九年級上冊第三單元作文（精選39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的九年級上冊第三單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級上冊第三單元作文 篇1
徘徊在生與死間，躊躇於明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源於人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恆。
選擇永恆牎流星的永恆源於用生命劃亮的光華，飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱，人生的永恆呢牽源於一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆牎縱然諂媚污衊矇蔽視聽，也不隨其流揚其波是執着的選擇，縱然馬革裹屍魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也願怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經牽有多少人願選擇清貧，選擇質樸，選擇剛健牽物慾橫流流盡了血汗，歌舞昇平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統美德源遠流長還有誰傳牽選擇永恆，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恆，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恆，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恆，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恆。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠裏，戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恆。
選擇永恆。“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物。”
選擇永恆。追求生命圖騰，激昂生命鬥志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處於危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬傳承，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章牎選擇永恆，雖九死而猶未悔!
九年級上冊第三單元作文 篇2
青春是什麼？青春是一首生動活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用並不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應天上有的青春之歌；青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……
正值青春年華的我們，帶着對未來的憧憬，應以天地之精華，養胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠充滿着春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節裏的每一個浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春讚歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求！
青春是我們人生中最美好的時光，不應是一個憂傷迷茫的季節，650字作文《初三九年級上冊語文第三單元作文：青春隨想650字》。面對寂寞，敢於固守自己心靈的一方淨土；面對誘惑，敢於堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇於振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。
新是世紀，新的開端。處於青春年華的我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏着時代的節拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪豔麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！
九年級上冊第三單元作文 篇3
在現在家庭中，父母對子的關愛濃厚，過度寵寵愛，使其子女造成一種不良的習慣和生活方式。所以我們不能經常依賴於父母親，然而家長也不因經常爲子女們做一些使他們的生長健康有害的事。
在有些家長的教育下，連孩子摔跤都要匆匆忙忙的去安份的照顧。其實摔跤並不可怕，可怕的是永遠依偎在父母的懷裏。土今中外，哪一位偉人是依賴父母成名的 然而更不可思議的是，一些知識高深的大學生，碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說了什麼 現在的獨生子女往往成爲家中的"皇帝"，"公主"，父母對他們百依百順。他們衣來伸手，飯來張口，只要吃喝玩樂，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔 怪不得國際科學組織宣佈，學生學習的首要任務是學會生活。
強者是磨練出來的，不是被溺愛出來的。鄧亞萍4歲時，每天撿上萬個球。稍大點，每天還要應付家人的車輪轉。由於父親鄧大鬆的嚴格之下殘酷的訓練，鄧亞萍能有今天嗎 如果當初鄧大鬆憐愛羸弱的女兒，那世界體壇還會出現這樣一位奇才嗎 美國一位大資本家對幼小的兒子教育爾虞我詐，雖然未必可取，但他至少啓示我們：只有讓孩子們先吃些苦頭，學會獨立，才能讓他們學會生存。
請放開手吧，父母們！也許孩子的步履是蹣跚的，但這是學會生存的必經之路。
九年級上冊第三單元作文 篇4
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日曆：啊!這天母親節。我趕緊拿着錢去上學。一路上，我猜想着該送什麼給母親纔好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀着晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞着花，緊緊地抱着我。
今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對於媽媽來說就是這次的母親節禮物了。
出門買菜了，我提着籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那裏熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很後悔我不肯吃飯，長得那麼矮，總是被高大的人壓着。那裏的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提着一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那裏人山人海的。於是我便擠了進去，地上擺着一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提着那麼多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。爲什麼媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想着，想着……
九年級上冊第三單元作文 篇5
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多讚美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱着柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛着古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方爲我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地爲我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看着我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶揹着我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打溼了。我撐着傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看着他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭髮，我就個性感動，我的眼睛再一次溼潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的衝動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽着輕輕地喊着“爺爺、奶奶”。
這時我想起了，男兒有淚不輕彈。
九年級上冊第三單元作文 篇6
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，爲你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一齊在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師說要去醫院縫針。
母親得知這個消息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。
在病牀上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過頭望着母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動着，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家裏柔軟的牀上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜着眼睛注視着那裏，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載着你起程遠航。
親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！
九年級上冊第三單元作文 篇7
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家裏的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對着優越的學習環境和先進的教學設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家裏傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐纔剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣捨得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可爲什麼在這個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什麼纔是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家裏的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最後明白了，原先姐姐是爲了我才放下以前執着追求的夢想的，爲了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。爲了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了鬥爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受着生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實寫這個故事，我完全不奢求什麼，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
