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初三中考滿分作文(10篇)

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在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初三中考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三中考滿分作文(10篇)

初三中考滿分作文1

初三的味道是什麼樣的呢?甜的,酸的,辣的,亦或是苦的。但在我看來,都不是,初三的味道像醇厚的咖啡,前味苦澀,回味香醇。

一眨眼,兩年的時間已經從指縫中流過。我們已經成爲了初三的學生,面臨着人生中第一場考驗——中考。於是,課業也繁重起來。“寶貝,快起牀,不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點,怎麼這麼慢,怎麼考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看,這作業怎麼寫的,還想不想中考了!”我拿着作業本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數學和物理的練習題。”被貼在班級目標牆上的我的目標……還沒有適應初三的生活,像一隻被孤立的小螞蟻,感到無助、悲傷,甚至是絕望。我的初三是苦的:那時的我這麼認爲。

已經過了兩個月,離我們中考的日子也所剩無幾,但我終於品味到了初三真實的味道。“寶貝,累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家後就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯,繼續加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了,就是次小考試嘛,我們一起加油,中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時候伸出手臂,鼓勵我;“今天上課表現很好,課間抓緊時間寫作業,還向老師請教了問題!”隨着我踮起的腳尖,今天的我反思被光榮地貼在了“反思牆”上……適應了初三的生活後,我享受其中,與同學們一起付出,一同收穫。初三的味道,是甜的。

前味苦澀,後味甘甜,這種咖啡也許以後我還會嚐到,可那種滋潤心田的特殊感受,何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步,因爲,我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的,就是享受現在,留戀我初三的味道。

初三中考滿分作文2

昨天中午吃過午飯,爸爸媽媽在客廳看電視,我覺得天氣很熱所以就想洗個澡,我打開太陽能放了一些水然後和媽媽說了一聲就自己走到洗手間去洗澡。我脫掉衣服坐進了浴缸,水不冷不熱剛剛好,啊真的好舒服。我正在享受着忽然覺得鼻子裏像有東西留下來,滴答,掉到了水裏。

我低頭一看原來是血,我急忙喊媽媽;'媽媽我流鼻血了。‘媽媽聽到我的喊聲飛快地跑到我身邊,媽媽一邊用藥棉塞住我的鼻孔一邊安慰我說;'寶貝別怕沒事。'爸爸把我抱到牀上給我擦乾身上的水,然後給我穿好衣服,媽媽和我說;'紫鑑流鼻血雖然不是大問題,但是最近你流了很多次,還是帶你到醫院去驗個血,如果沒問題就放心了,我一聽'驗血'兩個字立刻嚇得臉都白了,

我想想用針扎手都害怕。我說;'媽媽爸爸我可以不去嗎,媽媽說你學過'扁鵲見蔡桓公'這篇課文難道你要學蔡桓公嗎,聽了媽媽的話我恍然大悟,我想媽媽說的有道理,想到這裏我和媽媽說;'好吧媽媽我去醫院驗血,‘說完我和爸爸媽媽就來到了市二院,這裏看病的人很多,爸爸讓醫生開了驗血的單子然後交了錢,隨後媽媽就帶我到了化驗室門口,

我的心七上八下的,馬上要給我抽學了,媽媽在我身邊,我咬緊牙關勇敢的伸出手,媽媽鼓勵我說;'孩子我們是男子漢一定要勇敢。‘媽媽的話給了我力量,醫生用針紮了我的手指一下,雖然很疼但是我沒有哭,醫生捏着我的手指大概擠了四滴血。醫生說;'好了,小朋友真勇敢。‘爸爸媽媽也給我豎起大拇指說;'真棒。‘我的心裏美滋滋的。

我和爸爸媽媽等待着化驗結果,過了半小時結果出來了,什麼問題也沒有,醫生說因爲秋天天氣乾燥,讓我回家多吃些水果就好了。總算是有驚無險,通過這件事我變得勇敢了。

初三中考滿分作文3

如果遺憾不是卓絕的美,爲何維納斯的斷臂幾千年來無人替他接上?

