁在手上，他讓我們永遠手牽手，心連心。青春就像坐火車一樣，溜過的景色那樣美，讓你留戀不捨;可是有時你也需要一個人默默撐起傘，等待未來的列車帶你駛向不知名的遠方。那些流逝的時光，醉人的風景，邂逅的人，終究是漸行漸遠。

作別青春的雲彩，一年好景君須記。我是青春，我爲自己代言。

青春記敘文13

青春裏有形形色色的人來到或者是離開，他們在我們的青春裏或給過我們幫助，或讓我們懂得了某些道理，亦或者是在我們無助時，難過時，他們在我們身邊，而已。青春終會離去，可在我們青春裏來過的人，從未離開。

我的青春有這樣一個人，我愛她，也“恨”她。她是我的奶奶，一個很強勢的老太太。

我愛她，是她鼓勵我，她照護我。我“恨”她因爲她完全不理解我，一次我和大伯家的兒子吵了起來，那個男孩還和他的一羣好朋友一起追這我大罵。我忍不住了，就和他們罵了起來，因爲在大街上，行人往來，奶奶怎麼就知道了前來勸架。可奶奶一來劈頭蓋臉的就把我臭罵了一頓。那一刻，我明白了心寒的滋味，別人的笑臉襯托着晶瑩的淚水。其實這樣的是不止一件。我的成績一次沒考好，奶奶直接拿出繩子說要勒死我。那樣的她，我好恨好恨啊。

可奶奶給我的愛也是獨一無二的。奶奶在我的青春裏是一份珍貴的記憶·。

青春不長不短，有你，剛剛好。

青春記敘文14

一個星期天，我站在陽臺上極目遠眺，說是爲了看風景，其實，更多的是想溫習以下兒時的感覺。忽然，我發現陽臺的一交，躺着一隻鵝黃色的蝴蝶，一動不動。

望着這只不知何時死去的小蝴蝶，我作了這樣的假想：也許，它曾愉快的享受過大自然的愛撫，也曾爲落葉伴舞;冬天來臨，爲了最後一點兒陽光和對春天的渴望，它留下了，可最終還是未抵擋住寒流的襲擊，死在了這。然而，它依然充滿希望。它堅信，“冬天到了，春天還會遠嗎?”瞧，它那略微向上翹的小腦帶，似乎在對我說：“我雖然沒有等到春天，但我爲此努力過，我不後悔!”

我被感動了。一隻小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問一位同學：“你將來想幹什麼?”她黯然了，“真的，我想幹點大事，又覺得太平常了。”其實，只要真的愛惜青春，你一定會珍視生活，會發現有許多事需要我們去做。要知道，青春短暫。如今我們15歲了，轉眼就會25歲。時光不容我們挑三揀四，可能等你做出選擇時，青春早已逝去。

同時，青春又是謹慎的。有一位編輯對我說過：“當你選定了路，就勇敢的上路;當你選擇了路，就不要怕路遠。”似的一但確立了航向，就不容我們返悔，即使前面有驚濤駭浪，也要義無返顧的衝過去。一隻蝴蝶，它的理想是等待春天，爲此，它耗盡了全部的生命。那麼，我們呢?更應該爲自己的理想執著追求!青春就如同一張紙，等候我們來鋪彩;青春又如一支未譜的曲，等候我們來創作。

也許，有一天我們失敗了，但我們不會哭。因爲，我們爲此努力過，並且還將繼續奮鬥下去!

是的，青春就是這樣的。

青春記敘文15

開始的開始，是我們唱歌；最後的最後，是我們在走。——題記

遙望來路的起點，已經遠遠消失在模糊的地平線。只覺得是傍晚那光亮得耀眼的雲霞，映紅了我年輕的臉。

其實本沒有起點，因爲沒留下任何的標誌。一切只是冥冥之中地進入，無悔地走過。只是把頭腦中那段最原始最純真而且又最朦朧的記憶稱爲開始。在那段記憶裏怎麼滿是“欲上層樓”的激情，怎麼滿是“初生牛犢不怕虎”的勇氣，怎麼滿是“直掛雲帆濟滄海”的樂觀和不憂。甚至有些瘋癲，有些癡狂。其實，青春無悔本該帶有豪壯的氣概。

莽莽撞撞地走過，有時到碧綠的湖邊洗把臉，卻看見自己不憂愁的臉上卻增添了多少的滄桑。擡起頭，眼前一片碧綠的光暈，纔想起曾經多少的起落雨暴風狂。本想回首尋找那拼搏的痕跡，卻連走過的足跡都模糊得無法辨認了。看看自己的手，又回頭去照照自己的臉，才知道拼搏的痕跡不在那裏，而在這裏。稱不上富足，也稱不上簡單。

多少個夜晚，曾學着李白去把酒問月，想道出“今人不見古時月，今月曾經照古人”的千古名句。不知醉了多少回，但終究沒什麼千古名句出現。只覺得有一些隱隱的東西說不清，道不明。醉的感覺沒辦法細細道出，只覺得那些與繁華瞬間差不多－－如夢幻一場。其實青春無悔也是一個無愧於心的過程，一個沒得到過卻能知道的感受。歲月滾滾，把我們捲入紅塵。本開始只是一個夢，只想去尋找夢中的伊人，到最後得到的卻還只是一個夢。不知多少次思爛心肺，夢斷肝腸，多少次在夜裏望斷了月，去請求嫦娥捎個信，帶去最美好的祝願。後來又多少次一起去踏芳草，看斜陽，數星星。一起爬上山頂，對着對面的山放聲大唱或是立下終生的誓言。現在，看曾經屬於我們的那座山已在秋風蕭瑟中顯得瑟瑟。歲月無情，已將你捲入了人海茫茫，我牽不到你的手，看不到你的面龐。你曾經對我說：“歲月會改變一切。”我現在含淚信了。最後迷迷糊糊地睜開眼，才知道，一切是一個夢。夢醒後，我才知道我失去的不止你一個了。

太迷茫，多少人匆匆地來，又匆匆地去了。命運告訴是該來的去，該去的來。我曾經一個人獨立風雨飄蕩，去看四野迷茫。擡頭問蒼天是否有情，蒼天只是將風颳得更猛，將雨下得更大。後來，我明白了，那些數不清的邂逅是和蜃景或者彩虹一樣，看得到，摸不着。執意要離去時，只能眼睜睜地告別。其實青春無悔也包括曾經的情誼。

我無悔地奔向青春的盡頭，沒有當時的豪壯與輕狂，增添了幾分從容和安分。然而我又看見好多熟悉的影子，走在曾經我熟悉的路上，唱着我曾經熟悉的那首歌，那首歌是這樣的：

開始的開始，是我們唱歌；最後的最後，是我們在走。最親愛的你，象是夢中的風景，說夢醒後你會去我相信。最熟悉你我的街已是人去夕陽的斜，人和人互相在街邊道再見。你說你青春無悔包括對我的愛戀，你說歲月會改變相許終生的誓言。你說親愛的道聲再見，轉過年輕的臉，含笑的帶淚的不變的眼。是誰的聲音唱我們的歌？是誰的琴絃撩我的心絃？你走後依舊的街總有青春依舊的歌，總是有人不斷重演我們的事。都說是青春無悔包括所有的愛戀，都還在紛紛說着相許終生的誓言。都說親愛的親愛永遠，都是年輕如你的臉，含笑的帶淚的不變的眼。親愛的，親愛的，親愛永遠。永遠年輕的臉，永遠永遠也不變的眼。