【熱門】初三作文集合八篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初三作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
爸爸接到姑媽打來的電話的時候，我正在學校進行數學測驗。
同桌撞了我一下，我不耐煩地瞪了她一眼，隨即眼角的餘光便捕捉到了窗臺上父親的身影。我快步走到門口，可心裏卻還想着剛纔那道解不出的數學題。目光對上了父親焦灼的眼神，雖然不知發生了什麼，可心裏卻產生了不祥的預感，這樣想着，我與父親卻走在趕往醫院的路上。“到底發生了什麼？你告訴我吧！爸爸！”“到了你就知道了。”從頭到尾無論我問什麼，父親都是這一句話，看似平淡的語氣，卻充滿了焦急與擔憂。父親越是這樣，我心裏越是害怕，從來沒有過這種感覺，因爲得不到自己想要的答案，便有了一種急得想要哭出來的感覺，我感到了喉嚨裏似乎被堵住了一樣，這種感覺真是一點都不好受。
父親走得很快，我得小跑才能跟上他。醫院就在不遠處，我腦海中浮現了一個蒼老的身影，可心裏卻想：不會的，一定不會是他！剛跨入醫院的門，父親便奔跑起來，我跑在他後面，內心的恐懼越來越強烈。
終於到了，父親破門而入，我也緊隨其後。最恐怖的事情還是發生了，病牀上就是他的身影，姑姑他們在他的旁邊揮淚如雨。我僵在原地一步也邁不開，父親過來拉着我走到他身邊，他的眼睛，因年老而失去光澤，因病痛而佈滿血絲的眼睛，直愣愣的看着我，父親把我推到他的面前，他的臉上似乎閃過一絲欣慰，他的手似乎想擡起，似乎想與我講話，可是他卻再也沒有力氣了。這時，我才反應過來，用手握住他的手，把耳朵貼進他顫抖的雙脣。他的臉上抽搐了一下，似乎笑了，只聽見他半天才吐出一他顫顫的“我……”便沒有了下文。
姑媽和爸爸他們哭喊着撲上來，把我驚嚇，因痛心而目光呆滯的我被擠在了一旁。我死盯着一個地方，大腦沒有思考，甚至還沒有反應過來剛纔那一切，爺爺便離開了我們。那幾天我渾渾噩噩，只知道哭，哭得雙眼像桃子一樣又紅又腫，甚至一碰就會痛。
今天，坐在老家楊樹下的我，又回憶起了往事，淚水爬滿了臉龐。記得小時候，爺爺經常在夏日的夜晚，手拿蒲扇，坐着搖椅上給坐在小板凳上數星星的我講故事，那一切是那麼的美好，可現在這已不復存在了。一陣風吹來，我又記起爺爺說過風是一名信使，它會把分隔兩地的人的思念相互傳遞。
又一陣風吹來，我閉上雙眼：爺爺，願您在天堂能收到我留在風裏的思念……
初三作文 篇2
望着窗口新生的大樹，記憶彷彿是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來，我忍不住，再一次踏上了那一首被時間埋葬卻永遠不會退色的詩——童年。
陽春的三月，稚氣濃濃的我們，帶着自己那不成人樣的風箏，硬是拉着父母一起去綠油油的草地上放飛。不時，還學着電視劇上的情節，在風箏上寫下自己的理想：等我們長大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當時的大人爲何會笑的說不出話來。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠實現。也許，這就是童年，對任何事情都存在希望，存在相信！
童年，是一首希望之詩。
蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛到處亂叫。每逢休假，總愛三人兩伴地去田裏捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時常撲空，濺得一身泥巴，有時幸運逮到幾隻，卻在自己洋洋得意地歡呼時，被它從稚嫩的小手中逃脫，接着，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田裏，久久不能散去。
童年，是一首歡樂之詩。
如果你問我們，最喜歡的季節是哪一個，我們的回答肯定是秋天。因爲，秋天最多水果吃了。每到這個時候，饞嘴的我們總是約來幾位“麻吉”，一同去村後的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發現了，一直嚷嚷着要見父母，最後免不了一頓打罵。
童年，是一首調皮之詩。
寒冷的冬天，大風凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖着被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟着大哥哥大姐姐一起去那乾枯的池塘。池府幹燥得裂開了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰五百回合留下來的痕跡。然後傻乎乎地跟着哥哥姐姐說什麼，自立門戶，接着，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔涌而出，好不壯觀！
童年，是一首武俠之詩。
就這樣，在詩的輪迴中，我度過了十幾個春秋，而童年這首詩，也慢慢伴隨時間的推移，被我門遺在風整理，撤在田野裏，丟在果園裏，混在武俠裏……
初三作文 篇3
鳥兒輕鳴着春的小曲，樹葉彈奏着春的奏章，昆蟲搬運着春的味道。稀疏的草叢唯有幾朵嬌嫩的花點綴苦澀的綠。
白茫茫的`一片中鮮豔的綠佔據了人們的視線，給帶上枷鎖的心解開了一絲愁緒。清風和着白雲輕喃着昨日的歡喜悲傷，花芽沾着露水迎上春的齊鳴，飛飛揚揚的細雨還來不及哭訴便消失在這場春的演唱會中。
小樹仰望着大樹，又看看自己還未發芽的新枝黯然傷神。
春的來臨是一場歡樂的吟唱，打開了新帷幕，翻開了新篇章，留下了一個又一個嶄新滾燙的烙印。
風輕輕吹，葉慢慢搖，快速的生活節奏打亂了原來精心的計劃，一場又一場期待落空，一次又一次失望迴歸，但新的希望同時就在你身旁。
伸手來摘，輕嚼細品，內在的酸甜苦辣只有心知道。春的詩意給灰暗的心穿上了亮麗的戰袍。
有一場心靈的較量面臨抉擇，勝又何妨，輸也無妨。歲月靜好，如一幅清淡平凡的水墨畫上了一點硃砂。
佇立在窗前，感受春給你的寵愛，撫摸春獨有的溫柔，那抹綠的柔軟的毛毯，帶來絲絲暖意。手擁這捧綠，獨享這份春，心中的喜悅誰人能懂，孤芳自賞的清傲又誰人體會。
獨立不代表孤獨，流淚不代表悲傷，慢生活的慵懶令人惰性成癮難以抑制。
輕輕詠着正楷小詩，徐徐撫過飄零花朵，嘴啜苦苦茶，嗅着淡淡香，午後的斜陽帶來安定，早日的煩惱慢慢撫平，臉上又掛上無邪的笑容，彷彿整日的詠歎是一身影抓不住，留不下。往事隨風飄散，散落成一片片飛揚的絮。
初三作文 篇4
“9.11”不是 20xx年9月11日 劫持的民航客機撞擊美國和華盛頓五角大樓的“9·11”事件，它是我們教室的“姓名”。
