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初三人物描寫作文合集五篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初三人物描寫作文5篇,希望對大家有所幫助。

初三人物描寫作文合集五篇

初三人物描寫作文 篇1

今天,我到了爸爸的老家——和縣。那裏有我的小堂妹:靜靜。

靜靜今年5歲了,有着一雙大大的,水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次,媽媽拿出了一顆牛肉乾,準備自己吃,但一想到靜靜會要,變想逗她玩玩。於是,媽媽就把一顆小小的牛肉乾包在手裏,迅速的拉開包裝紙,故意不給靜靜看見。靜靜見了,不知媽媽在吃什麼東西,便湊上去看。媽媽見了,趕快把牛肉乾塞到嘴裏,把包裝紙扔到口袋裏。“給我吃一顆!給我吃一顆!”靜靜叫了起來。“這是藥,你不能吃。”媽媽哄着靜靜說。“這不是藥,是牛肉乾!”靜靜嚷道。媽媽聽了,不知靜靜的大眼睛竟然這麼靈,就問到:“你怎麼知道是牛肉乾的?”“我看到了有一個牛字!”靜靜說道。房間裏的人聽了,都笑了。

靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛,還有一張小巧玲瓏、能說會到的嘴。有一次,媽媽和爺爺談起了我的兩個堂妹,說那個合肥的堂妹:千千的性格比較內向,不愛說話,而靜靜卻和她相反。媽媽說靜靜很活潑,爺爺說靜靜很淘氣。靜靜聽了,脫口而出:“調皮!”大家聽了,都又笑了起來。靜靜聽了大家在笑她,就又加了一句:“調皮調皮就調皮!”大家聽了靜靜說的話,都又鬨堂大笑起來。爺爺邊笑還邊說:“靜靜就是聰明,現在一些近意詞都會了!”靜靜見爺爺在誇她,自己也開心地笑了起來。

我真喜歡我的小堂妹——靜靜。

初三人物描寫作文 篇2

每當來到我們家鄉,你首先會聽到一句吆喝:“拉車!拉車!”轉眼,只見一位瘦弱的老人緩緩的拉着一輛車,這熟悉的身影,這熟悉的聲音,帶着我回到了金色的記憶之中……

這種車,是我們家鄉東趙的一道“特色”,車身是由木頭架成的,上面覆蓋這一張大大的皮蓬,裏面放着一個皮椅,軟軟的暖暖的。他不是普普通通的三輪車,而是在我們家鄉的“觀光車”,由一個人拉着,漫步在古香古色的街道,聆聽着鳥蟲的鳴叫聲,再配上悠揚的歌聲,也就“景不醉人人自醉了。”

看到這輛車,我的記憶中就漂浮過一個人的身影,這就是在我小時候的拉車人……

在我的童年是,也非常喜歡坐這種車。每當坐上,我就感覺到一陣的愜意的舒適。軟軟的椅子,徐徐的清風,溫暖的陽光,不緩不慢的速度,還有拉車人的聲聲問候,我們感到了溫暖,也感到了幸福,雖然當時做一次需要一元錢,但我還是毫不猶豫的掏錢。

那時的我,最喜歡一位叔叔,這位叔叔年紀很小,三十多歲,他總是喜歡拉着我們這些小孩在城市裏四處遊玩,觀賞景色。而他的駕駛技術也特別好,大街上車水馬龍,而他總能找到出口,找到最近的一條路。在遇到緊急狀況時,他也總能機敏地解決。

在閒暇之餘,他還喜歡和我們一起玩耍,一起嬉戲,像是好朋友似的。打在潛移默化之中,教會了我許許多多的道理,教會了我許許多多學習的知識,從他的身上,我看到了中華民族寶貴的精神品質——勤勞、善良、樂於奉獻。

