【實用】初三作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

人之一生有很多不如意的地方，完美的事物是不存在的，總會有這樣或那樣的缺憾和不足，可幾乎每個人都在追求着完美，並希望有一天能夠達到，這本無可厚非，但我認爲一個人追求完美並不可怕，可怕的是去苛求完美。

在日常生活中，不管別人或是自己經常慨嘆命運對自己的不公，不是覺得生活不如意，就是感到工作不順心，沒有得到自己理想中的東西。希望自己能夠在事業上小有成就，可偏偏不受領導賞識；在生活上能夠一帆風順，卻又屢遭情感的挫折；在經濟上能夠稍有寬裕，但往往是捉襟見肘、入不敷出……總之，諸如此類的不幸，讓人覺得生活的艱辛，理想的渺茫，人生的缺憾，有的人甚至到死都覺得自己的一生還有許多不盡人意的地方，還有許多不完美之處。

其實完美只是一種境界，是你一生爲之奮鬥的目標，它只能作爲你人生的動力和壓力，至於能不能達到目標，那要看你自己的努力以及所處的環境和機遇，當然還包括你對完美的理解和要求。“人生重要的絕非凱旋，而是戰鬥”。追求成功不見得能達到成功，重要的是你擁有了成功所需奮鬥的歷程，達到成功固然很好，但不懈的追求更爲可貴。

人是社會的人，不可能脫離社會而存在，因此在社會中求生存，總會受各種環境和條件的限制和約束。有很多東西明明是自己的，卻被別人拿了去，有很多機會可以抓住的，卻因意外的原因失去了，金錢、榮譽、地位、權利均是如此，其實真正屬於自己的還是那些實實在在的東西，親情、友情、愛情等。所以說人世間的事情是很奇妙的，理想與現實往往是大相徑庭，背道而馳。你呢也不必爲此而傷心和失望，更不要孜孜以求之，否則不僅會傷害了自己，還會累及別人。

人的一生有很多東西是與生俱來的，容貌、性別、家庭出身等等均無法更改，如果我們因爲出身貧窮而自悲，容貌醜陋而自卑，那是自討苦吃，只會讓人更加看不起，既然這些無法改變，我們又何必去苛求呢？世界上還有東西值得我們去爭取、去得到，沒有富裕的家庭，可以靠自己的努力達到，沒有漂亮的外表，可以以人格的力量取勝，“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗”。人貴有自知之明，明知不可爲而爲之，恐怕得到的是痛苦而非歡樂，是失敗而非成功。

人的一生是奮鬥的一生，是追求的一生，也是貪婪的一生。倉廩再實，衣食再足，仍無法停止追求的腳步。人的慾望是無限的，所謂得隴望蜀、得寸進尺，有褒有貶說的就是這個道理。但人的生命是有限的，家庭幸福、婚姻美滿、事業有成、經濟寬裕等等卻沒有固定的參照物可比，因此，以有限的生命追求無限的完美是永無止境的，只有“犧牲我一個，還有後來人”的悲壯，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慨嘆。

人生太短，想得到的又太多太多，悠悠黃河訴不盡千古遺恨，滔滔江水發不完萬千感嘆，過去如此，現在如此，將來仍是如此，所謂是人生長恨水長東。只有在生活中充實自己，在實踐中磨練自己，在挫折時鞭策自己，在勝利時認清自己，有不屈不撓的進取精神，又不貪不欲悠然知足的人才能體會到什麼是幸福，什麼是歡樂，什麼是生而有幸，什麼是死而無憾。

生命誠可貴，何所欲？何所求？有目的，有追求，努力過，奮鬥過，不貪婪，不苛求，得到的珍惜，失去的無悔，一生沒有完美又有何妨，殘缺的美不也是一種美嗎？

初三作文 篇2

莫忘過往，若你還記得最初的相識。糖罐子裏的小小溫暖情、直到現在我還銘記於心。那時的自己似乎總是有許多的活力與人熟悉起來，微笑地望着天空，難過時低聲哭泣、寫着現在看起來特別可笑的文字。 一路走來見證了多少風景、我多想你在難過時悲傷時亦不忘我在、只是你卻還是一次次地推開我、你遠離的身影成了我無法觸摸的痕跡。 那些銘記於心，和匆匆過往，忘記了我們的層曾經，不知道杯子裏的流年有沒有變得微涼，不知道被子裏寫下的幸福，還能不能等到永遠。不知道那銀色的年華，還能不能等到我長大。 無法觸摸的感傷，一次次的心疼。變成了回憶和那些陌路的風景。我一遍遍的用手指頭數着，自己錯過的那麼沉寂。 一次次的擦肩，換不來的承諾，在許多年以後忘記所有。

