關於初三作文集合七篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初三作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
春風吹拂，楊柳依依，陽光安詳地擁抱着大地。我正沉浸在甜美訴夢鄉里。只聽一聲：“雪兒，起牀了，太陽都曬到屁股上了。”我這才從夢中醒來。
“今天，我們家來改變一下往常的習慣。”只聽媽媽拉了拉嗓子說，“今天呀，我們就讓雪兒來當一回家，體驗一下當大人的滋味。”睡眼蒙朧的我，聽到這個消息，像打了雞血一樣，高興地蹦了有三尺多高。於是，媽媽就交給了我85元，語重心長的說：“這是一天的開支，如果你持家有當，錢多了，剩下的就歸你自己收入囊中。”感覺挺不錯的，我很高興地開始了我的一天家主的生活。
先要解決的是早餐的問題，我的腦袋瓜子可機靈了，心想：媽媽早晨愛吃粥，家裏又有綠豆，何不做綠豆粥呢！
營養又美味。想到就該動手，在我的“巧手”的操作下，一鍋香噴噴的綠豆粥就出爐了。一家長人那是邊吃邊誇呀，尤其是媽媽，更是讚賞有佳。我的心裏別提有多高興了，看來有這樣一個好的開場，接下來也應該會順利地進行下去。
吃完早飯，我就開始計劃安排一天的生活。先洗衣服，然後去買菜。中午到底做些什麼呢？這下我可發愁了。哦，對了。買點韭菜炒雞蛋（爸爸可愛吃了。），拌涼皮（媽媽愛吃），再買西紅柿燒湯（姐姐愛吃。），最後做一道宮爆雞丁（我們都愛吃）。這樣一來，每人都有自己喜歡吃的菜，我想他們肯定會樂壞了。最後結帳，只用了20元，還剩下65元。此時，我的內心美滋滋的。中午，一家人圍坐在桌旁，吃着自己愛吃的菜，都向我投來了讚許的目光。我開始得意起來，自己都有一些佩服自己了。
時間過得真快，眼看就到晚飯時間了。還有不少錢，甘脆請大家去吃拉麪。4碗拉麪，總共付了24元。這樣一來，我還剩下41元。不僅沒有超支，而且是出乎意料地多出很多。拿着錢，我對媽媽說：“媽媽，剩下的錢還給你吧。”媽媽摸着我的頭說：“雪兒，真得是長大了，不僅學會安排一家人的生活，而且還會節約用錢，這很好。這些錢，你就支配吧。”“那好吧，恭敬不如從命，這錢我就收下了，我會拿來買些書以及學習用品。”我說道。聽到我這麼說，一家人都開心地笑了，我的心裏也像吃了蜜一樣甜。我真正嚐到了幸福的味道！
通過這次當家，我真正體會到了大人們操持家務的艱辛，以及撫養我們的不易。作爲一名少先隊員，我在品嚐幸福的同時，也將好好學習，將來能夠更好地孝敬父母！
初三作文 篇2
就讓時光慢些吧，不要讓他們再變老了。
-——題記
家中有本厚厚的相冊，白色的封皮已陳舊泛黃，我從未真正留心過他，直到一天我翻開它。
最開始的主人公是一個男孩和一個女孩，二十三四的年紀，像是最燦爛的太陽花，攜手並肩地站在日光下，男孩儒雅，女孩靜美，那是多麼美好的年華。
接着則是一副喜慶的圖畫，男人西裝革履，女人長裙拖地。男人看着女人，一臉寵溺，女人手捧嬌豔的玫瑰，一張笑靨卻蓋過所有鮮花，那樣的幸福的笑容仿若一瞬間便耀了整個世界。
後來啊，主角變多了一個，那是一個很小很小的小女孩。這一刻，時光似乎也變慢了，變成了一位畫家，小女孩的一點一滴都被印下。這張是女人溫柔地抱着小女孩，一雙眼睛似乎除了女孩再也裝不下其他。下一張則是小女孩騎在男人肩上，手舞足蹈不知在說些什麼話，男人則哈哈大笑，一隻手牽着女人，一隻手扶着她。
漸漸地男人和女人出現的次數越來越少，整本相冊彷彿都是小女孩。有她三歲第一次去幼兒園時的小小背影——那是在她哭鬧後瑟瑟發顫的身影。有她七歲時，第一次上臺領獎的照片，那麼大的舞臺，那麼閃耀的聚光燈，也不知道她能否看見黑漆漆舞臺下的那兩雙緊盯着她不放的眼眸。還有她十歲的時候獨自一人蔘加夏令營，臨走前一刻踏上火車的身影，那一次男人和女人本已說好不去送她，女孩至今也不知道他們是懷着怎樣的心情默默地看着她漸行漸遠。
現在啊，時光是一位雕刻家，男人臉上的細紋越來越多，一縷一縷的，那麼默默無聞，卻又那麼的觸目驚心，女人的一雙手也漸漸被刻上了時光的繭子，他的雙手始終是不復白皙柔滑，但女孩忘不了，多年前那雙柔荑帶她長大。
那個男人是我的父親，女人是我的母親，而我就是那個女孩，那個備受疼愛的女孩。我從未想過：原來時光竟如此殘忍如斯。我開始發覺我的成長就是父母美好年華褪去漸爲稀疏白髮，零丁皺紋的結果。
我終是抱着相冊泣不成聲，我的父親他本應手持書卷，那是“恰同學少年”的風華正茂；我的母親她本應該“紅袖添香”·“婉若游龍”。可現在時光卻無情把他們侵蝕成了現在的模樣。
