【實用】回憶初三的作文集合10篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回憶初三的作文10篇，歡迎大家分享。

回憶初三的作文 篇1

初三的生活是痛苦的，因爲初三要面臨中考，有非常緊張的高考，不過，初三的生活也是難忘的，因爲在初三，有許多美好的回憶。

記得在初三剛開始沒多久，我爸爸媽媽好象分了工，一個負責早上，一個負責晚上。早點換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說：“初三，要加加油，充充電。”真佩服他們的窮思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐後，我總是摸摸鼓起的肚子，學着孔老夫子的模樣說：“萬物皆備於我也。”

得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找幾個人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎麼這麼急呀？”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說着就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎？

還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊着。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏雲。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的不行嗎？”我反問自己。晚上，我揹着書包走在放學的路上，擡眼望去，皎潔的月光投向地面。我看着它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對於明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。

仍記得那初三特有的標誌——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接着一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成爲學校周圍最壯麗的一條風景線。我衝到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前衝，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。於是，我朝着終點衝刺……。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕鬆度過嗎？不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”!

這些，構成了我難忘的初三生活，而現在，即將中考了，會非常的緊張，不過，我會在這緊張的複習中，好好珍惜這難忘的初三生活的。

回憶初三的作文 篇2

初三。寫下這兩個字的時候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體裏抽離出來，拉得很遠很遠。彷彿所寫的此地，另有他方。

初三以後，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號，原來自認爲生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信裏有發黃故紙滲透彼此的瀲灩春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發出聲響，今天，我提起筆，寫下一些溫柔淡然的片言隻語。

站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個高度差距？年齡改變了，視線的長度也改變了。時間倒退三年，這對於我來說似乎已經太遠，遠到就如隔着一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子裏卻偏有許多零碎的記憶鮮活着，向我和時間扞衛它的存在。於是，我發現我不能忽略它。

那日翻書，翻出了一本同學錄。裏面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字裏深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業前夕，當告別在我們背後升起的時候，我們都用力得傷感，眼睛裏離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學錄，讓身邊的朋友一個接一個地留言，書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不捨。

這三年間，除了和幾好朋友常聯繫外，其他的同學都如斷了線的風箏，不知飄落何處。過年時候，初中的同學聚會，大家約好在母校門口見面，一共來了20人，以前教室裏分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學提起了語文老師，那個腦門上沒幾根頭髮的老頭。記得每次課堂上他說到某個句子出自哪一課時。總提示說：“你們這羣傢伙，簡直要氣死我，這句子出自<范進中舉>在第二冊275頁第三段第7行。“剛開始時候我們都讓他唬住了，到後來才知道<范進中舉>在第四冊，而此書只有250頁！以後的日子裏，他一使出這招，我們就全班笑倒。現在，老師又怎麼樣？初三結束後，我們就抱着各自的指南針投奔四處了，而現在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中，都在心底默默祝福，只願大家都過得好。

字裏行間，眼睛裏的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。

年少時，總可以在一粒沙裏找到一座天堂。長大了後才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時候，我抱着書本匆匆走在校道上時，每當看見穿着百折校裙的初中小妹妹時，我都會頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚。以現在的厚重去探視她們，覺得她們身上總閃着細小的光，一顰一笑中，都帶着新生的希望。不管什麼放在初三，都會演變得美好。笑也簡單，哭也簡單。

在我即將高中畢業時，我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀念我的高中三年，因爲散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛。現在，我卻選擇爲初三執筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂從不是因爲經歷了什麼，而是這些經歷是否曾將我們深深打動過。

從最初的懵懂無知到現在的淡定自如，累積了無數的快樂。今天，我把它們拿到大太陽底下曬一曬，再暖暖地收回。

回憶初三的作文 篇3

就這樣，寧和晴被無情的分開了．

在寧走的那一天，寧給了晴一個工藝品－－腳丫．寧說：＂我相信，我們一定還會再見面的．我們就憑着這個腳丫來找到對方．＂

寧來到城裏以後，爲了不讓父母失望，一直努力學習．四年了，寧一直沒有見到晴．但是，她一直沒有忘了晴．每當晚上夜深人靜的時候，寧經常因爲想念晴而失聲痛哭；每當寧看到她和晴的合照時，寧經常會掉進痛苦的深淵，久久不能自拔；每當寧看到、聽到或者寫＂金雨晴＂這三個字的時候，寧經常會感到很恨自己，恨自己當初離開晴．但一切都已經發生了，一切都不能挽回了．只有思念，痛苦，悔恨．

