月初三作文13篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的月初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月初三作文1

親愛的孩子：

我坐在牀沿久久凝視着你熟睡的容顏，你的模樣像極了你的媽媽，熟睡的你好像一個小天使，這世間所有的喧囂紛擾都與你無關。善良的孩子，爸爸無數次想和你說說話，可你冷冰冰的面孔讓我把到嘴邊的話又咽回到肚子裏，我提起筆，又放下，久久思考，我竟不知道可用怎樣的文字來跟我親愛的孩子交流。

第一眼見到你，讓心如死灰的我重拾了繼續生活的信念，你的母親，我的妻子，在迎接你降臨的那一刻，便與我們天人永隔，甚至沒來得及看你一眼。當時的我痛不欲生，萬念俱灰，十二年風風雨雨攜手走過的人撒手人寰，那種撕心裂肺的痛讓我厭惡你，我用菸酒麻痹自己，報復老天，也報復自己。當你爺爺把你抱到我的眼前時，醉醺醺的我不經意間一瞥，便再也移不開眼，胖乎乎的你，讓我看到了你母親的影子，我積攢了多日的淚水洶涌而出，我知道，從這一刻開始，我將爲你而活。

那一年，你剛出生，我已34歲。

不知何時開始，我胖乎乎的寶貝女兒成了一個亭亭玉立的大姑娘，可我們之間的距離卻隨着你扎的馬尾，漸漸拉長了。

現在的你，染着五顏六色的頭髮，穿着款式奇異的衣服，爸爸每天下班回家，見到的是客廳裏還未熄滅的菸頭和你緊閉的房門，我知道你一定正沉浸在你的搖滾音樂裏。我沉默地收拾好雜亂的客廳，沉默地吃着晚飯，這狹小的房子，因爲兩個人的心牆，分隔成了兩個遙遠的世界，我想追，你卻在跑。我不知道其他的父母是如何與孩子溝通的，我只知道，我憤怒，憤怒化爲容忍，青春期的孩子都會叛逆，我想，青春的路上沒有坦途，我的孩子一定會成爲一個有擔當的人。

今天，爸爸去了你的學校，在班主任口中，我瞭解了另一個你，你沉默寡言，常常一個人坐在課桌上看顧城的詩集；你的文筆很好，作品常常發表到校刊上。爸爸還知道，你和一個愛打籃球，愛說愛笑的男孩走得很近。

今年，你16歲，爸爸，已到半百之年。

親愛的女兒，爸爸想告訴你，青春不只是叛逆，爸爸希望你的青春，是一條鋪滿鮮花、灑滿陽光的路。爸爸也有過青春，但歲月，交給我很多的責任，歲月讓爸爸老去得太快，而我的女兒，卻還是最美妙的年紀。相信爸爸，不論你在哪，爸爸的眼總能準確投向你，如果你在這條路上彷徨受傷，過來，讓爸爸抱抱你。讓我們一起面對，一起擔當！

×年×月×日

父親

月初三作文2

很冷，風刺骨。這些歲月的風聲曾經悠悠婉轉，溫順細膩，一直吹啊吹，多少年了從沒脫落，節令循環着更換顏色，然，心裏的那些歲月一生不變。衰老的容顏，固存的依然還留，且成一道恆久的風景每當思緒在晚風中飄揚。

每當深夜人靜，把這些難忘的回想寫在唯美的文字裏，想起即是溫婉，放下就是緬懷。把一份淡淡的記掛。託付明月成全，再重溫一次當初的邂逅與離別。離人不遇，祝福送上，亦是盛夏晚晴天。

要把這時光好好收藏的因爲這時光的印痕裏留下太多悲喜，要把這時光精心珍藏的因爲能夠許以一世安詳，要是把這流光細細珍藏的因爲過往的紙箋永不泛黃。帶着這流光，帶着對將來的神往嚮往，虔誠於佛臺前雙手合十。流年的渡口，吟唱起許久未曾聆聽的老歌，否，歲月不老，不散?否，歲月依舊，如初?一切終抵不過時光，其實有時想想，時間不急不緩，非常適宜。任你曾經怎樣，最後終究會讓你成爲真正的自己，終究會讓你遇到那個對的人。