是啊，我終會長大，父母終會老去，時光不會爲誰停留，我們只在時光的洪流中穿行百年然後謝幕退場，珍惜眼前人，似乎已是最好的方法。那些靜好歲月，便是旅行於時光的紀念品。
只願時光慢些啊，我便可以多多陪陪他們吧！
初三作文 篇3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
十月的金秋，菊花正盛。如素錦的白菊，清雅的黃菊，豔麗的紅菊，全都開着“笑傲寒臨敘暮秋”的花朵，與寒冷抗爭，與時間賽跑。
我手捧一盞用白菊所泡的清茶，看着水中那如新菊一般的花朵。不論菊花再如何地“笑傲寒臨”，最終也免不了花凋葉落的結果啊！
初春的梨花，開的時候靜靜悄悄，凋的時候無聲無息。雪白的花，報着春天的消息，繪出了一年伊始的畫卷。
盛夏的荷花，“嘭”的一聲，碩大的花骨朵“炸”了開來。純潔、美麗，使夏日的樂意熱烈又不乏穩重與淡雅。花落時節，細膩的花瓣隨水流遠去，帶走了夏日時光。
暮秋的菊花，“九月東籬三徑露，黃葩蘊秀葉枝稠”。不知不覺，菊花開過，又在不知不覺中，菊花凋落，寒意漸濃，秋也沒了。
晚冬的臘梅，雖是在無聲中清香陣陣，卻在謝後擲地有聲。那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚品質，不枉爲四君子之一。梅花和着光陰，在時光之輪的碾壓下，匆匆流逝了。
伴着四季的花開花落，又在一年之中走了一遭。時間可貴，光陰無價，竟在花開花落、一舉一動間就流失殆盡。難怪人們經常嘆息時間不夠呀！
偉大的物理學家愛因斯坦在76歲時得了一場大病，有一位老朋友去看望他，問他想要什麼東西，愛因斯坦說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。
人生幾乎所有的東西都有辦法搞到，甚至是健康，你只需注意保持。卻只有時間是無論如何都無法得到的。時間老人是鐵面無私的，他分配給人的時間，每天都是24小時，不多一分，不少一秒，這時，時間是一個常數。然而，處於生活中的我們，時間是一個變數。我們要想盡一切辦法把這個變數增大。
人生一世，如白駒過隙。春去秋來，花開花落，我們的時間，被花兒帶走了；大雁南飛，高梁曬米，光陰似箭，我們的時間，被過往的鳥兒帶走了；潺潺流水，嫋嫋輕煙，日墜西邊，我們的時間，被不斷的流水帶走了。又是一片黃葉悄然飄落，又是一瓣菊花凋零於地，我忽然聽到了花開花落、時光荏苒的聲音。那聲音輕脆，響亮，促人奮進。聽——
嗒，嗒，嗒……
啊，我聽到了，我聽到了花開花落的聲音！
手中的清茶已盡，茶盞中的菊花依舊潔白美麗，我的心豁然開朗。
初三作文 篇4
溫暖的陽光緩緩地透過紗窗，悄悄地溜進我的臥房，打斷了我做着的美夢，輕輕地對我說：“懶惰的孩子呀，你爲何還不起牀？清晨，朝陽，一天中最美好的時刻，你爲何如此大方，卻沉醉在美麗的幻想？幻想雖然美麗，卻不過是夢幻泡影。只有堅實的腳步，才能到達夢想的天堂！”
我穿上衣，跳下牀，打開窗。一縷清涼的輕風彷彿一位久違的情人狂吻着我的面頰。早上的空氣清新舒暢，讓我靈臺清明，頭腦靈光。遠處的青山，彷彿剛睡醒的青年一樣，精神分爲爽朗。青山喲，青山。你是不是也有美麗的理想，就和我一樣！
“一日之季在於晨”，我怎能如此大方。
我決定去跑一跑步，讓屋外那潔淨的空氣伴隨着我急促的呼吸將我體內積存的廢氣全部更新，爲我美麗的夢想打下一個堅實的革命基礎。
沿着公路慢跑，全身的血液都在沸騰，全身的筋骨得以舒展。
不知不覺我走到了田埂上，農田裏種的是耐寒的作物。早霜猶寒!翠綠的麥苗經過清霜的洗禮更加精神抖擻，金黃的油菜花經過了清霜的洗禮更加光彩照人。田埂上瘦肉的小草蜷縮着腦袋，似乎在抱怨着這冬日的嚴寒。
這讓我想起了北國的白梅，正迎着風雪招展，散發着縷縷幽香。
這讓我想起了沙漠中長青的仙人掌，他是如此的孤傲，如此的倔強，不管是身處在酷暑，抑或是嚴寒。
假如我是詩人，我一定要寫一首詩來讚美他們。
假如我是位贊花的詩人，我一定不讚美那百花爭豔的熱鬧場面。百花雖然妖豔，卻離不開春風的慈愛和庇護。我將歌頌那開在天山上的雪蓮，越是狂風暴雪，越是開得潔白、美豔。
……
啊，我的思緒已經漫天飛去！驀然回首，瞥見了三五個蹬着三輪迴家的農夫。他們的歡聲笑語已經告訴了我，他們今日的生意不錯，滿載的貨物已經全部售出。
農夫喲，農夫。你們爲何起得這般早？難道你們也有美麗的夢想？難道你們也有鐵一般的意志？
哦，哦！他們正邁向他們美麗的夢想，用他們鐵一般的意志！
清晨，朝陽。我後悔我的大方，我慚愧沒有早一些發現你的珍貴與美麗。
清晨，朝陽。我感謝你的教誨，感謝你讓我找到了朝向夢想的方向！
初三作文 篇5
