他初三作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的他初三作文，希望能夠幫助到大家。
他初三作文1
他在斑駁的光影裏來回走動，陽光透過樹枝的縫隙，在他身上落下光斑，緊接着是一羣少年的笑聲。
他是一位“稍”有自信且自帶幽默的老師。“大家的時間很寶貴！”又是如此的腔調，又引來我們的笑聲，我們總因老師幽默的腔調而哈哈大笑，但中考確實近在咫尺。他對課堂的把握十分有度，每次講完題都剛好下課，緊接着就是一句：“這就是本事！”我們又開心地笑了起來，因爲一節課愉悅的結束，課間十分鐘照常進行。
他是一位廢寢忘食，潤物無聲的老師。早上6：30你會看見一位急步快走的中年男子。那速度，以至於你可以聽到“撲哧”“撲哧”的腳步聲。那個寒冷的冬季，他無數次在黯淡的天空下走向教室，爲了讓我們有更加充足的學習時間，他會幫我們提前掃好地。他有一個黃色的小本子，裏面夾雜着我們的成長軌跡，翻開它，你會清楚地看到某天某同學的聽寫情況，黑紅交雜，三年來，不知老師換了多少個本子，去了多少個同學的家。夕陽西下，我又望見那位急步快走的恩師，我熱情的向前打招呼，他並沒有禮貌迴應，只是千叮嚀萬叮囑，讓我們趕快回家，那斑駁的背影漸行漸遠，他在天邊霞光的照耀下，顯得格外高大。
他的課堂：唐宗宋祖、黃袍加身以及“斜口”的來歷，我們都聽過，也許你會好奇，英語老師怎麼會教歷史？我也很好奇，但一堂課下來，定語從句、賓語從句、狀語從句等我都會了。他帶我們歡聲笑語，他促我們學習進步，他懂我們不喜歡寫作業，所以我們英語每天幾乎沒作業，他最喜歡罵我們，我們也不知不覺習慣了被罵，因爲這會使正在睡夢中的某同學清醒，使思想拋錨的同學回過神來，使我們又融入他如癡如醉的“前看看、後看看、合起來再算算。”
時間荏苒，如白駒過隙，少年笑着迎來人生中第一個轉折點。感謝初中三年遇到最好的您張老師！
他初三作文2
內馬爾·達·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。
棕色皮膚，身體算不上強壯。但能從他的雙眼中看出他的堅強，以及對勝利的渴求。
20xx年，內馬爾從家鄉巴西的球隊桑托斯轉會西甲豪門巴塞羅那。這次轉會驚動了全世界，人們開始認識這個青澀的巴西男孩，並對他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。
事實證明，巴西天才並沒有辜負外界的期望。在球場上，你總會看到這樣的畫面：內馬爾拿球，時而虛晃；時而做出眼花繚亂的技巧；時而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對方的防線。他是後衛的夢魘，總能帶球如入無人之境。帶球在場上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，彷彿帶着鼓點的節奏。若將球場比作一幅色彩鮮豔的油畫，那麼內馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引着成千上萬雙豔羨的眼球，不禁讓人直呼過癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場上最特別的一個，令人耳目一新。
內馬爾一時間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領巴薩橫掃歐羅巴大陸。
在巴塞羅那，內馬爾榮譽加身，三年，贏得了一座歐冠獎盃，西甲冠軍以及其他盃賽冠軍，這時多少球員仰慕的成就啊！但是，他還差屬於自己的個人獎項，一座金球獎。但無論他表現得如何搶眼，踢得如何賣力，都無法超越更強大的隊友梅西。
這，或許就是匆匆離去的理由。
回眸望去，少年飛奔的身影已是過去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。
結束，何嘗不是嶄新的開始？
20xx年，內馬爾2.2億歐元天價轉會巴黎聖日耳曼。目的只有一個，那就是獲得金球獎，而不是在衆星雲集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。
你可以說，他長大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說，他蛻變了，想要爲了心中至高的理想奮鬥。相比於他華麗的球技，我更加欣賞內馬爾爲了實現夢想而放手一搏的品質。
祝他在巴黎闖出一番名堂。
這就是內馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個敢於追逐心中夢想的人。
他初三作文3
