【精選】初三作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初 一 時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。

初三很無奈。因爲你的生活節奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應不了這樣的生活。於是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。

初三很無奈，因爲每天七科老師在你身邊輪流轉，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時候都沒有課餘時間，這個老師剛走，以爲可以舒了一口氣；誰知那個老師又擡腳進來了。我們每天的生活都面對着課本、老師、黑板，連走路都變得神經質。我們的世界是黑白的。

初三很無奈。因爲我們的生活總是三點一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場也只剩下球框在場上凝望。

初三雖然很無奈，但也很精彩。

初三很精彩。因爲我們常利用課餘時間大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎麼死的嗎？君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個錢？這時曹操以有殺他的動機了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字於盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費財力，於是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時B君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”衆人：哈哈哈..........

初三作文 篇2

我緊張地站在講臺上，深呼吸，微張開嘴，爛熟於心的歌曲從嘴裏往外跳。這時，我明白了站在舞臺上唱歌是多麼需要勇氣，也知道了選秀節目中的選手是多麼不容易，我開始佩服他們。

從小喜歡唱歌的我有着一個夢想——站在舞臺上表演。但是隨着年齡的增長，我越來越膽小，越來越不敢邁出安全區一步。我意識到自己必須改變，所以自從踏進大學校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛鍊自己，學到更多知識。

我鼓起勇氣報名參加了學校藝術團的面試，並且通過努力得到了繼續前進的機會。同時，爲了鍛鍊自己各方面的能力，我還加入了學校的紅岸網。這些天慢慢着手相關工作和學習，讓我的校園生活過得不再那麼渾渾噩噩。雖然算不上充實，但也慢慢學會合理利用自己的時間。這些天來，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對集體的貢獻也不是很大，但每個人都懷着熱情，對工作盡心盡力。工作之餘，學長學姐們還教會我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂趣。

我想，在這大學的四年裏，我們不一定非得在學業上有巨大的成就，但如果在這幾年裏能夠學會爲人處事，培養一個新的興趣愛好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬分。

做個快樂的追夢人，一定要有勇氣去學更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬遍的“我要改變”更實際更有效，更令你感受到“做一個不一樣的自己”的快樂。

永遠記住，不嘗試、不努力，就不會知道自己能不能行。面對挑戰一定要有自信和勇氣，要勇敢面對自我！

初三作文 篇3

悲傷的時候，我喜歡創造故事。

他，她。是故事裏的主角。故事，由那場縹緲的大雪開始說起：

他如往常一樣穿着整齊出門，她如往常一樣乾淨整潔離開家門。他與她一起在街頭路口相遇。他本平靜的心在跟她的眼神接觸之後跳動不已。她依舊安靜，淡然地繼續向前走。他則有些緊張，彷彿在與她對視的那一刻，冰冷的空氣瞬間就將他冰凍一般，使他動彈不得。他的腦袋一片空白，她的臉一直在他的腦海中浮現，漸漸模糊，直至消散不見。他回過神，想要找到她，但她早已走遠。他看了看時間，嘴角微笑。也繼續向前走去。

他每天都固定的時間出現在固定的街頭路口，她也在近乎固定的時間出現在固定的街頭路口。他每天都目視着她從出現到離開，她也從原本的無視不知，也漸漸發現了異樣。直到有一天：

他與她再次出現在街頭路口，他依舊關注她，而她也暗暗留意着他。她走到他面前，他們由此開始互相認識。他與她約定每天都在這個時間、這個地點、在這個地方見面。她答應了他，他很開心，她笑了，他覺得很美，他也笑了。

接下來他與她每天都會在那個地點相遇，他來的越來越早，她似乎是也知道他的想法，也暗暗有意來的很早，與他相遇。

時間過的很快，不知不覺中，他與她度過了一年的時間。他與她的關係越來越好，而他對她也越來越忘不掉，他愛上了她。

他準備好想要跟她表白，而她依舊如往常一樣早早出門與他見面。相遇之後的他擁抱着她，向她敘述着他對她的愛意。但她不喜歡他，她想拒絕，但她怕傷害到他，她不喜歡他，也不想傷害他，她拒絕了他，他很傷心，但他依舊喜歡着她。她不想讓他繼續喜歡她，她打算不在於他見面。而他則每天都在那等她，剛開始他以爲她睡過頭了，而繼續在等她。但她一直都沒有出現，他以爲她生病了，但他又怕他剛走她就會出現在這邊，看不到他之後會失望。他一直在等她，她一直沒有出現，他一直以各種理由堅持着等她。他一直都呆在那。一天，兩天，。。。他一直都在原地等待這她，他未曾食半點東西；他身體因沒有任何能量的補充而開始變得虛弱；他開始因身體的虛弱而開始感到寒冷；他終於承受不了寒冷的空氣帶來的冰冷。他倒在了地上，他依舊在等待着她。