你若是來到我的母校——鹽場小學，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的`大門口，上方鮮豔的火焰彷彿在熊熊燃燒，象徵着我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然後你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的牆上鑲刻着四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那麼大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，裏面生長着四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的。花壇外側是小籃球場。籃球場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這裏是我們最熟悉不過的地方了。每到週一，同學們都會排着整整齊齊的隊伍來到這裏舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這裏還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學們就會聚在這裏快活的蹦啊，跳啊，籃球場就會成爲歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這裏舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會看到每個班都窗明几淨、桌椅整齊。在這裏教師們都嚴謹治學，學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室裏飄揚出來。
在校園裏，最令我喜愛的就是“H”形一側裏盛放着的一座小花園了！圓圓的花壇裏盛開着色彩明麗的月季花，彷彿捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這裏玩耍、遊戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛着。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這裏寫作業。
這裏的景色優美怡人，這裏的同學團結友愛，這裏的教師愛崗敬業……因此我喜愛我的母校——鹽場小學！
初三作文 篇6
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夫子何爲者?棲棲一代中。
——李隆基《經魯祭孔子而嘆之》
我奔向曲阜，以我十二萬分熱血與熱淚的拌和;我奔向曲阜，以我五千年思愁鍛鑄的鐵骨和忠腸;我奔向曲阜，以我年輕生命磅礴時空的大智與大勇;我奔向曲阜，從每一道夾滿歷史風塵的磚縫中邂逅一位久違的聖人……
一道又一道高高的門檻，一級又一級長長的臺階，一重又一重巍巍大殿，一層又一層深深的院落。秦磚、漢瓦、唐鬆、宋柏、清碑。古人己遠，只可仰望萬層臺階之上的琉璃殿宇，任空靈的思緒飄得很遠很遠。前方，聖人的威嚴高高在上，萋萋綠草中仍可想見當年弟子三乾的大家氣派;身後，斑斑紅牆雖經雨侵風蝕卻依然炫目，似乎還可映出千年電閃雷鳴中巋然不動的身影。誰也說不清有過多少回日升月落，可誰都明白，有個古老的魂靈在這方聖土上回旋不散。他日夜如約地凝望九州的每個角落，因爲每一寸土地無不灌注他博大思想的血液。肯定地，他見過山長水闊的豁達，見過巷陌人家的燈火，見過胡馬嘶風的悲涼，見過仰天長嘯的壯烈。可最終，他依然執着地在這兒留守，日復一日地傾聽暮鼓晨鐘，接受凡夫俗子的拜謁。
不知不覺，己走到路的盡頭，回過身去看，這僅僅是一個古老的庭院嗎?不，那是歲月留痕刻下的一幀殘簡。曾經，大地是它浩蕩的書瓦一磚一瓦是它揮灑的字印。如今，它只剩下一闕斷章，立於紛囂凡塵，供今人懸想她原先的厚重與繁華。
歷史給了中國人一個孔子，一處聖蹟，可它也開了個着實不小的玩笑。它讓孔子一生顛沛流離卻終不得志，死後留與兒孫的也只是三間茅舍，一座孤冢。後來秦始皇燒過他的書：更後來，漢武帝給他扶了正，一紙“獨尊儒術”的詔書讓他在供龕中被參拜兩千多年。一時間，他似乎平步青雲，飛上了九重靈霄寶殿。可誰也不曾想到，當這位老先生安靜地沉睡了近兩幹五百年後，又莫名其妙地颳起了一場“批孔”的血雨腥風。有人撞倒他的碑，砸毀他的像，掘了他的墳。可憐一世聖人生前奔波遊歷，身後竟也難求一方清淨!