End，不只爲了忘記你。 陌安說：有些人，有些事，是我們所控制不了的。 淺夏說：你忘記的了那些過去的往事，接下來的路就不會再有憂傷。 那些過去真的有那麼好，忘記麼？不知爲了自己。也爲了你。那些月末的尾巴。那些美好。 有沒有爲了我們寫下最美的詩篇。 一路微笑。 爲你執筆。 有那麼一段時間總在夜裏獨自翻着記錄、想着那些昔日許下的承諾、想着那些說過的話語。然後便開始不自覺的難過、思索着你在何方過得好不好正在做什麼事情，再笑自己傻，你既然能夠這麼容易地把我拋棄、估計不一會兒就把我給遺忘了吧。你看，我就是這麼沒有自信。我害怕由始至終你都沒有把我安置在心底。我怕你與我都只是對方旅途中的一站、終究時間會湮滅所有的回憶包括你與我的感情、然後在陌生的街角我們再次相遇卻也不相識。我怕、我真的怕自己把你給遺忘了，亦怕你把我給遺忘了。其實不知道從什麼時候開始、我已經養成了對這個世界的不信任、有許多次在夢裏夢見自己被所有人拋棄了、再掙扎着從夢中醒來，卻也只能默默地流淚。我知道這樣不好、卻還是改變不了這種感覺、小心翼翼地、害怕付出了卻沒得到回報甚至還被說傻、害怕認真說出的話語卻被人當成笑話。只是卻還是努力地讓自己相信、讓自己知道、你是在乎我的。對吧。 在某張紙上書寫下回憶。 一直爲你我寫下詩篇。 爲你執筆。

初三作文 篇3

一次很偶然的機會在網上看到了這本書，覺得很開心，自己能讀到這樣的小說。作者他構造出了一個魔幻綺麗的世界，塑造了很多有着鮮明個性的人物，也描繪出了他們心中永恆的追求。

幻城中人們總是追求着自己想要守護、想要愛的東西，卻總是發現顛倒了，弄錯了，錯過了，沒有時間可以等待了。巧妙的將每個人的關係緊緊地聯繫在一起，但總會有人死，覺得很淒涼不過，我欣賞這樣的人生，因爲他們曾快樂過、痛苦過、失望過、期待過的燦爛人生。卡索和釋，有着三世的不解之緣：第一世，卡索是一個被囚禁的巫師，釋是用頭撞開捆綁卡索的鎖鏈的霰雪鳥，可最終他們被捲入波濤洶涌的大海，卡索得到了自由卻失去了生命；第二世，他們成了皇子兄弟，用各自的方式熱愛彼此，釋爲了卡索的自由殺了很多人，連卡索最喜歡的人，卻最終死在卡索的手上，但卻還依然地希望他能得到自由，真正的自由。卡索則繼續被身份所禁錮；第三世，釋成爲了自己最渴望成爲的人——靈力強大得足以使卡索獲得自由的人——火族的王子，可惜他已經忘記了自己前世的身份，當他帶領大軍攻到冰城宮殿中，見到自殺的卡索躺在一片白色的血泊中，才晃過神來想起自己就是那個爲了哥哥可以捨棄一切的釋。最可憐的是淵祭，沒有人和他溝通，沒有人瞭解他，他是孤獨的同時也是寂寞的。地位越高，權位越大人心就會越高傲冰冷。

看起來故事很悽美，淒涼中夾着一絲幽美，幽美中帶着一絲痛楚，很喜歡這篇虛幻的美麗小說，喜歡那裏面的偉大親情。突然覺得自己應該珍惜現在的親人，和朋友，因爲他們是可貴的，可愛的。我不想像卡索一樣，失去自己珍惜的人。一本好書可以給人前所未有的感受，也可以改變一個人。

