實用的九年級作文500字錦集10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的九年級作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

九年級作文500字 篇1

回首往事，時光匆匆，原本愛哭的小女孩，已變成了九年級的大學生了。回顧這十年走過的歲月，我最大的感受就是：我堅強了。

曾幾何時，稚嫩的小女孩抱着洋娃娃哭得昏天黑地，不停的呼喊：媽媽，你在哪裏？曾幾何時，柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣，絮絮的說：“你期負我，我要告訴老師”。曾幾何時，躲在牆角的女孩，偷偷看着打滿“火”的試卷抹眼淚。又是在何時，藏在被窩裏懊悔自己做的錯事悄悄流淚.....這樣一個軟弱的我，是伴着淚水長大的。

但不知從何時起，我已與淚水斷絕聯繫。九年級是堅強的花季。

面對一張張試卷、習題，我坦然面對，從基礎做起。一步一個腳印，我朝着理想前行，不再爲失敗的成績而哭泣，我笑着對自己說：下次一定行！緊張的學習生活壓得我喘不過氣，早少五點到晚上九點，我一直在堅持努力，偶爾做不完的作業，把睡眠推遲，然後補上。週末不會再賴牀。面對學校難以下嚥的伙食，胃裏翻江倒海也會忍着吃下去，心裏裝着媽媽可口的飯菜，就不會覺得多難吃。清晨的跑步練習，我會堅持跑下去，儘管腿已累得走不動喘着粗氣，拍拍胸口，“走，......”

從前膽怯的我也消失得無影無蹤，我會積極在課堂上發言，不再靦腆、害羞，我會在課下與同學們討論的熱火朝天，即使是男同學，也不在意。很多同學都說，我變了，變得的開朗樂觀了。我心裏也充滿了喜悅。

九年級是人生的岔路口，我在這裏停留，找到了堅強、自信，然後我會用拼搏，闖出一條自己的人生之路。

九年級作文500字 篇2

再次踏進校門，標誌着美好、快樂、自由的暑假生活的結束，我們又將進入新的征程。踏進九（3）班教室，望着牆上的橫幅“決勝中考，鑄我輝煌”，頓時感到壓力倍增，望着老師嚴肅的臉，我緊張極了，從那時起，我就成了一名真正的九年級學生了。

報名那天下午，我找找來到學校，整理好牀鋪，就去教室了。第一節晚自習，老師就講了好多好多要求，聽以前九年級的同學們說，九年級就像一座煉獄，每天晚上很晚才能睡，早上很早就要起牀，每天跑步、跳繩、跳臺階、背書、上課、做卷子。一天到晚，總有做不完的事，有時上個廁所都一路小跑，吃飯個個狼吞虎嚥，爲的是多擠出一點兒時間、背書、做作業，每天都在題海中遨遊，但正是這些高強度的訓練，才鑄就了輝煌的成績，去年我們學校排名全市鄉鎮第三，就是上屆九年級的學哥學姐們用汗水換來的。不耕耘，哪有收穫，只有不懼艱險、努力拼搏，才能爲自己贏得未來。

中考，是人生一個非常重要的轉折點，中考的成功與否決定了你將上什麼樣的高中。九年級裏的一切事都是以中考爲中心的，它也是我的核心，我的目標。

走進九年級，感受到最多的是緊張，九年級，是與時間賽跑，與懶惰博弈，它不僅考驗智慧，更考驗耐心，鍛鍊心智慧。讓我們輕裝上陣，奮力前行！

九年級作文500字 篇3

迎着海風，髮絲輕輕的舞動，我和家人在甲板上談笑。隨着遊艇緩緩的前進，激起了一波又一波的浪花，湛藍的海面在陽光的照射下，泛起了金黃色的光芒。突然出現了幾隻海豚，跳上跳下的俏皮模樣就樣調皮的孩子，讓人忍不住拿起相機拍攝。

正當大夥兒專注於記錄他們嬉戲玩耍的可愛模樣時，遊艇傳來一震搖晃，讓許多人站不住腳，而跌了跤，往前一看，原來是觸礁了，當發現這個事實，逃的逃，竄的竄，還有人大聲的尖叫，以表達他們的恐慌。因船上沒有糧食，不得已只好到島上尋找。