這世間行走一趟，沒有人會纖塵不染，但可用如塵的素心，便能穿行在人海之中，便能走過喧囂紅塵。放低自己於塵埃，並非是爲了某日的華麗轉身，更多是爲了時時能夠觸摸歲月的安暖。就在無意識間，那些清淺的流光，也會搖曳着舊日的念想，那些過往的事情，溫婉着彼此的記憶。

時光清淺，避開塵世紛爭，素簡的流年裏讓心安寧。一支香菸，一杯濃茶，一本泛黃的舊書，或者聆聽一首老歌，都是日子構築的愜意。就這樣憑仍世間如何紛擾，就這樣淡然年華老去，輕撫這些細軟的時光，輕拈這時光中點點滴滴的柔情，隨心幾筆，字裏行間留下歲月走過的痕跡。於菸圈飄散中，於濃茶變淡中，於舊書無味中，於老歌反覆循環中，看見日復一日，看見年復一年，看見歲月在記憶裏輕輕地長袖揮舞，揮舞着最初的童真，揮舞着少年的懵懂，揮舞着淚水打溼的青春，揮舞着人到中年的不惑，那些情懷那些彷徨，以及生命的盛景！

時光清淺，寒夜裏，透過鄉村萬家燈火中品味溫暖，感受着一份平淡生活中的真實。冷風拂過，拂過我捧在手心裏的溫柔，雖是深冬，但我已彷彿看到春天，看到遠方，看到歲月靜好！

月初三作文3

痛苦的時刻最終還是到來了，我雖早有準備，卻也忍不住姍然淚落。回首三年的幸福歲月，再展望明日的分手離別，心裏禁不住又生淒涼。

不對，我要堅強，不能讓別人因看見我的淚水而再次陷入悲傷之中。我強迫自己保持原有的一貫的微笑，鼓勵同學們走出這早已充滿着感情了的初中，走進那一切都是空白的未來。

班中到處是說閒話的、傳紙條的和寫同學錄的，而我呢，也早已不顧老班在開會之前的囑咐，像現在這樣快樂的生活還能有幾秒鐘？

終於，我開口了，“大家現在都快點寫吧，將來也好互相聯繫”，沙啞的聲音明明很低，但同學們似乎都聽見了，頓時班裏安靜了下來，剩的只有筆在同學錄上寫字的沙沙聲。

坐在第一排的王晗捧起了一張同學錄對我說：“班長，你也幫忙籤一張吧。”而我呢，很不領情地說了一句：“不叫我的外號，我就不籤”。“好吧”，他突然大叫“狒狒！給熊籤張同學錄！快點！”全班喧然，每一張臉上都顯現出了快樂的神情。

我也笑了，一改從前那張惱怒的臉笑了，高興地接受了這“無禮”的要求，因爲我們都很明白，能再聽到一句自己的綽號在此刻也是幸福。

過了十幾分鍾，大家都閒了起來，而我又假裝生氣地說：“看你們傻不傻！不知道下座位給同學要，還等着放學籤，我在這裏宣佈：籤同學錄最多的我有獎噢！”說着，同學們都很高興，都下了座位亂走了起來。

“這哪是教室，明明是菜市場。不，不是菜市場，而是超級菜市場。”我笑着想着，準備着“獎品”。

四十分鐘過去了，我估計着老班快回來了，我叫停了同學們，問“有沒有給全班籤全的？”三個同學舉起了手。這時郝明楊（好綿羊）突地站了起來，問：“你們簽了多少張？”“84”、“84”、“84”。“嘿嘿，是我蠃了！”郝明楊笑了。“全班一共85個人籤84張已經是最多的啦”，王雲很不解地說。“但是我給自己簽了一張”，全班又是一片喧然。

我也笑了，“這說明sheep的腦子好使，獎品就給他了！”說着，我把“獎品”從一個信封裏拿出，上面寫着“謝謝合作！”四個大字，全班又都笑了。這時郝明楊走向講臺，向我鞠了一躬，說：“謝謝狒狒，今天的一切我都會珍惜。”下面掌聲四起，只留下我一個人含淚、微笑。