如果遺憾不是痛苦的美,爲什麼有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下?

因爲遺憾,纔有了司馬遷史家之絕唱無韻之離騷,一紙黃書,在空中飄了又飄,在空中打開了個優美的旋,無奈的落在了地上,而那一身的傲骨映入我的眼簾,彷彿是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉,有一個身影倒映在眼眶中,突然,他猛的站了起來,手舞足蹈,彷彿以前的苦都化作一縷青煙隨風飄散。

因爲遺憾,纔有海倫。凱特的假如給我三天光明,海倫,一個偉大的作家,可是,誰都想象不到她背後的苦難,誰都理解不了盲人世界的悲慘,誰也不想去嘗試,當假如給我三天光明像金子一樣發光發亮,有人疑惑問道:如果海倫。凱特沒有失明該有多好?可是,如果她沒有失明,那麼哪兒來的'這篇文章,哪兒會讓她有對未來的期望,哪來的一種不可言喻的悽苦之情呢?

因爲遺憾,纔有梁祝化蝶而飛的千古絕唱,當我們沉醉於梁祝的愛情故事時,他們卻手牽着手,在夕陽的照耀下,他們顯得神聖而又潔淨,卻在下一刻,隨着最後一縷光的消逝,化作一對撲翅而飛的蝴蝶,各奔東西,我們不禁潸然淚下。

因爲遺憾,纔有牛郎織女鵲橋仙的動人傳說,每年七夕,我們都會站在皎潔的圓月下,幻想着牛郎織女在鵲橋仙的相見,這時,我們腦海中閃現出大量問題:爲什麼牛郎織女不能長相廝守?如果王母娘娘同意他們?他們是不是會在一起?那麼,這個故事還會流傳千古?還會讓我們如此嚮往嗎?也許,世界上最大的遺憾是相愛的兩個人不能牽手到老,但是,也只因爲遺憾,那抹情意才顯得那麼珍貴。

遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。

初三中考滿分作文4

初三的生活,是一杯苦咖啡,濃濃的苦,浸漫在初三的每個角落裏。

夜已經深了,但燈卻一直亮着。三個月的初中生活,已將我置身於身心疲憊之中。初三,一段真正磨鍊意志的日子——沒有假期,沒有休息,只有學習。唉,面對這堆積如山的作業,我的思緒早已飄到九霄雲外,腦海中不停地出現一幅幅畫面:假如初三不再補課,我的生活將會……

假如初三不再補課,我會去登山。因爲我想去站在山頂,感受杜甫“會當凌絕頂,一覽衆山小”的雄心壯志。站在山頂,眺望遠方。啊!我征服了這座山峯,我看到了遠處的風景,世界彷彿可以盡收眼底。我想終究會有一天,我會站在人生的最高峯,向山下的人們展示我的風采。

假如初三不再補課,我會去踏青。因爲我想去大自然中,領悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏着青草,呼吸着新鮮空氣,心中無比的暢快。站在廣闊的土地上,感受這大自然的美麗,體會充滿詩意的四季。頓時,無比的喜悅涌上心頭。啊,我愛這多彩多姿的生活。

假如初三不再補課,我會去看海。因爲我想暢遊在遼闊的海面上,體會李白“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豁達胸襟。唐詩宋詞中,不知有多少詩句在讚美大海。時而波濤洶涌,時而風平浪靜,這是海的呼吸,這是海在亢奮。湛藍的天空,一望無際的海面,在半空中盤旋着的海鷗,多麼美好的畫面呀!

假如初三不再補課,我想我會收穫,我會感悟到的人生真諦,我會學習到的人生哲理。

但是,生活還是要繼續,初三仍然要補課,就讓那些美好的幻想永駐心田吧!

