關於初三我來了作文600字
導語：新學期開始了，我們都懷着讀高中的美好向往步入了初三的殿堂，下面是關於初三我來了作文600字，歡迎參考。
篇一：關於初三我來了作文600字
中考，人生的第一個站轉點，我們都懷着讀高中的美好向往步入了初三的殿堂，筆緊握於手中，開始了人生的第一次書寫。
進入初三，才知道自己以前的生活是多麼的舒適愜意，每天的作業很少，只需分分鐘便可以完成，之後的時光便是由我們自由發揮，進行各種娛樂活動，追逐的身影隨處可見，好不自在!如今，教室裏已少了許多活躍的身影，多了幾分淡淡的書香氣，還有幾雙專注的眼睛，新課程的加入，不僅沒讓我們覺得壓抑，反倒讓好奇心極強的我們充滿了對新知識的渴望和探索，筆尖劃過紙張的‘吱吱’聲，激烈的討論聲，無不透露着我們的熱情。
初三，最後的機會，是時候行動了。如果說初一是適應生活，初二是計劃生活，那麼，初三便是付出行動的時候了，即使說的再天花亂墜，如果沒有行動將它實現，也只是在做無用功罷了，一味地誇誇其談，也只嫩能夠說明無能，而我們不是無能。必然不會這樣。老師們對高中生活的精彩講述，也無非是錦上添花話罷了，把我們的激情發揮到極致。
初三，是忙碌的，也是快樂的。我們在忙碌中成長，在忙碌中尋找自己。每天，在各個學科中來回遊走，與作業打着交道，看似單調的生活並不顯得枯燥，對未來的追求和如火的熱情早已讓我們忘卻了一切煩憂和苦悶，甚至貪婪的想要更多，瘋狂的求知慾及經到了無法收拾的地步，唯有更加賣力的學才能滿足。
初三的點點滴滴，記錄着我們對未來的追求，初三的分分秒秒，訴說着我們如歌的同窗歲月。快樂的初三，忙碌的初三，傷感的初三，離別的初三……面對一張張熟悉的不能再熟悉的如花面孔，想到明年梔子花開的時節，我們分離的場面，不禁傷感起來。‘天下無不散的宴席’，的確說的很對，儘管我已不止一次面對過這樣的場面，卻還是無法平靜地說出“朋友，走好!”如今，我們又將面對這樣的情景，鼻子酸酸的，太多的不捨，有太多的話語，卻不知如何訴說，唯有把這份情感投入到學習中，才能沖淡這份傷懷……初三，如歌的初三，執着的初三，我們將永遠銘記的初三……
篇二：關於初三我來了作文600字
我平平凡凡，從未受過表揚。
平凡的我，不知道怎麼走到了初三，只知道，這條路好長好長。終於，我到了!
當我再次走進熟悉的學校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級裏演繹着普通的角色。相貌平平的我，成績平平的我，做什麼事都處於中間的我，突然感到了害怕，無助。
在逆境裏，我不知道怎麼拼過最後一年。直到有一天，我的數學老師找我談了一次漫長的對話，從她的話裏，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發達，她說對於文課，永遠都那麼輕鬆，對於理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心裏，不知道爲什麼好像什麼都想通了。自那以後，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉折點，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。
老師說的對，人，要爲自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要後悔。經過那次談話後，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。
初三，我來了，中考，等着我!!!
篇三：關於初三我來了作文600字
初三年級，我來了 一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心裏其實挺害怕的，但眼裏卻充滿了期待與好奇。
這兩年裏，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入初三的教室了! “初三”，這個讓我既嚮往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就瞭解到了。升入初三，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多麼的枯燥無味、學習任務有多麼的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不鬆懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是爲了不辜負老師和父母的希望，更是爲了自己更美好的將來! 當然，上帝給我們每個初三學子的時間都是一樣的，想要笑到最後，關鍵在於你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難„„ 我的腦海裏總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書;下課後沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲;老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯着黑板„„或許這就是初三的生活吧! 其實初三的生活是積極的、有趣的;學習的緊張、競爭的激烈是鍛鍊我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過後，又是一片豔陽天! 在電視劇中，常看到許多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢着燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多麼希望，有朝一日，那個拿着錄取通知書的是我。
現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。爲了更輝煌的明天，我一定要加倍努力! 初三年級，我來了!
篇四：關於初三我來了作文600字
特殊的教學制度，讓我們成了一隻“小白鼠”。明明應該是初二的我，似乎還未進入不應該在這時屬於我的初三。
直到我走進901班時，我才恍然大悟我是一位初三的學生，一位正要面對嚴峻的考驗的初三學生。而且即將要邁入人生第一個真正的社會，真正的考驗的初三學生。這任務好艱鉅。
走入教室，上的每學課的第一堂課。老師都在分析着剛剛考完的初三學生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時，我才真正明白，作爲一名初三學生應該如何看待中考。他曾說：“初三考試，人人都會進入一個不同的階級，這時人與人之間會有差距。這時的差距的是由平時積累而成的，所以其中的一些過程大家自己想象一下。”這時，老師停下來了，示意讓我們思考一下。那時我的腦海一片空白，其實那時的我是不在意而已。認爲這沒什麼可想。現在想想，我滿腦的感言......
是啊!人與人之間其實都是平等的。距離因小事而拉開。時間，老師，書本，等等都是一樣，可是爲什麼每人的成績會不同呢?難道是因爲人與人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認爲這只是一個藉口。因爲我就是個很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們在上課的時間來思考我們的未來，而我卻把這時間給浪費了，用在了一些無聊的事上。雖然是一點點時間，可堆積起來可是一個很長久的時間。就如大海就是由一些小水滴構成，長久的時間就是由散碎的時間構成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時的感觸!
初三好忙啊!
一天終於結束了!到了第二天，真是驚喜連連啊!真的是又驚有喜啊!
剛剛起牀，老師跑到寢室來說：“以後都早點起來，鈴聲響了就好去教室讀書了啊。”那時我愣住了，明明纔剛剛起牀，卻好像遲到了似的。這還好，最讓人受不了的就是在吃完飯後竟然沒有休息的時間。因爲吃飯的時候老師在旁邊，吃完的時候老師依然還在這裏。因爲他是班主任。或許是她太負責了，也或許是初三的快節奏吧!終於一節又一節的課過去了，感覺不同的是，下課休息的時間沒了!老師來得太快，太快!作業太多，太多!
但是這一切的一切都不就是爲一個目的地，中考!
初三或許就是這樣吧!初二的我，已經進入初三。無法改變的事實只能是習慣他。
中考離我不遠了，我能做的是什麼，除了應戰，還能是什麼。fighting吧!爲了初三衝刺吧!
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