舊書初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的舊書初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舊書初三作文1
輕輕打開書櫃，伴隨着月光傾瀉下來淡淡的光，我看到了曾經喜愛的書本。一本本都是我日日夜夜熬夜看完的，每本的場景都歷歷在目，我的眼神漂移，不知道該看哪一本。有文明中外的西遊記、四大名著紅樓夢。我猶豫的看着，突然，有一種莫名的心情油然而生。慢慢的回憶，在最底下，我看到了那本久違的一年級教科書。
輕輕的翻開，已經泛黃的書頁，講我的思緒拉回很久以前，那些記憶深深的印在我的腦海，每一幕都很清晰。想着想着，我不禁笑出聲來，多麼稚嫩的回憶呀。上二年級的時候，我邊看這本書邊洗腳，突然間，一不小心，書就掉到了水裏。
一頁頁翻開，是拼音和生子，雖然字跡有點被暈染，但我還能記得老師教我們的內容。那些歪歪扭扭的“一”，讓我印象特別深刻，一開學，我以爲這個作業很簡單，於是我花了十分鐘，寫完了兩頁的一，後來媽媽看到後，她將我的本子一把奪取，讓我一個個擦了重寫，一也是有筆畫的，不能因爲它簡單，就不費時間，然後我乖乖的一邊哭一邊寫完了它。
一頁頁的翻着，還有一頁，畫了很多小人，那天，是我少數開小差的日子，我心想着何時去看演唱會，就無心聽講，這些久違的記憶，從我心中劃過。
小學的書，現在看來竟然也並不陌生，小學時的幼稚，現在的成熟，變化真的不小呢。靜靜的月光傾瀉下來，雖然書頁泛黃，但那些回憶依舊清晰。
舊書初三作文2
好長時間沒翻書了，輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在意本本書上游移，不知道該拿出哪一本。本本都是我最熟悉不過的了，有厚厚的四大名著，薄薄的連環畫，深奧的我至今看不懂的的論語，一本本書都是那樣的親切，我猶豫的看着，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看一眼，便毫不猶豫地把最低下那本一年級日記拿了出來。
輕輕的翻開，“嚓啦啦”的一響，第一頁便寫着開學第一天，我清楚的記得，那是一個陽光明媚的早晨，父母拉着我的手來到了一個陌生的地方，一切都是那麼新，新的操場，新的教學樓，新的人，父母帶我來到一間小屋內，屋門口擠滿了人，當中有一個面帶笑容，看上去和藹可親的人，後來我知道她便是我們的班主任，在報到期間，我認識了許多的同學，其中有我的童年玩伴，也有幼兒園同伴，更多的則是一些生面孔，在他們的陪伴和幫助下，我快樂的度過了六年的小學生活。
再往後翻，便是老師教我們拼音，然後便教我們寫簡單的生字，我彷彿看見，一個小男孩，緊緊的抓住鉛筆，一筆一劃的寫着，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
再往後，自己逐漸認識了很多字，可以自己閱讀，我讀了《小紅帽》，《安徒生童話》等等，那時的我真感覺自己很了不起。
小時候的書，現在看上去並不陌生，反而感到分外親切，隨着歲月的流逝，隨着一本本舊書的翻開，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒下來。
靜靜的月光灑在手裏的舊書上，我看見了童年的笑，童年的淚。
舊書初三作文3
新年的腳步悄悄臨近，新年的鐘聲震震響起。
爲了迎接新年，家裏人忙裏忙外的忙個人不停。而我卻閒情逸致的收拾着自己的溫馨小屋。不經意間手碰觸到了一本皮已泛黃的書。這是一本不知被我遺忘了多久的書。
這本書誰也不知道，除了我誰都不曾發現過。看來我保藏的太隱祕了，隱祕的連我都忘記了它的存在。我不願讓他人知道我擁有這本書，不是因爲他的舊，而是因爲我的心。有這樣一句話：在你忙亂之時，可否讓心靜下來，分一些時間去想一想，去做一做無用之事，讓生活鮮活起來……
這本書固然破舊，但她的.內容卻深含人生哲理。至少在我眼裏，心裏如此。有些人忙忙碌碌一輩子，最終卻累死了，無法頤養天年。還有些人庸俗懶散，最終家業敗光，貧困一生……在我看來這些人都愚蠢之極，真正的人生並非執著於某一事物，而是將多種事物相結合，在忙碌中有懶散，在閒適中緊張……
真正的人生是自我存在的人生，不會因嘈雜，忙碌，懶散而失去自我，更不會成爲金錢、名利的“囚徒”，而是自我掌握命運。書固然會舊，人終會老，生命亦會逝去，若再來一輪迴，我不會將前18年的青春白白逝去。當然，“白白逝去”有些過，但遺憾終是有的，唯恨自己領悟的太晚，“吾以往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。”陶淵明的領悟深刻之極啊！