九年級上冊第三單元作文 篇8
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發着不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作爲兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發着永恆的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推託孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推託這份職責……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親並不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母爲我們付出的如此多，處處關愛着我們，寬容我們的過失，無私地爲我們奉獻着，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然爲我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的讚頌。父親，也是如此，不善於表達，卻從心裏關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什麼理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，儘自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什麼理由推託呢？
九年級上冊第三單元作文 篇9
生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否爲自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依爲命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸菸、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流裏流氣的男孩。言老師想一些同學瞭解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背後的痛苦。
言老師經常去諾家裏看諾，還經常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什麼，要改變什麼。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成爲一個質樸的陽光男孩，該成爲一個優秀的學生。
一天，諾向言老師提出，言老師什麼也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始爲自己的而努力。在街頭少了那個嘴裏叼着香菸，吐着菸圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。爲戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家裏半個月，斷了和那些混混的聯繫。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母爲他感到欣慰，同學爲他感到快樂，言老師也爲他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年。，它是諾改變的動力！
既然了，我們爲什麼不去履行它呢？
九年級上冊第三單元作文 篇10
緊張的初三，學習和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長長的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區的跑道上慢跑着，大腦裏沒有一點思緒。突然間，我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那麼高大、那麼頑強。
記着每每到春天，伴着習習涼風和縷縷春風，它會重新變的有活力了，重新變得又生機了，自從立春以後，它的枝條漸漸的變綠了、樹幹漸漸變亮了，就連不起眼的樹根都變得那麼有生機。幾天以後它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯這就代表了春天真的到來了，因爲柳樹是春天以後第一個變綠的，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，不知從什麼時候葉子長出來了，是那麼的綠、那麼有活力、那麼有生機。
到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當火辣辣的太陽升高了的時候、當氣溫升高的時候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那麼密，美的讓人看不到更美的景色，它是那麼的朦朧，想讓你看一眼更美的遠山，似看非看纔是最有意境的。
當秋天來臨的時候，其他時尚的葉子都要麼變黃、要麼變紅，然後在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會落下，它不想屈服於秋風，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當萬物都是一片冷淡的時候、當這個季節沉默的時候，當一切都屈服於冬天的時候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風雪之中毅然不動頂着風雪。
柳樹，對，就是你，你用你的綠意改變了整個春天的風采、你的傲骨改變了秋天的風度、你的溫暖感化了整個冬天。
每每看到你，我心雀躍！
九年級上冊第三單元作文 篇11
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動着無數偉大的身影，他們爲自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。
爲自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不願向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但願人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，爲自己鼓勁，努力攀登文學高峯，成爲一代文學大家。
爲自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵衆，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句爲自己鼓勁，成爲千古名相。你——文天祥，爲自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧爲千古狀元中的狀元。
爲自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋樑。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”爲自己鼓勁你——貝多芬，爲自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會爲自己鼓勁。爲自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
九年級上冊第三單元作文 篇12
在我成長的路上，發生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨着我上了初中，但就是別人的話語還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛還一向直視着我，嬉笑着跑開了。我強忍着淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應對同學們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了。”我驚奇的睜大了眼睛，心裏就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛鍊身體啊！呵呵……”之後響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強忍怒火，擠了個笑容，徑直走進房間裏去。我一把將門“哐啷”給關了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落裏哭，腦海裏不斷浮現媽媽的話，究竟就是爲什麼？爲什麼要否定我的年齡，爲什麼要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶着七彩夢，走向未來。”在陽光普照的時候，偶爾會出現短暫的陰雲，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉化爲前進的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
九年級上冊第三單元作文 篇13
我的面前佇立着一座大山，它高聳入雲，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫着。那是初一那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學習，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了着我的進取之路。
一到星期五放學，網吧是我準時報到的場所。我墮落着，就這樣持續了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網吧時，我還沉溺在遊戲之中。
“你怎麼能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂着臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋裏。玩不到遊戲的傷心，捱打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬着我的心，我真的無可救藥了嗎？擡起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前衝吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬着也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱着父母說：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去複習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領通知書的那天，天氣格外晴朗。我彷彿聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
九年級上冊第三單元作文 篇14
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過後，我出門去看這個朦朧不清的世界。
大霧籠罩着一切，大自然的一切寂靜無聲。纔出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認真地完成了“口語易”的比賽素材，結果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心裏百感交集。有爲自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。
