【精品】九年級的作文500字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的九年級的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

九年級的作文500字 篇1

今年是20xx年，也是我們在一起的最後一年。因爲我們上九年級了，快要中考了，對於我們來說是到了一個十字路口。我們從哪個方向走的都有，也許我們考上高中，也許我們與高中擦肩而過，也許你成爲一個老闆，也許你成爲一個普通工人。但無論如何也不能忘記我們在盤山中學九一班做過的事。

在我們剛剛被分到九一班時，我們一起面對“小黑本”的恐懼，一起面對老師的看管。

還有我們在九一班；裏成立的九一搖頭小分隊。是我永遠也忘不了的，我們一起上廁所一起回班，一起學習。每次我們出去我們都邁着同樣的步伐，說着同一件事。每當說一件事的時候我們都笑得合不攏嘴。即使老師不讓我們在一起，我們也會私下也會偷偷的在一起。還是邁着同樣的步伐，說着同樣的事。做着同樣的事。

還有我們在班裏的後面，把墊子鋪在地上再推一個人在上面。在一起打他，即使被打的再疼他也只會說一聲：“下回小點勁”聽到這個我們會笑的不亦樂乎。

不過我們只能在一起一百五十天了，一百五十天後我們互相都忘記了，不會想起那九一小分隊，不會想起我們一起逗着玩的時光……

說好了的考上一個高中，考不上的一起離開這座城市，學習不好，不一定就不好，記得政治老師在最後一課裏講的有一句話：“升學不是唯一的出路”。

……九一班給了我太多我只能說這麼多，因爲我說也說不完。在剩下的一百五十天裏讓我們慢慢享受這九一班的時光。一起努力考上個好高中。

九年級的作文500字 篇2

在同一個校園，看同樣那一張臉，想不出未來又會有怎樣的改變。

----題記

丫頭是我的初中同學，很好很好的同學。20xx年9月2日，我第一次見到了她----帶着粉髮卡，一口流利的英語，她竟選了英語課代表 。

什麼時候走到一塊的，忘了；什麼時候成爲好朋友的，忘了；什麼時候形影不離的，也忘了。

只記得，初二時，我生病了，一週沒有去學校。丫頭怕我落下課，每天給我打電話，告訴我老師講的內容，讓我在家裏好好學習。正好碰上平安夜，心理老師讓同學們給子親愛的人寫祝福，她用漂亮的紙寫了滿滿的一頁，看到那溫馨的話語，感動與興奮襲入心頭，讓我堅信友誼的力量。

還記得，我們兩個一塊去縣城玩。兩個人牽着手，臉上洋溢着純真的笑容，很快車來了，不巧的是車上只有一個空座位了，沒關係可以抱着坐啊！我抱着它坐下來，心裏甜甜的。到了縣城，發現我把錢落在了家裏，她說：“我有錢，今天姐請客！”哈哈，一句開心的話，把心頭的不高興都趕跑了。兩個人，錢不多，但也足以吃一頓“大餐”了，光臨了一次碰碰涼，享受着專屬我們的美好時光。

驀然回首，時光早已將歲月的步伐推得愈來愈遠，而記憶卻宛如葉片上的紋路依舊清晰可見。曾經在操場的兩個背影，讓夕陽愈拉愈長。

有一位名人說，友誼是一棵樹：

T是Trust；

R是Respect；

E是Exchang；

E是Etinal。

樹。飄落了一片葉子，便多了一份孤獨，我，若沒有了丫頭，一定會像陽光下手無足惜的小丑，儘管在陌生人面前那麼自信，那麼開朗。

九年級的作文500字 篇3

它是一條渤海口的魚，此刻，它生活在廣闊浩瀚的大海里，自由自在，看太陽東昇西落，嗅人間風情冷暖，觸海水潮起潮落。可它卻不甘如此，不甘享受這麼平靜的生活。它決定遠航，爲了自己一生的不凡，爲了不枉活一生。

“我要做一條不平凡的魚。”它想。“我相信，我有能力逆流而行，我有能力做個不凡的魚。”

它出發了。逆着河流入海的.方向。黎明，他跟隨太陽起航。水面上泛起的光澤被它層層穿過，流水碰撞岩石激起的水花被它一一包容，太陽把它的影子投在水中，它的影子跑得是那樣快，嚇走了岸邊閒逛的小蟲。太陽落山了，夕陽的餘暉把天際染得通紅，它卻沒有停止前進。河流湍急的地方，它咬咬牙奮力通過了，漁網密集的地方，它巧妙的逃脫了，就連水鳥的襲擊，它也靈活的躲過了。他常想：“我是一條勇敢的魚，我要做一條不凡的魚。”

可是，哪裏是河的盡頭？哪裏是它追求的方向？它知道嗎？它不知道。它簡直一點都不清楚。它只知道努力，拼搏，超越自己平凡的一生，做一個不平凡的魚。它就是這樣毫無目的的遊啊遊，沒有方向的拼搏。

不知過了多少天，多少天，它感到流水漸漸消失了，擡頭一看，前面是一片冰雪之原，一片白色的世界，它到達了那些平凡的魚所不能到達的地方。可是，它也付出了一般魚所沒有付出的代價――爲了這份不凡，它獻出了自己的生命。臨死前，他卻沒能來得及爲這份成功而歡呼。

它的靈魂來到天堂，沒有說一句話，只是一聲嘆息，在天堂迴響。

高原上的風，呼呼的吹着，彷彿吹得滿天都是雪花，彷彿要吹醒那些還在迷茫中的人們……也許，曲折而荊棘叢生的人生是有味道的，歷經拼搏換來的成功也是快樂的，可是，生命的意義只在於拼搏嗎，沒有方向的追求得到的是什麼呢？

九年級的作文500字 篇4

平凡的事不在於偉大，而偉大的事卻在於平凡，那些被忽略的平凡正是塑造着偉大。

曾昂視星空，遙想着什麼是偉大······也曾想過要幹出一件偉大的事，塑造一場偉大。可並未理解真正的偉大在於平凡。那些生活中常常別忽略的，習以爲常的事竟是最爲珍貴的偉大。

小時候，生活在農村，老爸去了城市，只留下我和姥姥，老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地裏，家裏只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負擔：出門更是帶來了衆多的不易，往常只有我一人姥姥還照顧的過來，也不至於出門要背“兩座”山。給本來行走不便的姥姥增加了許多負擔。每次出門只得前面抱個，後面背個。

久而久之我雖然會走路了，但對於此，仍是讓姥姥揹我。但隨着時間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力，再加上鄉下的泥濘小路，這一切都變得格外困難。

一次，剛下過雨，姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯，在泥窪的路上姥姥被泥坑絆着了，雖身負我和弟弟，仍穩住了身子。但姥姥的腳歪着了，但姥姥並沒有說什麼忍着疼痛放下了我，仍抱着不會走路的弟弟，那時我跟姥姥說要回家，但姥姥想到還沒吃的老媽，咬了咬牙仍抱着弟弟去給老媽送飯，只是讓我自己走，說:這路水坑太多，揹着我容易摔着。就這樣，我們繼續去給老媽送飯。

直到下午和老媽回到家，我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽，老媽才知道這事。掀開姥姥的腿一看，早上歪着的地方已經紫了，碰一下十分的疼，但姥姥只是說：沒事。姥姥這一路忍着疼痛，並沒有立刻去看，使歪着的地方雪上加霜，我也認識到了事情的嚴重。

姥姥，多年來，撫育我長得所做的點點滴滴，那些被我忽略的點點滴滴，正是平凡中的偉大。