關於跳蚤書市的
那天下午我們每個人都帶了書，我帶的是《安徒生童話》和《伊索寓言》。我的價格是3元一本。同學們都寫了價格，我們就下去賣書了。我把我的書交給了售書小組就和好朋友去逛書市了。每個班都有自己的推銷方法。每個班前面都擠滿了人羣。我看到了琳琅滿目的書實在是不知買什麼好。不過某些書還是搶了我的目光。我就把它們買了下來。分別有：《兒童文學》、《老人與海》、《女生日記》……
當我開心地回到自己班的書市時，發現還有很多書沒有賣出去，我就幫售書小組賣。我和同學圍着操場開始叫喊：“十一班賣書送精美禮品了，先到先得……”。不一會，我們的書就賣出去了許多，連老師也來到了我們的書攤買書。我們賺了許多錢。看見我們的成果就特別開心。可惜的是我的書沒賣出去。
每個班都熱鬧非凡，也都賺了許多錢。操場上傳來了我們的陣陣笑聲。
這就是我們的“跳蚤”書市，怎麼樣？有意思是吧！
關於跳蚤書市的作文500字
幾天前，王老師就告訴大家一個好消息，學校準備在紅領巾廣場上舉辦一次“跳蚤書市”的活動，讓同學們把家中的舊書拿到學校來，以班級爲單位，舉辦書市，可以賣自己看過的書，也可以到別的班級那兒買自己喜歡的書。同學們聽到這個消息可高興了，紛紛把自己的舊書帶到學校來，做好了各種準備。今天中午，我們正坐在教室裏津津有味地看書，王老師走進教室，笑着對大家說：“同學們書市活動馬上就要開始了，請大家迅速做好準備！”同學們聽了，都高興得拍起手來。
同學們陸續來到紅領巾廣場上，校園裏頓時熱鬧起來，叫賣起此起彼伏。我和陳小文、嚴陽、馬姍姍一起賣書。我們各自捧着自己的桌子和椅子，來到紅領巾廣場上，找到一塊空地，先把桌子和椅子湊在一起，再把書攤在桌子上面，然後，我們坐在椅子上大聲喊道：“賣書啦，賣書啦，好看的書誰來買呀！”一下子，引來了許多同學。
一羣一年級的小朋友擠過來問道：“一本書賣多少錢？”我們見到有同學想買，心裏甭提有多高興了，連忙說：“不貴，1元錢一本，便宜吧。”他們聽了都願意買，不一會兒功夫，我就賣了4本書，得了四元錢。我把錢放在口袋裏，用手緊緊地攥住，心裏可高興了。有了四元錢，我也想買本自己最喜歡的作文書，正好四年級一位同學在賣作文書，我便買下了那本書。
時間過得真快，不知不覺已經1個多小時了，我又賣出了4本書，又得到了四元錢。我很開心，因爲我賣掉了已經不需要的書，同時又買到了自己喜歡的書。
“跳蚤書市”真好，我真希望這樣的活動經常舉辦。
關於跳蚤書市的作文700字
在這個充滿歡聲笑語的校園中，伴隨着春的歌唱，迎來了我們學校舉辦的跳蚤書市這個活動。
大家激動得排好隊，整齊得像條龍呢！然後喜悅得走向“書市”。第一小隊正在像售貨員們一樣“把剛進來的新貨”擺整齊，給小顧客們留個第一印象。那些“新貨”交錯地放在桌上，它們正等着小顧客們去買下它呢！我們做的那張大海報，也被貼在了桌上，顯顯我們班美術畫畫的威風。
書擺整齊了，我掃視了一下這些書，目光停留在了那本《鼴鼠的月亮河》上，我情不自禁地守在那兒，等待着活動的開始。在顧老師的一聲令下，活動開始了，“市場”上那些一動不動的“小螞蟻”，用最快的速度走動着。我也不甘示弱，迅速地抓起那本書，付了錢，從人山人海中擠出去。價格是2元，嘿！不錯，還有一件贈品呢！我手舞足蹈，嘴裏還不時地念着：歡喜歡喜真歡喜，活動一開始，就撈到一本好書……念得振振有詞，“我實在是歡啦！”我歡喜得一蹦三尺高！
自己班的書買到了，我跑去人海之中，和朋友一同去搶購嘍！我來到六年級的露天書店來去買書。我突然看見了一本沈石溪的名着。當我正想問價錢時，一位大哥哥用閃電般的速度，快速地把書搶走了。我還沒反應過來，當我反應過來時，那位大哥哥已經跑在“千里之外了。哎……我簡直太惱火了，不知道該怎麼形容。沒能夠買到一本價格適當又好的書，只能怪自己反應太慢了。