這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄溼了我的頭髮，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇--《千金歸來》，裏面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對着太陽微笑。”我想我的故事並沒有她那般曲折，沒有什麼好說的。
從那以後，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個性。
這不過是我成長的一個小小的磨難，而且通過這次的比賽，我更能瞭解到了自己在口語方面的缺陷。所以我並不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學會了勇敢面對這次的失敗，雖然心裏還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠面對太陽微笑；即使烏雲遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
九年級上冊第三單元作文 篇15
我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內心起了很大的觸動。爲何呢？因爲母親是偉大而神聖的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時在考試時各門功課都考了20分，後來被老師訓訴一頓，說；我教了那麼多的學生，沒有見過像你那麼笨的學生，回來這個孩子跑到家裏哭着對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個好孩子，媽媽教你，就這樣，一個笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學習，後來成了一個舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這裏我們可以想到沒有在母親的教導下會產生什麼樣的損失啊！
有人說；母愛如海，因爲她有一顆寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因爲她點燃自己，也點燃燒了別人，因爲她溫暖人心，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計回報的付出。那也是一種默默無聲的關懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達我們的母親爲我們付出的所有一切一切。
假如你是一個孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多麼的愛她，假如你是一個成年人，請你用最撲實的行動表達你對母親所有的愛意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因爲有了你世界纔會變的更美麗。
九年級上冊第三單元作文 篇16
初三了，寧願生病也不請假，只是怕耽誤學習，可今天，他卻挺不住了，發燒到39。6℃，同學們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最後，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎麼回事？晚上他的好友××拿着自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病牀上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解着今天的內容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學們寧願犧牲自己的時間也來給他補課，這是什麼？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談論着學習。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個輪椅後面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什麼非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞着你怎麼辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我後面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推着老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。
爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽爲我們蓋被子時，那也是幸福。
我們並不缺少幸福，而是不懂得去採集、去發現、去珍惜它。我們要專心去採集，用愛去發現，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。
九年級上冊第三單元作文 篇17
我的鋼琴老師個子不高，卻挺着一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中爲人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行裏的“國寶”。
上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因爲老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不苟，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以後彈琴還有做事不再像以前那麼馬馬虎虎，不放在心上了。後來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
九年級上冊第三單元作文 篇18
即使我們不會再重逢，但我們也曾相遇過。—題記
盛夏的午後，陽光刺眼，我漫無目的的走在街上。“我要去外地讀書了。”一條信息刺痛了我。蟬鳴聲聲入耳，聒噪不堪。
太陽熾烈，大中午也沒有什麼行人。我漫無目的地走在空蕩蕩的街頭。走着走着，一間裝修樸素卻整潔的小花店映入眼簾，門口還有兩個座位。我坐了下來，身邊就是一捧花。一朵朵白色小花吊在枝上，掩映在寬闊的綠葉中，毫不起眼。袖珍的小花瓣尖端向外卷着，露出中間的嫩黃色花蕊。熱浪吹過，花輕輕地擺動，猶如一串風鈴。貼近聽，彷彿可以聽到一陣清脆的聲音。風停，小花也停止了擺動，但似乎比剛纔開得更豔了。一絲香味鑽入鼻間，沁人心脾。雖不似玫瑰濃烈，但依然有它獨特的香氣。
“小姑娘，那是風鈴草喲。”不知何時一位老太太出現在我身邊。“我是這個花店的店主。”語罷，她樂呵呵地笑了起來。完她拿起剛纔那束風鈴草，兀自說道：“風鈴草的花語是祝福。即使別離，仍心存最真摯的祝願。”我一愣，注視着她手中的這一束潔白的風鈴草。她見狀，笑着說：“很漂亮對吧？”我點點頭。她折下一朵花，將花束遞給我。轉頭走到一扇門後，過了一會兒，拿了一個木盒，將那朵花用兩片玻璃夾好，放進木盒中，遞給了我。
我看着形似鈴鐺的花，心中百感交集。也許時間無法逆轉，已經發生的`事不會改變。再傷心又有什麼用呢？即使無法再次重逢，但我們已然在時間的長河中相遇過了。
我起身，向店主購買下了這一束風鈴草，轉身，離開了花店。盛夏的陽光依舊那麼耀眼，蟬鳴不絕於耳，但好像，不再那麼令人生厭了。
九年級上冊第三單元作文 篇19
時光飛逝，三年時間又在翻過一張張日曆時溜走了，回憶三年的時光，有喜有憂，感觸頗多。
初一
——嶄新的環境嶄新的我
初一對我來說是嶄新的一年，新的學校，新的教室，新的老師同學，這新的環境使我的內心有一種不可名狀的欣喜與激動。在這激動的同時，似乎也有一絲憂傷——憂傷的是已逝的時光，憂傷的是遠離的童年玩伴，憂傷的是一切都那麼陌生。一段時間之後，我不再感慨時光的飛逝，也不再憂念童年的玩伴，也不在感慨環境的陌生，我已經融入到這個集體了。
初二
——陌生中的不陌生
初二對我來說也是嶄新的一年，同樣是新的學校，同樣是新的教室，同樣是新的老師同學，然而在這新的環境中，我卻找到了許多舊的東西——舊的朋友。許多小學同學竟然在相隔整整一年之後重逢。我的心中自然是滿懷喜悅，這也爲我驅散了在陌生環境中的恐懼。漸漸的，我成爲這個集體中的一員，漸漸的，班裏的同學也忘了我是從中途轉入這個班級的。
初三
——幼稚到成熟的蛻變
如果說初一初二是幼稚而充滿童趣的，那麼初三初四就是成熟而又不乏穩重的。初三是極其重要的一個階段，在緊張的學習生活中，我們也同樣可以感受到快樂的存在，偶爾的一個小小的幽默可以讓我們緊繃着的大腦得到一絲的放鬆，每個人都埋頭於書山題海之中，你追我趕的場面讓我永生難忘。
三年的時光已經流走了。但是它永遠地留在我們的腦海中。
初一，帶給我一段美好的時光；初二，給我一種欣喜的感受；初三，帶給我一個深刻的回憶。
初三已經結束，但是這並不是最後的終點，鼓起勇氣，繼續向前，昂首闊步，在一片更高、更廣闊、更加美好的天空中翱翔！
九年級上冊第三單元作文 篇20
“爸爸，幾點了？”我揉了揉眼睛問。
“還早，才十一點。”爸爸說着走過來，手裏拿着幾片西瓜。“再看會兒吧，下個月就要考試了，吃點西瓜後再複習會兒吧！”說着，把西瓜放下，就出去了。可是我實在太困了，手裏拿着書昏昏沉沉的，就睡着了。
也不知過了多久，有人把我叫醒了。我一看，是爸爸。我心裏有點緊張，心想：我怎麼就睡着了呢？也不知老爸他會不會罵我，可爸爸他並沒有罵我，只是平靜地說了句：“上牀去睡吧。”我答應了一聲，就急忙上牀了。
第二天，我剛起牀，爸爸拿着我昨天做的數學題，用十分平靜的語氣對我說：“我把你昨天做的題目拿給鄰居家的小靜看了一下，有些題目錯了，你快去訂正吧。”爸爸他轉過頭要走。但又轉頭來說：“唉！我知道你這幾天辛苦，每天晚上看書都到十一二點，可是你一定要考上重點班，將來進一所好的學校，你爸媽的文化學問都不高，我們深知道沒有一個好工作，掙錢是多麼困難，生活壓力有多大，你是我們唯一的希望。你一定要好好學習，這樣纔對得起你的親人，好好爲國家效力啊！”聽了這些話，我並沒有說什麼，只是把它記在了心中。
到了考試那天，媽媽她做了好些我愛吃的。以此來鼓勵我。爸爸也是千嚀萬囑，要我一定不要緊張。
進了考場，所答的試題確實很難。但是我不怕它們，而是靜下心來慢慢想。我覺得再難做的題目我也要寫出來，因爲這樣纔對得起我親愛的爸爸媽媽。隨着考試鈴的響起，我交出了自己覺得挺滿意的答卷。然後高興地向家的方向走去。
九年級上冊第三單元作文 篇21
說到壓力，我們或許還沒有意識到，我們的父輩那一代曾經經歷過什麼。莫言在農村勞動十年，飢餓自不必說，沒書看的時候只能翻翻字典。韓少功16歲到湖南汨羅插隊，一呆就是6年。在某種程度上，奮鬥，是他們對抗苦難與宿命的武器。但奮鬥中的砥礪，也成爲了他們的人生財富。因此纔有了《紅高粱》裏的高密，有了《馬橋詞典》裏的馬橋。
那一代人的人生或許粗糲，性格卻如此堅忍。多少人從田間地頭走進高等學府，成爲高精尖科研項目的拓荒人;多少人從邊陲鄉村走出國門，成爲重啓中西交流的紐帶與橋樑。而即便是我們這些普通青年的父母，他們的奮鬥故事同樣可歌可泣。帶數億人脫貧，讓飛船上天、航母下水，重建文化自信，他們支撐起了屬於自己的光榮與夢想。永不懈怠、一往無前，他們配得上這樣的讚美。
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮鬥。我們面對的是市場的沖刷，面對的是競爭的壓力，我們想要更好的生活、嚮往更豐盈的生命。在這樣的背景下，我們這一代青年人奮鬥與發展的座標在哪裏，道路在何方?不要再說他們有的是背景，你有的是背影。這個時代，就是你的背景!不要再說年紀越大，越沒有人會原諒你的失敗。認真愛過，放肆活過，你就是世界的王!
當然，這世上也從來沒有一帆風順。生命的酒杯，不可能總是盛滿可口的甘醴，苦酒也是成長的滋味。一帆風順，顯示不出水手的堅強;百轉千回，纔有百鍊成鋼。恰恰是在跌倒的時候，奮鬥才能凸顯其意義。“不能因現實複雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求”，因爲——“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”
用力活着，纔有分量;向前奔跑，才能抵達。願你青春燦爛，願你前途光明。
九年級上冊第三單元作文 篇22
“轟。”我用力撞門，然後衝出屋子，走出令人窒息的枷鎖。突然外面烏雲密佈，雨下得很大。雨滴很大，一滴一滴.它傷害了我.在我的臉上，藍色憂鬱的水晶一滴一滴地劃過我的臉頰.掉在心裏，好痛.
