沒有絕對的天才，只有絕對的努力初三作文示例

在一連串的打擊下，少年感覺到了恐懼，他有點了，從小就好勝的他，在此刻，才真正理解了失落是什麼感受。就連即將來臨的中考，他也沒有信心了，他只知道，自己各個擅長的方面，全部被人超了，自己原來不是天才，只是一個廢物，一個很驕傲的廢物。

首先，初三下半學年4月份，他擅長的足球遭到了失敗，他是班裏踢足球最厲害的，但是“區長杯”的時候，他因爲踢得不好而被同伴們疏遠，他想不通，他難道不適合踢足球嗎，他作爲班裏的“最強者”真的這麼不堪一擊嗎？校隊級的人都看不起他，覺得他糟糕透了，不想和他配合，就連沒他厲害的，也都開始對他愛答不理的，這是少年的第一次打擊。

從那次打擊後，他便開始遠離足球了，儘量繞着走，不去碰，他有點怕了。他開始想好好學習，在學習上，因爲從小就自認爲頂着“天才”的稱號，仗着他的那點小聰明，每次考試都還湊過，他每次覺得自己是天才，就不好好學。其實天才只是他自己認爲的罷了，其他人只覺得他學習比前十名好點，這也是他最後才知道了。當中考前2個月時，先考了實驗，這次實驗是中考的，少年因爲每次都覺得自己是天才，所以每次就沒有認真聽，以至於考前他到處問的情景，他問朋友，朋友說不會；問好學生，好學生都覺得他不學，教他了也白教，所以不去教他；他問老師，老師們覺得他平時不好好學，讓他問同學去，碰到脾氣不好的實驗老師，就會那少年一頓；這一刻少年感覺到了恐懼，比上次足球還要恐懼。這次打擊讓他的失落又增加了幾分。

應付完了實驗，他決定好好學，一次次的發誓，一次次的“違約”，今天說，明天好好學，明天說後天好好學，這種問題在千年身上體現的淋漓盡致。因爲快要考體育了，少年想，終於到自己的強項了，他不改前非，又開始飄飄自我了，平常練習跳遠的時候，他就更加猖狂了，對這個人嘚瑟完，又去找那個人顯擺他跳的遠。搞的同學都反感他，他也知道這些，但是還忍不住，他知道自己跑步不行，體力不好，但就是不練習，也想的`也許中考自己會堅持下來的，但是但後面他就知道今天的想法多麼的可笑了。很快，體育中考來了，跑步的時候因爲堅持不了，所以沒跑好，其他的滿分。但是班上的同學大多數都比他分高，他再一次失敗了。他想不明白，從小“一路順風”成長的他，怎麼會到了初三這麼失敗。他在想也許他不是體育的料吧。既然不是體育的料，那就學習，反正這年代是學習的。

他決定好好學，去考一個好成績，殊不知，他的另一個打擊正在悄悄來臨，他在一次體育課上走在初二堆裏，都顯得個子小了。被女同學嘲笑，要知道哪個男生喜歡在女生面前出醜，他就說我還有好的身材，隨後又遭到了打擊，他的腿不直，甚至有點羅圈。因爲最近比較懶，不鍛鍊，腰上有贅肉了，腿也變粗了。這次的打擊是最大的，他回到家大叫着。這對於從小就驕傲的他實在受不了。第二天，他想明白了，要好好學習。

但是呢，他想記性了嗎，他依舊是上課睡覺，回家玩手機，然後睡覺，他也不想這樣，但是受不了網絡的誘惑，他不止一次的定學習計劃，上課聽課，然後回家怎麼怎麼複習，但是一次也沒做到，依舊是班裏的學習渣子，那些題越看越不會，他試着一點點學，發現學不會。

他感覺自己廢了，做什麼什麼不行，隨即他這種念頭立馬煙消雲散，他想到了遊戲，他玩遊戲很厲害，可以做主播啊，現在的主播都是很賺錢的。他想到了這裏，很快就高興了起來。回家玩遊戲去了，玩了幾天，發現自己遊戲也不是很厲害，甚至坑來了隊友，他真的怕了，他後悔，他哭，他害怕。他想不到以後該怎麼辦，該何去何從。他向母親說了，邊說邊哭，母親對他說去玩遊戲，好好觀察隊友。他照做了，看他認爲很厲害的主播，大神，看了好長時間，他明白了，那一刻，他感覺心中有了方向，知道該幹什麼了。他看到了遊戲中那些所謂的大神都是玩了好長時間，並不是玩遊戲很天才，而是人家也練了長時間，難道學習不是這樣的嗎。

那一刻，他懂了一個道理，沒有絕對的天才，只有絕對的努力。