“該我們買書嘍！“我歡呼着。來我們班買書的人很多，人才濟濟，裏三層外三層的。我賣書賣得很起勁、很投入，彷彿成爲了一位真正的營業員。有一位一年級的小朋友通過我的“推銷”一下子買了兩本書，一共六元！我有隱隱約約地望見一位顧客似乎想買一本作文選。於是我舉起那本書，說“要買嗎？過了這個村，可就沒那個地了！”而他搖搖頭，一溜煙跑了。我賣了好幾本書，格外高興。我正想把我那本《看圖作文》賣出去時，《看圖作文》不見了。我想，肯定是被別人賣掉了，我好傷心，自己頂書不能親自賣出去。
哈哈！又該輪到我當顧客了。我來到四年級，在人多的情況下，不管三七二十一，擠了進去，看見了一本叫《草房子》的書。我看了看數的定價，哇！3元，嗯好，就想再便宜些。於是我找找了書店主人。經過一番“口水戰”後，2元成交了。“嗯，不錯！節省了1元錢！”我樂開了花。
跳蚤書市的活動隨着音樂圓滿結束了，在買書賣書的過程中，有喜也有憂。這次活動既豐富了我們的校園生活，又讓我們當了一回小營業員。希望學校能多舉行一些這種活動。
關於跳蚤書市的作文300字
今天，我們學校舉行了三四年級的跳蚤書市活動。大家可能要問：“什麼是跳蚤書市？”其實，老師們舉行這個跳蚤書市是爲了訓練我們口才，看誰能把自己的書賣出去，還有就是相互交換課外書，豐富課外閱讀量。
跳蚤書市開始了，每個班幾乎都想了辦法幫自己招攬生意，有的班帶來了鑼鼓，有的班組織了啦啦隊幫他們吶喊……龍妤在我們班前面吆喝：“快來看，快來選，買書送熒光棒了！”許多人聚了過來，不一會兒，好書就被買光了。大家可能會想：買書這麼好的主意是誰想出來的呢？哈哈，這麼好的辦法當然是我和林英想出來的。最後只剩下一些稍差的書，我們一致決定低價處理一元一本。這時，我便放開嗓門的喊：“跳樓大減價，一元一本，快來看，只有幾本了，機會難得，不要錯過！”這時我們這兒人山人海，大家都爭先恐後的選購。
看着他們瘋狂的選購，我們都開心的笑了，這次活動真的太有意義了！
關於跳蚤書市的作文600字
期盼已久的跳蚤書市終於開市了。
同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級爲單位，舉辦書市。大家可以在自己班級上買書，當然也可以到別的班級上去選購，然後把總個書市上賣書所得的全部款項由學校捐贈給貧困山區的小學生們。
非常有幸，我被選中成爲我們班級這次書市的“收銀員”。
下午第一節課開始，同學們忙着搬椅子、凳子來到操場佈置書市，校園裏頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是此起彼伏，爭相招攬顧客。我們班的“推銷員”在書市上特別引人注目，他們站在凳子上齊聲叫賣：“賣書啦，賣書啦，130班的書最好看！130班的書最便宜了！”他們這樣一叫賣，一大羣人就蜂擁到了我們書市前買書。有同學看到學校門前有氣球賣，還提議說：買兩本書，送一個氣球吧。這個辦法果然好！許多老師也來到了我們班的書市前買書。科學老師的兒子就是被我們的氣球吸引過來的，還真的買走了兩本關於數學問題的書，當然，我們也絕不食言，送了一個大大的紅氣球給他。
同學們都在選購自己喜歡的好書，我的心裏卻是又急又喜。着急的是，我是收銀員，必須堅守崗位，也就沒辦法四處選購了；喜的是，看着同學們的一本本藏書換成了鈔票收進了我的盒子，我彷彿看到了同學們跳動的一顆顆愛心，也彷彿看到山區孩子收到新書時開心的笑臉。
同學們歡快的買書聲不絕於耳，“我要這本，《名人傳》”，“我要這本，5元，《會飛的教室》”……每個書市前都圍得水泄不通，寫發票的同學更是手忙腳亂，把手都寫得痠痛了。我這個收銀員數錢也數得“手抽經”了。
我們班的書不一會就賣光了，雖然我們這些書市的“工作人員”忙得都是滿頭大汗，一身痠痛，但是，一想到山區窮苦的孩子們，就感到無比快樂。
跳蚤書市！我跳，我跳，我跳跳跳，越跳越高！我真的感謝學校爲我們組織這次跳蚤書市，這個活動讓我們更加懂得了如何處理自己的舊書，這樣，既培養了我們的經濟頭腦，又鍛鍊了我們的社會實踐能力，在書市中選購自己心愛的書籍，還讓我們的口語交際能力增強了！
我愛跳蚤書市！
