關於成長的初三作文7篇

推薦人：來源: 閱讀: 8.53K 次大中小

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的關於成長的初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於成長的初三作文1

窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.

腦海裏立刻浮現出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫着媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙.

而現在,那藍圖已不再寂寞,因爲上面已經寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.

回想過去,歡樂總與我相伴.節假日裏,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩並肩,無疑,又給街上增添了一道風景線.學習上取得的成功,總能與朋友一同分享,學生的快樂莫過於此.

但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚.當我考試失敗時,當我獨自一人站在雨中而沒人願意理我時,當我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發泄完內心所有的痛楚.

而今天,在經歷了無數次失敗,接受了無數次考驗的今天.當我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.

現在,我已經種下了理想的種子,話下了夢想的圖畫.今天,我正坐在教室裏,和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學,爲的就是讓種子早日開花結果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡.

每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經歷也不同,但是多多少少都會遇到風風雨雨,而我也一樣,我想以後的路上,我會更加從容不迫地面對它們.

關於成長的初三作文2

雛鳥終究會離開暖巢，展翅於蔚藍的天空；鯉魚終究會越過龍門，暢遊於浩瀚的江河；金蟬總會掙脫軀殼；破繭於神奇的自然；人總會離開溫室；享受成長的蛻變。

深藍的夜空，璀璨的星空吞沒在一片無邊的黑暗中，朦朧的月光若隱若現，刺骨的寒風颳過樹梢，帶着紛紛落葉涌入窗口，狠狠地刮在我的臉上。我彷彿感受不到似得，呆滯地注視這前方的黑暗，回憶化爲萬千絲絮將我拉扯地很遠、很遠……

那是一個燦爛明媚的日子，塑膠跑道上，我吃力地向前奔跑，希望能超越前面同樣搖搖欲墜的身影。可不管再如何努力，雙腿像灌了鉛一般沉重，保持現狀都有難度，更何況加速呢？我只能視線模糊地看着那道身影越來越遠，彷彿聽到了終點夥伴們即將爆發的歡呼聲，不是爲我，那一刻，我發現，自己並不是世界的中心。

爲什麼？明明已經努力過了，可卻還是不行，爲什麼？難道再怎麼努力也無能爲力？

思緒涌迴心頭，還是一樣的漆黑，但卻隱約能看見我雙眼中熊熊燃燒的堅定火花。

灼熱的陽光普照着大地，塑膠跑道也開始不住地呻吟，道道龜裂的痕跡猶如永不見底的深淵，散發着絲絲寒氣。一個汗如雨下的身影在熱氣蒸騰的跑道上飛馳，儘管手不停地在略顯蒼白的臉上抹着，但他始終掛着一絲淡淡的微笑。“加油，繼續！”，又是一圈過後，他緩緩地停了下來，胸膛劇烈地起伏着，但他臉上始終都洋溢着滿足的笑容。活動一下比以前有力多了的手臂，他拖着疲憊的身軀緩緩挪出這宛如巨大蒸籠般的天地。

口哨吹響了！還是一樣的塑膠跑道，還是兩道熟悉的身影，可卻並沒有拉開猶如天塹般的差距，他們並肩奔向了終點，踏入了成功的殿堂。

成長的蛻變，並不在於結果，而在於心靈的昇華，意志的磨練……

關於成長的初三作文3

“從來沒有人見過深海魚流淚，以爲她不懂得傷悲，那是因爲她一直呆在深深的海底，她的眼淚別人看不見而已。”是啊，人們永遠也看不見深海魚流淚，因爲她在水裏。我，就是那隻深海魚。

月光慘淡，照得我臉色發白，眼睛，紅腫着；淚，已流乾。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。

小學三年級以前，我還不是一隻深海魚，只是一隻小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學們也常常欺負我。

隨着時光的流逝，我漸漸懂得了別人不會因爲你的淚水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負中，才能保護自己。

從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動，將淚水流在心中；要知道，自己已經不再是那一隻小烏龜了，自己已經是一隻深海魚了，深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。

有人告訴我：“你真的是一隻冷血動物……”我冷血嗎？可是深海魚的血本來就是“冷”的啊，因爲深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經很久了。

那一隻深海魚從小就具有的自負讓她的心中只有她一個人，她的眼神永遠只能從中看出：“我不認識你。”她不會隨便膽怯，她在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。她只爲自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長的淚水流在心中。

深海魚，一個註定要孤獨一輩子的人，她常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解她，但是，既然這條路是她自己選擇的，她就會這樣，一直，一個人，活在沒有人的童話裏，那裏，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實她最怕一個人品嚐，所以，她選擇揹負更大的挑戰，她選擇，一個人，一個人堅強。