初三中考滿分作文5

萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若父母?——題記

這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最後的一道餘暉,秋風送走了最後一隻大雁。今天的最後一趟列車帶着我,疾向遠方。望着父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁慈母手中線,女兒身上衣天,不知爲何這樣涼,夜已深沉,寒意襲人。難怪詩人們都說:天階夜色涼如水。其實,何止天階夜色涼如水?寒夜,薄衾,今夜我也同樣難眠。明天,我就要告別父母,去縣城讀初中了,媽媽還在燈下爲我穿針引線,縫補衣服的扣子。

起牀,我對她說:“媽,別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易鬆開呢?”她卻說:“你不在身邊,要是釦子真的鬆了,有誰幫你縫呢?”

看着媽媽凍得發青的手,我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來臨行絮絮叨,意恐遲遲歸不知何時,爸爸也起牀了。看得出,他也一直沒有入睡。

“玲玲啊,爸爸媽媽這次不送你上學,是爲了給你一次考驗。有什麼事情不能解決,就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊,離你們學校很近的。要再不行,也可以多找老師和同學幫忙,千萬不要逞強,什麼事情都一個人硬撐着。”爸爸又一次重複着他不知說了多少遍的老話。

看着他滿是憂慮的眼神,我只好再一次對他說:“爸,你就別擔心了,縣城我又不是隻去過一次。”“可這次不一樣,你這是去讀書,得長期呆在那兒。”

“你不是說,有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?”爸爸,終於放心地笑笑說:“是啊,我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家裏打電話,有空就回來看看爸爸媽媽。”

誰言寸草心,報得三春暉“舉頭望明月,低頭思故鄉”,李白的詩句我忽然就讀懂了。如今,列車不知帶着我走了多遠。窗外,皎潔的月光,如流水一般,靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景,我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨唸?

親愛的爸爸、媽媽,我知道,你們對我的深愛我永遠也讀不完。但,我還是要深情地對你們說:“爸,媽,女兒長大了,我愛你們,我一定不會辜負你們的期望。”

初三中考滿分作文6

初三的學習生涯已經開始,即將面臨中考的我們,課業更加的繁重了。新學期,新面貌,我想對自己說:

初中的生活已悄然過去了三分之二。記得剛入學時的我,對初中生活的一切都感到新鮮有趣。新學期的花草樹木,寬闊的大操場,班級裏可愛的同學和藹的老師,都讓我感到歡喜。雖然那時仍不能很好地適應初中生活,但我努力地融入我們這個大家庭,並不斷努力,節節高升。初一的自己,是活潑的,向上的,積極的。

步入初二,剛入學的新鮮感已蕩然無存。取而代之的是無聊和乏味。通過在初中時的學習,讓我感受到了巨大的壓力。面對着一大堆的試卷和書本,我生出了想要逃避的想法,而我也的確在逃避。我總是希望偷偷擠出一點時間來玩耍,面對作業也感到無奈和厭煩。初中生活的一切都讓我感到憂傷和悲泣。後來,在生活給了我當頭一棒後,我又幡然醒悟,繼續策馬直奔。初二的自己,是墮落的,憂傷的,卻又更成熟了。

初三的我,又會是什麼樣的呢?是選擇繼續努力還是繼續憂傷?相比較與初二,初三生涯一定更艱辛和枯燥。我不敢保證自己不會逃避,但我仍想努力一把。讓自己這三年的心血在中考綻放光彩。我會給自己加油打氣,時刻鼓勵和鞭策着自己,讓自己在初三拼搏向前。我希望,初三的自己仍是積極的,向上的,同時也是拼搏的,奮鬥的。讓自己永爭上游,勇攀高峯!

初三的我,準備好了嗎?我將嚴於侓己,在課堂上積極發言,認真聽講。課下及時複習,認真完成作業,學會有效的學習。我相信,通過自己的努力,自己一定會有所提高。

以夢爲馬,不負韶華。拼搏奮鬥,飛揚青春。初三的自己,加油吧!

