感謝老師的初三作文

在那些成功人士的背後，一直有一羣奉獻者，他們爲這些人傾盡一切，而在這些人成就輝煌之時，他們依舊在默默地工作着，不貪圖任何的榮譽。

——題記

他們的陪伴，可能只是我們人生旅途上的一個站點，只有短短几年時間相處。但卻是他們，揚起了我們的夢之帆，引領我們駛向成功的彼岸。他們就是我們的老師，是我們一生都應該尊敬並感激的。

步入初中，不同於曾經一年級入學的乳臭未乾、天真無邪，同學們一個個都已經是小大人，更懂得去報答老師的恩情。人都會長大，總會懂得去感恩，當離別的時候感謝，已是太晚。那麼，就讓我在此時此刻，感謝我的好老師吧，感謝您，揚起了我的語文之帆——我的吳老師！

他，年近四十，但頭髮卻是稀少，可能是執教多年，爲學生操心而落的吧。他的課堂充滿了肅殺之氣，似乎每一堂課都是在打仗一般。兵臨城下，生死存亡面前，每個人都對其非常重視。但時不時的，幽默風趣的他也會開幾個小玩笑，逗了大家，也有種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的凜然之氣。我們大家都十分尊敬他，即使我們已經將他當作了朋友，但在他人眼裏，我們還是師生關係。而我們私下的稱呼，可要開放多了。他，同樣教會了我許多，關於語文學習方面。

小學的語文教學，大部分是爲了牽引，而初中，纔是深入擴展。只有在經過吳老師的教學之後，我才深刻體會到語文海洋的浩瀚。所以，在剛入學校學習時，我無法適應初中的全新生活，在語文的學習上，漸漸有些力不從心，無法趕上大家的腳步，就這樣迷迷糊糊過了整個初一，我的成績也在緩慢下降。但是，吳老師並沒有放棄對我的希望，而是努力地幫助我，在我的日記本上，留下了他振奮人心的紅色批語，一字一句，都是對我的鼓舞。他也積極地與我的父母溝通，表示對我未來的期盼。他告訴我，語文就像一場馬拉松長跑，比拼的是耐力，而不是爆發力，應該日積月累，慢慢學，就會取得一定的成績。

事實證明，我並沒有辜負他的期望，在他的幫助下，我的語文成績走出了低谷，一步步地走着上坡路，突破了前所未有的層次，穩定在班級前列。父母都感覺十分欣慰，他們爲有我這麼一個兒子而感到驕傲自豪。其實這一切除了有我自己的奮鬥努力，更有吳老師的付出，如果沒有吳老師的引導，相信也沒有我如今的層次。

“當我逆水行舟，你在我左右，推着我走……”當自己走過一段路時，回眸凝視，發現老師一直在我的身後，伴我前進。吳老師，謝謝你，此恩，永生難忘！