作文：初三了示例

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的作文：初三了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文：初三了1

如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。

星期天，我去街上買書，轉了好幾圈都沒有找到那本我夢寐以求的書，後來從同學們口中得知，在他的手裏。於是我就悄悄地想，要不要向他借那本書呢，我要是借了，他不願意借給我，我還挺沒面子的。於是這件事就這樣放下了。不知道是誰和他說了，他知道了我想要那本書，放學後他居然把書偷偷地塞進了我的書包，我翻開書，只見書裏面有一張小紙條，上面寫着，“初三了，請珍惜我們剩下的時間吧”。是啊，初三了，在一起的時日不多了！

早晨，我把窗輕輕地推開，外面的空氣非常的清新，只見從窗外飛進來個紙飛機，上面寫着，“初三了，我們和好吧”。我在心裏想，這是誰呢，是不是紙飛機飛錯了方向？等到下課他和我使了個小眼神，啊，原來是他，他就是我初中三年的敵人，不過在紙飛機飛過來之後我們就和好了。是啊，初三了，所有的恩怨都已不重要了。

初三了，請珍惜我們剩下的時間吧，雖然每一年都看着一撥有一撥的學長們離開，卻總有不知道畢業爲什麼會有那麼多的感慨，當時針指向我的時候才知道，這種感受是那麼的真切。

初三了，讓我們打開心裏緊緊關着的那道門，把初中三年的快樂、痛苦都裝進心房，讓它們成爲我們今後永久的回憶。

初三了，一個聽了令人膽戰心驚的字眼，卻被我們賦予了“美麗”這個形容詞，在常人看來似乎並不恰當，但這一年的初三生活使我對“美麗”又有了新的定義。

如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。而這一天就叫“初三”！

作文：初三了2

大家好！我叫xxx（這裏寫您自己的名字）。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表着我要飛向天空。我身高xxx，是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典啊！我盡情遨遊在書的海洋中，在這裏也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

有廣泛愛好的我最大的優點是樂於助人，我這個人就是典型的熱腸子，以後你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，儘管說，我一定在所不辭！古道熱腸來稱呼再合適不過，我這個人很好相處，你們會慢慢解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什麼特別的原因嗎，秋太過於傷感，夏太過於熱情，而春天卻太過於溫和，冬再好不過，介於四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，爲達目的地勇往直前。

對，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家讚不絕口。

這就是我，一個幸福的男孩，一個樂於助人的男孩，一個聰明善良的我。

今天，我站在同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收穫。未來的幾年裏，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

作文：初三了3

到了一定的時節，總須告別：小學畢業，總須告別老師和同；長大了，總須告別父母，一個人出去闖。每個人都在經歷着告別；春天來了，告別冬天；夏天來了，告別春天；今天來了，告別昨天；新年來了，告別去年。這些都是一去不復返，但對我們來說，最不願告別的，是我那天真美麗的童年。

我曾聽過一首歌《童年》。這首歌包含得太多，包含着童年的歡笑，童年的苦澀與辛酸，童年的淚與笑。聽着這首歌，回想往事，不僅潸然淚下。面對童年的環境，難道不會想走近些，再走近些。面對久別的童年諍友，不禁想坐下來談談過去歡樂的時光。

從前的那麼多都已成往事。聽冷風吹過，像一首漸行漸遠的歌，看冬天滑過，似乎思念沒有盡頭。我的童年，在告別的路口，幸福帶着希望遠走。告別了童年，告別了那顆天真的心，等待我們的，是一個新的開始，一個新的旅途即將起程。

告別童年，告別了童年的自己。告別童年，是一個新的一天。我們須重新整裝待發，迎接新的挑戰。告別童年，不在是一個膽怯天真的小女孩，將是一個全新的自我，在屬於自己的藍天中自由飛翔。