他毫不在意地推開了我，把我與他之間的距離分得更開了，我不想這樣，真的。 ——題記 由於上節課的羞辱後，我深深地反省了一下，也許他真的沒有變，也許他真的沒有錯，也許真的錯在我，也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。於是我準備在這節數學課上好好表現一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個不好的形象。於是我在上課前我就做好了準備工作，開始了預習，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會去預習數學的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業的人……
可是偏偏總有事和我作對，正在這樣的節骨眼上，英語課後參與早不來晚不來，在這個時候它來了，我見了盡力剋制自己，不去“關心”成績，可是越來越多的人都知道了成績，我的心開始癢了，反正離上課還要一會呢！他應該不會來了吧！於是急於知道成績的我一個箭步躥到英語課代表那邊，正當我拿起試卷想翻時，他也不偏不倚正好在這個時候來了。他見我手拿幾沓英語試卷，應該是以爲我要發試卷吧！於是他不分青紅皁白，也不顧我的感受，一把將我推過，狠狠地扔下一句話：“不許發試卷。”我再次因爲他怔住了，我在發試卷嗎？就算在發又怎樣，現在在下課誒，再說我沒有在發啊！怎麼可以這樣！
委屈和着昨日的憤怒昇華成了一枚定時炸彈，他着一推點燃了這枚定時炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他，我從沒這樣恨過一個人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得衝上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因爲他是我的老師呀！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠是對的，可是他今天的做法真的對嗎？
我不會去恨他的，因爲他是我的老師，我還會像以前一樣敬他，但只是因爲他是我的老師。
這幾天的幾件煩心事排着隊都來見我了，寫下了，都隨風去吧！
他初三作文4
日月如梭，偷走了記憶，但卻偷不走他。
時間：幼兒園時。放學回到家，高興地拿着得來的小紅花向他顯擺，他坐在那裏，對我置之不理的，我無趣地走開了，只好一個人呆呆地坐在那兒。一會兒，他似乎看出了什麼似的，手上拿着誘人的糖果慢慢湊近我：“來，給你的，可好吃了呢！”“切，我不要。”我倔強地扭過頭。他又給我，兩次不要，他還給第三次，還一邊說着：“你不吃，我吃，哎呀，這糖真好吃！”雖然想吃，可爲了“尊嚴”，我再次扭過了頭。原以爲他生氣了，不理我了，但是過了沒幾分鐘，他又“厚着臉皮”再次出現了，他先是躡手躡腳地走到我身後，待我不注意，他居然撓我癢癢，這可把我笑得前仰後合，只好和他和好了。記憶中的他，很風趣。
時間：小學了。“我們家的燈壞了，去幫我換一下燈泡。”“我們家門上有個鎖壞了，明天去幫我換換。”……每天我都可以聽見類似的話，他真的什麼都會嗎？我纔不信。今天，我就要去看看。我跟着他，他從第一家開始，然後接着第二家、第三家……我看見他，爬上梯子去換燈泡；我看見他，蹲在門旁修門鎖：我還看見他，站在窗前修窗戶。不管是在這兒，還是在那兒，似乎到處都可以看見他似的。記憶中的他，很樂於助人。
時間：初中了。“手怎麼了？”我急切的問道。“沒事，沒事，只是幹活兒時，不小心颳了。”“胡說，你看指甲裏都印出血了。”聽說他的手是因爲幹活時錘頭砸在了上面，我想當時應該痛得快哭了吧，可當我問他時，他卻很淡定地笑着回答我——沒事，那抹笑好心酸。他腸胃一直不好，平時不太能幹重活，平時他總是自己扛着，疼的時候就自己忍着。這天下午，幹活時，他最終沒堅持得住，倒下了。我回來看他時，我問：“疼嗎？”他依然是那份笑容。我走出房門，眼淚就這麼不聽話地流了出來。記憶中的他，很堅強。
雖然，時光將他的年輕帶走了，將他的矯健帶走了……但穿過時間的長河，那個無所不能，滿臉笑容的他，永遠留在了我的記憶深處。他，就是我的父親。
他初三作文5
面對初三繁重的學習壓力和巨大的升學壓力，我常常感到焦躁、上火，甚至崩潰。那天，我在數學和古文“題海”中沉浮了幾個小時，已是疲憊不堪，但“今日事今日畢”的諾言又令我強打精神。突然，一段古文觸動了我那麻木了的神經，那是《老子》中的一段話：“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”對呀，打疲勞戰，不就是“以剛對剛”嗎？我決定停一停，歇一歇，學一學水的柔性。