當我走在街上時，我一直在想今天。
出於好心，我媽的朋友跟我媽說了一個學習網站，說這幾天免費學習。我爸知道了，就找了網站讓我學習。我不喜歡在網上學習，但我父親喜歡讓我在網上學習。當他看到我不情願的表情時，他生氣了。他拿了個打火機往桌上一摔，表示不滿。我也生氣了，坐在椅子上，用恨恨的眼神盯着電腦屏幕(怕捱打)。
我坐在電腦桌前看了3個小時。想看電視休息一下，看課件心不在焉。但是我很認真的看了最後一部，因爲我想用我的好表現打動爸爸，讓他允許我看電視。但是我爸不分青紅皁白地罵我：“你看哪裏？你知道書已經翻了頁了嗎？”我氣得反脣相譏，“我在看，你還在不瞭解情況的時候說我。”爸爸很生氣，滿臉通紅，眼睛直勾勾地盯着我，眼神很恐怖。
這時候我媽叫我們吃飯，我趁機打開電視。爸爸看到了，大喊：“你看電視就看電視。關掉它。你搞清楚你的任務。”之後我用手指戳了戳腦袋。我再也受不了了。我在心裏吼道：“我不是鳳凰。你不能強迫我變成這樣的鳳凰。畢竟我還是個孩子。玩耍是孩子的天性。”然後開始的一幕發生了。
我走在街上，雨已經停了，但晴朗的天空仍然無法抹去藍色憂鬱的水晶。
一滴水晶流進我的嘴裏，鹹鹹的。不，不僅鹹，還澀，跟我的心情一樣。
哦，這是淚水的味道，這是含着惆悵和委屈的淚水的味道，停留在我的口中，在我的腦中久久地反映…
九年級上冊第三單元作文 篇23
我相信，所有生命的到來，是世界上最美好的禮物。隨着二孩政策的到來，我家迎來了新的小生活，我姐。
妹妹37個月，圓臉，圓眼睛，笑起來兩個酒窩，胖乎乎的手腳，討喜。當我要出去上學的時候，姐姐會把腳甩在我身後，扎着兩個馬尾辮，喊着“哥哥，哥哥。”回頭一看，會看到一個肉球飛進大腿，貼得很緊，手腳都要投入戰鬥。這就是人們不愛她的原因。
當她還在襁褓中的時候，她就被放到牀上睡覺了。當你一覺醒來，看到周圍沒人的時候，你會抖腿，腿上的銀色腳鏈會發出玲玲一樣的聲音。這時候你抱她過去然後放開走一步，她就會哀嚎。其實她是想告訴大人們，她很蹩腳，尿布也不舒服。看，她真機智。
她也是個懂事的孩子。自從她出生以來，她很少大驚小怪。我家很注重禮儀教育。我妹妹作爲最小的一個，一大早起來就會跟大人打招呼。她吃飯的時候會等長輩動筷子再吃。如果有好吃的，她會和鄰居孩子分享。她會用手拿東西。看，她多有禮貌。
我家有一把木製靠背的小椅子。上面的臺詞告訴你，它已經和我在一起18年了。它是我家的“思考椅”。其實說白了就是做錯事要有意識的拿起椅子對着牆5分鐘或者10分鐘。隨着年齡的增長，我再也沒少坐過這把椅子。父母會告訴你爲什麼坐在這裏，你犯了什麼錯誤，下次你必須在那裏反思。但是，對於我妹妹這樣可愛的女孩，你不能生氣。作爲哥哥，父母不在的時候，我會給妹妹講一個關於這把椅子的鬼故事，她會害怕，不敢做錯事。所以這把舊椅子，我兒時的朋友，成了我房間的寶貝。也就是吃灰塵的人。
最後，願你被世人溫柔相待，哪怕生活總是以卑鄙和淒涼欺騙，姐姐。
九年級上冊第三單元作文 篇24
歲月荏苒不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一羣探寶者正在一座名爲九年義務教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時光吞噬我們得不停的向前
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
歲月荏苒不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一羣探寶者正在一座名爲九年義務教育的高山上攀登探索。而我們的退路已被時光吞噬我們得不停的向前走否則就將被時間消滅。當我們走了九年後終於攀上了此山的巔峯也看到了我們苦苦探尋的寶藏它就在對面那座更爲險峻的山（——高中）的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峯間的無比險峻的獨木橋（——中考）。另一條是放棄寶藏下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限我們中必然有一些要跌入深淵我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人即使落入深淵也能面對現實繼續摸索我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數瀰漫着迷惘與疑惑。我似乎失去了方向不知該何去何從。
我就這樣帶着迷惘，疑惑向獨木橋走去不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
九年級上冊第三單元作文 篇25
那條路！既漫長、又短暫。
——題記
大雪又一次的降臨城市，地面上的積雪也被清走露出了厚厚的冰面！
太姥難得回來，要取一些東西，在家吃過飯，小歇了一會收拾收拾就準備走了！我知道太姥着急走不是因爲不願意在這兒呆着，而是怕自己突然不行了他的兒子兒媳回來找我們家的麻煩罷了！我也沒有強行留下，儘管很捨不得吧，可以說太姥從我9個月開始陪了我十多年。而如今，她的身體越來越不好了！也不想拖累我們。
外面還下着雪，太姥已準備要出門了。我急忙穿上外衣，隨她出門，這也許是我唯一能做的了！我們一步一步走着，還是那條路，我和太姥走了十多年了！十多年前，同樣的季節，太姥緊緊的挽着我的小手，一步步地走着，在那時的我看來，太姥的手如此的溫暖，每一次都要仰視着她，而在我心中的形象也如此的“高大！十多年後的今天，換做我挽着太姥那雙冰涼的手一步步走着！我低下頭，看着太姥佝僂着身子漫步前進，白雪早就把她原本花白的頭髮又染了一層！還是那條路，還是哪個季節。以前的時候，那條路我們祖孫倆就需要兩三分鐘就能走到，看似好短暫！而現在呢？還要靠着我的攙扶，我們花了10多分鐘才走完那段短短的路程，又感覺如此漫長！