“9”是教室的“姓”，表明這是九年級教室。“11”是教室的“名，指的是九年級第11個班級。我喜歡我們的教室，喜歡我們的老師，更喜歡老師的口頭禪。
“這怎麼行”是我們數學老師的口頭禪。數學老師是個急性子，他總愛用“這怎麼行”來教育我們，催促我們上進。這不，有一回，我數學考試得了87分，在那次考試中，排名算是不錯的哩！可數學老師還是“無情”地把我叫到九年級辦公室。他剛一坐下，就對我訓斥道：“這怎麼行！”我當即爲之一震。之後，又如黃河流水滔滔不絕訓斥起我來。因爲這一句句“這怎麼行”和我的不懈努力，我又重登班級“英雄榜”，對班級的數學成績起到了“領頭羊”的作用。數學老師那句口頭禪像一根鐵鞭，催促我們這些“小羊”前進。
化學反應式的魔咒：步入初三，科學就顯得格外的重要，因爲在中考中，科學所佔的比例是相當大的。所以一些同學就拼命地記化學式、反應式……可化學這門課，可不是那麼容易記得住的，故同學的科學成績一直上不去，有的同學甚至想放棄這門課。
初三開學初，同學們議論紛紛，張三對李四說：“我們斑要換新的科學老師了呢！”李四說：“上學期化學沒學好，換誰來教也無濟於事了。”隨即露出沮喪的表情。
可令人意想不到的是，經過幾個星期的教學，同學們再也不怕反應式寫不出來了。這是爲什麼呢？都是我們那科學老師的口頭禪：打個比方吧，Naci和H 2so4反應，他會這樣說：“假定Naci和H 2so4反應，會生成Na2so4和HCI，生成物中沒有產生沉澱、氣體或水，違反了複分解反應的條件，所以此反應不成立。”同學們因爲這魔咒般的口頭禪，成績突飛猛進，在九年級的科學成績中獨佔鰲頭。
語文老師的口頭禪是“我認爲”。難忘初二時的一節語文課，上的是《花木蘭》，說到“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能分我是雌雄”時，她沉默了一會，說道：“我認爲花木蘭在軍營中多年，怎麼會沒有人辨認出她是個女的呢？”經老師一說，我們也覺得有道理，因爲語文老師的“我認爲”，使我們思考問題透徹，培養了我們班同學獨立思考的能力和敢於提出問題的勇氣。
每個老師的口頭禪都不同，但目的只有一個，希望我們掌握更多的知識。
我喜歡老師的口頭禪，更喜歡我們的老師。
初三作文 篇5
我愛我家，雖然它不那麼高大雄偉，不那麼富麗堂皇，可是它卻是我最溫馨、最舒適的、最無拘無束的港灣。
我家坐落在人民醫院的旁邊，奶奶種植的小菜園是我的天堂，每天在裏面捉蝸牛、逮蛐蛐……忙得不亦樂乎。每天，一出門，就看見一片綠色，使人心情舒暢，一陣微風吹過，猶如潭水中碧波盪漾。冬天就更不用說了，雖然說寒風瑟瑟，可是兩隻母雞勾出了生機。每天一大早就能聽見它們“個個大，個個大”的叫聲，這時，奶奶就會笑容可掬的收雞蛋，別說，還真是個個大。偶爾小雪飄過，菜園裏就要我大鬧一場了，“嘭！”砸中了砸中了！一個雪球砸到了牆上，我拍手笑起來。雖然小手凍得紅通通的，可我還是不由自主地去融化在大自然中。看着那芬芳撲鼻的花朵邊縈繞着幾隻蜜蜂，總是忍不住要嗅一嗅。有時還會與小夥伴們手拉手摘上幾朵。夜晚，走進小小的菜園，有股深幽的寧靜，若有若無的悠揚長笛聲環繞耳邊。
我的家是一個幸福的五口之家：有爸爸、媽媽、奶奶、我與妹妹。
爸爸是全家的頂樑柱，男子漢。是一名法醫，光榮榜上還說爸爸是“化腐朽爲神奇”呢！法醫，這個名稱看似恐怖，可是爸爸來到家裏，就來了一個三百六十度大轉變。你要是不看他的工作證，定會認爲他一定與法醫挨不着邊。爸爸總是笑眯眯的，可對我的學習一點也不馬虎，總不會手下留情。