月初三作文4

“嘀嘀嘀”，清脆的短信提示聲打破了四周的空寂，也將我從悲傷的思緒中拉了回來。“唉，是誰啊，這時候還來打攪我？真讓人心煩。”我心中邊嘀咕邊打開手機，竟是表姐給我發來的短信：“妹，小姨說你心情不好，那麼，擡頭，看到空中那輪圓月了麼？記住，這是我的笑臉哦，來，笑一個！”我擡頭，看着那輪皎月，心中感覺很無奈，甚至有一種諷刺。“呵！不就是一個破月亮嗎，有什麼好看的，讓我看它的淒涼麼？好笑！”我輕輕的冷哼一聲，隨手把手機仍在旁邊的藤椅上。

愁緒再次瀰漫開來，悲傷又一次淹沒了我。

考試再次失利，是我最不願看到的結果，儘管我已經很努力了，但它卻依然緊緊的追隨着我、纏繞着我，使我一次次無法擺脫它的禁錮。

“難道，我真的很笨？難道，我真的無可救藥？”我再次頹然的把自己扔進了寬大的藤椅中。

“吧嗒”一聲，驚醒了冥思中的我。轉頭，我看見旁邊的水缸中一波波的水紋正向四周散開，水盆中的月影破了，碎了……心底竟然涌出一陣竊喜，“哼！你的笑臉，叫你笑，叫你嘲笑我！”

“哪兒來的聲音呢？不會是小樹也爲我哭泣吧？唉，也許是夜深露重吧。”我在心底揣摩着。

可是，在我愣神的幾分鐘裏，水缸中一波波的水紋竟然慢慢地停了下來，靜了下來，而那輪圓月又靜靜地，慢慢地合在了一起！

我恍然大悟：那皎月不怕烏雲的遮蔽，仍然懸掛在天空中；那月影不怕它物的攪擾，重又凝聚成團圓。

我忽然想到了我的學習，想到了這次考試。而我因爲這一點挫折，就唉聲嘆氣，就喪失信心，自己也太懦弱了吧。其實，仔細想想，對於學習，我儘管比以前努力了，但是，還是有這樣那樣的不足：課前同學預習時，我在忙着做作業；課上人家認真聽課時，我在想着課下如何快速應付完作業；課後同學複習時，我又在忙着聽歌……孔老先生說的真對：“學而不思則罔，思而不學則殆”，看來，我真的要在學習方法上下點功夫了。

我重又擡頭看天，那輪滿月仍然靜靜地懸掛在高空。呵，你看，還真像，還真像表姐那圓圓的臉呢，她真的正在對我笑呢！

我拿過手機，給表姐發起了短信：

“姐，我懂了，我要像那夜空中的皎月，不怕黑暗，勇於面對：我要像水盆中的那抹月影，不怕挫折的光臨，鎮定精神，重拾信心！姐，謝謝你送我的一輪明月，很亮，很美！”

月初三作文5

又是一次獨自徘徊在林蔭小道，天空很空，容不下一絲雜質。夜，似乎又增添了一股神祕。轉過身，卻只能望見那奶黃色路燈下輕輕搖曳的樹。忽然，卻又想起了你。

你曾罵我情商低，想一個暑期內將我培訓爲高情商的人。你帶着我在網上到處做情商測試，然後告訴我要如何去做：要求我從細節關心人，學會經常微笑……我開始艱難地去履行，不知不覺中你已融化了我心裏的那塊冰。

你開始爲我花費更多的精力：安排我和爸爸出去釣魚，一家三口出去散步……這些事，在我小學五年級以後，都不曾再做過了。而你爲了我有良好的心態去面對日後絢麗多彩的生活，不知不覺悄悄地讓我改變。直到現在我還在留念那晚三個人走在一條無盡頭的路上時的高談闊論：什麼樹種，什麼學校，什麼同桌，什麼不悅……而我有時候還會哼上兩句，掉轉目光，便看見你滿眼笑意地望着我。我看見你了，包括那好看眼睛旁開始涌現的魚尾紋。

或許我該承認你老了，而你也要相信我，那個愛你到瘋狂的女兒，無論如何也不會將叛逆撒潑到你身上。因爲愛你，所以將所有的煩惱與仇恨，一股腦的扛了下來，不想你傷心與擔憂。因爲你老了。

