【推薦】九年級作文500字七篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的九年級作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級作文500字 篇1

瞪眼，撅嘴，捂臉，層出不窮的萌照，是否早已讓你審美疲勞，甚至略感厭煩？可是偏偏有組萌照，竟能贏得一致的支持、讚賞、羨慕。

衣着花俏，眼戴墨鏡，臉微左傾，手呈花狀，打扮並不出格，姿勢並不新奇，祕密就在照片的主角，是個年逾百歲的奶奶。老人子孫倒是見慣不怪，還稱老人平日喜歡逛街、跳舞、街拍，能和他們打成一片，引得網友有的討要長壽之道，有的祝福老人能夠一直身體硬朗，心態樂觀，有的甚至跟着貼出自己祖父母的萌照。

然而，難免存在少數的質疑聲。有人認爲人應服從歲月的安排，夕陽紅的晚景未必就不靜好，餘秋雨先生不也寫過“假飾天真是最殘酷的自我糟踐”嗎？這個觀點倒沒有錯，但是周總理不也說過 “服老是科學，不服老是精神”。既然每個人都有選擇老去方式的權利，那麼爲什麼只准老人莊重嚴肅，和藹可親，不準老人活潑可愛，歡脫自在，享受別有一番燦爛輝煌的夕陽紅呢？難道我們只准年輕人率真衝動，大膽機靈，不準年輕人成熟穩重，內斂謹慎嗎？不，不是的，因此爲何我們對待年輕人和老人，使用雙重標準？

況且物質上說，年輕是段時期；精神上說，年輕是份情懷。而且賣萌可以看作童趣的迴歸，也可看作生活熱情的體現和美好追求的寄託。所以某種意義上說，老人不曾老去，老人依舊年輕，何來“假飾天真”之有。再者餘秋雨先生原本就是希望一切衰退的事物能夠順其自然，如果一味營造出種耐人尋味的滄桑美，反而違揹他的思想。

賣萌的“賣”，在我眼中，應是展現、分享，奈何常在過度演繹之下，平添刻意、做作的內涵，但是究其本質，借用孔子的話，何罪之有？

九年級作文500字 篇2

我站在自己的土地上，每天離開家，上學校學習，都是離開自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說的那麼重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧！

腳踏一方土有好幾個道理，與你離開家的土地，離開學校的土地是一個意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個意思。

有這麼一個故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、飢寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農乞討食物，老農捧起一把土遞給他，一言不發。重耳正要發怒，卻被隨人勸阻，。並耳語了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然後鄭重的捧起一把土，放到車上，繼續逃亡。這個故事就告訴我們道理，只要你上另一個地方，可是這塊地方還是屬於自己，那就表明你去一個地方，來到了一個就是捨不得的地方，這就因爲你對這個地方產生了感情。

“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰離得開大地的母親，離得開自己腳下的這塊土地！有人遠離故土，原因各不相同，但鄉愁是共同的，聽到這句話我也覺的有道理，這就說明離開屬於自己的地方還真有產生感情了。

腳踏一方土。誰都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是瞭解意思就行了。但是有道理的的人說得好，如今，土地又被賦予了環境保護意義。土地哺育了人類，續寫着輝煌。

腳踏一方土，腳踏着土地，離開了土地，人就失去了賴以生存的基礎。

九年級作文500字 篇3

走在一條山路上，暮然回首，方知自己的人生之路已不近了。細細會想起自己的人生哲理，最受用的兩三語而已。

當要寫出來時竟化爲一句：默默走一程。

人生需要默默走一程。請徐徐的思慮，難道人生之中總是喧囂與吵鬧嗎？走過林間小道之時，秋風落葉之時，雪落滿地之時，靜的悄無聲煙，走過這一程，還有下一程，總身在局中兜圈圈。沒有人煙市肆的喧囂，沒有自然的兇殘，沒有古今史的惆悵，在自己的心中愉悅。

人生需要默默地走一程。在失敗的低谷中，心中總是分外明亮，透出燦爛的霞光，卻只能一人獨賞，踏着沉重而靜悄悄的步伐走一程。在成功的高峯，心中應該是低沉的，孜孜不倦的品讀自己成長經歷，澄清的湖水會將他洗滌乾淨，踏着喜悅輕快的步伐徐徐地走下一程。

人生需要默默走一程。把自己想做一片落葉，從樹幹的頂部飄落下來，在風中翻轉旋舞，輕輕地躺在樹下，等待着下一程。或許他會在華爲一片落葉，再次悄無聲息地從頭再走一程。或許他化爲泥土的一部分，繼續着他的下一程。你猜誰會把自己比作落葉？

人生需要默默走一程。觀看宇宙的大圖紙，怎麼也看不完。單說太陽系，中間的太陽自轉了一圈又一圈，靜的都聽不到，感覺不到，周圍的其他星球，既自轉又繞太陽轉，靜的聽不到，感覺不到。這樣轉啊轉的，多麼靜，多麼富有規律，真像人的腳步，一步一步的走啊走的。