於是，我找出“久違”了的那把黑色吉他，拂去灰塵，來到戶外，輕撥銀色的琴絃。我輕彈了一首《散步》。那風似乎有了手，溫柔體貼地把我送進了一片杉樹林間，我漫步在林間的青磚小路上，不時有暗黃的杉葉從我的眼前滑翔下來。我深吸一口清涼新鮮的空氣，閉上雙眼，只覺得四周靜得出奇，甚至沒有蟲鳴……我只聽見自己的呼吸和心跳，剩下的只有涼涼的風，真好。
我沉醉在吉他聲中，我找到了屬於自己的一片天空。忽然間，我左手小指一個悠長的滑音，引來了樂曲的高潮，在先前的靜謐中多了一份華麗而優雅的旋律，它撫慰我焦躁的靈魂，又激起我溫柔的心潮！
我擡眼一望，不知何時枝杈間多了一輪皓月，銀輝滿地。正當此時，夜風漸緊，嘩嘩直響。我敞開大衣，盡情感受着這心靈的狂潮，音樂的洗禮。哪裏還有什麼壓力？哪裏還有什麼抑鬱？
興致來了，什麼也無法阻擋。我站起身，左腳踩住一把椅子，雙手抱住吉他，右手唰地一掃弦，琴聲響徹夜空！霎時間，我跑進了《外婆的澎湖灣》。我跟隨着飛快的旋律，歡樂的曲調，一會兒赤着足在沙灘上飛跑，在湖水中暢遊；一會兒埋頭挖貝殼，壯着膽與海浪熱情相擁……
回到屋內，收起吉他，重新埋頭於書桌。好奇怪，那數學題不再難解，古文題也不再難懂。
這是不是老子說的“柔之勝剛”呢？至此，我又想到了那兩種籃子：如果生命也是一隻籃子，如果它正遭遇困難、艱苦的撞擊，我們也許應該選擇柔韌來做心靈的'防護網，比剛性的對抗，它不易受傷，更能承受命運的擠壓。
黑色吉他，感謝你，我生命的保護網！
他初三作文6
“真棒”媽媽說今天帶我到外婆家作客，我又可以去看看陳叔叔了。記得與陳叔叔的第一次見面，就是在外婆家，距今已兩年多了。
那天晚上，天氣悶熱，一家人坐在電風記扇前，說說笑笑得收看電視劇。突然“啪”的一聲，整個屋子頓時變得一片漆黑。那一瞬間，我的意識裏，除了門外草叢裏還有昆蟲的鳴叫，整個世界好像都忽然靜止下來。
“真掃興，別人家都有是，就我們家停電。”我躺在牀上，有氣無力地抱怨道。外婆無奈地說：“唉，也不知道哪裏壞了，這可怎麼辦呢？”
不一會兒，外面傳來一陣敲門聲。媽媽手持蠟燭，打開門一看：“原來是陳師傅啊！”我也立即走過去，打量着他：穿着一件舊襯衫和一條西裝短褲，手裏提着只工具箱。陳師傅面帶笑容地說：“我在家裏看書，見你們家黑通通的，就知道出了問題，所以過來看看。”
於是，他麻利地打開工具箱，搬了張板凳，走到觸電保安器下，小心地站了上去。仔仔細細地檢查起來保險絲，沒多久功夫，汗水便不斷地從他的臉頰邊流下，額下的皺紋也顯得更深了。只一會兒工夫，刺眼的光忽然從四面八方射過來。“啊！亮了！”我高興地跳起來。媽媽，外婆也很高興，整個屋子又恢復了光明和歡樂。
外婆非常感動：“你總是這樣爲大家着想……。”
陳叔叔笑了笑，臉上的皺紋也好像一下子消失了：“客氣什麼，誰叫我是電工呢？再說，鄰居嘛……”
以後，每次我到外婆家去作客，總忘不了去看一下陳叔叔，跟他天南海北地聊聊。因爲，他已深深地留在我的記憶中！
他初三作文7
“It is not aproblem It is a challenge。Enjoy facing it”這是霍金在一次採訪中所說，也許這是他不禁意間的回答，也許是有意的，不管怎樣，它都讓我靜坐下來沉思。
衆所周知，史蒂芬。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱爲在世的最偉大的科學家，還被稱爲“宇宙之王”。
然而，生活總是那麼的變化多端，總算佈滿荊岐。在霍金21歲時，就唄診斷患有肌肉萎縮性側索硬化症，漸漸的他失去了行動能力，語言能力。可他仍沒有放棄，仍然繼續着自己的事業，就在1988年，他還出版了《時代簡史》，成爲全球最暢銷的科普着作之一。
在面臨如此巨大的困難的時候，他竟敢勇於面對，不輕言放棄，這應該就是他所說的，所要面對的挑戰吧，他就是一位不折不扣的生活強者，他所遇到的，是我如何也想象不到的，再想想自己……
“啊，下午體育課，八百米呢，反正不是中考，要不跑慢點。。”
“考差了，怎麼辦，又是作文託後腿，語文那麼差，不想學啦。”
“嘀嘀嘀，懶蟲起牀，懶蟲起牀。”“煩死了，憑什麼每天都得早起，不想上學啊”
……
每當我遇到煩心事，困難的事時，多來的竟是抱怨，不敢去面對，害怕面對。人的一生，不可能永遠一帆風順，總算會遇到幾個，甚至幾十個大大小小的絆腳石，而我現在在小小的石子面前躲躲閃閃，那麼在不久的將來，當我面對那攝不可測的社會是，又將會怎樣？
風雨總是回來，而我，現最重要的是懂得去迎接它，而不是躲避，沒有被風雨洗刷過的經歷，沒有一次迎着風雨的飛揚，怎能是精彩的人生？
我想，霍金說的很對，我們應該試着去將困難視爲一個挑戰，要對自己有信心，勇敢去闖。大膽的放開人生的風箏，讓它飛高，飛遠。