當爸爸只能領取最低保障金的時期，你給了我每月的生活費後，我無法想象你們是如何艱難的熬過一個又一個的日子。有一次實在把你惹生氣了，你告訴我，你只能吃着稀飯就着鹹菜，爸爸也只能到奶奶家裏去吃飯。我記得很清楚，有一次給同學買禮物，她非指定要一個立體的陶瓷娃娃，要三十幾元。那時候是家裏經濟最困難的時候，我表面露出了難色。她看見了我的表情，說自己會付一半的錢。我答應了。結果在付帳時隻字不提，還邊說邊走。我的心像是被手血淋淋的扳開了一樣，什麼東西堵在嘴裏卻說不出口。那天，我的室友陪着我在樓梯上哭了近一個小時。我恨她的陰險，我愧對你一天才掙二十幾元的辛苦。

我習慣了遇到委屈向你傾訴，習慣了你指揮我去幹家務，習慣了你在我面前炫耀你的QQ等級。因爲，我愛你。

天上似乎又下起了零丁雨，它悽美了離別，讓我對你無盡的思念在夜幕籠罩的校園裏紛飛。它用另一種方式告訴你，謝謝你，我親愛的媽媽，謝謝你陪伴我走過了那段靜靜花開的歲月……

月初三作文6

老班說：“中考是一場沒有硝煙的戰爭，成功或失敗就在與你們的努力。”痛苦的撇撇嘴，把頭轉過來對着同桌說：“那我們豈不是要戰死沙場？”看她笑的一臉燦爛，纔開始發現，原來我的戎馬歲月中還有你們與我共同抗戰。

壞壞：有一首歌曾被我們輕聲唱過，在年輕的歲月中或許時間會帶走一切擁有過的季節，即使你像鴿子一樣飛走了，我們仍然會記得陽光的日子。

總是記不起你的英文名字，因爲我還是習慣叫你“壞壞”。還曾經因爲給你起了一個如此好聽的名字而高興的一夜難眠。

不知曾幾何時，我認識了你。也許是固執的我認爲老爸的好朋友的女兒，也就應該是我的好朋友的時候吧！不過，我仍然清楚的記得，你是我的第三任同桌。

也許我們都是容易被傷害的孩子，於是，總是彼此傷害着。然後又把自己的傷口隱藏起來，再一起坐在棒棒糖的缺口上懷戀小悅的影子。

總之，壞壞，你答應我，一定要幸福哦。即使我們不在一起了，我也會努力去尋找屬於我的八瓣格桑花。

小悅：……

還沒有來的及把同學錄拿給你寫，因此你的那頁，我一直的空着。我堅持總有一天，你會回來把空的那頁補上，雖然他們都對我說你不會再回來了……

你在新的學校好嗎？你一定會說好吧，你這個愛笑的孩子，應該回在每一處都擁有歡樂吧？其實我們之間並不是一言兩語就能說明白的，可是我們仍然互相珍惜的活着。所以我一直認爲你就是我的一簾幽夢，永遠感覺不到你存在的意義，直到你的離去……

對於小悅你，我習慣用省略號，因爲你是我生命中永遠的省略號！

同桌：你是我的專屬天使，失去你，就失去了我的天空。

還沒來得及給你起一個好聽的名字，你就從我身邊飛走了。你是我同桌時間最短的一位，也是我最投緣的一位。不會忘記你在離別是說的那番神經制的話，你總是用一些奇怪的話來掩蓋你離別時的痛苦，也許是因爲你和小悅一樣不願生活在感情的城堡裏。