她不知爲何突然心如刀扎般的疼痛，她不知爲何突然想起與他的種種。她開始驚慌，她向與他相遇的那個地方跑去，她看到了他，他一直看着她在的方向，她的心在那一刻破碎，天空中飄落的雪花彷彿刀片般刺痛着她。她流着淚跑向她，她抱着他，一直就這樣抱着他。

寒冷刺骨的風呼嘯在整個街道，那個路口，那個他與她相遇的地方，有着一個小雪堆，風呼嘯着吹過，漸漸露出了她與他，她依舊抱着他，在那個與他相遇的地方。而他依舊躺在她的懷裏。隱約中，他與她，笑了。

初三作文 篇4

陣陣油菜黃，夾雜春天的溫馨，在縱橫的.田間浮動，盡情詮釋春那妖嬈的身影。邊上清澈的湖水披上層層鱗甲，泛着太陽微露的光芒；盪開的漣漪如仙子的百褶裙那麼華麗動人。

“人面桃花相映紅。”是啊！粉紅的桃花映紅了女孩漂亮的臉蛋，而那甜蜜醉人的笑靨如清新的微風，沁人心脾。而現在，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”或許她也在那奮筆疾書，在紙上畫着難解的字符，搖曳着枝椏，鼓動芳香的空氣，瀰漫她的身旁。我知道她一定生氣了，鐵青着臉，但又想別人來陪伴，所以羞紅了臉。矛盾的心理交集成了粉紅的面容，在藍天的映襯下，微漾着一種美好。天上潔白的雲像甜蜜的棉花糖，引來多少人垂涎不止。看來，“行樂須及春”。

初三作文 篇5

那是發生在一個寒冷的早晨。

“呼呼”“呼呼”北風呼呼地吹着，吹着樹枝，吹着小草，街道上的人少得出奇，只發出樹葉的沙沙聲。小動物都冬眠了，只有穿過的汽車，一切都是那麼的沒有生機，彷彿死一般的沉寂。

“哎？老奶奶這麼早，我又來買早點了。”我對着熟人張奶奶說。張奶奶見到興奮地說道：“我就知道你要來，特地爲你準備了你最喜歡吃的麪條、雞蛋和牛奶，總共5塊錢。”“噔！”出門忘帶錢了，張奶奶看懂我沒有帶錢便說：“怎麼了，沒帶錢吧，沒事錢先欠着明天再帶給我吧。”說完，就把早點揣到我的手裏。早點的熱氣慢慢的溫暖着我的手，也慢慢的溫暖着我的心。。。。。

吃到一半，我看了一下時間才6:45，就和張奶奶又聊了起來：“你現在都60幾了幹嘛還出來工作？不是應該在家裏享福嗎。”張奶奶深深的嘆了口氣說道：“我有個兒子不孝，丟下我一個人離去，想抱個孫子也抱不到，只能在學校旁邊賣賣個早點。雖然我也不知到我現在每天可以掙多少錢，但能看見你們這羣小孩，我就非常的開心。

太陽從東邊升了起來，我才發現張奶奶瘦弱的身體，飽經風霜的臉上有一絲淡淡的微笑，陽光下的她是那麼的耀眼。張奶奶是那麼的好心和善良，但她的命運卻很悲催。

張奶奶這平凡的微笑，笑出了多少人的眼淚；張奶奶這平凡的微笑，笑出了多少人的艱辛，張奶奶這平凡的微笑，笑出了多少人的困苦；張奶奶這平凡的微笑，笑出了堅定的意志。

每個人在一生中都會遇到坎坷或挫折，如果實在沒有辦法，那就微笑面對它。一個會笑的人運氣總。

初三作文 篇6

親愛的各位老師、同學：

你們好！

我是初三（6）班的學生王譯。感謝各位老師的栽培，承蒙學校領導的器重，給我這個機會與各位同學交流我的一些難登大雅的拙見，望各位不要笑我拙口鈍辭。

很多同學可能我們素未謀面，也可能有過一面之緣，但我從內心深處來想我們都是一樣，我們都是普通的中學生，流着新世紀的血液，有着現代人的思想，都喜歡看電視，愛好網上衝浪，也害怕嘮叨，有幾絲叛逆。我們努力學習不外乎就是想要得到老師的嘉獎，父母的稱讚和對自身勞動的肯定。但有時候還是會事與願違的，我們都曾經不如意過、曾經失敗過，我們有可能都曾對朋友傾訴過，躲在被子裏哭泣過…………，同學們，我實在想不出自己有什麼特別，我們有什麼不同。