好不容易我們走到了車站，我不放心，又送太姥回到了家，看她進了家門，我也就放心了。我走在回去的路上，看着窗臺上的那個身影在向我擺手，示意我快點走，外面冷！我應了一下就轉過了頭。眼淚不知不覺中掉落了下來。說不清到底是爲了什麼？第一次感到了歲月的殘酷，奪走了太姥曾經敏捷的身姿，好像給她套上了沉沉的枷鎖！在歲月的面前，顯得自己如此渺小！
我獨自走回家，回過頭，看着自己走過的路，望不到頭，已經走了好遠、好遠……
九年級上冊第三單元作文 篇26
幾天的春雨彷彿用一個灰色的塑料袋覆蓋了世界，稀疏而斷斷續續。世界上的一切都在爲春雨的到來歡呼，但這種歡呼讓我心煩意亂。
終於進入初三結束。學期開始有入學考試，學生大會，集體班會。每一個經歷過很多磨難的老師，父母，兄弟姐妹，突然變得很認真，時不時在我耳邊嘮叨着那句激勵人心的話，不知要說多少碗雞湯：不努力奮鬥，就辜負青春！你只有一次機會實現你上高中的夢想！你要和三萬多人競爭一萬多個名額.總之，每天都有人不厭其煩地提醒我們，中考來了。
但我沒有像某些人那樣學得像雞血，和時間賽跑，像沒有靈魂的乾燥地帶，像機器一樣翻書刷題。我感到前所未有的壓力，來自四面八方，聚集在我體內，好像有力量要壓倒我。我累了。我有午睡的習慣。課間幾分鐘我就閉眼了。半夜在桌子上打了幾個盹，上課眼皮卻打架無數次。
連不識字的奶奶都明白中考的重要性。
她會半夜摸黑起牀給我煮粥，因爲她怕自己再睡着，錯過我的上學時間；出門前她會重複總是那麼幾句話的勸誡，哪怕有時候我會不耐煩敷衍她；她會在接到我的電話後開始做飯，因爲我回家可以吃熱菜，她會在廚房窗戶前看着我，因爲她想提前給我開門…
突然，我意識到所有這些行動。不就是奶奶用她的方式鼓勵我，幫助我嗎？那些碗裏裝滿了溫熱的米粥，反覆的愛的提醒，簡短卻深刻的對話，爲我開門的咔嚓聲，這一切都變成了世界上最溫暖、最明亮、最明亮的陽光，照亮了我的心靈，照亮了我將要探索的人生之路。
灰色的天空終於撕下了它的面具，漸漸變得清晰起來。太陽回到了它自己的工作中，把光灑在大地上，溼漉漉的道路反射着閃光。也找到了真正的春天，找到了心中的陽光。
九年級上冊第三單元作文 篇27
幾天的春雨彷彿用一個灰色的塑料袋覆蓋了世界，稀疏而斷斷續續。世界上的一切都在爲春雨的到來歡呼，但這種歡呼讓我心煩意亂。
終於進入初三結束。學期開始有入學考試，學生大會，集體班會。每一個經歷過很多磨難的老師，父母，兄弟姐妹，突然變得很認真，時不時在我耳邊嘮叨着那句激勵人心的話，不知要說多少碗雞湯：不努力奮鬥，就辜負青春！你只有一次機會實現你上高中的夢想！你要和三萬多人競爭一萬多個名額.總之，每天都有人不厭其煩地提醒我們，中考來了。
但我沒有像某些人那樣學得像雞血，和時間賽跑，像沒有靈魂的乾燥地帶，像機器一樣翻書刷題。我感到前所未有的壓力，來自四面八方，聚集在我體內，好像有力量要壓倒我。我累了。我有午睡的習慣。課間幾分鐘我就閉眼了。半夜在桌子上打了幾個盹，上課眼皮卻打架無數次。
連不識字的奶奶都明白中考的重要性。
她會半夜摸黑起牀給我煮粥，因爲她怕自己再睡着，錯過我的上學時間；出門前她會重複總是那麼幾句話的勸誡，哪怕有時候我會不耐煩敷衍她；她會在接到我的電話後開始做飯，因爲我回家可以吃熱菜，她會在廚房窗戶前看着我，因爲她想提前給我開門…
突然，我意識到所有這些行動。不就是奶奶用她的方式鼓勵我，幫助我嗎？那些碗裏裝滿了溫熱的米粥，反覆的愛的提醒，簡短卻深刻的對話，爲我開門的咔嚓聲，這一切都變成了世界上最溫暖、最明亮、最明亮的陽光，照亮了我的心靈，照亮了我將要探索的人生之路。
灰色的天空終於撕下了它的面具，漸漸變得清晰起來。太陽回到了它自己的工作中，把光灑在大地上，溼漉漉的道路反射着閃光。也找到了真正的春天，找到了心中的陽光。
九年級上冊第三單元作文 篇28
“啊。"眼睛發虛，滿嘴歇斯底里，耳機裏的噪音是不知名的搖滾樂，最後一百米，終於，一百米。
等着再睜開眼，陰沉的天空還在眼前，烏雲爬過天空，彷彿一不小心就會落下來灑下一場大雨。突然開始從草坪上掙錢，看到的全是一條紅色嚇人的跑道，體檢卻不得不去做。我耳機裏的搖滾樂還在繼續，它尖叫着，隨着我的心臟上下震動。做夢！
隨着音樂的結束，當我切換到下一首歌的時候，我等待的不再是突然的轟鳴。噓，聽着！一首安靜的民謠伴隨着吉他押尾光太郎的聲音緩緩流入我的耳蝸，如此遙遠而快樂。我仔細聽着，彷彿一切都不再躁動不安。——柳絮被微風輕輕撩起，雨露滋潤的小草也發芽了。當一切都在這個安靜的地方起死回生時，我的腳不知道什麼時候又充滿了力量。好吧，讓我們重新開始。
我站起來，再次踏上紅如小女孩嘴脣的跑道，輕輕按下秒錶，讓時間在這裏記錄，腳步在這裏設定。噓。讓世界平靜下來，聽着，趙雷在告訴人們他最喜歡的《南方姑娘》；看，東耶。s踩着《安和橋》，讓這流水把愛慢慢送到《董小姐》；如果你累了，停下來喘口氣，喝一杯《一個人的朝聖》，偷偷聽一會張延明關於《佳佳》的哭訴。讓自己冷靜下來，戴上耳機，讓耳朵接觸民謠，讓他們告訴你歌手都經歷了什麼。
我的眼睛不再空洞，滿嘴都是一口又一口。這不是空氣，這是平靜我內心的收穫。
所以，忙着賺錢的工人，急着當大官的人，都沒問題。你爲什麼不停下來安靜一下，想想你最初的目標？這樣才能走的更遠。安靜了才能思考，思考了纔能有選擇。
剩下最後100米，我邁步向前跑去，在那裏我們可以重新認識真實的自己。
九年級上冊第三單元作文 篇29
我很羨慕那些放煙花，笑臉的孩子。
每次回去度假，都要帶一羣孩子。那些孩子都是我的兄弟姐妹。最大的上了小學。最小的剛開始上幼兒園。
我總是坐着看他們玩。和他們玩總覺得累，不想動。看着他們臉上帶着天真爛漫的笑容追來追去，我總在想，爲什麼每個孩子跑起來都那麼開心。最小的孩子跑着摔倒了。我趕緊走過去扶她，總覺得孩子摔倒了會哭。我走到她面前的時候，她臉上已經笑着爬得整整齊齊了，然後繼續和她玩。過了一會兒，她又摔倒了。這次可能會痛。她臉上有輕微的疼痛。我急於過去幫助她。當我再次走到她面前時，她看着我，又站了起來。然後他對我笑了笑，好像疼痛馬上就能過去。她還打了我的手，這意味着她不需要我的幫助。在她看來，摔倒只是重新站起來。