當我呆呆的坐在家裏的時候，想到你說：初三的假期就是天堂。感覺很想揍你，卻有感傷起來……

後記：我曾經答應過你們會寫一篇文章來紀念你們。可現在，我可愛的朋友們，你們看見了嗎？

月初三作文7

打開塵封的記憶，憶想歲月。綠蘿拂過衣襟，青雲打溼記憶。

還記得年幼時，父母都遠在異鄉奮鬥。小時候的我便生活在奶奶的歲月中。

風悠悠吹過彎腰的草兒，燈慢慢點亮孤寂的心房。兒時的我卻也總愛與同鄉的小夥伴們玩耍，或是在繁花似錦的春日，或是在涼徹如水的秋夜。

那時精巧奪目的玩具是孩童心中的最愛，偏偏遠在異鄉的父母無法爲我帶來，這些玩意兒便也隨之成爲了他們向我炫耀的資本，嘲笑我的理由。

我手足無措，竟無言以對。

我哭着跑回家，雙臂慌忙遮掩着淚涕交加的雙頰，越過門檻，重重撲在牀頭。奶奶聞聲而來，知道事情緣由，滿是疼惜地念着：“不要緊，不要緊……”便將我溫柔地抱在她肥大溫暖的大腿上，緩緩挪移着身子，從抽屜裏抽出一張長方形彩色廣告紙，用兩隻粗糙的大手將紙片合在一起，左右翻折着，嘴裏還哼着輕快的小曲兒，嘴邊洋溢着慈祥的笑容，倏忽間一隻彩色風車呈現在眼前。奶奶的大手包住我的小手，把我牽到院子裏。“你把風車舉起來，舉起來！”我懷着忐忑的心情握住風車，捧舉起來，那和柔微醺的清風便一同帶着精巧的風葉旋轉起來。有一次，我驕傲地將這隻風車帶到了夥伴們面前，他們臉上的不再是嘲笑，取而代之的卻是驚訝與渴慕。

然而，好景不長，風車在同伴們追逐的目光裏，任憑我怎樣撥弄，它都不再自己轉動了。朋友們又恢復了原狀，一如既往地嘲笑，心中甚是着急，眼淚更是像那決堤的江水，一涌而出。

“風車自己不會轉，你可以帶着它轉啊！”奶奶溫柔的話語在耳邊輕輕訴道。“可我該怎麼帶着它轉呢？”“帶着它一起跑起來！”奶奶將風車遞到我手中，親切的目光示意我。我也只好抱着試一試的心態，我把風車筆直地舉在空中，先是跨了一小步，迎着奶奶滿是期冀的目光，我漸漸跑了起來，風葉緩緩滑動，像是轉動的摩天輪。見到如此，心中滿是歡喜，我大步地奔跑着。耳邊響起了呼呼作響的風，我不時地別過頭去，瞧那風車轉動的可愛樣子，卻不小心一把撲進奶奶溫暖的懷裏。陽光正濃，小院裏，一位老人和一個孩子依偎在一起，正歡喜着。那段歲月，奶奶的風車帶給了我無盡的快樂。

如今，歲月吹遠童年記憶的船隻，昔日舊友歡笑雖已沉澱在過去。但每當我輕輕拿着奶奶的風車，小立於庭院之前，那轉動的風車呵，總能在灰暗的歲月中帶來溫暖和欣喜。

奶奶伴隨在我幼時的歲月，吹動我的風車，點亮我孤寂的心房。

月初三作文8

很久以前，我是個快樂而美好的孩子。

那時候，我喜歡雪漫的文字。喜歡做在陽光底下，看她的書，純真而真實是我對她的感覺。

恩，那時是在三月，聽着那首雪漫也很喜歡的歌《花雨夜》，那歌裏說，昨天夢裏，有個地方，紅葉森林的牧場......

新疆的三月沒有紅葉森林，有的只是含苞的杏花和和煦的微風，外加柔和的陽光。溫暖是三月的代名詞。

我是個喜歡說話的孩子，所以有很多的朋友，我們哭着，笑着，悲傷着，幸福着。我們擁有自己的想法，我們不懂得虛僞。我們真實又熱烈的進行着我們的青春。灼熱，我們留在三月的灼熱。