只是在這麼多時日裏，在老師的教誨中，父母的叮嚀中，明白了一點點，即使生活學習有多麼不易，我們也不可以妥協，要有信心，有勇氣，伸出你的中指，發出你的戰書般的誓言，“我，NO。1，我能行！”。要知道在這個時代，知識並不代表力量，但沒有知識是絕對沒有力量的。我們可能爲歌星癡迷過，爲影星瘋狂過，但是我們只知道他們外在的光環，我們有誰知道，成功背後的艱辛是什麼樣的，聽過“臺上一分鐘，臺下十年功”的同學們應有一些體會。難道許嵩的歌詞是憑空捏造，張靚穎的唱功只是一朝一夕可便可得來？若是他們沒有一點文化底蘊，沒有無數失敗和不懈地努力又如何能贏得今日的輝煌。在我的心目中，我始終堅信人都是一樣的，但各人結局的不同，是其自身素質的產物，素質的提高絕非一朝一夕的熱度，而是日復一日，年復一年的磨礪。我也一直相信“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，只要努力奮鬥，必會“一覽衆山小”。人生之巔的創造就是登上書山，渡過學海，誰也不願意被別人鄙夷的目光斜視自己，誰又想庸碌一生，一事無成？只有沒有靈魂的寄生蟲纔會這樣的，我們這羣意氣風發的中學生怎麼會這樣呢？一個人的文化程度與他將來的成就永遠不可能成反比。

其實要想把學習搞好並非難事。只要把握好每一分每一秒，用這些時光做好自己該做的事就可以了。若要問我是如何提高成績的？我並不覺得自己有什麼優勢，和我相處的同學都瞭解我，我很愛玩，也很會玩，愛玩的人才會擁有一顆童真的心！但是不要忘記，我們在玩的同時還要面臨考試！但是考試，對於現在的我們來講是家常便飯，你我應該都身經百戰了，但這個傢伙好象永遠與我們混不熟。我也不喜歡考試，我考試時也同樣緊張，考差了也會悲傷，但悲傷過後卻絕不氣餒，正如戰場是永遠不存在“常勝將軍”的，有的只是“驕傲的將軍”。當你敗走麥城後更應揚起你的戰旗，分析你的問題纔可能去打一場漂漂亮亮的翻身仗。

其實每一個同學都很聰明，只是總愛把自己與他人比較，便感覺自己笨了，然後便失去了信心。當你有這樣的想法時，只想想“笨鳥先飛林”，向自己豎起大拇指！又有何懼？如果要問我的學習方法，我的答案也許會令你貽笑大方，我使用的無非還是那些老掉牙的辦法，如：該背的背，該寫的寫。但在背的過程中確實是講究方法的。例如，在背英語時，可以通過漢語意思來記；背語文時，聯想畫面來記；背政治時，可以列出提綱，在大腦中形成一個脈絡圖。同時，還要溫故而知新。至於寫，還是建立在讀的基礎上的，讀也是有選擇的，要選擇適合我們的書刊，也要在正確的時間閱讀。另一個辦法便是一個字，“勤”，兩個字“勤奮”，四個字“勤能補拙”。充分利用自己的進間來學習，持之以恆，努力奮鬥。當然還要注意睡眠，沒有充足的睡眠，如何能保證學習質量？

現在我們的生活像平靜的湖面一樣，但是湖面下的風暴即將來臨。面對守候三尺講臺的老師，課表上多出的課程，兩點一線的生活方式，飛入書包的作業，我們都會叫苦不迭。但這些都是我們要面對的，如果不正確面對的話，直接後果就是一頓“竹筍燒肉”。可能不同的是，我是淌着眼淚笑着接受的，你也許會怨恨一輩子！對於補課這件事，我的確抱怨過，但現在適應了也便不再有怨言了。因爲沒有雙休日的不僅是我們，還有老師，他們也沒有時間洗衣服，沒有時間與家人相處，而且他們不僅需經歷我們這一屆初三，他們曾經歷很多個這樣的春秋，還有今後無數的日日夜夜，相比之下，我們算是很幸運的了。生活中很多時候，只要會換位思考，你便永遠不覺得自己委屈，相反你會更加體涼別人，明白別人的苦處。