媽媽是忙大忙小，家裏的裏裏外外全包了。性格奔放，我與媽媽相處的很是融洽，就像是朋友一樣。別看媽媽忙的昏了頭，可還是反應機敏、心思縝密。有一次，她看我有點打蔫兒，就知道我發燒了。
奶奶勤勞樸實，打理着她的小菜園。讓我們一年四季都吃上放心的健康蔬菜。可能受過去生活的影響，唯恐我不好好學習，對我的學習總是杞人憂天。
妹妹古靈精怪、調皮搗蛋。喜愛畫畫，現在已經學了半年沙畫了。於是，我家的畫筆，圖畫紙恐怕成千上萬，也不夠她折騰的。是我家出了名的“小辣椒”，都知道她愛生氣，不過生氣時也極爲可愛。
我，是一個十歲的小女孩，戴着一雙眼鏡走天下。所有人見到我都說我文質彬彬。可是在這外表下，卻藏之一顆極爲狂野的心。瞭解我的都知道我大大咧咧，有一天與馬虎交上了朋友，從此怎麼擺脫也無濟於事。所以，千萬不要被我的外表迷惑哦！
這就是我的溫馨小舟，它會一直伴隨我駛到天涯海角。
初三作文 篇6
他們說我真幸運，擁有好看的面部輪廓。那個時候我總會想到你們。媽媽，記得很小的時候，你就告訴我說，相由心生，相由心生。你說，如果我善良，那麼我就會長成善良的樣子，如果我誠實，那麼我就會擁有給人信任的面貌，你說，如果我乖，那我就會有乖巧的面孔，那樣就會人見人愛。於是，我一直認爲，別人說我長得好看是我的功勞，直到後來的後來，我看了那麼一篇文章說，人要懂得感恩，如果別人誇獎你長得好看，不要洋洋得意，你要跟你爸媽說感謝他們給你那麼好看的面貌。
他們說我真任性，他們說我的名字聽起來就很嬌貴，然而，名字跟我也很般配。我知道，他們在說我太任性了。同桌說，她不喜歡叫純的名字，因爲從小學開始，凡是她認識的和我同名的人，有個純字的人都很任性，很嬌貴。然而，我並沒有很生氣，因爲我轉念想，感謝你們把我疼的，疼出了嬌貴！畢竟，並不是所有的人都有嬌貴的待遇。但，我會學着成長，努力，學會堅韌，而不是嬌貴。
他們說我很受他人尊重。我想，感謝你們，媽媽，你總是跟我說，在家裏的一切行爲都是要帶到學校的，在學校的行爲，都是要帶到社會的。在家裏的行爲要是能被認可，那麼踏進社會也就才能背認可，所以，你總是要求我待物要尊重他人，從小到大，你就不允許我們說一句髒話，你也不允許我們在別人難堪的時候嘲笑，你也不允許我們獨享物質，你總是以身作則，不說難聽的話，待人接物總是彬彬有禮。你會因爲我說了一句在外面學來的髒話而狠狠地瞪我，不給我零食吃。你會因爲我染了不良的行爲而落淚。讓我不敢亂來。一直一直在正軌上行駛。
感謝你們，給我家，給我愛，給我臂膀！有你們，眼淚總會幹。有你們，笑容總會燦爛！
初三作文 篇7
我拿着魚，有些不知所措。思索半日，沒個頭緒。索性看着大家夥兒捉魚，我覺着他們不像是捉魚，更像是玩水，各個幾乎整個身子撲進水中，炎熱的夏日能游泳戲水，真是好呀！
四周都是百姓，各個對着士兵們指指點點，卻沒幾乎沒有人敢在我附近喧鬧。當然，不是因爲我，是因爲易寒羈。我想着，就算不認識易寒羈，看易寒羈那滿身戾氣，都得退避三舍。
我又回頭去望易寒羈，他正彎腰不知找些什麼，我拿着魚湊上去，卻感覺脖子一涼血嘩嘩就流出來了，我愣了，連痛都忘記了。我現在腦中只剩下三個字，透心涼。