心靜，留更多的時間與內心對話，聽聽內心的獨白。我們應與忙碌告別，看一些書，適合領悟人生哲理的書籍，不要將時光浪費，遺憾終身。書不怕舊，內容深刻便是難得的財富。
舊書，舊得發黃，卻豐富人生。
舊書初三作文4
今天在家找東西時，忽然找到一本我二年級時的語文教科書，書面有些破舊，顏色也只是黑白色的，而我卻抱着一種懷舊的心情去翻開這本書，去追憶那時的自己。
翻開這本書看到的第一課是“春天到了”看那簡促而又富含道理的語言，看到書後密密麻麻的筆記，我彷彿看到了課堂上專心致志的自己，老師講一句，便抄一句，管它有沒有用，統一抄下來，又生怕漏了一個字，趕緊與別人覈對一遍才安心，不覺感得幼稚可笑。
再往後翻，居然每一課都是這樣認真，真佩服那時的自己。而現在每一課的筆記都是有選擇性的，有些筆記還沒做，上課有時又分心，真是慚愧。
這本書上的課文，現在看來，覺得還真是易懂，很小兒科，依稀記得那時感覺課文很深奧，很難——唉，還真是長大了不少呀。書上的筆跡，不像現在這麼成熟，歪歪曲曲的，還記得那時老師誇我字好，至今仍能想起，當時自己的得意情形。不過，現在看那些字根本不好，老師誇我，也許是鼓勵，望着今天娟秀的字，突然，我有點敬佩我的老師。
現在的課文，我覺得也有一些深奧，也許在若干年後，漸漸長大的我，再次看到這些課文，想到當年自己的想法，一定會捧腹大笑，即使不大笑，也會莞爾的吧！
合上這本書，我決定，找出一個空箱子，將我用過的教科書全部存放字裏面，讓它們成爲我成長的見證。
舊書初三作文5
時間像白開水滑過喉嚨，味蕾沒有察覺，但它真實地存在過。歲月帶走了許多，沒想到舊書卻爲我沉澱了一段段美好的回憶。——題記
某天整理書箱，偶然翻到一本舊書，擦去表面的灰塵，打開，撲鼻而來的陳舊氣味，無意間散落了一地的回憶……
匆忙的腳步和緊張的生活節奏使我忘卻了我還有往書中夾東西的習慣。
翻到扉頁，是一朵乾花。它早已失去了原有的鮮潤豔麗，變得乾枯而頹敗，花瓣萎縮幹皺，暗紅中帶着黃。我已記不得是何時將它摘下的，一定是那個在田野上瘋玩的野丫頭似的我，沒有聽說過“不要破壞花草”，在草地上滾打奔跑後小憩時發現了它。假使它沒有高傲地揚着它的頭，一個勁兒地在百花中想要突顯自己的美麗，那想必我也不會將它欣喜地摘下，它未曾想過，它的目標達成的時刻也是它生命的終結。假如謙虛，該多好啊……
再向後翻翻，一個枯黃的身影映入眼簾——是一棵四葉草。還記得第一次聽說四葉草象徵着幸運後臉上驚訝又驚喜的表情。後來，時常偷偷拉着好友來到教學樓後面的花壇，趁着午睡時間，人很稀少，一頭栽進四葉草的海洋，尋找那份幸運。雖然被老師抓到後受到懲罰，但仍未打消這個念頭。後來……如願以償。儘管找到四葉草並未給我今後的生活帶來改變，但我知道在找尋的過程中自己是快樂的。
還有很多美好的回憶，那片茉莉花瓣依然潔白無瑕，那片樹葉的紋絡依然清晰可辨，那張小紙片上的文字充滿幼稚卻也充滿純真……
一本舊書，找回了我散落在角落的回憶，牽動了我的情思。我想，我一直未捨得將它送到廢品收購站，是因爲有些回憶忘不了，也不能忘。
舊書初三作文6
初三的時間總是被安排得滿滿的，課桌堆的小山似的複習資料，把我的時間都吞噬了。根本去看書櫃裏那些或磨損，或泛黃，或塵封的舊書。每次家裏大掃除，媽媽總是讓我把書櫃裏也來個大掃除，可是我看來看去那本書也捨不得丟掉，不是因爲這些書有很高的收藏價值，而是因爲每本書的背後都有一個愛的故事。
這套《兒童成語故事》一共有四本，這是媽媽去深圳學習時買的，那時我才5歲，對書中的字還不認識，內容還不懂，但是媽媽卻不嫌麻煩，一遍一遍的給我讀,正是因爲媽媽的耐心給我講那些:囊螢映雪,聞雞起舞，程門立雪，拔苗助長........的故事。纔會有我在上學後比同齡的孩子更懂事，更好學。
這幾本《童裝最新款式》,《兒童毛衣最新編織技術》........是媽媽在我小時候經常犯的書。因爲當時童裝市場不怎麼活躍，於是媽媽便自己給我做衣服，正是因爲媽媽精湛的裁剪技術，纔會有我當時小公主般的優越感。漸漸長大了，越來越多的衣服款式出現在市場上，我也對媽媽的手藝有點嫌棄，媽媽也就不再兼職裁縫這個職業了。如今，以前的那個“小公主”已經長大，多希望媽媽在給我做一件睡衣，每晚伴我入眠。
這本《青春勵志故事》是我上初一媽媽去上海進修買的。當初中老師的媽媽知道這個階段女孩子的心思。多感謝媽媽的細心，纔會讓我羞於啓齒的青春故事，順其自然的畫上句號，是我健康快樂的成長。
書櫃裏的舊書很多很多，母愛的故事很純很真......
我認爲舊書不應該被清掃，而是一個“母愛故事會”它應該永遠被我保存下去。今天它陪伴我成長，明天我將帶它遠航，後天他將是我回報媽媽的愛......