一踏上島，一股香味迎面撲來，我們循着那香味往前走，看到了一種外觀像香蕉，卻是由肉片組成的樹，有黑胡椒、蘑菇、還有XO醬呢!讓原本就飢腸轆轆的我們更加迫不及待的摘下來吃，一放入口中，那軟嫩的口感，加上分佈均勻的油花，讓人忍不住想一嘗再嘗。飽餐一頓後，我們繼續向前探索着，隱約間，我似乎看見了瀑布沿着峭壁傾洩而下的壯觀景象，垂下的柳條掩蔽着，地上的野花盛開着，四周煙霧繚繞，彷彿來到了人間仙境。從一片驚歎聲中回過神，我用雙手捧起了那泉水，一股濃郁的奶香撲鼻而來，一喝下去，清香的感覺順着咽喉、食道，到了胃，沁人心脾的清爽口感讓人喝多了也不覺得膩。我們在這小憩一下便往前方邁進。接着，我們來到一望無際的草原，放眼望去，有紅有綠、有黃有藍，色彩繽紛，摸起來軟綿綿的，放進口中，溫潤的口感連嚼都不用，含着就足以化開，就像是預演過般自然。輕輕的，天空傳來了一陣呼喊，喊着我的名字。

朦朦朧朧的，我醒了過來，窗外的陽光射入，逼得我不得不瞇起了眼，啊!原來是做夢，雖然如此，那夢裏的情景仍令我難以忘懷。

九年級作文500字 篇4

兒時的我，總喜歡滿世界的瘋跑，山間，田野間，小河邊，大樹下。到處留下了我的足跡，灑滿了我的歡笑。

山間的果子飄香時，我早已和夥伴們聚集樹下，品嚐它的甜美，任憑酸甜的汁液把我們的笑聲一點點的融化；樹前的小河，解開冬的棉衣，歡樂的跳起了夏的舞蹈，我們已拿着魚網，去捕撈童年的快樂了；山花爛漫，蝴蝶蹁躚時，我們已拿着玉米稈做的簡易捕網，挨家挨戶的尋找蜘蛛網了。也不知道，網上粘着的是美麗的蝴蝶，還是童年的夢幻？

記憶就像是沒有對齊的圖紙，即使在完美，也不可能回到從前，也會一點點的錯開。

夜空中一顆流星劃過，留下一道美麗的弧線，一晃就消失了，即使再美，也只是瞬間，誰又能清晰的的勾勒出當時優美的線條？

於是，我喜歡過完每一天便在日曆上畫一個圈，可後來發現，我的日曆變成了省略號。後來，我又在日曆上增加了新的內容，像某月某日是誰的生日，某月某日考試。每當我用心地，一點一點地過完一天後，我便在上面畫一個笑臉，若過的不開心，就寫上一些鼓勵的話。

許多人喜歡收藏東西，可我喜歡收藏記憶，日子一天天的過，記憶不能空白。我的心情，我的心事，我的憂傷，我的快樂，都可以在裏面分享。

我不曾忘記往事，這樣，我就可以欣賞自己一路走來的風景。

人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。

時間的微風拂過，吹動着那些灑滿記憶的扉頁。

九年級作文500字 篇5

倘若我已經從我的初中畢業，我的世界將會怎樣？

我一定會立刻約幾個好友，狂奔到一個空曠的地方，大聲地喊幾嗓子：“我們畢業了！作業考試統統見鬼去！”若是情緒激動，再痛痛快快地跳支舞、唱首歌，在被夏風洗滌的溫暖和煦的陽光下肆意揮灑汗水，在被青春渲染的淅淅瀝瀝的小雨中縱情喧譁心聲！對，一定要這樣暢快淋漓一次，三年的艱苦奮鬥，三年的風雨洗禮，三年的疼痛隱忍，在這一刻要得到爆發，在這一刻要盡情歡樂！

但是酣暢過後，我的世界開始下雪，變得更加落寞。

很奇怪吧？呵呵，我確實一直念着畢業，一直想離開繁重的書山題海，可是，我更是捨不得朝夕相處的同學、老師，我也放不下這三年來辛苦經營的友情、師生情。有人說畢業之後可以用手機、互聯網等通訊工具繼續聯繫，所以沒什麼好緬懷的。我卻認爲不然，的確，當代社會的通訊功能確實有很大發展，全球人基本都能“有緣千里來相會”。但是大家想一下，畢業之後，老師、同學之間不會再有機會坐在同一間教室裏，聆聽那書聲琅琅；也沒有機會共處一間寢室，體會室友之間的情誼。

於是乎，帶着這些念想，我開始我的回憶之旅。或許我會重返母校，踏着一路沉重，頂着似火的驕陽，孤零零地行走在人山人海中。神色凝重地踱進將僅僅存在於我記憶裏的桃李之鄉，然後再捧着一縷書香，又靜靜悄悄地坐在教室裏，最後一次重溫這裏的詩情畫意，然後默默地起身，踉踉蹌蹌地晃出門去，從此，便和這所學校訣別，不捨地轉身，從此陌路天涯。