易寒羈一愣，將劍拿開，握住劍柄的手依舊緊緊的，我嘆息一聲。拿出手帕，捂住脖子，不一會兒血就流了一大灘，我覺着腦袋有些暈，他直直看我，半響，放開手中的劍。他從衣服中摸索出一瓶小白瓷瓶。打開，倒出來，是白色粉末。我估摸着是什麼止血的藥粉。他湊過來，修長的手往我脖子上拍了拍，我察覺他已經在壓抑力量了，可我還是不爭氣的悶哼了一聲。他又愣了，我們兩個就這麼愣着，半天不說話，不動。我想到小時候玩的木頭人。
血似乎止住了不少，流的沒那麼快了。驀地身上有雨絲打過，我擡頭，雨絲落在臉上，冰涼冰涼的。下雨了。
他拽住我，往亭子裏跑。我呆了幾秒，道，“小雨啦，沒問題的！”手中的魚被我丟下。
他的劍，我回頭看了那條魚和那柄劍，在草叢中，或許因爲是兩個挨的很近，沒有那麼孤獨呢！我亂七八糟的想着，大家還在水中玩鬧着。
脖子上一暖，我轉頭去看，是易寒羈，他用兩隻溫暖的手捂住我的脖子。我下意識用手拉住，滾燙，滾燙。我才發現自己的手已經冰涼。他似乎又一愣，身子卻是靠近了些。我覺着腦袋要被火燒着了。雨依舊在下，淅淅瀝瀝，竟是大了些。
由毛毛細雨轉換成了小雨嗎？雨中的景色，模糊卻又清晰。
我看着雨，手似乎無處安放，索性伸出亭子，感受小雨的清涼，卻是褪不去我的熱量。
“去西域有把握勝嗎？”易寒羈本該是冷淡的聲音，卻好似冰山融化了一個角。莫名讓我舒爽。
“有的。”我點頭，髮絲好像觸到他的鼻子。他打了個小哈欠。我差些笑了，還是忍住。
“想如何打贏？”易寒羈淡淡道。
“你可是我對手啊。”我微笑，語氣卻盡是警惕。我們這樣的姿勢，再聽這對話，委實怪異了些。
“你會講狼語？”他勾起嘴角，笑，冷笑。我感覺我的熱量已經降了下去。
“會又如何，不會又如何？”我也學着他，一抹冷笑上臉。
雨更大了，砸在地上，狠狠地砸下，像是要砸開大地，砸毀世界，氣勢磅礴。我望着雨，微微發呆。
雨水打着手有些疼，我收回手，寒意侵體。我抖了抖，易寒羈又愣了。他今天愣了好多回呢！他突然放開捂在脖子上的手，我回頭。他卻握住我的手，滾燙無比。我們再一次一起愣住。
雨中，亭外的士兵早不知去向。亭中，一片寂靜。只剩下漫天大雨，想要砸毀世界。
初三作文 篇8
優越的地理環境，優裕的家庭條件，真能成爲我們飛翔遠方的有力翅膀嗎?我看未必。因爲，決定我們是否飛向遠方的不是我們現在擁有多少，而在於我們對待現有條件的態度。
對比繁華城市的同齡人，像我們這樣生長在野外的小花實在是遜色許多。小時候大人們常會逗我，說我的真正父母其實是在北京，問我要不要去找他們，環境給我們意識是“當然要去”。這裏的父母並不富裕，沒有電視看的夜晚只能帶我到街上去看熱鬧。到如今，我漸漸發現：這樣的環境纔是最適合我的。
它沒有給我厚厚的基底，卻給了我一顆向上的心，它沒有給我美麗的外表，卻給了我一個強健的體魄。雖然我長在野外，但並不是得不到陽光，父母家人的愛就是我的陽光。我的身體完整，我心靈健康，還有一雙勤勞的手，我會從生活中攫取我所要的東西。
苦難的環境只不過是爲了磨練我的身體，以便裝下我這一顆不羈的心。
環境使然，我們唯有蓄勢待發，將自己拉得彎彎的，射得遠遠的。當前我站在高考這個分叉點上，正是我厚積薄發後時刻。
現在我與別人一樣，同坐在課堂上，不論豪華還是簡陋，它都是滿載我夢想的小舟。我情緒高昂，我雄心勃勃，我滿懷激情，坐在桌前，揮灑青春的汗水。
我們都從媽媽肚子裏來，卻降生在不同的地方，但我相信我並不是上帝犯的一個錯，而是精心安排的一個人。生在花園與生在野外並沒有什麼不同，若是生在花園，不適應，依然會被棄置野嶺;若是生在野外，開得豔，依然會被請進花園。
我是一棵開在野外的平凡的小花，可我又很不平凡，因爲我終將進入花園，豔壓羣芳。
