【熱門】初三畢業作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的初三畢業作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三畢業作文 篇1
小時候開始，我就很喜歡文學，用此點綴枯燥乏味的學習生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進入初三，我知道自己應該清醒地面對升學的現實。於是從這個學期開學的第一天起，我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業，也投入地複習。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，爲什麼我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學習能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閒適的虛度呢！不過我還是不甘心。
——初三班級學生 默默
其實，學校中像默默這樣的班級學生很多，有的在失望中還堅守着仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的班級學生我們擊掌讚美，對失望中沉淪的班級學生我們吶喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認真地記錄着！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結果我會替你揭曉。
付出了沒有回報，箇中原因是什麼？我們不妨停下奮鬥的腳步仔細思量一下：反思自己的目標，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所爲。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調整心態，正確定位。目標定高了嗎？定高了，就分解一下目標，然後逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準了嗎？沒找準，及時調整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有着各異的性格，學無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬於自己的方法，把它變成自己的生活方式，內化成自己的一種學習能力。
初三畢業作文 篇2
時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們的初三即將畢業。
初三即將畢業的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發着微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續向前？
初三即將畢業的我們，好像是黑暗森林中的一隻只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰爲我照亮？
初三即將畢業的我們，好像是空中的一隻只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰爲我們指明道路繼續向前？
初三即將畢業的我們，好像是無際大海中的一隻小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，彷彿下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續向前？
在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢想。向前吧！在向前中實現自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峯。向前吧！向前你們一定會找到一條明亮的路！
在這初三即將畢業的日子裏，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風雲，我們纔可以實現我們虛幻的明天。
初三畢業作文 篇3
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這麼過去了，剛剛熟悉起來的同學們接着就要面臨告別。雖然每位老師只爲大家上過兩三天的課，但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不捨。
記得蘇哥給大家上最後一天課的時候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞彙，看着講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小夥兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，大家可以在教室裏一起K歌，我都已經找好了。”
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬於他的一下午。
下午下課時，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表着大家對他的不捨。“孩子們，我走了！雖然大家在新東方的生活結束了，但是以後你們有什麼問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看着他，就在他揹着包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑，然後，轉身而去……
在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，後來大家在羣裏再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已溼潤，羣裏同學們更是發着對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這麼管用啊！”緊接着羣裏的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在大家從學校坐上大巴返回市裏的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得大家曾經在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業作文 篇4
這個夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個夏天；我們小飛在老谷嘴裏也變成了厲害的上一屆。
還記得初一，我們在大紅榜上焦急又忐忑的找着自己名字嗎？還記得我們剛剛入學，軍訓時那一位愛摳樹皮的教官嗎？還記得剛分到一個組的小心翼翼嗎……初一的時間很短，短得我都來不及認識我的初中，瞭解我的同學。
還記得初二，我們認真準備藝術節，大放異彩嗎？還記得新分組後老谷讓我們不說話折寶塔嗎？還記得我們接待外國來賓的熱情嗎……初二很美，精彩又充實，它起承上啓下的作用，承接初一的幼稚單純又開啓初三的成熟與認真。
還記得初三，我們最後一次合唱節，最後一次運動會，最後一次藝術節，最後一節音樂，美術，最後一次……嗎？還記得無數次大考後心情的變化嗎？還記得6月20號來學校時內心的複雜心情嗎……初三最忙，以至於到了今天，我纔有了畢業的感覺，我纔對即將失去的同學們有了不捨，對老師們有了感激與留戀。
我們畢業了，真的，我們是高中生了。9月1日我們就分道揚鑣，2班裏還會坐滿一羣小朋友，老谷仍會優雅地站在講臺上歡迎他們，還會不會和他們比比身高呢？那些面孔不屬於小飛，那些笑聲更會讓我們覺得陌生。小飛們也會來到一個全新的環境，那之後，小飛們還會在自習課上說着說着就不約而同地停下嗎？
我不喜歡畢業，很可怕，都說前世的500次回眸才換來今生的擦肩而過，我們同窗3年，上輩子是付出了多少努力呢？可一次畢業，就一切歸零，我愛小飛，發自內心。
小飛們，無論過了多長時間，請永遠記着，我們曾一同奮鬥了3年，穀神永遠在我們心中，不畏前途險阻，小飛永遠陪着你。
初三畢業作文 篇5
春夏秋冬,又一年。逝去的'夢,已經難回，把握好夢，珍惜今天的友情。
——題記
這周初三的照畢業照了，又是一批即將離開母校的學子。臉上洋溢着笑容，心中卻不知多麼澎湃。初中三年，若夢一般轉瞬即逝。一轉眼，我們的初中生活已經過半。回首，多少往事涌上心頭……
小學六年，我並沒有多注重與同學們的友誼。因此，直到畢業之前，我還不曾知道感到離別的痛楚。進了初中的大門，我纔開始想念我的啓蒙老師，昔日的同學與熟悉的校園；看着畢業照，我才如夢方醒般明白友情的珍貴。
夢醒了，逝去的夢已經難回。“只有失去的東西纔會覺得它珍貴”今天，我很注重與同學們的關係，注重與同學們間的友誼。因爲，我知道馬上就又輪到我們了……
飛鳥的影子，掠過窗前；皓月的輪廓，依傍山邊。
逝去的夢，已經難回。把握好夢，珍惜今天的友情。
……
初三畢業作文 篇6
最後一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶着一片一片的希望落在地上。
一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心裏泛起了些悲涼。最後一次的落葉到來的。那是屬於我們的最後一次落葉。葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛着，到最後落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當我們長大成人後，也會再次來到學校，看着第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。這學期發生的所有事情，或許是我們在這個地方的最後一次了。
那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最後時間了，即使補課，那也是幸福的。在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最後一次目標，可以達到嗎？或許最後一次，會在這有着靈氣一般的教室裏達到。至少我們都希望如此。
老師恩情
有一次，上數學課，聽着聽着，我想到了一些事情。轉過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看着書。那節課，我們都沉默了。看着老師的背影，再過不久，也許就是我們最後一次聽課了。
課，依舊在上，屬於他們的最後一次。
三年的第一次，三年的最後一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實並不是苦，那是上天爲了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最後的幾個月裏，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最後，我只能說，我痛並快樂着。