初三中考滿分作文7

我是一扇窗,向着這條橫貫城市南北的大道敞開。

鵝卵石鋪就的大道,筆直地延伸向我視線的兩端,無際,無限。

陽光燦爛的日子裏,一縷纖柔似水的光,定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來,穿透我空靈的五臟六腑,在地板上投下空靈的影子。

疏影橫斜的法國梧桐樹,夾道立在車水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的,但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽光影。活在這擁有一片藍天綠地,人口不多但充滿生命氣息的城市裏,我陶醉。

可是,一天清晨,一陣陣震耳欲聾的破路機猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯着一夜之間落滿細塵的自己,在晨熹的照映下已不再顯出往日的明淨與空靈。

破路機的工作持續進行着,震得地面顫顫的,震得我也顫顫的。

我苦惱,我焦灼,我企盼着這番折磨早早罷手。我揣摩着窗外破路機破路的用處所在,但回答我的,也僅僅只是那般有始無終的轟鳴,摻雜入一絲寒意的秋風。

寒暑易節,終於消失了那討厭的喧囂。我長長吁了一口氣。

又是一天,我親眼望見好幾輛載滿一種黑糊糊物質,正配合着一輛車身前裝有大滾輪的機器。隨着那一車車黑色物質的傾瀉下,滾輪旋即輾過,一股低低的熱氣升騰,經久不散。沒多時,黑色的路面便足夠堅固耐用了。

之後,我從街上行人們的交談中,明白了那黑色物質就是柏油。

後面的日子變得愈發快了,我的老朋友梧桐樹們爲了適應大道拓寬的需要,被全部砍倒。那個清晨,我將自己的懷抱敞開,盡全力收容下每一片隨風捲入的孤獨落葉。

春去春又來,昔日城市裏窄小的“大道”一去不復返了,一條寬敞、平整的大道取代了曾經擁擠不堪的那條。因爲路面狀況的改善,這座城市的目標又邁進了一大步。

我在短短數月間,見證了一條路的鉅變,也見證了一座城市的鉅變。

我還將自己的窗口敞開,好去更加親近那些爲這條路的鉅變辛勤付出的可愛的人們。

初三中考滿分作文8

有個女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽蟬鳴,仰望藍天白雲,俯嗅花香。對於生活,她似乎已不再留戀,她只希望能永遠和大自然在一起,她的世界裏似乎只剩下孤單,似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她,其實有一顆脆弱的心,她經不起一點點挫折,她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。朋友一個熟悉而又陌生的名字,她有朋友嗎?或許有,可又好象沒有,她每次都是一個人,她的心裏話總憋得她喘不過氣來,好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊!可是有這個人的存在嗎?

當她孤單的時候,她多麼希望有一個人陪伴她,讓她忘掉所有的不快樂,以前至少還有她的親人,可現在呢?她已步入了初中生活,還會有這個人嗎?生活帶給了她太多的不便,學習帶給了她太多的壓力,一切一切都帶給了她太多的無助,她的腦袋快要爆炸了,精神也即將崩潰。在這個時刻,要是有人陪伴着她,與她共度難關,迎接美好的明天,對她來說,是多麼幸福的一件事啊!幻想是美好的,但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅,它不是真正屬於我們的。希望終究會滅空,它是無情的,它不會因爲你的需求,而讓你美夢成真。她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友,可是又有誰能聽懂她的心聲呢?噼裏啪啦豆大的雨珠落在窗戶上,它們是在憐憫她嗎?花兒已不再跳舞,只是一味地低着頭,它們是在爲她傷心嗎?小草有氣無力的,它們是在爲她哭泣嗎?此時此刻的她,只能望着窗外發呆,讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了,天不藍了,樹不綠了,水不清了,她也不再活潑了一切都沒有童年的美好了,這都是長大惹的禍。

上帝啊,派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧!她真的好可憐!