初三作文 篇4

爺爺非常最喜歡收藏字畫，也喜歡銀杏，所以，爺爺的收藏裏有很多銀杏題材的書畫，這讓我覺得爺爺是那樣的與衆不同。他常常帶我去他的書房裏告訴我這張畫是誰畫的，歷史多麼多麼久遠啦，這帖子又是誰寫的，字多麼好看啦、多麼有韻味啦尤其是喜歡給我講那張《水墨銀杏》的故事。

一開始我還滿不在乎，只是隨口答應一句，隨便看看就是了。到了後來我也喜歡上了這些東西。雖然不會細看，但也覺得這些字畫頗有一番獨到的韻味了。

一天，爺爺又講起了那幅《水墨銀杏》的來歷：蕊兒啊，想聽聽這幅畫的來歷嗎？我都聽過很多遍了，自然不感興趣，只應了一聲嗯。那天我在街上遛彎，看見一個賣字畫的小攤，發現了這幅畫。我一看這遒勁的筆鋒勾勒的枝幹，這銀杏葉清晰的脈絡，呦！這可是一幅好畫啊，尤其是那墨，一聞就知道是好墨啊爺爺娓娓道來。說着又拿出那幅《水墨銀杏》給我看。我只覺得這是一幅普通的水墨畫罷了，就自顧自地玩去了。

光陰似箭，一轉眼間我就長大了。此時我早已經離開爺爺和家鄉的銀杏樹多年了。一次偶然，收拾屋子時翻出了爺爺當年親手繪畫並送給我的那幅《水墨銀杏》。我用手輕輕摩挲着那畫，它已經被歲月所濡染，顯出些滄桑了，但那銀杏葉清晰的脈絡，銀杏樹幹那蒼勁有力的筆鋒與那高聳入雲的山峯依舊清朗地呈現在畫上。霎時間，我想起了爺爺，想起了當年與爺爺一起賞畫、一起在銀杏林裏散步、一起歡笑的場景，還有爺爺帶我一起作畫的場景。

蕊兒，看，這樣是樹；這樣是山；這樣再畫幾筆，就是葉子了。注意要畫得自然而獨到啊！對了，畫水時要注意水的流暢的感覺我在一旁聽着，畫着。我來畫畫，也只是在紙上胡亂抹幾筆就好了。爺爺一看，連忙抓住我的手，說：用力、用心，這樣畫出的畫纔有精神。在爺爺有力的大手裏，我的小手感到很溫暖、很溫暖但是，到現在爲止，我總是畫不出爺爺親手繪畫的那幅《水墨銀杏》的感覺，爲什麼？

爺爺繪畫的'那幅《水墨銀杏》，有這樣一個故事：爺爺的水墨畫總給人一種獨到的韻味，尤其是他畫的水墨銀杏，給人飄逸、灑脫之感，彷彿一個人置於山巔之上，臨風而立。一天，一人來致家中，以高價購買他的這幅《水墨銀杏》，還要他按此圖構思，仿畫更多的水墨銀杏，並說畫多少，買多少，價格一律等同。爺爺說：高貴的藝術都是孤品，因爲精神高貴纔是真正的高貴，機械複製永遠創造不出貴族。那人悻悻而去，爺爺把這幅《水墨銀杏》裝裱起來，讓我好好收藏，從此不畫水墨銀杏。

但是，爺爺的這幅《水墨銀杏》和他講到的地攤上的《水墨銀杏》又有什麼聯繫呢？於是，我撥通了爺爺的電話。

爺爺說：一幅小品爲什麼不能算是一件完整的藝術品？因爲它缺少的是背景。中國文人畫不但多以山水爲背景，更是以精神爲背景，沒有精神的背景，任何作品都不可以稱爲藝術。我說：爺爺，我明白了，您說出了中國水墨的精髓，我一定會畫出和您一樣精神的水墨銀杏。爺爺哈哈大笑，說：我的蕊兒就是有靈氣。但是，你要記着，貴族，無論在街道邊或者是殿堂上，他都是貴族，他因爲他的精神而高貴。