我們已經是初三的學生了，在這個校園內我們是學長，學姐，我們可以挺胸擡頭的站在學弟學妹們面前，因爲我們上初三。但是我們也必須要有這有這樣的資本！我們誰都不想在他們面前出糗，也不想被他們鄙視。所以只要品行端正，舉止文明瞭，我們便算是合格的學長，學姐了。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，揚起理想的風帆，通向美好未來。同學們，這個初三你hold住了嗎？

初三作文 篇7

夜幕降臨的時候，天空中陰雲密佈，刺骨的寒風颳得我不禁縮了縮身子，連路旁的幾棵大樹也凍得瑟瑟發抖。我把自己裹得像個糉子，卻也抵擋不住寒風的侵襲，舉步維艱地前行着。突然，看見前方一個消瘦的背影在艱難前行，我的淚水又涌上來了，一年前的情景又在我腦海裏迴盪，同樣的天氣，同樣的情景……

晚自習下課了，同學們有說有笑地回到各自的寢室，我搓了搓手，披上一件羽絨服，走出了溫暖的教室，向校門走去。

一走到樓下，撲面而來的寒風便令我打了個寒顫。我趕緊把手藏進了褲兜，把帽子也戴了起來，但是，寒風和冷空氣卻毫不留情，想方設法地鑽進我身體裏的每一個角落。我的鼻子、耳朵都凍得冰涼，好像都快不屬於自己了。

我艱難的擡起頭，望向校門，隱隱約約中看見了那熟悉的身影在寒風中瑟瑟發抖——他來了，他在寒風中到底等了多久？我飛也似地跑了過去，撲在了他的懷中，焦急地問：“爸，帶過來了嗎？你等了多久？”他抱着我，輕輕的摸着我的頭：“沒事，兒子，這是你的本子，在學校好好的。”我點了點頭。他低頭看見我凍得煞白的臉，連忙脫下自己的大衣披在我身上。“爸，你不穿嗎？”“沒事，車上還有一件，放心吧。爸爸媽媽不在身邊，你自己別感冒了，快回去吧，爸走了！”說完，他轉過身，頭也不回地走了。

我凝望着他漸漸遠去的背影，心中忽然竄出一個問題：“這還是我認識的父親嗎？”在我的印象裏，父親是我們家的頂樑柱，他的懷抱就是我的避風港，父親的身材是高大的。可是眼前的父親的背影有點矮小，單薄的毛衣緊貼在他的身上，顯出了他瘦瘦的、略顯滄桑的身材，好像一陣風就可以把他颳倒。他在風中盡力保持着平衡，卻還是被寒風吹得忍不住低下了頭。媽媽跟我說過，父親最近爲了家裏的事情操心過度，身體狀況有所下滑，當時我只是若無其事的點了點頭，現在想想，當時的自己是多麼的不懂事，也沒有好好關心一下父親，只是理所當然地接受着父親的愛……

想着想着，不知什麼時候，淚水已經模糊了我的雙眼，我趕緊拭去眼淚，怕風中的父親回頭看見，又該擔心我了，直到父親走到道路盡頭，騎上一輛自行車，隱入了茫茫夜色中，我才知道父親根本沒開車來。而我，站在原地一動沒動，幾年前，父親帶着我，邁着輕快的步伐，追逐在花園裏、運動場上的情景又在我腦海裏盤旋，而如今，每次在一起，父親總是被我落下好遠好遠……

一陣寒風把我的思緒拉了回來，我擡起頭，前方消瘦的背影不知何時已經走遠，只剩下我淚眼婆娑的站在原地。

初三作文 篇8

“下面有請諾貝爾文學獎獲得者莫言……。”自從莫言獲獎後，我經常做夢，每次總被這個熱烈的場面吵醒，我想站在講臺上成爲中國文學獎的第一人的莫言，當時是多麼激動啊。

莫言，以前這個陌生的名字，現在幾乎是家喻戶曉。而我知道了莫言以後，心裏的敬佩之情油然而生。

有一次在課堂上，老師向我們說起莫言，說只有五年級學歷的莫老成爲中國諾貝爾文學獎獲得者第一人，這個消息不是老師說出來，誰會相信呢？但事實就是如此，任何人都無法更改。老師還說在那個年代每天都會餓死人，在那個時代走過來的人誰會相信能站上文學的大講臺。莫言就是這樣，曾經因爲吃而傷過自尊，丟過臉，但即使這，也改變不了他的執着。