春節期間待在家裏總能聽到頻繁的響聲，是一種點燃後會響的鞭炮。每個孩子都玩過吧？我看了許多孩子玩耍。大一點的孩子總是看着自己發出的聲音嚇到別人而心花怒放。孩子們總是天真地看着鞭炮，等着它響。響的時候，它又害怕了。當她臉上最後一絲恐懼沒有消退的時候，她換上了全新的笑容。還有一個就是很多黃藍色的煙花放在地上都能噴出來。光芒萬丈，給夜晚帶來一種奇異的感覺。每當點燃的樹枝響起時，孩子們就迅速跑到附近的地方觀看煙花噴射。圍着火光叫，跳來跳去。眼睛閃着光，這是煙花映射出來的？還是什麼？眼睛裏閃爍着喜悅的光芒，彷彿只有一隻小鳥在飢餓之後飽餐了一頓，那麼滿足。
帶着一顆童心，一切都能帶來微笑和快樂。我懷念我的童年，我愉快地記得它。
九年級上冊第三單元作文 篇30
當你微笑的時候，春風只有十英里，還不如你。
天氣很冷，自由呼吸時有白霧。
宿舍只有你和我。
“咳咳……”身體一直不好，遇到這麼冷的天氣真的更難受。你的目光落在我身上，你的眼神裏有着毫不掩飾的擔憂和苦惱。我不想面對。你知道這樣會傷害我敏感的自尊心，於是我轉過身去翻櫃子。櫥櫃裏，衣服、水果和兩瓶牛奶整齊地排列在一起。
一個接一個，有人回來了。不一會兒，宿舍裏充滿了笑聲和歡笑。
我在自己的牀上，靜靜地看着他們。突然，你在我身邊輕輕坐下，然後一瓶伊利香草牛奶被塞到我手裏。青花圓柱瓶，小巧玲瓏，非常可愛。我有些驚訝地擡起頭，卻看到你有點侷促，有些期待地看着我。你的手指不停地擰你的裙子，你看起來像一隻小兔子。我下意識的回頭看了看其他宿舍成員。他們繼續談笑風生。有幾個人看着我，慌慌張張的轉身走了。我猶豫着，面對着你的眼睛——多麼清澈明亮的一雙眼睛啊！一定是有人把它裝滿了星星才這麼美。
我慢慢擰開蓋子，把瓶子放到嘴邊，抿了一口。醇厚的牛奶如絲般順滑，迅速滑過我的舌頭，形成一條絲帶，迅速包裹住我的味蕾。濃郁的香草味在舌尖迸出，讓人齒間產生流質，脣齒留香。我忍不住又啜了一口，突然感到一種溫暖和幸福。
擡頭，你正仔細看着我，眼裏滿是笑意。嘴角微微上揚，露出兩顆可愛的虎牙。看到我忍俊不禁，你看着不知所措，你都不知所措，只是因爲你太害怕傷害我了。“還在笑，不怕風灌進虎牙，着涼。”
你擡頭看着我，驚訝地笑了。
我看着你。
你笑起來很漂亮，不是嗎？
九年級上冊第三單元作文 篇31
每一個人都有夢，從小夢到大夢。而我認爲，夢是一盞永不熄滅的燈，只有不斷地追尋它，生命才具有意義。因而我們要暢想少年夢，所謂少年夢，就是要不斷弘揚“愛學習、愛勞動、愛祖國”的優良品德。
首先，我要談得是“愛學習”。總理曾經說過：“爲中華之崛起而讀書”。多麼偉大的宏志，他的這種精神是值得我們學習的。“學而時習之，不亦說乎”這是論語中所提到，這句話不正是代表着要愛學習嗎？所謂學無止境，大人們口中的“學到老活到老”也時刻提醒着身爲學生的我要更加珍惜現在能夠好好學習的機會，如今國家繁榮富強，我們少年正是祖國未來的花朵，在將來爲祖國付出自己的一份力量。
少年夢，不僅要愛學習，更要養成良好的愛勞動的習慣。叔叔的精神是值得我們當代少年學習的，學習他的辛勤勞動，無私奉獻，爲人民服務。所謂勞動最光榮，每天清晨，當我背上書包，興高采烈地去上學之時，總有很多熟悉的面孔在大街上揮灑着汗水，他們是清潔工人員，是城市的美容師。我從清潔工人員身上看到的是他們付出自己的勞動爲了城市的整潔，這種愛勞動的品質不正是我要學習的麼？
最後，我要談得是“愛祖國”。現在的我們生活在一個和平的世界，曾經聽老一輩提起那時候的革命烈士爲了祖國壯烈犧牲，他們這種視死如歸的精神是值得我們敬佩的。如今的我們更要珍惜現在美好的生活，並且不斷繼承和弘揚愛國主義精神，努力暢想少年夢。
未來的路還很長，夢還在繼續。我會繼續暢想少年夢，在將來做一個對祖國有用的人。
九年級上冊第三單元作文 篇32
有人問，世界上最珍貴的是什麼，最珍貴的是什麼。世界上最珍貴的恐怕莫過於生命。生活是最豐富多彩的，每天都不一樣，所以生活不僅值得珍惜，也應該好好對待！
我們應該珍惜生命，但我們也需要知道，我們應該在珍惜生命的同時善待生命。如何善待生活其實很簡單。自然界的人、動物、植物都有生命。拿植物來說。在學校的草坪上，草在迎接春天的到來，在茁壯成長，而我們卻在傷害它們。我們不在乎這些不會動，不會說話，沒有思想的生物。但也許有一瞬間我忘記了他們也有生命！植物是生物。即使他們沒有思想，即使他們再次成長，他們的生活也是高尚的，值得關心的。不允許他們隨意練習！
世間萬物，除了植物、動物、人。動物也是如此。有些動物是爲了我們的生存而飼養的，有些動物成了我們娛樂的寵物.這是大自然生存的規律。叢林法則，我們要爲了生存而繁殖動物，成爲我們的午餐。所以這些常見的動物會被一些人認爲是低等動物。反正它們永遠是低等動物，也有生命。他們的生活不應該被我們鄙視，我們應該讓他們覺得活着。
在所有生物中，人是最高貴的，人的一生只有一次。沒有來世，只有今生可以用眼睛看到。所以，無論如何，一定不能放棄自己。有句話叫“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”，它告訴我們，無論誰的生命是有用的，我們都應該讓生命的每一天都有意義，每一次都有回憶，讓生命過得精彩！那麼，在善待自己生命的同時，也要學會善待其他生命，不要去踐踏它，不要把自己的生命和其他生命當成笑話，這樣一切生命都是無價的！
所以請善待我們的生活，活出精彩無價的人生！
九年級上冊第三單元作文 篇33
她整天坐着不動，從不和別人說話。所以我一直認爲——的綻放只在於她自己的世界。
她是一個長着馬尾辮的智障女孩，抿着嘴，蠟黃的臉坐在自習課的角落裏。一坐就是一天。沒人理她。我不知道她是不想說話還是怎麼的。她什麼也沒說，好像是一縷新鮮空氣。不，空氣有時候是要呼吸的，但她是多餘的。其實我不懂她。
時間過得很快，但似乎消失了，但她叫我名字的形象卻深深地刻在我的心裏。
