【精華】回憶初三的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的回憶初三的作文3篇，希望對大家有所幫助。

回憶初三的作文 篇1

食堂的菜營養實在不怎麼樣，因爲我在洗筷子的時候發現上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后纔會不情願地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不苟言笑的地方，獨自走在兩幢教學樓的小路上，聽着初一學生飯後的閒聊聲，很想從頭再來一遍。

夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很溫和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看着不同的表情，不一樣的步伐，揣測着每個人的目的，儘管沒有什麼意義，但對我卻是最放鬆的時刻。不能像初一、初二的閒適，現在的我已無法找到一個人和我一同在飯後散步，閒聊瑣事了。來到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼着醒目的標語，陌生的是教室裏有許多同學在埋頭苦幹。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業也只好擠在飯後做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業只是爲了能慢慢地吃飯，吃好後可以在校園閒逛，可沒有了閒逛的夥伴，速度又有何用？

我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢。”“啊？噢。”類似的對話不斷重演，“都是羣瘋子。”我想。初三的'生活的確很累，疲憊讓笑容和閒談都消失。時間過得很快，像一隻狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發現時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬着我的想法，我卻無力反抗。

只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內心都應該渴望着閒散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。

回憶初三的作文 篇2

我的校園名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的第二年，還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下。

倘若你來到漢口路中學門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻着“漢口路中學”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。

徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧?

校園裏面，上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍着花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。

“叮鈴鈴……”下課了，同學們象離弦的箭一樣衝到操場上快樂的玩耍起來，享受着快活的十分鐘，他們的臉上洋溢着快樂的笑容，每一秒都不會消失……

我心中最美的校園就是母校—漢口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更爲這裏的老師，感謝你們辛勤地教育，爲這裏的同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年裏最珍貴的記憶。

我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!

回憶初三的作文 篇3

“那是我日夜思念深深愛着的人吶……”這句歌詞，想必大家不會陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。

初中三年一閃而過，但我的記憶不會隨他而去。在這裏，有愛有恨。那些年，作爲學生的我們，有一個共同的宿敵——老班；那些年，作爲學生的我們，有着共同的朋友——老師；那些年，作爲學生的我，有着最好的朋友——XF……

初中的我們，共同奮鬥着，爲了將來的幸福。但在奮鬥之餘，我們還互相“調侃”着。每個班級都有一個大嘴，而他正是我們的“開心果”。還記得，初三的化學——化合價，那是當年我們的痛處，當老師宣佈下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張着，表示沒有聽懂，只是老師已經遠去。爲了自己不會掛科，人人都拿出自己的看家本領去理解去領悟。待到下節課老師提問時，他義正言辭的回答“一個氮分子有兩個蛋”……從此他有了一個響亮的名字“雞蛋哥”。

最後講講我的朋友。她是個不錯的女孩，第一成績好，第二對於我來講，她是善解人意的（雖然，在別人看來，她可能有點冷）。當我有心事時，她可以一眼看出我的心事，爲我排憂，爲我解難。這樣的朋友，是不好找的，當你走向社會，能夠掏心掏肺地對你的人是少見了。每次和她在一起，我都會覺得坦然有着一個你愛的人並且愛你的人陪着你，那是多麼美好的一件事情。

不過，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時才能相聚，那時的日子不會回頭，只留下我的無限留念與後悔……

初三:xxx