不願告別，卻在告別，那多風的時節。

不願告別，總在告別，那歡樂的童年。

作文：初三了4

天氣陰沉沉的，估計要下雨了吧。到了早晨，天空中果然下起了濛濛細雨，它靜靜地下啊，下啊，在我的心底停留着永久的美麗。

山間的濛濛細雨，(.)我覺得它有飽含詩意。當你徘徊在雨中，就會覺察到像仙境一般的美妙、神奇，彷彿是畫上畫的。

我非常喜歡看那濛濛細雨，那濛濛細雨的到來是寂靜無聲的，它不想震雨用斜風雷電以顯要它的威力。晶瑩的雨滴溫柔地打在窗戶上，我的心情既高興又激動。雨滴簌簌地落，哺育了世間萬物的生長；細雨濛濛地下，下再泥土裏，散發着清香。微風輕輕的吹，細雨也便隨風舞動，時而直上直下，時而斜上斜下，時而飄飄灑灑，變幻無窮。濛濛細雨打在玻璃上，“滴滴答答”彷彿在演奏一曲交響曲。

我感到這雨是那麼的奇妙，時兒也讓我感到憂傷；我會覺得老天也在哭泣，那雨自然變成了淚，止不住的淚；我也會覺得老天也在生病，而那細雨綿綿自然又是噴嚏，一個勁兒的打噴嚏；我也會覺

得老天在歡笑，濛濛細雨又會沙沙、沙沙的下，那清脆、悅耳的雨聲或是我成功時的掌聲，又是我歡樂時的笑語。

我喜歡這濛濛細雨，因爲我會欣賞它、讚美它。我不是隻用眼睛去欣賞，而是用心靈傾聽它的美麗，用身心去體味它的真諦。每當我望着那靜靜的雨，不管是在雨中還是在窗口，我都會覺得它既是優美的歌，又是那連綿不斷的畫，還是有飽含深情的事，更像極了我的心靈。

還記得戴望舒筆下的《雨巷》嗎？在那長長的雨巷中，有一個撐着油紙傘，冷漠、悽清又惆悵的姑娘。每每看着那濛濛細雨，我總會不由自主地想到它。

我喜歡雨，但我更喜歡的濛濛細雨，即使雨聲結束，雨滴停止，它的美麗也會永遠保留在我的心底。

作文：初三了5

白晝，曾給我帶來許多的浮躁，讓我無法掙脫，直到月色降臨，我才真正的找到屬於心靈的寧靜。

這夜晚，似一張凝思的臉！不知道它在思索什麼，也不曉得它的意圖，竟然能把這一切變的如此冷淡清閒，就像另外一個天堂！真的啊！空靜無人，夜空中飄散的雪花，悠悠地落在了地面上，沒有一絲聲響，覆蓋了所有事物的醜陋！突然間發現，夜原來是這般的安靜，給我帶來了巨大的情感震撼，點化了我靈魂深處需洗滌的東西。

今夜，帶着一種神奇的眼神，來物色一份較有思慮的心情！此刻，讓我的心也像雪兒一樣的

潔白，像這夜一樣的清靜。寒風瑟瑟吹來，搞得我不知所措，望着周圍的景色，讓我感到十分的欣慰，不曾想像，原來夜裏的風光是那般安詳，那般引人深思。像極了此時的心境，驀然間甩開了一切煩亂，把它們都丟到地面上，隨着雪花一起融化！

這樣冷的天氣，居然還會有野貓！瞧！在灰白的顏色中，我清晰的看見一個黑黑的影子在地面上穿梭，好似童話故事一般，神祕，且有懸念！我甚至可以清楚地聽見它步伐的節拍，與其呼吸的聲音相應和着，讓我大吃一驚！我是多麼的幸運啊！能巧遇這一場景，而我此時遊走的心緒又多像是這一隻靈性的貓啊！自由的想象我人生的夢想，墜入對未來的憧憬中，讓我又一次歡心又一次醒悟，從中提煉出生活的快慰！

就好象一首歌一樣美麗，連星星也會隨着旋律而眨眨眼睛，朵朵流雲也會擺動幾下腰部，月亮也會時而用輕柔的黑紗遮着她那害羞的臉蛋兒！或許，夜晚裏的自然也有感動的時候吧！不錯啊！我的心情也就像這夜一樣，彷彿往昔一切的倦怠都隨風淡去！只希望能把這一點一滴的感情表達出來，以此銘記這過目不忘的美情美景！