班裏打遊戲，有個節目叫《黑髮吐》，班裏的女生頭髮又黑又亮，所以這個遊戲好像是專門給她做的。她走上講臺，在衆多主持人的提示下開始了。她濃密的頭髮像含苞待放的玉蓮一樣搖擺着，慢慢地展開它的顏色，散發出它新鮮的芳香。學生們驚呆了，讓她一遍又一遍地做。終於，她紅着臉走了下來，甚至因爲頭暈，她呆呆地站了一會兒。當她走下舞臺時，豆子的汗水從她的臉頰滑落。她從我身邊走過，捂着胸口。她叫我的名字，我卻殘忍地無視，彷彿所有人都忘記了她的單純和執着。
我是跑了一次才和她真正交流。她不知道怎麼投機取巧，領導就狂跑，她也是，最後累得氣喘吁吁。我
我不禁感到有點噁心，因爲跑步是我最討厭的運動。她又從我身邊走過，低聲喊着我的名字，問我怎麼樣。我還在發愣。她遞給我一瓶礦泉水，掙扎着挪了挪步子就走了，而我則想着送一句問候。
突然想到她每天對我微笑，每天和我打招呼，幫我值日。後來我才知道，她會這樣對我，是因爲我的意外問候！而且我從來沒把她當朋友。
她的善良、單純、純真，都和我的momo形成了對比。原來，我沒有理解她。
最初，我不明白玉蓮在我們的世界裏綻放而不是停滯不前。
九年級上冊第三單元作文 篇34
當河水開始流動。雜草開始發芽的時候。大概是春天了。
走進山野，滿山都是春天的故事。繁花似錦，即將迷倒我的雙眼。我繼續往前走，看見一排排桃樹在一個茂盛的地方，站在小溪的兩邊。三生三世十里桃花，潺潺的流水拍打着石頭，嘩嘩作響，敲打着自己的心，溫柔而平靜，吹得自己沒有一絲悸動，似乎錯過了什麼。
幾百棵桃樹又美又高，像個風華正茂的女人。落花隨風飄滿地，伴隨你一生的指尖輕輕滑過。終究還是醒了。蒼天有眼，更是多情，而淚落。那一刻，我彷彿看到了花的微笑。單板的花心反射出一種柔光。是不被理解的微笑嗎？
樹葉在落下，花瓣繞着走，飄進了小溪。花瓣隨波逐流，在水中旋轉翻滾。靜靜的，淡淡的，悲哀的，散落的，悠悠的，孤獨的。一時間無言以對。
流水洶涌，這一波又一波的洪流，似乎要把這細細的桃花打爛。它怒吼，它激進，聽起來像是一聲喊叫，一聲哀嚎。
原來只有王祥做了一個夢，但女神不小心，所以她不禁爲這種迷戀感到難過。
知道自己進去會死，也是一樣的反顧自己的家。就算冷水在咬，就算火在燒，似乎又犯難了。
人們都說落花愛流水，流水無意愛落花。誰會沉默滿天，明白這一絲不苟的意願？一個願意去，一個樂意送。我只是討厭沒有在最美好的時刻相遇。如果四月花開，夏日火起流水，誰會記得大海？
突然想到山是南水是北，你我之間有霧。手與手之間的觸碰是那麼遙遠，讓人想起“我還沒出生，你就生了我，我卻生了你，變老了”的悲慘瞬間。朱門紅漆，閨閣庭院，世俗紅海，只在“緣分”二字。
九年級上冊第三單元作文 篇35
再見，母校！在這個火熱的七月，我們將會分開。我們就像蒲公英的種子，帶着夢想和希望遠行。我們將在另一個新的環境中生根發芽，努力成長。就像那隻長滿翅膀的鳥，我們即將爲更廣闊的天空而戰！
再見，母校！雖然再過四個月，我們就要和愛你的人分開，離開你溫暖的懷抱，但我們會永遠記得你。因爲，這裏是我多彩的人生：這裏有我初一歡快的腳步，也有我備考匆匆的腳步；有我天真的笑，美如銀鈴，也有我在難題之後勝利的笑；有我爽朗的笑聲，也有我瘋狂的笑聲；這是我的第一次成功和第一次失敗.這是我的微笑，我的眼淚，我的悲傷和悲傷。它們就像是我生命王冠上最珍貴的珍珠。它們就像是我生命多彩畫面中最多彩的筆觸。它們是我一生的財富，也是我珍貴的回憶。
再見，母校！124天后，我就要帶着我小學生活的美好回憶去上初中了。我還記得讀書的聲音來自一棟教學樓；我還記得，下課後，同學們像利箭一樣飛向食堂的“壯觀景象”；我還記得學校門口那棵一年四季不怕冷常綠的大樹，它陪伴了我多少春、秋、冬、夏；我還記得，老師溫柔的眼神就像一潭安靜的水，對我們有關懷，有愛；我還記得整齊的桌子之間彎曲的“三八線”；我還記得那莊嚴的白色教學樓，綠色的植物園，桌上滑稽的“塗鴉”；我還記得.那些東西，就像一個牌子，深深的刻在我的腦海裏，一切都歷歷在目，久久不能拂去。
再見，母校！我永遠是你的孩子，你是我溫暖的港灣，我文學的起點，我知識的搖籃。現在，孩子們要出去爲更廣闊的天空而戰，成爲你的驕傲！
親愛的母校，再見！
九年級上冊第三單元作文 篇36
大家好！我是一名五年級的學生。我的名字叫雷。希望你能把我當朋友。你在幾年級？和我一樣嗎？還是隻比我大一歲？那你就倒黴了。因爲上了初中就要離開母校了。
再過一年就要離開母校，離開老師，離開校長。到那時，我一定會想念我的母校。因爲母校在那裏給我留下了很深的印象，給我留下了很多美好的回憶和傷痕。我的美好回憶就像得到了我想要的，我的傷疤就像遇到了我害怕的東西。
離開母校就像離開父母和家人。我在母校經歷了很多事情，有起有落，有好有壞。有一件事我久久不能忘記。
開學第一天，我升到了四年級，來了兩個轉班的學生。很多同學都喜歡那個，但與他們相反，我喜歡那個皮膚白嫩的小女孩。
下課後，我跑到她的座位上。問她的名字，她說她叫趙雅馨，她又反過來問我的名字。我說我叫韓，我們住在哪裏？他說她家住在康泰小區。我很驚訝，說我也住在康泰小區。她問，真的嗎？你也住在康泰社區嗎？我的答案是肯定的，是真的。你的家鄉住在哪裏？我問。她說她的家鄉在河南鄭州。我覺得自己像個審訊者，在審訊她。哈哈。後來，我和她成了形影不離的朋友。有一天我去看她，聽到她媽媽訓斥她。我不知道爲什麼，然後我問她爲什麼，她沒告訴我。我覺得可能是因爲什麼。過了幾天，我發現她學習很差，從別人身上學到了很多不好的東西。我們兩個沒有以前那麼好了，但是有時候還是在一起。自從她變了以後，我不習慣和她在一起。她變了，變了那麼多，我一時無法接受。她把我當好朋友，告訴了我很多她的祕密。我守口如瓶。沒跟任何人提起過。
時間長了，她說要走了，真的走的很匆忙。
這是我久久不能忘記的事情。
一年後我就要走了。
再見！母校！
九年級上冊第三單元作文 篇37
中秋節前一天，我去母校看望老師和久違的校園。我的母校以桂花爲名，入口正前方的主席臺兩側有桂花樹。中秋之際，清香沁人心脾。也許這是迎接中秋節的最好預兆。
不知道今年聚會的人多嗎？久別重逢，感動了上帝，讓他哭了。今年中秋節，有五場斷斷續續的暴雨。俗話說“一天，三天假。”3號的重逢也讓3號的天空動了，從小雨到大雨再到大雨。一直在下雨，一刻不停！但這不能阻止我對吃貨的熱情.