他的教導,如同徐徐春風,如同熾熱的陽光,如同一雙溫暖的大手。我的父母比較忙,大多的時候都是拉車叔叔陪我玩,我和他結下了深厚的感情。今天,我再一次回到家鄉,以前那位拉車叔叔,已經老了。潔白的眉毛,一條白髮,一縷小鬍子,我看見了,他依然像當初那般熱情的衝着我微笑……

初三人物描寫作文 篇3

《講臺上的老師背影》

每天,我們總要面對滿是文字的教科書,還有那講臺上矯健的身影,那看似平凡的背影,裏面透露這無數的汗水與付出。

每天,這背影每天在講臺上奔波,爲了讓我們大家聽好課,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞;爲了讓我們提高成績,他放棄了休息的時間;爲了我們以後的前途一片光明,他可以用盡他全部的精力,不管自己是多麼的疲勞,多麼的累啊!

他沒天大口地吸着粉筆灰,把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上,他想讓我們在看得清楚些,具體些,於是把那已經痠痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多麼的崇敬老師的那種精神,可不能因此而打斷老師的上課,於是,我的內心充滿了太多的感激啊!

那天,月色朦朧,淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮,他正在爲我們備課,以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯着老師家的窗戶,明亮的燈光一直亮到了深夜……

在他的辦公桌上,我深深的體味到了老師的偉大與辛勤:在老師的桌上,一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角;一本已經翻了很多年的字典,外皮已經用膠帶粘了又粘;教科書和備課本摞在一起,一翻開,裏面的筆記密密麻麻的排列在上面。

而作業本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面還有一支紅鋼筆,上面生鏽了,我問老師問什麼不換新的呢?他笑着回答我:“不還能用嗎?用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉,我心中很不是滋味兒。

嚮往常一樣,講臺上的身影繼續奔波着,他是個偉大的身影,一個爲同學辛勤付出的身影。

我愛講臺上的身影,但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。

初三人物描寫作文 篇4

《我最敬愛的爺爺》

我爺爺是我們一家子的老大,我們所有人都得聽他的。他平時一臉的嚴肅勁,但一說起話來,就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見慣的小毛病一絲不苟地給揪出來,然後對準這個小毛病開始滔滔不絕。面對他的訓斥我們根本就沒有還口的餘地。

通常他教導所用的時間,足以能放完一場精彩的球賽。不光是這樣,而且他話裏的語句都是重複着的,連語調都一模一樣,聽得我們耳朵都快出老繭了,恐怕連牛兒也會不耐煩起來。可他不覺得“夠癮”,仍有聲有色地“發表”着他的長篇大論。“你呀你,怎麼就不能……”聽,不知他又在給誰挑毛病呢。

別看他平日裏盡往雞蛋裏挑骨頭,一副嘮叨勁,可在關鍵時刻,卻是隻言片語,絕對是個熱心腸。記得有一次,我在樓上看小說,忽然聽到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門聲,緊接着聽到了一陣急促的腳步聲,我急忙跑下樓,躲在樓道後窺視,只見平日裏傲氣十足,專找我們家碴兒,搞得鄰里關係緊張的張奶奶,突然找上門來。

她斷斷續續地說着:“邵……邵師傅,能……能借點錢給我嗎?我弟弟他……,出了車禍,正急着用錢。”說完,她滿臉羞愧,平日裏那副小瞧人的神情煙消雲散了,留下的.只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情。我想:絕對不能借,誰叫她平日裏老跟咱們過不去。

我憋見爺爺鎖緊了的眉頭。我想:這回爺爺一定會……,還沒等我想完,爺爺卻說出一句差點讓我栽跟頭的話:“說吧,要多少?”“5000吧。”張奶奶像看到了救星似的答道。

我急得連忙跳出來,對着爺爺嚷道:“別借給她,平日裏她老看不起咱們,關鍵時刻卻來找我們。這五千元錢可是你做了半年木匠的工錢呀,千萬不能借給她……”可爺爺竟然對我說的話置之不理,好像忽然間耳朵聾了似的,任我怎麼喊破喉嚨,他也不聽。