想了很多很多，終於明白了夜晚的含義與它的意境。如此的深邃，我暢懷着，感懷着，夜原來是這般安靜！猶如那空房子一般的感覺，藉助月色來體現出它靜中的美麗！這是我有生以來第一次發現關於自然生態的祕密。自然，我也覺得很爽快，能在這麼安寧的環境下靜坐片刻，緩解一下平日的緊張狀態，值！

不是嗎？卻原來夜真的很安靜！它用雪花描繪着畫象！用寒風遞送着醒目！用寂靜襯托着心情！

作文：初三了6

讀書真好！清晰的思路、精彩的發言、優美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書帶給我的快樂！

我從小就喜歡讀書，那畫報上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的鬥智鬥勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在佈滿彩圖和拼音的世界裏，流連忘返。

告別了娃娃書，我又走進了童話王國、成語故事、百科全書、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當醜小鴨終於變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷爲他們高興……我得喜怒哀樂盡在書中。

讀書真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！

讀書真好！它不僅開闊了我得視野，更重要的是淨化了我得心靈，讓我學會處事，學會做人！

讀書真好！讓我們與好書同行，讓好書伴我們成長！

小城故事多，充滿喜和樂——”書的世界就是一座小城，不及大都市的繁華喧囂，車水馬龍，卻獨有一份退去浮華的溫馨與簡樸，遊歷這座小城，就如同暢遊於書間，細品千年的滄桑，中學生作文《讀書真好初三作文》。

在這座小巧精緻，包容萬象的小城裏，有小橋流水，有木舟石橋，古老的小屋，參天的大樹，不論驕陽似火，抑是一輪殘月，不論是春風秋葉，抑是夏雨冬雪，甚至從對面走來的擔着菜的'小販，都那麼親切熟悉。

在這座神祕的小城裏，你完全能夠突破時間的溝壑，博古通今。轉進一條小巷，地上長出綠色苔蘚，拾級而上，推開木門，孔仲尼和他的七十二位弟子正在討論君子臣義，只見一位神情坦然的老者端坐於衆人之中，雙目微閉，如在探聽宇宙之道。一位學生站起來，畢恭畢敬走至老師面前，問道：“有一言而可以終身行之者乎？”孔夫子微微一笑，娓娓道來：“其怒乎。已所不欲，勿施於人。”

似懂非懂的你繼續駕舟而下，忽擡頭見得“聚賢莊”三個大字，來了興致走進探個究竟。只見無數英雄好漢彙集於此。蕭峯、郭靖、楊過，開懷暢飲，把酒當歌，仰天長笑，又見得張無忌、段譽、耶律齊，吟詩作對，風流倜儻，不亦樂乎。更有王語嫣、小龍女、阿珠、公孫綠萼國傾國城貌，一邊做着女紅，一邊嬉笑，好一幅美人圖！這時大家發現了你，邀你也盡情痛快一番，你也高興，在聚賢莊與衆英雄義結金蘭。

離開俠義的聚賢莊，你已微醉，見天色不早，要找個人家投宿，忽聽得一院內正談古論今，扣門而進，又是一番天地，一些文人騷客都在吟詩作對，與蘇軾共談“明月幾時有，把酒問青天”。嘆李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”欣賞范仲淹“先天下之憂而憂的”精神，爲杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”而落淚。看鄭板橋、王曦之如何兼書畫與一體，聽伯牙奏琴，諸葛司馬對弈。怎不爲人生之樂事！

次日搖槳出城，到梁山水泊，看一百單八將天時地利，忠義乾坤；入張家桃園，觀劉關張桃園三結義，義薄雲天；進賈府待看寶玉、寶釵、黛玉的愛情悲劇。再到傲來神州，見證石猴出世那一驚天地，泣鬼神的場面。

合上書來，眼前一切都消失了，書中的人物也各歸其位，讀書讓你回到遠古，暢遊未來，不禁嘆一句“讀書真好”！一切都如發生在小城裏的故事，親切、熟悉……

還唱着那首歌“小城故事多，請你來作客……”

作文：初三了7

今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……

敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室裏不斷飛出歡聲笑語――談論着趣事，交流着收穫，品評着新衣……的塵土……

舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期裏，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”

隨着一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了淨化的學校。過了許久，我們班的同學們纔到齊了。這是爲什麼呢?是有的同學不甘情願，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?