－－後記

回憶初三的作文 篇4

在我們的記憶裏有很多的事情讓人流連忘返。在那記憶的銀河裏，有一件事，讓我們難忘。

那是在十二歲時候，記得，有一次老師佈置一次作業，讓我們去體驗一次義工的生活，當這次作業留下時，心裏暗想。這是什麼作業？下課後，好幾個同學就像組成團似得，坐在一起討論這個問題，當放學的時候，大家都回到各自的家裏，當母親回來的時候，我們一起商量這個問題。大家每個人的意見都不統一。出現了分支。吵的沒完沒了，最後。我站起來說了一句我們去幫幼兒園的老師吧。大家同意的說可以就這個吧！

到了第二天的早上，連忙穿上了衣服，着急的走出了家門衝向了幼兒園。但第一眼看到這些小孩子的時候，心裏說道，這些小孩子太可愛了，當走進到房間時這些可愛的小孩子還在睡覺，老師說。一會我們先幫這些小朋友穿上衣服，我說…。好的不到五分鐘。這些孩子們都從小被窩裏起來了，這是有個小孩穿不上衣服，哭了起來。徑直走故去說道，小朋友爲什麼哭啊說傳不上衣服。這時的我將手伸到了孩子身上孩子笑的是多麼的燦爛到了中午原本以爲會很簡單其實很難要把煩=飯一個個端過去，孩子們的眼睛直勾勾的看着，記得有一個孩子不會用勺子用手去抓飯那時的我像一個火箭一樣竄了過去說道這樣是不對的，我拿了個勺子說道我們一起吃其實那段回憶讓我難以忘記中午這頓飯過得快樂無比。

回到家時感覺自己被掏空了也同時讓我懂得了一個道理每一個工作都不容易，讓我難以忘記流連忘返！

回憶初三的作文 篇5

一部失落的聖經，它們曾經看起來總是像會完美。

同樣的城市，同樣的生活。只因爲不再有你們，卻變得和以前完全不同。沒有了呼吸間都瀰漫着溫暖的空氣，流失了無可替代的回憶。

曾經，我們承諾。要一起吃變全世界；要一起在地球的每一個角落都留下我們的腳印；要一起考上重點學校；要每個星期一起出來遊蕩；要一起述說我們的悲，我們的歡；要一起手牽手，友誼天長地久。

如今，我們各載着不同的理想離開，過自己的生活。離開，會捨不得嗎？還會記得曾經可笑的承諾嗎？

9歲，那時我們幼稚，一起玩着爸媽新買的玩具。

10歲，那時我們天真，吃了幾塊德芙久笑盈盈。

11歲，那時我們一大早回到學校奮筆疾書，埋頭苦幹。

12歲，我們散了。

那次，我們相聚。你們說：“過得很好。”

德芙吃多了會膩的。我們不再天真，不再幼稚。你們都過得很好，只是丟失了一些可笑的回憶。

曾經，只是一場可笑的夢，忘卻了，可惜嗎？丟失了，眼睛溼了。

回憶初三的作文 篇6

又是三年，我們默默的相識，將默默的分別。在這三年裏，我們有歡笑，有淚水，有成功有失敗。生活中的點點滴滴拼湊成了一首記憶的讚歌，美麗的回憶已成爲紀念快樂時光的紀念冊。

初一的時候，學校舉行運動會。我被推選去參加800米長跑。對於從未參加過運動會的我來說，對比賽既有些期待又有些陌生。而正是這個對比賽的陌生引起了好朋友的注意，你看出了我對比賽有些害怕，於是對我說：“沒事，把它看做平時的訓練，沒什麼大不了的，我會替你加油的。”這讓我心裏一下放鬆了許多。到比賽那天，你爲我打氣加油，陪我一起做準備活動，並告訴我：“重在參與，就把比賽當作戰場，你上場去拼一回，勝負並不重要。”發令槍一響，我便和“大部隊”一起衝了去了，可是跑了一半體力就不支了，感覺背上馱了一袋大米一樣提不起速度。正在這時她從擁擠的人羣中衝了出來，陪着我一起跑向終點，在途中並喊着：“加油，加油……”你對我的鼓勵，幫助成了我們兩美好的友誼的見證，雖然你已經提前轉學，但我相信我們兩的友誼會延續，而你對我的鼓勵，幫助也會被我珍藏在紀念冊裏。

