【精品】難忘的初三作文集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的難忘的初三作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的初三作文 篇1
“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺空前，寒梅着花未?”——王維的《雜詩》每次我讀它，
最讓我難忘的是遠在新加坡的大姨，特別是今年這個中秋節。
媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當我捧起這塊月餅，
不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，
送我去學舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，
她爲了理想和前程，離開親人，遠度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難捨，望着手中月餅，我不禁熱淚盈眶……
“開飯嘍!“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上。
“一個，兩個，三個……九個，十個……”我一邊吃一邊數，我問爸爸：“能不能寄兩個月餅給大姨!”
爸爸說：“路途太遠了，這樣吧，等你吃完了飯，去qq上下載一盆中秋月餅，給大姨發送過去，以表你的祝福和思念。
晚飯後，我上網搜索到一塊十分精緻的月餅，寫上祝詞，通過qq單擊一下，我樂滋滋地想着，
大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，
我感到無比的甜蜜，高科技信息時代真好哇!能讓人即瞬間實現美好的願望，拉近親人與親人之間的思念距離。
這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……
難忘的初三作文 篇2
有一個非同尋常的日子，那就是教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師，俗話說：“一日爲師，終身爲父。”這話一點也沒錯。
早晨，小紅早早的起牀了，她心中有個密祕，密祕就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。
她走在上學的路上，採了一些黃色和藍色的花，她一想到自己的任務快完成了心中無比高興，無比激動。一路小跑趕到學校，見同學們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開着，窗簾也在一邊拉着，看着教師的辦公桌，她彷彿又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放着檯曆、筆筒，還有象徵着教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本，爲我們批改作業的筆與墨水。夏葉把紮好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒裏，此時牽牛花衝她點了點頭，太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有着燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。
她感到幸福極了，這些黃色、藍色的花代表着她天真、善良、純潔的心，她同時又感到一股暖流佈滿全身，她愛着教師，教師愛着她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育着的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心裏話：“教師，謝謝您！”
是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作着。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師，在這裏，我要對所有的教師說一聲：“謝謝您！敬愛的教師。”
小紅回到了教室，回到座位上，她的心中充滿了喜悅。
難忘的初三作文 篇3
這件事已經過去了很多年，但每當想起那一幕，我的眼淚就會情不自禁的爬上眼角。
那是個秋天，我才七歲，在南六小學剛上一年級。早上，爺爺騎着自行車馱着我上學。到了學校，同學們都已早早的坐在座位上，只有我遲到了，我趕緊坐到座位上。
上課了，老師開始講課了，忽然間我一陣眩暈，頭很痛，一陣陣寒流襲來。老師的身影也如同孫悟空一樣分了身……我難受的趴在桌子上胡思亂想：也許自己要死了。於是我閉上眼睛，等待着死去……突然一聲溫暖的呼喚“王倩倩”把我從幻夢中叫了回來。啊！我還活着沒死……是老師在叫我。我痛苦不堪的慢慢站起來說：“老師，我好難受，好像要死了”。老師走過來用腦門貼了貼我的腦門說：“發高燒了，我給你的爸爸打電話”。
也許是老天作弄人，在老師打電話的那一刻，天竟然嘩嘩的下起了雨。正在地裏收玉米的爸爸急忙跑回家裏，騎着摩托車來接我。那輛摩托車已經在家裏放了很久，已經很破舊了，都快騎不了。但焦急的爸爸再次騎了它冒着蕭瑟冰涼的秋雨來接我。
七年前我的家鄉還沒有修柏油路，要是下雨，路上滿是積水，泥濘不堪。心急火燎的爸爸到了學校，身上溼淋淋的，衣服上沾着一塊塊泥巴，從鬢角流下水滴，分不清是雨水還是汗水……爸爸抱着我說：“倩倩，怎麼了，沒事吧？”我沒說話，只是默默的摟着爸爸哭了。爸爸在帶我回家的途中一次都沒有摔倒，那是因爲每當要滑倒的時候，爸爸總是用那雙腳來支撐着摩托車。那是多麼沉重和難以做到啊！我那平凡的爸爸，您的愛卻如此偉大！把頭伏在爸爸溫暖的背上，我暗暗立定決心：要好好的學習，報答爸爸，長大了，賺好多的錢，給爸爸買輛最好的摩托車，讓爸爸過好日子。
每當回想起爸爸接我的一幕，我的眼淚就會情不自禁的爬上眼角……
難忘的初三作文 篇4
蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在我們人生歷程中，離別是少不了的，他雖然會讓我們悲痛欲絕，但是，也會讓我們在悲痛欲絕之中振奮精神，勇往直前。
我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我小學的時候。馬上就要離開我生活了六年的學校了，多少會有些不捨吧。
在班上，周老師站在講臺上，下面的學生全部都端正的坐着，已經沉默了良久。教室一片寂靜，我們只是在默默地傾聽着隔壁班上朗朗的讀書聲。突然，一個熟悉的聲音無情的打破了這片寂靜。
“天下無不散的筵席，”周老師說，“六年的時光悄然流逝，你們已經長大了，就要步入初中了，祝你們有一片廣闊的天空！”說完，周老師拿起書本走出了教室。
我們並沒有像往常一樣，開始打鬧，而是一反常態的安安靜靜地坐着，繼續保持沉默……
下課鈴隨着時間的流逝而響起，窗外那枯黃的樹葉也被這悲傷的聲音所感染，隨着那蕭瑟的風飄落在冰冷的地面上。
周老師邁着沉重的腳步，走進教室，站在講臺上，拖來一拿椅子，輕輕的坐在椅子上，用帶着抽泣的.聲音，說：“說實話，你們是我最對不起的一屆學生，因爲我從事這職業不久，所以有些事我並沒有處理好，可能我太沖動……”說到這裏，老師已不是淚光盈盈了，積蓄在眼中的淚珠，就如同斷了線的珍珠一般，順着臉頰，流了下來，晶瑩剔透。
我們也哭了，但聲音卻很小，唯一的相同點，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚，眉毛舒展，嘴角微微上揚，露出了牙齒，微微一笑。“放學吧！”話音落下，周老師便走了。我看着她遠去的背影，是那麼美麗而又難忘。
她的背有些彎了，我彷彿看到了周老師在爲我們批改作業；她的頭髮有幾根白絲，我彷彿看到了她爲我們日夜操勞。
古往今來，離別的畫面不少，有王維對友人說的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，表達了詩人對友人的依依不捨之情；更有高適對友人“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的祝福；而我對老師、同學和校園的感情又是怎樣的，我也不清楚。
雖然我們那天分開了，但也在最後一次聚會中開心地度過了一天，所以並不惋惜，我們也可以在這無邊無際的天空中展翅翱翔。
難忘的初三作文 篇5
初中畢業，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味着小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最後一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側耳細聽。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識複印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午後，我們又……是你嗎？佈滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那裏堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。
平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。
女生們嚇得尖叫，男生們則拿着長條狀的掃把像打仗一般衝到前面。這一切超乎想象的舉動只是爲了一隻無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙裏，準備進教室的同學一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽，卻發現都不是，原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。
也許，在多年之後，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……