九年級作文500字 篇6

蔚藍的天空中，一個不留神，那絲藍色就被灰白佔滿，又是瞬息間，天空變氤氳瀰漫。

許久，天空中的灰色無中生有。隨着時間的流逝，，灰色像漩渦一樣凝聚，一點一點的加深。漸漸的`，已經變成了渾厚的深黑，把裏面不時閃過的閃電襯得更加慘白。瀰漫，旋轉，凝結，釋放。無數的水霧還在妄圖攀向更高，卻又力不從心，在空中搖搖晃晃，最後止步於黑暗之中，接受失敗的懲罰，紛紛墜落。霧霾籠罩着大地，殘雨逐漸變得淅淅瀝瀝，慘白的天空在這陶醉而又略顯淒涼的眼神與笑容中，頌唱着絕美的安魂曲。這是多麼美麗的景象啊。無數的雨滴，從小到大，一個個恐懼地顫抖着，接踵着走向死亡。空中那扭動紛飛的銀白，就是一幅幅絢麗的死亡畫卷，爲自己演奏着屬於自己的最奢華的葬禮。

雨滴們狠狠地摔在地面上，巨大的衝擊力讓它的屍體濺起得很高，隨後再次隕落，留下一個深深的印記，這就是它的墳墓。同時，成千上萬的雨滴也挑好自己的墓地後，也都化爲粉塵。可憐後到的雨滴，只能墜在同伴的屍體上，隨風飄蕩。樹木花草也在這死亡的節奏中顫抖，欲隨雨般粉碎在這蒼茫的大地，卻又被狂風拉扯而起。

寂夜再次降臨，雨卻下得更大了。無數的雨滴猛地向下俯衝，衝擊在樓下老樹殘破的身軀上。它馬上被壓的彎曲。但它還不想橫屍街頭，便奮力一抽，卻不料用力過猛，朝着反方向更傾斜的倒去。它的子民也被剝落，垃圾一樣落在漆黑的街道。一會兒它就被抽得只剩下光桿子，絕望無力地在地上祈求苟生。

雨，依舊下着。

九年級作文500字 篇7

我們是黑人，註定低人一等，黑人司機自小就被定義。自從他篤信自己低人一等，無法功成名就，就爲自卑所束縛，過着平庸的生活。然而他錯了，膚色不是枷鎖，這種想法纔是束縛。

若是任自卑在心中橫行，你終將無法逃過註定平庸的命運；若是勇敢揭開自卑的烙印，掙脫被定義的枷鎖，你的生活將會有無限可能。

或許在黑人司機看來，命運是生來就決定了的，可他所在的家庭就決定了他未來的命運嗎？顯然不是，命運應當由自己把握，由自己所付出的努力決定。

霍金是繼愛因斯坦之後最傑出的理論學家和當代最偉大的科學家。21歲的他不幸被診斷患上了罕見的漸凍人症，不甘命運的他頑強活了下來，本以爲他會安逸地過完這平淡的生活，但不甘平庸，不願妥協，對自己有限的生命投入到了無限的科學中，直到生命最後一刻。出生在富裕家庭的他，本可以安逸的過一輩子，他卻說生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。他擺脫了命運的束縛，走了自己的路，不在乎別人的看法，最終爲後人所銘記。

不妄自菲薄，不輕視自己，陶淵明不爲五斗米折腰，晏子不辱使命，華羅庚失學而不失志，孫臏瘸腿也不自暴自棄，用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。他們掙脫了種種困難的枷鎖，通過不斷髮展自已，走出了寬敞的人生大道。

掙脫禁錮的枷鎖遠非簡單的一句話，它需要頑強的意志和必勝的信心。天賦異稟的不一定是成功者，天生缺陷的不一定是失敗者，最終的成敗與否皆在於自己。

掙脫枷鎖，堅定追求的未來，爲之努力拼搏，從而實現屬於自己的光輝命運！

九年級作文500字 篇8

那次事件似乎對他的打擊很大。在這之後，他完全變了個人樣。動作比以前緩慢了許多，目光呆滯，時常會將自己的頭髮抓得蓬亂不齊。見到路人時也會趕緊將頭埋進衣服裏，生怕別人又會對他怎樣。