不光她對我的幫助，同時在運動會裏也感受到了同學們的團結，謙讓。運動會中有個團體項目叫“齊心協力”，要求10人綁着腿一起跑向終點、你們團結一起，爲比賽做着準備，當踩着別人的腳後，別人也不哼聲，相互謙讓，讓我們班在這個比賽中取得了好成績。這讓我感受到了班級的溫暖，團結，我爲我是班集體中的一員而感到驕傲。

這些雖然只是生活中的點點滴滴，但記錄着我們三年中的成長。這些都將是美麗的回憶。回憶是過去生活中的感動，收穫拼湊出來的畫。如果真的回到過去，可能不會重現美好的事情。所以我會珍藏着這幅來之不易的畫，保存這本記錄青春的紀念冊。

回憶初三的作文 篇7

20xx年2月16日，是我的好朋友王碩的剪辮子儀式。在我們老家，小孩子剪辮子是一件很重要的事情，都要設宴席邀請親朋好友前來吃飯的。宴席上不但有精彩的表演，還有莊嚴的軍鼓隊。

伴隨着一陣悅耳的軍鼓聲和滿天綻放的煙花，儀式開始了！剪辮子的高臺就設在好朋友家的正門口。高臺後面有一個大大的氣拱門，氣拱門上有一排醒目的大字：王亞、吳士珍愛子王碩剪辮慶典儀式。高臺中央分別坐着好朋友的叔叔和嬸嬸，我的好朋友就坐在他們中間。在老家，小朋友剪辮子都是要認乾爹乾媽的。我的好朋友沒有乾爹乾媽，就由叔叔和嬸嬸替代。儀式開始時，有一個司儀在高臺上主持步驟，另外有一個美髮師負責剪辮子。

主持司儀很狡猾的，都是一邊主持，一邊討紅包的，討的對象都是好朋友家的親戚，像外公、外婆、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。每當好朋友的頭髮掉一點，司儀就會說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會莫名向一些親戚討要紅包。若親戚不給，司儀就會藉着耽誤了吉時爲由故意爲難親戚，親戚只好按照司儀的`話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個接着一個，一場儀式下來，司儀跟美髮師都可以討到不少的紅包。終於，高潮部分來了，要剪那根養了8年的辮子了。全場賓客都激動地望着高臺上，美髮師細心地爲王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以後會亂掉，不好整理。

美髮師在編辮子的時候，把每小束頭髮上都編了紅絲線，可漂亮了！小辮子編好之後，美髮師一手拿着剪刀，一手攥着頭髮，剪刀很鋒利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好後，美髮師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫忙下，把剪好的辮子一束一束紮在白鴿的翅膀上，白鴿有兩隻，寓意成雙入對，辮子紮好後，在好朋友的手裏放飛了，好朋友的小辮子隨着白鴿在空中飛舞，一起飛向遠方，媽媽告訴我，白鴿是吉祥的動物，寓意平安和祥和，所以老家裏小孩剪辮子都會把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，吉祥和氣。儀式結束了，花費了一個小時左右的時間，望着天空中飛翔的白鴿，我在心裏默默祈禱：希望好朋友一生平安！

接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術、還有神奇的變臉。演出一直持續到午飯後，全場來賓在酒足飽飯後，陸續離開了。我也回到了家裏，但是我的心情還是很激動的，我實在爲王碩感到高興，希望我們的友誼地久天長！

回憶初三的作文 篇8

在媽媽的辦公室後面，有一個值班室，值班室的後面，有一個很大的車棚，雖說這些房子並不華麗，但那時，卻是我的樂園。

不必說值班室門前的院子，車棚裏各種各樣的車子，車棚旁的一圈圍欄，單是車棚後面的那一度高大的石牆，就有無限趣味。

春天一到，牆上的各種植物都開始萌芽了，到處都是生機勃勃的景象，青苔在不知不覺中長成了形，我便滿心歡喜地跑到青苔邊，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上發現了自我的手指印，明白了青苔能夠印東西的時候，我就更加高興了，跑回值班室裏，把蔡大媽媽的印章全都拿到石牆邊，一個一個地按在青苔上，看着這一牆的被我按過的青苔，心中充滿了成就感和無限的快樂。

