當前位置

首頁 > 作文中心 > 九年級作文 > 九年級上冊第三單元作文

九年級上冊第三單元作文

推薦人: 來源: 閱讀: 2.97W 次

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的九年級上冊第三單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

九年級上冊第三單元作文

九年級上冊第三單元作文1

徘徊在生與死間,躊躇於明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源於人類內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恆。

選擇永恆牎流星的永恆源於用生命劃亮的光華,飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱,人生的永恆呢牽源於一次次選擇。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆牎縱然諂媚污衊矇蔽視聽,也不隨其流揚其波是執着的選擇,縱然馬革裹屍魂歸關西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也願怡然自樂、躬耕隴畝,這是高雅的選擇牎在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章。

而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經牽有多少人願選擇清貧,選擇質樸,選擇剛健牽物慾橫流流盡了血汗,歌舞昇平平息了壯志,阿諛逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統美德源遠流長還有誰傳牽選擇永恆,不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恆,不是讓我們漠視生命麻木不仁。

選擇永恆,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恆,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。

心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恆。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠裏,戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產生永恆。

選擇永恆。“天行健,君子以自強不息”,“地勢坤,君子以厚德載物。”

選擇永恆。追求生命圖騰,激昂生命鬥志,讓掉進泥潭的人振奮,讓處於危難的人平安,縱然一無所得,縱然粉骨碎身,也要將文明與道德的火炬傳承,也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章牎選擇永恆,雖九死而猶未悔!

九年級上冊第三單元作文2

走過童年的夢幻生活,告別了少年的純真歲月,初三九年級上冊語文第三單元作文:青春隨想650字。在新世紀的鐘聲中,我們精神抖擻昂首大步跨進了人生中充滿理想,激情與浪漫的青春季節。

青春是什麼?青春是一首生動活潑的詩,需要我們用心寫出閃光的詩行;青春是一曲拼搏的歌,需要我們用並不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應天上有的青春之歌;青春是一幀美麗的畫,需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……

正值青春年華的我們,帶着對未來的憧憬,應以天地之精華,養胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自己,讓自身的.妙處修剪自己,讓我們年輕的心永遠充滿着春天的溫情,夏天的熱情,秋天的成熟,冬天的堅忍,用我們青春的汗水去抒寫青春季節裏的每一個浪漫奇特的故事,用我們青春的熱血共譜一曲青春讚歌,唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求!

青春是我們人生中最美好的時光,不應是一個憂傷迷茫的季節,650字作文《初三九年級上冊語文第三單元作文:青春隨想650字》。面對寂寞,敢於固守自己心靈的一方淨土;面對誘惑,敢於堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難,要勇於振作奮發,清醒地認識和對待現實與未來,用微笑去融化憂怨,用灑脫去搏擊艱險,釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗,不是患得患失,不是隨波逐流,不是不思進取,更不是隨遇而安,得過且過,要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地,描繪出奇異的山水,描繪出勝利的笑容。

新是世紀,新的開端。處於青春年華的我們更應好好把握人生,在尋找人生真諦的道路上,開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空,開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏着時代的節拍走向青春舞臺,讓我們的雙臂迎接明天一輪豔麗的朝陽,一起高呼:讓我們的青春無悔!

九年級上冊第三單元作文3

在現在家庭中,父母對子的關愛濃厚,過度寵寵愛,使其子女造成一種不良的習慣和生活方式。所以我們不能經常依賴於父母親,然而家長也不因經常爲子女們做一些使他們的生長健康有害的事。

在有些家長的教育下,連孩子摔跤都要匆匆忙忙的去安份的照顧。其實摔跤並不可怕,可怕的是永遠依偎在父母的懷裏。土今中外,哪一位偉人是依賴父母成名的 然而更不可思議的是,一些知識高深的大學生,碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說了什麼 現在的獨生子女往往成爲家中的"皇帝","公主",父母對他們百依百順。他們衣來伸手,飯來張口,只要吃喝玩樂,根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔 怪不得國際科學組織宣佈,學生學習的首要任務是學會生活。

強者是磨練出來的,不是被溺愛出來的。鄧亞萍4歲時,每天撿上萬個球。稍大點,每天還要應付家人的車輪轉。由於父親鄧大鬆的嚴格之下殘酷的訓練,鄧亞萍能有今天嗎 如果當初鄧大鬆憐愛羸弱的女兒,那世界體壇還會出現這樣一位奇才嗎 美國一位大資本家對幼小的兒子教育爾虞我詐,雖然未必可取,但他至少啓示我們:只有讓孩子們先吃些苦頭,學會獨立,才能讓他們學會生存。

請放開手吧,父母們!也許孩子的步履是蹣跚的,但這是學會生存的必經之路。