很多我發過的圖，我早以爲沒有人記得了。

但有人記得。

她告訴我的每一朋友說，這是若若喜歡的圖，記住哦。

我說，真好，謝謝你白雲。

很多時候，我是個不懂得謙讓的孩子，容易發火。

有一個人，他總是讓着我，關心我。他有一個很好聽的名字三月天。真的很好聽，象我喜歡的那個樂隊的名字，那個樂隊叫五月天。

從相識到相知我們走過了短暫的4個月時間，有過歡笑，有過淚水，我們叫對方哥們，我們一起幸福着。

跟很多故事的結局一樣，要麼繼續幸福，要麼分道揚鑣。我們選擇了前者，繼續幸福。儘管我們要面臨短暫的分別。但屬於我們的幸福始終都存在。

恩，我想我是嚮往江南的。

雪漫說；最愛的.是江南，呼進去的每一口氣都是甜的，捨不得每個夜晚的消失，卻又期待每一個白天的來臨。

我想說，捨不得的是每一天的幸福，卻又期待第二天擁有更多的幸福。

我想被人銘記是一種幸福，被人關心是一種幸福，被人喜歡也是一種幸福。

幸福亦如此簡單。

若若，優優喜歡你的文字。若若，離離要你幸福。

huihui，你是我的唯一。姐姐，我們等你回來。

若若，讓我們學着堅強。若若，你不許離開。

小徒弟，不哭。師傅永遠疼你。-若若，好強的文字。

阿若，來看你了。-成三月小作家了啊。加油啊。

我相信你會成功。

這就是我的幸福。微小的幸福，卻是我的一切。我要努力擁抱我的幸福，拉着它大步向前。

今晚，我什麼也沒做，學着雪漫的樣子，坐下來。聽一首歌《花雨夜》。

謝謝給我幸福的人們，你們讓我知道了自己的重要，你們讓我在這個三月的夜裏有了喃喃自語的理由，也許明天我會面對不幸福，不過，我會笑，因爲你們給了我信心。這首《花雨夜》，送給你們，也送給我自己。

三月，我喃喃自語。

月初三作文9

六月，是個多姿多彩的季節；六月，是個生機勃勃的季節；六月，是個拼搏奮鬥的季節……

這是一本雜誌的卷首，短短十九行字可謂是我的心靈雞湯。

初三的學習壓力的確非常繁重，這讓生活的味道着實多了幾分苦澀，老師的諄諄教誨，父母的殷殷期盼，此刻在我的腦海裏迴響，久久不散。 “一定要加倍努力啊，考市重點，將來進名牌大學！”“可要再加把勁啊，現在學得好，考上好大學，將來就能找個好工作！”越是想到這些，我的心裏就越慚愧——之前的我整天不務正業，形形色色的事物和令人眼花繚亂的網遊塞滿了我整個腦子，面對父母的叮囑和教育，我總是左耳朵進，右耳朵出，隨便敷衍幾句了事。面對老師佈置的作業，我也總是寫到一半就不了了之，轉身擁抱電腦遊戲……

我也曾靜下心來眺望遠方，回想自己之前的生活，之前的每一天是否都過得有意義，是否過的滿意充實。我也曾試着掙脫那害人不淺的網絡的魔爪，做一個真正的父母面前的好兒子，老師面前的好學生，做到不再敷衍。可每當我抱着這樣的想法要付諸行動時，那些可惡的雜念又如同一隻只螞蟻不停得啃噬我的大腦，使我快要崩潰，不知如何是好。

現如今，我已經上初三了，初一時還認爲離自己很遙遠的中考此時就近在眼前，那時的嬉戲打鬧在現在看來無異於是在浪費美好的光陰，該來的終歸是要面對。幾天前學校召開家長會，校長的一番話我也牢記在心。我絕不能做讓自己將來後悔的事，我一定要改變！

文中的一席話說的可真好——仔細琢磨老祖宗創造的“苦”字，你會發現他可真個耐人尋味：正看“苦”，是“口”在吞嚥草根（“十”）——草根啊，並不是供人食用的粗糲苦澀；倒看卻是“口”在咀嚼“卉”之“新芽”（“十”）——新芽啊，凝聚了芳草的精華，鮮嫩甘美。是的，生活告訴我們：是艱辛、苦澀，還是幸福、快樂，關鍵取決於用什麼樣的眼光來看待，用什麼樣的心態去抉擇，用什麼樣的行動去耕耘勞作，用什麼樣的感受去品味咀嚼。

此刻，在我寫這篇讀後感的時候，我的媽媽正在客廳打掃着衛生，我好想讓她知道我的心聲，我平日裏聽不進她的嘮叨，與她頂嘴，反着幹，被她認爲是一個調皮、不讓她省心的壞孩子。可其實應該怎麼做我自己心裏都明白呢。終有一天，我會達成我的心願，讓他們知道，我也有在努力，在奮鬥……

我想給未來的我寫一封信，一封給自己的信。信中，我會這樣問自己——朋友，你後悔嗎？

啊，六月——我特別的初三六月！讓我們一起來奮鬥！

月初三作文10

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只爲在我們的未來道路上多一緞華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛

初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風捲地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等着早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野裏，“王老師怎麼了？”“咦？” 不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢着的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似的，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂着沙啞的喉嚨說：“今天，我們上咳，第二十課，翻開書”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜着一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐着桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師爲了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點像母愛的感覺