那麼，她將永遠不會後悔，也永遠將成長的淚水流在心中。

關於成長的初三作文4

余姓皇甫，名昕豫，出生於東方之珠，成長於廣東順德。家居東平河畔，餘母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。餘今就讀於南海實驗中學，學業尚可以。平日愛好頗多，難以計數，故不一一列舉。

童年尚是美好。有一姨母，甚愛餘，善烹飪。每至週末，便宴開兩席，邀至親好友，一飽口福。聞餘喜蘑菇，便每每爲餘烹煮，味美鮮腴，至今難忘。童年記憶之美味，多半爲其所留下。餘六歲上學堂，仍於週末相聚於姨母家，但不及從前之頻繁。入讀中學，雖聚少離多，也偶有相聚，其飯食鮮美，不改從前。

童年玩伴甚多，五歲前居舊居，便有鄰居夥伴數個，共同嬉戲。後移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戲玩鬧，樂此不疲。餘父有一共事者，其女祉霏與餘甚近乎，自幼稚園至中學，皆爲學友，與其他學友，也尚有聯繫。如今在中學，更是結識新友頗多。

初上學堂，餘父母崇尚自由生長，多有引導，卻鮮少管束。前三年嬉戲時光，學習不甚努力，學業不甚突出。時至四年級，換了新先生，姓張名霞號一橫。張先生語言幽默風趣，旁徵博引，善激勵，餘爲之入迷，學業一再突破，其教誨，餘受益終身。若先生在此，必會推辭“先生”名號。餘心中，張先生完勝此名號。

入讀南海實驗中學前，餘母甚焦慮，因聞該校學業繁重，壓力甚大，故一再勸說，再三考慮該否報讀，卻不曾想餘與父親不改初衷。餘曰：“既已定，再猶豫，意義何在乎？”餘母無言，棄遊說，曰：“汝之決心，餘深感震撼，亦感自愧不如”。

如今甚喜學校生活，學業繁重，卻也活出個滋味，不亦樂乎？

關於成長的初三作文5

人生路上佈滿悲傷，與困苦。這有利於磨練一個人的意志，讓一個人成長。

當你在學業上毫無所成，或一團糟的時候；當生活難以維持的時候；當失敗接踵而來的時候；當痛苦無法排遣的時候，你是否會考慮的更多，想的更多，把問題分析的更透徹？這就是一個人成長的表現。

那無風無阻，一帆風順的人生固然令人嚮往，但少了困苦與坎坷，這樣的路會走的很乏味，不厚重；毫無障礙的前程固然一覽無遺，但沒有迴環曲折的參與，這樣的路難以令人回味。反之，一個人在他的一生要越過無數困難的高山，趟過許多危險的河域，吃過千辛萬苦，這能讓他很好的成長，從而收穫更多的經驗。

敢問你一生中沒有歷經過生活的磨難，卻能很好的成長嗎？沒有吧？每一個人都是平凡的，沒有誰天生就是天之驕子，也沒有誰天生就是勞碌命。大家都一樣，只是所需要經歷的磨難不同罷了。我曾認識一個小女孩，從小就過着相當富裕的`生活，可是沒有媽媽，爸爸也在不久之後去世了。她不得不和保姆一起生活。從此之後，她每天困難中成長。她做過小工，當過園丁，還幹過服務生，在大學裏也沒少遭同學們的恥笑和欺負。雖然是這樣，可她似乎比同齡人懂得更多，明白的更多，想法也更成熟，她就是在這種困難中成長的。到目前爲止，她雖然沒什麼成就，只是一個小小的，默默無聞的作家，但她在用自己的雙手描述出自己波瀾壯闊的內心世界。

伸出手指頭，數數我們經歷過的磨難，你又成長了多少？我們的人生之路還長的很，迎接我們的將會是更多、更恐怖、更束手無策的磨難。但是，要使自己更好的成長，我們必須經歷這些千辛萬苦。

人生路上充滿悲傷與困苦，不管再苦再累，都得咬緊牙關堅持下去，有更精彩的人生在等我們呢！

關於成長的初三作文6

成長路上處處存有挫折，可這都是難免的。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀着我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，亦或是一個甜甜的微笑。

一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳着，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝着，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師並沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接着一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”彷彿像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往後一看，我不禁失望地搖了搖頭。黴運好似中了魔咒，一直與我糾纏着。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度。”說着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”說着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。

溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。