記不清了，有多少帝王將相戴着你的面具生殺予奪;又有多少文人墨客打着你旗號褒貶評說。你心力憔悴地爲一頂頂皇冠加冕正名。時過境遷，又是你，無可奈何地親手點燃焚燒每個王朝沒落的火把。你親身交付每位君王一套鉗制民衆的枷鎖，可你不明白呀，鎖得最深的人兒正是你自己!可悲的大成至聖先師文宣王啊，你竟成了帝王統治的儀仗!開國王朝震天動地的樂聲中，你恰是那站在最低臺階上的拜者。
今日大成殿依舊香菸繚繞，清香燃起，煙塵升騰。冥冥中，老夫子向我款款走來，臉上依然掛着千年不變的凡人的微笑。歷史的筆開始在我手中顫抖，教科書上那笑容可掬的老頭兒，被塗過太多的油彩。
還世人一個真實的孔子吧，老人再也經不起折騰了。
初三作文 篇7
我的童年是在農村的奶奶家度過的。
在我五歲的時候，父母因爲忙於工作而無暇照顧我，所以把我放在奶奶家。奶奶家剛孵出了幾隻小雞，金黃色的絨毛摸起來很舒服，使人愛不釋手。我連吃飯的時候都要抱一隻小雞。奶奶說我只是一時興起，三分鐘熱度罷了。我卻不信，非要對着幹。
有一天，我在放學回家的路上，看見幾只雞在河邊玩耍。我就想：我們家雞自從出生以來就沒洗過澡，要不趁奶奶不在家的時候幫它們洗一下。
每個星期天早上，奶奶都會起得很早。我趁奶奶出去的時候將一盆水放在陽臺上。
中午的時候，水被曬得溫熱。我將小雞仔從雞籠裏提出來，將一隻雞放在水裏，然而它剛沾到水就亂竄起來，搞得我都差點抓不住。我看它死活不願意的樣子，便拿繩子將他們的腳都綁起來。它們在水中還是不老實，我就用手將它們的頭按在水中，本想讓它們老實點，但沒想到用力過大而且它們在水中時間較長，小雞們在水中使勁掙扎着。
我突然發覺不對勁兒，便把雞提起來，才發現小雞仔早已斷了氣。我覺得事態嚴重了，回頭一看，家裏已經亂七八糟，哪還像一個家的樣子，分明是狗窩嘛。小雞仔把家裏弄成這個樣子，我有不可推卸的責任。我把雞重新抓回籠子裏，然後收拾殘局。我現在可算是明白媽媽的辛苦了，原來收拾家那麼痛苦，艱熬……
那隻死雞，我藏哪都覺得不安全。本想放在門口埋了的，但是正巧遇見奶奶從阿姨家回來，看見我急匆匆地跑出家門，便問：“發生什麼事了？”我支支吾吾地吐出幾個字，奶奶就發現我不對勁，便拉着我進屋。
我擡頭看了下奶奶的臉色，還算可以。便鼓足勇氣坦白了這一切，奶奶只是笑笑，什麼都沒有說。只是問我死了的小雞仔在哪裏，我便將雞交了出去，我跟着奶奶到了屋後的槐樹下，將那隻死了的小雞埋在那了。
我回到家，發現剩下幾隻雞被奶奶送到阿姨家裏了，我以爲奶奶只是爲了保護雞。但事實卻是奶奶已經沒有力氣來照顧雞了。爲了雞的生活，纔將它們送給別人。
之後的生活裏，我再也沒有看見奶奶接觸過雞。我從阿姨的口中知道，奶奶對動物的毛過敏，沒辦法去養雞。當我想找雞玩的時候，我只能去阿姨家，但我卻不能把雞帶回家。我知道奶奶其實很喜歡動物的，但因爲得了這病，不得不與動物“絕緣”。
我在小學畢業前離開了奶奶的家，但我不想離開那個給了我許多快樂的地方。現在的照片中，還保留着我與雞仔們的合影。想着哪天可以再回到那個地方。
童年做過很多傻事，但那卻是我珍貴的回憶。