下課了，老師用顫抖的聲音對我們說：“祝大家考個好成績，同學們再見”然後老師緩緩走出了教室。

教室裏依舊是鴉雀無聲，看着那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽。老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐着。它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！

考場上，我們個個奮筆疾書，因爲那黑板上的記憶。它如同一顆璀璨的明珠照耀着我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！（

月初三作文11

人生，總是沒有辦法不說再見。

看着手中折了100多天的千紙鶴，記得那時她說她想在中秋這個團圓的日子許願，要永遠與我在一起。那時，我們都知道，在一起的歲月只剩一年了。

於是，我努力的完成她最後的心願。只是，就在她離去的這天，發現，再也不需要了……

雙子座的孩子註定要把所有的悲傷都留給自己。走在曾經一起走過的路上，做着曾經她做的動作，聽着她喜歡聽的歌，獨自朗誦着她最愛的那首席慕容的詩。

想起她曾對我說一個十四歲的孩子不該看席慕容，可她自己卻總跟我講；想起她對我說她要看我那本最愛的書，可我沒有給她；想起她在我胃痛的時候胡亂的在自己的包裏找止痛藥；想起她被我弄哭時悲慘的模樣；想起她生我氣時可愛的樣子；想起她趴在桌子上睡覺時摘下眼鏡很難看……

我能想起一切她的事和她說過的話，卻怎麼也想不起通向她未來的路要怎樣走。

天上的月孤獨的映照着，陣陣陰風吹來，我站在樹下抱着肩頭，看着那孤獨的殘月，也看着月光下孤獨的身影。

其實月只有在最圓的時候才最寂寞，黑夜中沒有一顆星星陪伴，映照着世上的人們的團聚、歡樂。每年只有在中秋這一天，才被人們記起。每一天都從東邊升起，然後在一個個無人的凌晨，悄悄隱退。

記得我曾跟她說，我說我如這天上的月一樣，孤獨，無助，討好似的把手伸到你的窗前，卻被你用一層玻璃擋住，我在窗外望你，你卻視而不見，只留下我孤獨的身影。

她聽後只是笑笑，笑我的天真。因爲她從開始就跟我說，我們生活在不同的世界裏；因爲，她是我的老師……

最終她還是離開了，不辭而別。其實在離開之前她提醒過我的，而我也知道，總會有分別，但我只要在中秋，就這一天，讓我能陪她許下最後一個願望，這一天後，各走天涯路。只是我的願也無法實現了。

以前一度有一段時間，我總問她人生爲何要如此悲哀，讓兩人從一相遇就已知道離別的那天，就像人從一出生就知道自己是要死的。

她說那是因爲上帝是孤獨的，他以爲世人如他一樣孤獨。於是給人生插入一個個片段，然後再拿開。我記得她說那話時的樣子，就像現在的我一樣那麼的無奈。

十五的月亮十六圓，十六圓後又是殘缺——長達一生的殘缺，就像人生的十五歲，十五歲之前的一切都是圓的；十六歲後，都只剩殘缺。

我擡頭望着所謂的圓月，也許這時她也在望着它，就讓它讓我們的目光在這個殘缺的夜裏，最後一次，相對……

月初三作文12

時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了。生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……

想當年她還年輕的時候，朋友交往衆多，人氣又比較好，人生正值春風得意之時。許多時候，她都在外面拜訪同學家裏，或者一起出遊玩耍。悠閒自得，好不愉悅。時不時還有朋友邀請她一起去吃飯，輕鬆自在地聊天。可以說，這是他人生中的一個高峯。

後來，她結了婚，剩下了一個兒子。於是，她有了需要照顧兒子的任務。逐漸不再有了那麼多的活動，她也不再經常出遊玩耍，因爲她的兒子還太小，必須有人去照顧他，這是她義不容辭的責任。

再後來，他隨着丈夫一起去城裏打拼工作，無奈把兒子交給了奶奶。只有在節假日時，才偶爾回來一兩次。在打拼事業之時，她也無數次地碰壁，然後又繼續堅持下來，爲的是給子女一個更舒適、更好地一個生活。

5年後，她終於開闢出了屬於他們自己的一片天地。於是，全家人搬到了城市裏，每天有各式各樣的鄰居從這裏經過，偶爾也進到家裏來聊聊天，與許多人的關係都很密切。漸漸地，她的兒子也成了這片小區的一個比較知名的人物，認識我的人很多，並且一般在我上學或放學的時候與他熱情地打招呼、問候他。他有時欣然回覆幾句，但也顯得有些力不從心，因爲其中有些人連他自己也不認得。