老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認爲同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭.上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外.

我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發新書嘍!”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦!班上的男同學爭先恐後，班上的男同學爭先恐後，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。

可以這樣說，我的初三生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

作文：初三了8

天氣涼了，媽媽拿來一件衣服爲你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服爲你禦寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業時，錯字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個微笑。心裏一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是乾淨的作業本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學勁十足。當考試成績發下來時，很不理想，正在自責和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵你。暖流涌上心頭，立志一定好好學習，不辜負大家，不辜負辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進，化悲痛爲力量，勇敢個重新站起來。麼麼鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個並無血緣關係的妹妹，並供她上學，叫他做人。對她無微不至的關心，呵護。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養一個素不相識，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動。愛在我們身邊。

花兒開放是因爲陽光給了她們愛：柳樹發芽是因爲雨露給了它麼愛：桃李結果是因爲大地母親給了它們愛：莊稼成熟是因爲農民伯伯給了它們愛，我們悲哀保衛者，外我們身邊。

桂花開了，想起並不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發全部香氣。這分香就是一份對世界的愛。它不圖回報，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地爲這個世界增添一份色彩，一份想起，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。

每一份愛都不張揚。平凡，卻有高貴無比。每一份愛都有化學分析不了的高貴硅元素。每個人都奉獻一點愛，世界將會更美好。願我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。願我們都能散發這醉人的芳香。原世界充滿愛。

愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地爲這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。

社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，爲我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所佈置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵着我們。

作文：初三了9

從小到大，父母照顧我，養育我，呵護我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，但是，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時，我明白了父母對我的愛和親情的溫暖。

那是一個秋天。早上出門時，陽光明媚的，於是我把毛衣給脫了，誰知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學了，還好，雨停了，望着擁擠的人流，我尋找着媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出此刻我的視野裏，我急忙跑到媽媽面前，坐上車。媽媽開起車來，路上，風呼呼作響的。因爲衣服穿的少，冷的我直髮抖，緊緊地抱住媽媽的腰，手還不停的搓着。口裏還唸叨着：“好冷啊。。。”媽媽聽見了，停下車，問：“怎樣了？”我說：“毛衣沒穿。”她說：“哎，真是的，那麼冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會着涼的。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧。”我搖搖頭說：“算了吧，你也穿的很薄，會更冷的。”媽媽笑着說：“我抵抗力很強的，乖，穿上。”我只好穿上了。頓時，身上暖和了起來。

媽媽又繼續騎車前行。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎着風前進着。過了一會兒，她咳嗽起來。我問：“媽媽，你感冒了啊？”媽媽隨意的說：“沒什麼，只是有點感冒而已。我聽了，心想：媽媽都已經感冒了，卻還把外套給我穿。寧願自己挨凍，也不想我受冷。媽，我想對你說：謝謝你那充滿愛和溫暖的外套。

親情伴隨着我的成長。

親情是溫暖的，親情是完美的，親情是充滿愛的。

作文：初三了10

我們一向都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發芽成長，一片綠蔭，伴隨着我走過青春的歲月，爲我擋住那些流言。

我們一向都記得，青春的萌芽，然後早已在心中茁壯成長，盡情享受着陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍着屬於我們的青春年華。

我們一向都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優柔。

或許他太過寡斷，如同沙漏，一向不停地漏，來來回回，反反覆覆，然後稍不留意，然後便會從指尖流逝，無力挽回。

我們一向都記得，獨自走在寂寞的沙灘，然後雙腳陷入深深的沙土，擡起腳，留下醒目的坑坑窪窪的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點點，留下的無法磨滅的記憶。

我們一向都記得，折了無數的千紙鶴，折了無數的小星星，只期望自我的願望能夠得以實現，放在透明的玻璃瓶裏，呆呆的隔着玻璃看着自我的願望，只屬於我個人的願望，忙忙碌碌的爲生活奔波，被一個微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。

我們一向都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。