人生需要默默地走一程。

九年級作文500字 篇4

沒有方向，怎麼翱翔。每個人肩膀一雙翅膀，藏着力量。張開翅膀，向着那一片豔陽天，追吧！

陽光下，笑臉重重，樹蔭下，寂寥悵悵。遠處，一縷孤煙，飄起，又落下，順着那小溪流飄走了。小溪流中，赫然倒映着自己沒有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找，找回童年的渴望，替夢想穿上愛的衣裳，未來，就在前方。

望一望那賽場，那一張張熟悉的臉龐。乍一看，竟都是自己的模樣，赫然一驚，尋回了全部記憶。夢想，翅膀，翱翔。

站起身，朝着跑道走去，想要打趴那一張張恐怖的臉，竟發現，自己離他們居然隔了萬丈光芒。每一個小人兒的身上，竟都閃着一縷縷迷人的微光。

擡起腿，奮力向前追去，緊盯着前方的人兒，卻發現，他們的光芒是那麼強大，是那麼灼熱。刺痛了我的雙眼，灼傷了我的雙腿，再無力氣，再無可望。

忽而，一張幼小可愛的臉出現在我的腦海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的`河童了。不，不要河童。

背上，一陣刺痛，巨大的光圈將我籠罩。翅膀，出現了！那夢的翅膀啊，讓我帶着河童的夢想，向前方飛去——我不要再被壓着，無論是茫茫大海，還是淺淺水潭，都別想壓跨我，我不再有任何羈絆！

近了，又近了，那一縷微光，我來了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一縷微光，只向着一縷微光，仰望着，便覺着，又近了。

那遠方的終點啊，終有一天，你會向我奔來，你會來仰慕我的光芒，但你不會知道，這光芒的背後，是一縷又一縷的微光。

方向，就是前方；翅膀，已在張狂。向着那一律微光，追去。只有學會仰望，才能夠在光芒中感受自己的蛻變，感受靈魂的昇華。就算是一縷微光。

九年級作文500字 篇5

問心，心曾訴，今生再無緣，只願來生見你，再續前緣。

問伊爲何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。

問伊消得人憔悴，孤袖一隻蠟，只願情深意更深，落花殘雪，煙嫋荼靡。

那一年，風蕭蕭兮。離別時，易水寒兮。你一去，不復反兮；獨留我，望穿腸兮。

我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我願，回眸處，執子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。

劍光下，情思綿綿，硃紅中，承諾連連，胭脂裏，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。

寒月當空，冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深，舉頭而望卻心之不樂，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。

我念，我思，我痛，我哀，相見時難，只願月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不願，佳人爲我而悲，霜月爲我而寒。

你在何處，而我在何處，還能否相見？分別並不痛，痛的卻是能否再見，相思折煞人，怕是來世無緣。轉眼獨上西樓，愁思鉤人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。

何哉？卻說天長地久。有天地共存，便有你我共存。

問心，心曾訴，今生再無緣，只願來生見你，再續前緣。

問心，心曾言，你我共存於天地間，愛，不曾離去，也將永不消逝。

九年級作文500字 篇6

喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古，有着淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。

夢之一：習慣於醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄託方式吧。

夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！

夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子，在當時的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！

夢之四：我沒有多少心事，因爲我會選擇一種方式擺脫心事：我會講出來。因爲我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄託情感，但我依然會微笑着去看待世界。

當我如夢初醒，依舊一個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九霄雲外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸……

九年級作文500字 篇7

七月，是雨的天地。撐起一把傘，駐足在村前古老的小橋上，聽那陣陣雨聲，看那場場雨景，是我的習慣，也是我的愛好。

雨絲像一條條銀白的絲帶，輕盈地在人間漫步，自在的在人間起舞，歡快地在人間吟唱。

伸手想接住一片完整的雨，把她細細觀賞，她卻打溼了手，在指尖融化，成爲一彎水窪，想抓，卻抓不着，想留，卻留不住。閉上雙眼，去傾聽，去感受。我聽見了，聽見了那輕盈無痕的聲音，像一個純情的少女在向我訴說着她不爲人知的往事，有一點輕鬆，有一點悽婉，好似又有一點歡快？爲何？是因爲找到了好的聽衆嗎？是因爲把祕密分享了嗎？在雨幕間，我彷彿領略了少遊的詞“自在飛花輕似夢，無邊思雨細如愁”的真諦。心一片沉靜，我已融入這片天地，爲在用心靈與雨對話。

雨愈下愈大，落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊，靈魂的震撼，引發我與雨共舞的熱情。我扔掉傘，舒開雙臂，仰起頭，讓心在雨中暢遊。雨是孤獨的，是驕傲的，這是她的魅力，卻也是她的悲哀。如果不是獨立於世俗之外，她不會這樣孤獨；但也正是這種孤獨，造就了她出塵的氣質與空靈的姿態。心裏泛起點悲傷，泛起點歡喜，說不出的滋味。我願成爲雨中的精靈，與她爲伴，撫慰她的心靈，成爲她永遠的夥伴。

雨無聲無息地落在地上，滲入土壤，滋潤大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她雖消失於無形，卻化身萬物，昇華了生命，璀璨了人間。她說：縱然一生如驚鴻般短暫，也要一瞬如夏花般燦爛。我願化身成雨，潤物無聲，讓生命在奉獻中永恆。

雨之情，雨之思，是這世間萬年流傳的故事，亦是這世間永不消逝的歌謠。