好日子沒有持續太久，她與丈夫吵了架，一吵就是六年。在這六年裏，可以說是這個家庭裏最黑暗的時刻。整個家族的人因此寢不安席，以不同的方式勸導着他們。有一次，她離開了家整整4個月。可她非常想念自己的兒子，在託管裏與兒子相聚一箇中午，而後依依不捨地離開，到遠方去打工，在餐館裏刷盤子。

兩個人終於和好了。可是，時間早已過去了太久。兒子已經步入初中，她的青春也已經開始消退。眼角的皺紋已經越來越多，皮膚不再顯得那麼富有光澤，既黯淡又粗糙。她的身高沒有了相較於兒子的優勢，需要昂着頭、高搭着手，扣上兒子經常不願扣的最上面的一個上衣釦子，然後要不了多久就又會被鬆開。她又開始了與同學們頻繁的交往，但已不再會有二十來歲的無憂無慮，隨意暢談的畫面，十句話中至少有五句話關於自己的子女。她仍然喜歡出行旅遊，但她總會帶上自己的兒子，氣氛也早已不一樣。望着孩子們像小馬一樣奔跑的背影，她沉思着，回憶着自己的年輕。那時，其實她也是這樣。

她就是我的媽媽。可以說，我奪去了她的大半歲月。我們能用什麼來償還？我們欠母親的太多，無法償還得清。抓住歲月，不要再讓它無情流去。

月初三作文13

中國的春節，我們終於把你盼來了！這是我們小孩都盼望的節日，這是一年中我們中華民族最大的節日，全世界炎黃子孫都隆重的歡聚，這是最快活的節日，最熱鬧的節日，因爲這是迎接春天的節日！但是我最最巴望的卻是農曆正月初三，也就是春節的第三天。這有個祕密，想知道嗎？

我曾經聽奶奶講過這樣一個故事：奶奶說，每年的農曆正月初三，是老鼠嫁女兒的日子，這一天的夜裏會熱熱鬧鬧的，有心的人肯定能看到，但是不能亮燈。

吃過晚飯後，大人們都去打牌的的打牌，看電視的看電視，我因爲心裏有事，便早早地上了牀。燈一滅，我把眼睛睜得大大的，我要看看老鼠是怎樣嫁女兒的。

漸漸的、漸漸的、漸漸的……，我聽到隱隱的鑼鼓聲了。隨着鑼鼓聲越來越近，我看見一羣小老鼠吹着嗩吶、敲着鑼鼓出來了。只見吹嗩吶的小老鼠鼓着腮幫，使勁地吹；敲鑼鼓的小老鼠蹦着跳着，用力的敲。後面是成羣結隊的小老鼠都扛着彩旗，排着整齊的隊形，走着整齊的步伐，顯得又快活又得意。在彩旗的簇擁下，兩羣特別壯的大老鼠，擡着兩頂大花轎：前面大花轎裏坐着的是老鼠新娘，只見她穿着紅衣紅裙，頭戴紅搭頭，打扮的非常漂亮；後面大花轎裏坐着的是老鼠新郎，吊朵大紅花，披着大紅綢，咧着尖嘴巴，顯得得意洋洋！緊跟着的還有好多老鼠：鼠爸爸、鼠媽媽、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……還有很多前來賀喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼴鼠……這些老鼠的外家親戚跟在後面，身上佩戴“貴賓”胸花。“咚咚鏘，咚咚鏘”，鑼鼓喧天。“嗚哩啦，嗚哩啦”，直上雲霄。真是好不熱鬧呀！

我正看得津津有味的時候，忽然一隻大狸貓衝了出來，“喵喵”一聲，老鼠們一下不見了！我猛地被驚醒了，開燈一看，什麼都沒有——原來，我做了一個夢。一個活靈活現的夢！

奶奶說，老鼠嫁女兒的故事有很多種，由於中國的地域寬廣，民族衆多，所以老鼠嫁女兒的日子在各地也大不一樣，如臘月二十四、正月初八、正月十五等，故事內容也不一樣。總之，在我們連雲港流傳的就是這樣的時間和內容。