相傳古代有個醜女名叫顏奴，後來被選作公主，有着自己超凡的品德。但是，他們因爲“出衆”的外表而處處被欺負，不崇拜皇帝。於是在8月15日，我看着天上的明月，嚮明月祈禱我能得到皇上的眷顧。這時，天子看到一個女人在月光下看起來很漂亮，就把皇后的稱號授予了她。所以爲了紀念這一天，鹽女會在8月15日做一個像明月一樣有花園的蛋糕——月餅。這就是中秋節月餅的由來！
說到月餅，它是每年中秋節必不可少的禮物。每次家裏的客房裏堆着無數盒包裝精美的月餅，我的口水就會流出來。蛋黃、蓮子、堅果、紅豆沙甚至草莓都比五仁好。我見過媽媽做五仁月餅，但是步驟太複雜，我決定長大後再去研究。五仁月餅裏的火麻仁炒過之後香味撲鼻，簡直是天下第一。我不能停止吃讓我如此挑剔的食物！
離家更近，中秋節和春節一樣，讓無家可歸的人回家看望母親和親人。體驗家的味道，讓老人看“完美”的月亮。數着數着，回憶着小時候的“風雨無阻”，最後走的還挺滿意的，這輩子，無疑後悔了！有孩子陪伴，有爺爺奶奶，有孫子孫女，祖上跪着。中秋節讓人團圓，讓人開心！
期待人生又一箇中秋。帶給所有人無限的快樂和團圓，不要讓我們期待更美好的未來。
九年級上冊第三單元作文 篇38
鶴山中學創建於1924年，是一所歷史悠久、傳統優良的中學。秉承“誠信爲本”的校訓，我們發揚勤奮、自律、自強、創新的校風。
作爲一個鶴山人，我很自豪，很自豪。雖然我們站的起點比別人低，但是通過老師和同學的努力，我們取得了不錯的成績。也在這裏，度過了我們最美好的青春！
鶴山，在外人面前提起，知道的人會說這個學校很可怕，不知道的人會說連聽都沒聽過。每次聽到這些話，作爲鶴山中學的一員，我都覺得很難受。他們看不到我們背後的辛苦和汗水，但我相信，總有一天，所有人都會爲鶴山豎起大拇指，連連加油！
她不僅僅是一所學校，更像我媽媽，愛我，給我最好的。我在她懷裏，一天天悄悄成長。從剛踏入校園時的懵懂，變成了今天懂得冷暖人情的年輕人。所有的稚氣和純真都消逝了，我們變得成熟了。是鶴山，讓我在她懷裏學習；是她讓我在她的呵護下成長：她讓我依偎在她懷裏，在下雨天感到溫暖。
我們一天天長大，她一天天變老。
跑道旁邊的樹還是綠色的；教學樓還是很高的。很快，我們就要慶祝——90週年了！母校90歲生日！
祝母校生日快樂！感謝她在我成長的道路上給了我所需要的一切。我們記得老師——的尊敬和教導。最美好的時光就是你和同學一起笑，一起哭，一起鬧的時候。這裏有最珍貴的友誼，同桌之間獨特的默契，同學之間的愛，兄弟姐妹之間的友誼！這裏的一切都是我最難放棄的。母校的豪邁態度在於老師的多才多藝和說服力；母校的溫柔在於流水，在於古亭；母校的驕傲在於培育香濃的桃李。而我們的驕傲在於能夠在母校快樂成長，放飛夢想！
這是一個難忘的日子，值得永遠留在我的記憶裏！祝母校——生日快樂！
九年級上冊第三單元作文 篇39
船不能停在碼頭，它會一直起航；鳥不能總是住在巢裏，它們總是飛得很高；醜小鴨，你不能一直待在蛋殼裏，他總會從蛋殼裏出來的。
眼看六年小學即將結束，蛋殼裏的醜小鴨就要爆發了。他既興奮又懷舊。他想看看外面的世界，但不想去，因爲他很愛蛋殼裏的世界。
這個班主任最後一課就是感受這個校園的美好，大家出去我也不例外。來到這片寬闊的草坪上蹲下來，第一次感受到花的可愛和草的精緻。我聽到了學生們對未來的憧憬和期待，也看到了學生們在離校時的悲傷和失落。我來到教室後面的大樹下，擡頭看了看。這是我第一次發現這棵壯觀而美麗的樹。“真漂亮！第一次發現。”好朋友說：“你什麼時候來的？”我後來問。他什麼也沒說，只是張着嘴指着前面。我很迷茫，轉身走了。心，此刻像裂開了一束痛。
“爲什麼？”老師“躲”在老師面前的大樹旁邊，默默的看着在草坪上玩耍的同學。
一個痕跡，兩根線，一縷，一大塊陽光從天而降！那金色的陽光！遮住了她的紅眼睛。我聽到一個清脆的聲音，朋友驚呆了。他看着我，把注意力轉向老師；然後，是一聲慢嘆。老師用手擦了擦眼角，向教室走去。
我最好的朋友轉過身不情願的對我笑了笑，我用手擦了擦眼淚，對他笑了笑。
真的，每當我回頭，都能看到這條鋪滿鮮花的路上很多老師的笑臉。每當我失落的時候，他們都會給我信心；每當我失敗，他們都會鼓勵我；每當我害怕的時候，他們都會給我勇氣.
現在，我來到了一個新的集體；醜小鴨也會沿着那個理想走下去。如果有一天，它真的變成了夢中的白天鵝；然後，它一定會飛到它出生的小鎮，用能響徹全世界的五個字對老師說
老師——，謝謝！
趙，湖南省邵陽市隆回縣六都寨第十二中學，