一天，我的自行車出了毛病，便推着車去他的攤位上讓他修理。這時，他正爲另一位人修車。我推着車來到攤前，站在旁邊等着他將那位顧客的車修好。臨近結束時，我看見那位顧客對他比劃着什麼。他的兩隻手在空中不停地揮動着，口中同時也說着一些我聽不懂的話。

我一開始還以爲他是外地人，等到那位顧客的自行車修理完畢後，我便上前問那位顧客是哪裏人。他似乎被這突如其來的問題吃了一驚，但他馬上平淡地回答道：

“溫州人啊。”

“那剛纔你講的話是溫州方言嗎？”我繼續問道。

他愣了一會兒，似乎已經領會了我的問題的意思。接着，他將我拉到一個角落，小聲告訴我一個我從來都不知道的祕密：原來那位修車匠是個啞巴，他是個殘疾人！我聽後大吃驚，站在那裏發呆。

那位顧客走後，我的心一直在劇烈地跳動着。修車匠幫我修車時，我看着他那張佈滿滄桑的臉，不禁生起一種同情和敬佩感。一位殘疾人，雖然身體有些缺陷，卻能夠儘自己的所能去幫助別人。這種行爲使我對他的態度從以前的厭惡變爲了尊敬。

修好車後，我塞給他一元錢，接着便推着車急忙離開了――雖然他在背後朝我大聲叫喊。

第二天，我回家路過攤子前時，他叫住了我，接着塞給我5角錢，然後擡起頭對着我微微一笑，並向我揮手告別。

這是我自從見過他之後第一次看到他笑。他笑得很自然，我也被渲染了，於是也對着他微笑。修車匠笑了，這是他對生活的樂觀。

那天，我手裏握着5角錢，心裏特別輕鬆、愉快。

九年級作文500字 篇9

真理造福於社會，正因爲真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因爲真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啓真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。

中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之後，發現瞭解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，於是齊國才能門庭若市，戰勝於朝廷；唐太宗通過總結前人的事蹟才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善於思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷於科學事業的門捷列夫發現了元素週期表，爲人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……

這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啓真理的鑰匙。因爲他們都很熱衷於自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷於自己的愛好。

真理無處不在，對於任何一件事都經過思考、探索是一個真理髮現者的必備素質。如果牛頓對於蘋果爲什麼往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那麼，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。

你願意成爲一個真理髮現者嗎？你想擁有開啓真理之門的鑰匙嗎？如果願意，請處處留意、見微知着！如果想，那麼請你熱衷於自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起爲人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福於社會，造福於未來！

九年級作文500字 篇10

別再留戀破碎的舊夢，別再沉迷與往日的幸福光環，別再計較人生的得失，別再擔憂明天的天氣，因爲所有的花都會重新盛開……

往事如煙，記憶如霧。回憶隨着記憶沉澱，苦澀的味道不斷在舌尖涌出，嘴裏再也沒有甘甜，有的只是糖也難以化解的苦澀。

我的心很淡，一切在我看來是可笑的，是幼稚的。我討厭那熱鬧中歡呼的人羣，討厭自以爲是的同學，討厭熱情大方的朋友。我只希望自己靜靜一個人，沒有任何喧鬧，只想一個人靜靜地思考，沒有任何煩惱。

我喜歡坐在靠近窗子的座位，自由自在地聽着那瘋狂的dj，希望能從中找到一份悠閒。有時，我會仰望天空，偶爾會看到一羣白鶴成羣結隊地自由飛翔，偶爾也會看到有一兩隻掉隊的白鶴鬱鬱寡歡，尋不到方向，這似乎預示着我的未來。

因此，沉默成爲了伴我左右的朋友。在我成長的記憶中寫滿了憂鬱。我愛把那份悲痛寫進日記本中，我喜歡過後將它們反覆閱讀，感受當時那份悲哀。

有時，我會感到哀中有樂，因爲人畢竟是有感情的。“人非草木，孰能無情”，當凝視父母那期望的眼眸，朋友那友善的目光時，內心觸發出一種激動，讓我的心久久不能平靜。

沉思過後，我終於明白，坎坷是人生的歷練。命運就是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲聲仰天長嘆，命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響樂，命運就是奧斯雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。對的，消極的人生不是我的理想。

聽那串叮咚作響的風鈴，讓夜風撫起那不成曲調的旋律，又喚起了我憂鬱的情緒。夜好黑，風好大，不是所有的愛都有美麗的歸宿，不是所有的情都能如願的澄清，花季雨季，都有叫人不捨的回憶。

花，即使凋謝了，它也會有重現美麗的時候……