他直奔房間,拿出一疊他“求爺爺告奶奶”,要了不知多少回,終於在昨夜得手的鈔票,說道:“這裏是5000元,你拿着用吧。”張奶奶十分感激地道了聲謝後,便迅速離開了。我氣得飛也似的衝進房間,嘴裏重複着:“看奶奶回來跟你吵架,你怎麼辦?”遠遠的我望見奶奶的身影時,我就想好了當回“尖嘴姑娘”。

奶奶得知後,甩下一擔韭芽,一邊胖着喉嚨撕心裂肺地罵着,一邊直往張奶奶家想把錢要回來。爺爺死命地抱住奶奶,任奶奶怎麼打他都不還手。我嚇得躲進房間,把房門閂得緊緊的,生怕奶奶怪我沒用,爺爺揍我一頓。

過了不知多久,樓下沒有動靜了。我趕緊下樓,可出乎意料,奶奶竟心平氣和地對我說:“救人要緊,‘救人一命,勝造七級佛陀’……”我似懂非懂地聽着,心想:爺爺是怎麼把奶奶“哄快活的”,視錢如命的奶奶今天怎麼會360度大轉彎。

事後,張奶奶把錢還給了爺爺,還特意帶來了一箱蘋果,算是答謝了。沒想到爺爺堅決不收,張奶奶卻沒推辭,嘴討好幾句轉身就走了。“哼!真是貓哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爺爺跟前,一聲不吭地憤憤地盯着他。

爺爺伸手撫摸着我的頭,他那深邃的目光與我對峙:“婧婧呀,你還小,但你要知道,當別人遇到困難時,要幫助別人,這是做人的最基本道理……”爺爺一番語重心長的話使我恍然大悟。忽然間,我不但不覺得爺爺羅嗦,反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。從那以後,爺爺的話一直激勵着我,使我明白了怎樣處事、怎樣做人。

自我懂事至今,像這樣的事,在爺爺身上不知發生過多少回。隨着我年齡的增長,我爺爺那可敬的形象一天天高大。

初三人物描寫作文 篇5

《我的奶奶》

我的奶奶今年已經五十八歲了,她中等個子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常繫着一條綠色的圍裙。那佈滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴,這時候你可以看見她嘴裏只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起來就沒完沒了,奶奶這種嘮叨伴隨着成長,不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。

奶奶雖然愛嘮叨,但我從來就不討厭她。有一次,奶奶出去買東西,稍稍回來晚了一點,回到家後,爺爺說了奶奶幾句,奶奶又不厭其煩地開始“唸經”了,今天去買東西,那可叫個累呀!

路上又塞車,好不容易纔買到那麼多東西,你也不去幫忙,專叫我這個老太婆去拿那麼多東西,可把我累壞了。現在人老了,動作不利索了,什麼事都幹不好了,今天回來晚了,本來想回來吃個熱乎飯,可你什麼也不幹,我還得自己做,全傢什麼事都讓我幹,不知哪一天也會累個毛病來就好嘍!

這時,妹妹揹着書包,一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷着要看電視,爺爺不允許,奶奶便出來幫腔:“小孩子,要以學習爲重!”你才上三年級,以後要上初中,要上高中,還要上大學,路還長着呢!如果不好好學習,沒有知識,長大了考不上大學怎麼辦。

現在考大學的人從來不看電視,怪不得人家學習那麼好。寫完作業看書,複習複習功課,做做練習題,把學習搞好,再去研究電視,聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的,見奶奶沒有了,才把塞進去的棉花拿出來,說:“真嘮叨!”

這句話被奶奶聽見了,又開始嘮叨了,如果你不聽奶奶的話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應該聽大人的話,妹妹聽了,只好不情願地又把頭埋進書堆裏,接着學習。

自古以來,忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨,但那嘮叨傾注着她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”,永遠陪伴我度過一生一世!