狗尾草在石牆上也瘋狂地生長着，到了它成熟的季節，我把它摘下來，折斷了它的莖，裏面像牛奶一樣的乳白色的汁液便會流出來，這時，我就要拿起一片樹葉，折成長方體狀用來收集它的汁，等到收集了足夠多的時候，就會摘幾片小葉子，用來玩“過家家”。

蛇沫沫是在夏天才會成熟的，記得我第一次發現它時，心中充滿了驚喜，在一旁仔細地觀察着它，它的樣貌有點像桑葚，是鮮紅鮮紅的，撕開它的肉，裏面是空心的，佈滿了長長的、白色的毛，我甚至大膽地嚐了一口，但沒有吞下去因爲它又酸又澀，所以只咬了一口，就吐掉了。

在石牆上，還有很多我叫不出名字的植物，記得那時發現了一種很像竹葉，又細又長的碧綠色的葉子，而且，把它放在嘴邊，還能吹出聲兒來，我便把它命名爲竹哨兒，成天的放在嘴邊吹着，快活得不得了。

車棚裏的那一堵高大的石牆，伴着我走過了一個又一個的春夏秋冬，成了我童年永遠的回憶。

回憶初三的作文 篇9

離中考還有78天，我的心態是淡然的。雖然我十分希望能考出一個好成績，可是在我看來，在初中即將畢業之際，翻開這三年的典籍，理一理我的收穫和見解。

我們的班級可以說是最好的，也可以說是最壞的。曾經看重班級榮譽，看重集體榮譽的我一次次失望了，有一段時間，我們班甚至讓老師聞風喪膽，這對我是多麼大的打擊啊！最終，我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什麼，只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆，能有什麼用呢？其實這樣也挺好的，我們班個個都是活生生，實實在在，不虛不假的人。就這樣，我學會了換個角度看問題。

我的朋友即可以說是益友，也可以說是損友。跟老張做朋友已經三年了，每次我的心靈如野馬脫繮的時候，跟他在一起，總能使我平靜下來。和他談論，使我早早的瞭解了人情冷暖，看開了許多問題。可有些事情，不知道答案是最好的，我變得沒有積極性，不想奮鬥，消極情緒蔓延了我的整個身心。和老曹交友，最重要的一點就是要學會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時，一句話不答，一眼不看，又有多少人能忍受一路走着可以一句話不說。跟着老曹，我的話少了，變得精練了，也學會了不做多餘的事。可我變得冷漠了，變得焦躁了。我變成一頭野獸，時時都可能衝上山崗怒吼，或在廝殺中尋找發泄。可我沒有，我學會忍受同學的壞性格，寬容他人的過失。

或許在這緊張時段，我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態，擁有一個好的學習心境，那麼看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經驗翻看來，遠比整天坐在書桌前複習好得多，好得多……

回憶初三的作文 篇10

或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣裏時不時的轉化爲冰的溫度，好冷好冷……放學歸來，看着那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不捨秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因爲他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗櫺邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那麼的零碎，星星點點……總是讓我留戀。

雨天是一個讓人值得去思考的季節，雨天的夜晚，總是毫不經意的拿起一本詩集細細的品讀，總是喜歡拿着一杯冒着熱氣的開水，攥在手心裏，感受開水的溫度……有什麼煩心事，總是選擇哭泣來發泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的淒涼唯美，雨似乎在創作一首別有風趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，彷彿都是上帝精心點綴的，秋雨彷彿就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的啓發呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。

總是認爲秋是一個令人捉摸不透的季節，夾雜着棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的爲中考準備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數理化，把算式硬擠進腦中好得多……

因爲這樣美好的季節裏，放下自己手中繁雜的任務，去傾聽一下自然的歌，當然現在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔着那層窗玻璃……遠遠的望着“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄託着太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶着希望，卻只能寥寥的望着深藍的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發現每次睡醒，都是面領着黑暗的懸壁……不敢匍匐着前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節給人的感覺就是收穫和成熟。

我曾經嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發現我趴在書書本本中已多時……接着又習慣的拿起筆繼續我的“戰鬥”，總是以爲壓力纔會產生動力，可是現在才發現壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反覆覆揣摩好久好久，我找不出現在對於我們來說時間的意義……很不恰當的說：就是魚需要水的那種心情……不經意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等着你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮鬥時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放鬆，秋的季節就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……

像一片屬於秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……