獲獎時他說：“驚喜而惶恐”。他不爲出名而寫作，是啊，有很多文人用心灑下筆墨，沒有一個是爲了出名。古代的李白、杜甫，現代的魯迅、郭沫若……他們不就是有着對國家的感慨，有的是對故鄉的思念……他們根本沒有考慮到自己的作品會被後人讚美。現代作家老舍，也就是看透當時世態的炎涼和人際美系的冷漠，對底層人民的同情等等，他只是爲喚醒中國人而寫，並不是爲了出名。莫言，也是如此，《蛙》中的“姑姑”可見一斑。

他的“驚”和“喜”很有內涵，引入思考，的確，誰獲獎了不會驚喜，但他不同他人更多的是“惶恐”，怕自己有了這層光環後，會有更多人注視他，怕自己寫不好。這可見他十分謙遜。

他的作品一大特色是“通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與時代社會融合在一起”。這是寫書的一個特別例子，不愧於開了中國諾貝爾文學獎的先河。

以後我要更加倍努力，也一心想成爲中國第二個諾貝爾文學獎獲得者，也許這個願望比較茫遠，但是心若在，夢就在。只要心中有希望，一切皆有可能。

莫言，感受他獨特的功底，感受他特有的技巧，感受他溫和的謙遜……

莫言，我要高聲讚美你！

初三作文 篇9

清澄明亮的眼睛彷彿是兩顆耀眼的明珠，令我自豪。窄鼓的額頭和長長的臉，極不雅緻;濃密漆黑的眉毛，看上去就像到過來的八字，也叫八字眉。鼻樑沒有高山那樣陡峭，卻有丘陵般那樣筆直；兩片拱狀的樹葉交錯的樣子是我的嘴脣；烏黑的頭髮對我而言是一種嚮往。我只有蓬鬆而平整的頭髮；每當微風從頭頂越過如絲般的陰涼。

我有一顆激情勃發的心，總是遇到挫折和無奈，阻礙我前進的腳步。

我曾經幻想這些不切實際發生的事：我要做一名宇航員，遨遊無邊無際的宇宙；我要做一名農業學家，擁有自己的土地，種出各種各樣綠色健康的食品，並且種出各種奇異美麗的植物。這一切難道不是天馬行空、不切實際的空想嗎？我想：靠現在勤奮的腳步，理想纔有依託。

我膽小而不善言詞。

家裏建新房時，父親與瓦匠談論事情，他們在籌劃房子，應該採取的風格和款式，及廳堂的樣式。它是南北走，還是西北走向。不一會兒，從我手裏拿過來紙和筆遞給瓦工，他於是在上面打起草稿來，我直直的站在一旁觀看，可以清楚聽到筆在紙上劃過那清脆的聲音。我不時口裏嘀咕着：“新家是什麼風格，他呈歐式，或許是中式的樣子好看嗎？新穎嗎？……我已經無心去管別的事了。

他們再次討論了一會兒。接着父親發話了：“可以行！中國人就要有中國人的樣子。不要大洋味兒！瓷磚就用青白兩色。邊緣用青色，中間用白色。”後來我才知道：瓦工師傅要價有點過高，如果我家不建歐式房子，就不新穎，就虧大了。

我想對父親說出我的意見，可是嗓子突然沙啞，發出不聲。心臟撲撲直跳，面紅耳赤，說話吞吞吐吐，又咽下去了。我又自我嘲解：“天塌下來又高個子頂着，家裏自然有爸爸操心，我的建議真的好嗎？如果不行，爸爸是否覺得我這個人自以爲是，其實我連屁也不懂。這念頭只是一掃而過罷了。”當時怯懦的我首先想到的是：“算了，不說也罷！既然已經下好決心的事，那就非做不可，可是……可是……”我又有多少個可是呢？又有多少個機會呢？父親手很輕從我身旁擦過，好像在安慰我：“孩子，你還有機會，下次一定要努力啊！”這種壓抑、舉棋不定的心，讓我壓了一塊磐石，怎麼也卸不下來。

這就是我，一個有理想的我，一個膽小的我，一個不善言辭的我。我想，“人無完人，金無赤足。”這並不是不變的法則。但是，人是不斷進步和成長的。現在我要懷着一顆堅定不移、朝氣蓬勃的心，去迎接挑戰，奔向我的理想。