幸福方程

已知：幸福時隱時現，和我們玩捉迷藏，卻又如我們忠實的僕人，形影不離。

提問：什麼是幸福？

參考答案：幸福是貓吃魚，狗啃骨頭，奧特曼打小怪獸。幸福遠在天邊近在眼前。

我的解答：用詩來詮釋幸福是最合適的。幸福就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那種欣慰；幸福就是“但願人長久，千里共嬋娟”的那種祝福；幸福就是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的那種美麗；幸福就是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那種豪放；幸福就是“採菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡；幸福是……

生活中的幸福以小見大，值得懷念，更值得品味。在小學發生的一件平凡普通的事，卻讓我至今都難以忘懷。那是一個炎熱的午後――

“戰柏丞的鼻子破了！”隨着徐麗波一聲尖尖的女高音，課間喧鬧的教室安靜了下來，跳皮筋的同學停下了翻飛的雙腳；跳繩的同學停下了象彩環一樣飛舞的繩子；討論熱烈的同學停止了話題；低頭看書的同學擡起了腦袋，頓時教室裏的空氣一下子凝固了。

“快，把頭仰起來，躺到課桌上。”生活委員急促地喊到。一句話提醒了周圍的同學，同學們手忙腳亂地把課桌上的文具清理乾淨，他的同桌扶着他，讓他慢慢地躺在課桌上。這一招似乎沒有立竿見影，鮮血依舊從戰柏丞的鼻孔涌出來，順着臉頰劃出一道刺眼的血痕。

“給，快用粉筆堵上！”

“對了，我那有紙巾！”

“我有！”

“我也有！”

幾張紙巾同時被遞過去，班長拿過一張揉成長條，輕輕地、慢慢地、小心翼翼地塞進了戰柏丞流血的鼻孔。大家都屏氣凝神，幾十雙眼睛都盯住流血的鼻孔。可鮮血一點兒也不領情，染紅了紙巾，班長立刻換了一張。

情況不妙，號稱“飛毛腿”的軍委以光速“閃”到班主任王老師的辦公室，叫來了王老師。王老師立即拿出準備好的手帕，在涼水中浸溼，輕輕地搭在戰柏丞的腦門上，用溼巾擦拭他臉上的血痕。

溼潤的感覺中，戰柏丞臉上的血痕都乖乖地“退下”了，鼻血也被止住了，大家都長長地鬆了一口氣。

“很疼嗎？”大家關切地問。

“不，不疼，謝謝大家。在這個班集體中成長，我真的感覺很溫馨，很幸福！”

大家聽完，都舒心地笑了。

結論：幸福無處不在。羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”幸福亦是如此。一滴水便足以折射太陽的光輝，平凡的小事中也洋溢着幸福。讓我們尋找幸福的足跡，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，鑄就自己美好、幸福的未來吧！