初三中考滿分作文9

在不知不覺中,我們即將要迎來中考。原本還是初二的我們轉眼間已經邁上了出來的旅行。初三,可以說是我們人生中的第一個轉折點。

經歷了分班,在這些尚不太熟悉的同學和老師中“周旋",漸漸地,在周圍環境中慢慢適應下來,老師時常對我們說:今年,是最關鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了,那將是你們決定命運的時刻,所以,爲了你們以後的去路,好好學吧。每每聽了這些話,我的心裏都會有些想法,我一定會努力的。可是,俗話說"光說不練假把式"沒有實際行動怎麼來證明會努力的呢?

令我氣憤的是,我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說我是爲我好,但是也不帶這麼打擊人的。一會說就你考這幾分了,重點高中連想都不用想。一會又說,普通高中考上了也沒用就是去扔錢的……我感到很頭疼,我媽媽一看到我玩電腦,就說我這種孩子就這樣了,上完初中就下來了,該幹活就幹活。我不服,特別想和他理論理論,可我知道一單我反駁他,我們的關係又會僵持。這是我不希望看到的局面,或許,我有點早熟,叛逆期在初一時差不多就沒有了。亦或許,我還沒有開始叛逆。可是,令我感到最煩的是,他老是喜歡把我和別人比,爲什麼不能做最好的自己呢?爲什麼就不能給我點鼓勵和信心呢?人家都說有了鼓勵才能向上走,當然也有人說,必須在逆境和挫折中成長。但是,打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經,我以爲我努力過。可是,我覺得我錯了。老師說,如果你覺得你跟在初二初三的時候沒有什麼區別,那說明你完了。聽到這兒時,我心中有些惶恐。我覺得我和初二的時候沒有區別,後來,我感覺到了變化。我感到特別開心。

如今,還有七、八個月就要中考了,時間說長也不長,說短也不短。時光匆匆一去不復返,馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語,心中難免有些不捨。但是,我會打起百分之二十的精神,向着目標前進!

加油吧,少年。

初三中考滿分作文10

白駒過隙的一瞬,我擡起頭,感覺到歲月正隨風吹散,不禁掩面嘆息,內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月,青春律動的我們揮汗如雨,只爲燦爛在六月。那段歲月是美妙的。

課上,我們憑藉着青春的活力與大膽,與數學老師切磋爭辯着一道拓展題,那聲音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,連老師最後都大爲驚歎:後生可畏啊!

圖書館裏,我們欣賞巴爾扎克,品味餘秋雨,笑談塞萬提斯……用活力去感受文學,去點燃自己愛文學的心靈

活力的歲月永遠沒有完結,活力的歲月永遠不知失敗。

體育課上,男生們揮汗如雨,女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我,也是男生中的一員,傳球、空投,有時也會落空,有時也會失敗。但我知道:哪兒跌倒,哪兒爬起來!

課後,我們風趣調侃;回家,我們惜時如金;路上,我們嬉笑成羣。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨,充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球,充滿活力的歲月我們可以與老師、同學們成爲知心的朋友,充滿活力的歲月我們有自信相伴!

而今的歲月正值初三進入尾聲,大家免不了有些消沉,爲與朋友的分離而苦悶,爲和老師的離別而不捨,又爲有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實着。別了,充滿活力的初三歲月,我將永遠珍藏你。

【點評】

本文勝出之處在於以下三點:

第一,選材散而不亂。文章幾乎囊括了中學生生活的全部,但又處處閃現學生涌動着的活力。

其次,表達簡潔。在短短數百字中選取幾個鏡頭來作抒情或描寫,實爲明智之舉。

第三,文字意蘊豐富。爭辯拓展題、後生可畏,不正是課程改革的成果嗎?巴爾扎克、塞萬提斯,則顯示了作者寬闊的閱讀視野……這一切,確如文章所說,值得珍藏。