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初中我的朋友

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初中我的朋友
我們縣是國家級貧困縣,經濟落後,文化更落後。除了縣城有幾家不起眼的書店外,鄉鎮集市上根本沒有書店,更別談什麼圖書館、閱覽室了。人們閒暇時,不是鬥地主,就是插馬。
   今年農曆二月十五,天有點陰,我們集逢一年一度的物質交流會,方圓幾十裏的客商雲集這裏。其中有個五十多年的老人,個頭不高,黑而且瘦的臉上戴着一副金絲眼鏡,腳蹬三輪車,車上裝滿了大大小小的書,他來到中學門口,擺了個地攤。上面擺有古今中外的名着,像我國古代的四大名着,國外的《戰爭與和平》、《基督山伯爵》等,金庸的武俠小說、魯迅作品選、賈平凹的散文等,有中小學生工具書、作文選,還有一些新舊刊物,像《微型小說》、《讀者》、《青少年文匯》、《故事會》等等。
   書攤還沒擺好,就圍了不少人,沒過多會,人們就把書攤圍得裏三層外三層。裏三層的人各自挑着自己喜歡的書,好多人手裏拿了幾本,問價、討價、還價,把老人忙得不亦樂乎。嘴裏說着價,手裏收着錢,顧了這顧不了那。老人說,大家別慌、別擠,一個個來,今天要是買不着,過幾天我再來,一定滿足大家的需要。買書的人那顧得那麼多,你掙我搶,唯恐晚了買不着,對知識的需求真可謂如飢似渴。
   老人正在找錢,眼睛一瞥,看見一個小夥子把一本書傳給了身後的姑娘,然後再蹲下挑書。老人停止了找錢,往左踏二步,來到小夥子面前,又從攤上拿了二本《微型小說》,遞給了小夥子,說,小夥子,送給你。小夥子被老人的舉動整得直襬手,臉像喝醉酒似的赧紅,說,謝謝、謝謝,平白無故,我不能接受你的饋贈。怎麼能說是平白無故呢,我們有緣呀,人家是千里有緣一線牽,我們是五十里有緣書作媒。交個朋友,這兩本書權作禮物送給你。老人說。小夥子說,我們又不熟悉,交什麼朋友。老人說,常言道,一回生,二回熟,三回變成老朋友。快拿着,我還得賣書呢,你看今天貴地的朋友多捧場。其他人被老人搞得丈二和尚――摸不着頭腦。有人問,老人家,你爲啥送他書,怎麼不送我書?老人說,我們是朋友呀。小夥子帶着姑娘溜出了人羣。老人繼續賣書。
   過了幾天,天氣變得晴朗,陽光明媚,春風和煦。老人帶着一三輪車書又來到中學門口,那個小夥子也來趕集。小夥子走到老人書攤前,先掏出迎客鬆牌香菸,遞給老人一支,說,老哥哥,謝謝你,我再賣幾本書。揀了幾本書後,掏出一張五十元的鈔票,雙手遞給老人,說,不要找錢了,跟上次一起給。老人說,上次是送你的,怎能收錢呢!這回該找多少找多少。
   小夥子接過錢,握着老人的手,說,這書真是好東西,它可以填補人心上的空缺!老人說,那就讓書做你我的朋友吧!
初中作文我的朋友
   我的朋友叫徐雯,她上八年級了,他是我的大姐姐。她有一張可愛的臉,臉上有着一雙水汪汪的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴,笑起來的時候總是藏不住那兩個小小的酒窩。生氣的時候嘴巴翹的能掛上一把油壺。這使她更加可愛。
   她非常節約,有一次,她在姥姥家吃飯,大家洗完手後,她突然聽到從衛生間裏傳出一陣“滴答滴答”的水聲,她慌忙跑進衛生間查個究竟,發現原來是自來水沒關緊,關上水龍頭,大家都誇她是個節約的好孩子。她不好意思地說:“節約水資源是我們每個人應該做的。”
   她還非常助人爲樂。有一次,她參加少兒運動會。有一位同學被石頭絆倒了。她跑在前面覺得有點不對勁,轉過身來看一看,有位同學的腿在不斷地流血,嘴裏還在不停的呻吟。她馬上停住腳步,跑過去扶着他急匆匆到醫務室,到醫務室以後已經氣喘吁吁了,她趕緊讓醫生給小朋友包紮。醫生邊包紮便誇她:“你真是個好孩子,爲了幫助別人,犧牲了自己的成績,真是好樣的!”這時她說:“友誼第一,比賽第二。”小朋友說:“謝謝你,姐姐。”李彤說:“沒什麼,誰都會這樣做的。”她攙扶着小朋友走出醫務室,到教室裏得到的一片雷鳴般的掌聲。友誼第一,比賽第二這句話深深地印到我的腦海裏。對了,我告訴你個小祕密,李彤是比我小兩歲的妹妹,跟我一個學校,你想和他交朋友嗎?想交的人不過搶我妹妹呦!
初中作文我的朋友
   我的朋友我是一名中學生了,當我告別了快樂的童年,邁進初中學校的大門,我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裏,我結識了一個新朋友,她是我的老師。她長得眉目清秀,兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時,我就覺得她是那麼慈祥,那麼善良。她的笑容好像滿面的春風,那麼美,那麼甜,給人一種舒適的感覺。在學習生活中,她是我的良師益友,她上課時,兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們,她把每一個問題都講得清清楚楚,如果我們沒有聽懂,她會很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽懂爲止。面對不懂得問題,她會和我們一起探討,一起研究,不僅使我們對學習有了興趣,還讓我們獲取了更多的知識。記得一次寫作文,我寫得很不好,纔剛剛及格,老師在我的評語中寫道:在寫一遍,寫字要認真!我看了之後,心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文,我寫得很認真,寫完後,我交給老師,老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平並不高,但老師還是給予了我很多的鼓勵,讓我有了信心,學得更努力,更刻苦。過了幾周,又寫作文了,我的作文分數比以前高了許多,這跟老師的鼓勵是分不開的,老師真不愧是我的良師益友。在日常生活中,老師是我的知心朋友,我們可以在一起促膝長談,聊聊生活中的故事。當我高興時,我可以把我的快樂和老師一起分享,當我難過時,我可以向老師傾訴。老師就是我們的朋友,又一個這樣的益友,勝過多少無益的朋友啊!