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有關寫初三校園生活的作文500字3篇

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在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的寫初三校園生活的作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關寫初三校園生活的作文500字3篇

寫初三校園生活的作文500字 篇1

初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班拖(寄)以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

初三,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲,初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的'大海?

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!

寫初三校園生活的作文500字 篇2

初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!'光陰似箭,日月如梭'步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:'今年寧可多掉幾斤肉,也

不能在明年的六月後悔!'校長也對我們班拖(寄)以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也緊張起來了!

初三,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲,初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

初三到了,一切'干擾'是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇'感謝'。

'初三'你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!

評語:面對初三各種無形的壓力,作者沒有抱怨,而是選擇“吹起最後衝刺的集結號”!作者有這樣的心態對待學習最爲可貴,壓力也是動力,相信你能一定取得好成績。

寫初三校園生活的作文500字 篇3

初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身後那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

初三,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲,初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"

"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!

鈴響戀戀不捨鑽出被窩

洗臉刷牙慢慢地磨

做操力不從心懶懶做

早餐衝得與箭差不多

上午的課度日如年地熬過

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過

還有時間教室裏的電視機前坐

自修先把作業草草做

接着繼續下一回解說

隨着故事情節喜怒哀樂

下了自修又覺肚子餓

小賣部去餅乾鮮橙多

該睡覺了把夢做

一天好像沒什麼收穫