忙碌的初三作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的忙碌的初三作文，歡迎大家分享。

忙碌的初三作文1

一轉眼，初三已過了一半。

想起當年剛剛入學的自己，在小學的門前拉住媽媽的衣尾又哭又鬧，無論媽媽怎樣勸怎樣哄我硬是不願意進校門，最後還是被老師連哄拉地進入了教室，之後好像過了半個多月才慢慢適應過來。

進了小學，認識了更多的同學、朋友和老師，那時候不知道什麼叫友情，什麼叫師生的情誼，只知道玩遊戲少了一個總是會立刻找他，同學病了一起爲他着急，老師哪天沒有來上課總是問其他老師原因······，就是如此純淨，如此單純，沒有任何雜質。

時光飛逝，六年很快就過去，我們以爲畢業那天相互的承諾以後一定能實現，“我一定不會忘記你的”、“以後常常一起踢足球”······，但現實是，除了考到同一所中學的小學同學之外，其他的基本沒有再聯繫了。就這樣，“老鷹捉小雞”、“紅綠燈”、“躲迷藏”這些帶給我們無限回憶的窩心遊戲，只能成爲我們的回憶了。

在經過了一個漫長又沒有作業的暑假後，開始了我的初中生活。而在開始初中生活之前，有一個小插曲，那就是初中入學的軍訓。

平時沒有體育鍛煉的我對此不太適應，第二天就不太吃得消，整天頭暈暈的，好像想發燒的樣子，之前毫不認識的老師和同學卻在身邊噓寒問暖，問這問那的，我感動極了，可能年輕身體好，最後無驚無險的結束了第一次軍訓生活。和大多數人的感受一樣，雖然累，但很開心。

初一初二的生活一段是讓我從玩耍慢慢轉變到認真學習的蛻變階段，雖然累，但沒有太大壓力。真正讓我第一次感受到升學壓力，是初三。

上到初三，突然作業量大了很多，假期也減少了，晚修的時間長了，不知爲什麼，班上的同學貌似比以前認真了，老師的表情嚴肅了，學校的集體會議開的次數多了，家長會也多了，父母管自己更嚴了，好像天空晴朗的天數也少了，覺得作業本不夠用了，筆不夠寫了，空氣也好象變得稀薄了，海拔變高了，讓人有種窒息的感覺······

這就是初三嗎？我看着桌子上面和抽屜裏一疊疊的試卷和複習資料，看着越來越鼓的書包裏面的書，我希望能從它們那裏得到答案，可是，我什麼也得不到。

於是，我問老師，我們如此賣力是爲了什麼。“你知道蠶絲是如何得來的嗎？”老師反問我。我說是蠶吐出來的，“不錯，蠶絲是蠶吐出來的，蠶吐絲的時候是痛苦的，是漫長的，可當蠶吐完絲後，它就蛻變了，成爲蠶蛾。每一次學到知識在你們的身體慢慢積累，到一定的時候，就會質變，你們現在就好像蠶開始蛻變，同樣是漫長和痛苦，可當你們經歷後，你們會發現是幸福的，而且比蠶更幸福，因爲你們在一起努力，而並非個人。”老師溫柔地說。

的確，我們是時候蛻變了，改變我們身上的稚氣和軟弱，我們該學會堅強，該學會自立，該去勇敢的面對新的問題，初三，我們不怕，我們有同學和老師，無論如何，我們一起面對。

忙碌的初三作文2

步入九年級的生活，學生們幾乎都感到了疲勞，在這個階段，立即跳入眼簾的只有一個字——“苦”。但不可否認的是在疲勞痛苦中還夾雜着一絲絲的甜味。

疲勞、痛苦是每一個人想到九年級的第一反應。教室裏一絲聲音也聽不到，整個教室像是空了一樣，只要稍微一動就能聽見他的回聲。同學們進入了緊張的複習，每個人都帶着一副疲憊的模樣乖乖的等着考試卷的到來。考卷發下來了，同學們的筆在考卷上不停的比劃着。作完了教上卷子，齊刷刷的趴在桌上。不要怪我們沒有活力，要知道早上6點起牀，晚上10點睡覺，一天上10節課，那不是一般人所能承受的。但是爲了學習，疲勞和痛苦都好似可以解決的。

夾雜在痛苦邊緣的快樂是我們不能忽視的。課上，同學們眼睛死死的盯着老師手上拿的試卷，耳朵認真聽着老師公佈的`成績與人名，腳上隨時準備衝到老師面前拿考卷，爲了知道自己奮鬥多天的成績而擔心着，當然，拿到考卷的時候，同學們的表情也各不相同。當我拿到考卷時，心中一股甜甜的“糖水”涌上了我的心頭，考試成績正如我所願，達到了我的目標，頓時我感到身上充滿了力量，恨不得狂叫幾聲。但是，我決不會因爲這一次小小的勝利而吹噓自己，貶低別人。我們會互相鼓勵，不驕傲爭取一起得到高分。這時，快樂便在我們身邊流動。

下課十分鐘也是快樂的聚集地。爲了舒緩緊張的氣氛，女生們會講着開心快樂的“悄悄話”，而男生們則會站起來舒緩筋骨，一同到走廊散步，大家會互相鼓勵、互相祝福。快樂流淌在所有人的心中。

快樂並不需要長時間，能在疲勞中享受快樂，這種生活很珍貴並不會輸給那種整天無所事事的人。疲勞總有一天會過去，但快樂卻永遠流淌在我們心中，永遠不會被遺忘。

九年級的生活有苦有甜，苦在失去玩的時間，整天和書作伴，甜在學習中的好成績，同學間的鼓勵，朋友間的友誼……九年級的生活是多彩了。