初三作文 篇5

機會對每個人來說都是公平的。它曾敲過每個人的心門，有些人因此擁有了鮮花和掌聲，但有的人呢，爲此在人生中留下了遺憾，就這樣錯過了。

曾經，機會也來過我這。

我從小就喜歡唱歌跳舞，喜歡穿着花裙子在陽光下舞蹈，有時把家裏的玩偶當作是“觀衆”，擺成一排又一排，而我莊重的站在“臺上”，向着“觀衆”行禮，自個兒的跳起來、擺動着，好像自己就是一個舞蹈家，看着“觀衆”臉上的“微笑”心裏也跟吃了蜜一樣的甜。終於機會來了。

那是和同齡的女孩子們一起去劇院給真正的觀衆表演！我按捺不住激動的心情，樂得睡覺也合不攏嘴。在排練的時候，努力的做到最完美，大家都在休息的時候，我一點一點的複習着舞蹈的旋律和腳步，當然，我也受過傷。當老師和同伴們急忙過來查看傷勢的時候，我死抿嘴，強忍着痛，心裏想着決不能因爲我而耽誤大家的時間！趕緊上完藥後，馬上又加入到隊伍中。我總是那麼想，每天留的汗水和淚水都不會白費，因爲那能換得一個絢麗的舞臺！

可是，掌聲卻給予了她們。

哇！這是個多麼大的舞臺，觀衆席上坐滿了密密麻麻的觀衆，繽紛的燈光等會也會照到我身上吧，我躲在帷幕後面，心裏暗暗的想着，“請一號隊伍出場，她們表演的是……”大大的音響裏傳來主持人清脆優美的嗓音，“等會就我們出場了，大家要加油！”老師伸出手把大家的手交疊在一起，似乎在給大家傳送力量，“加油、加油……大家一起好好加油吧，讓我們先去看看1號隊伍的表演如何，放鬆一下不要太緊張，來吧！”老師剛說完，大家蜂擁而上躲到帷幕後面，又小心翼翼的讓觀衆不會注意到這邊，爭先恐後的觀看着。歡快的音樂聲響起，一號隊伍的舞姿輕輕鬆鬆的融入到音樂中，大家跳的好不歡樂！突然，一個小女孩因爲做一個大幅度動作而摔倒，同伴一下變了臉色，驚慌失措的圍在那個小女孩身邊，一邊問着怎麼樣了，一邊卻在眼神裏掩蓋不住的嫌棄和責備。觀衆席上傳來一陣又一陣的驚訝不已的聲音，評委稍稍皺了皺眉頭。嘆了嘆氣。我的心裏猛的一驚，怎麼辦？我會不會也像她一樣？如果那樣我是不是就拖了大家後腿？那樣就慘了！興許是太驚慌，豆大的汗珠從我臉上滾下，妝也弄花了不少。“請二號隊伍上場！”收拾好“慘劇”後，一切又恢復了正常，底下傳來的鼓掌聲刺激着我。我咬咬牙，惡狠狠的對替補說：“你上吧！我不行的。”還沒等她反應過來，我轉身從後門跑到觀衆席。大大的音響又傳來輕快的歌，五彩的燈光照亮着二號隊伍，轉動的花裙子在燈光下變的好漂亮呢，看着她們一個一個微笑的面對觀衆，此時，我的眼裏浸滿淚水。

歌舞彷彿過了一個世紀那麼長終於結束了，我收起了眼淚。在得知我們，不，她們得到第一時，那奪目的燈光照亮了她們的笑臉，高高舉着獎盃，我被那金燦燦的獎盃刺痛了雙眼，攥緊了花裙角，我的眼淚又來了。

那次，就是那次，我再也不穿花裙子，再也沒能登上舞臺。我不是嫉妒那耀眼的金獎盃，我懂了，時光流水，機會再也回不來了，如果我當時緊緊抓住機會的手，怎會讓舞臺與我擦肩而過？

初三作文 篇6

拉開窗簾，雨在下。肆無忌憚的落在玻璃窗上，發出令人坦蕩的撞擊聲。

午夜的雨是透明的黑暗。午夜的星空是比黑暗更黑暗的黑暗。雨，是從黑暗中掉落的黑暗。我看到了星空，聆聽到了雨聲。午夜飛行的雨是神祕的，幽幽的，帶着嘈雜的一股靜……

初三作文 篇7

那老橋，默默地，架在那裏許多年了。

那童年，悄悄地，與我揮揮手告別了。

在一個美麗的大學校園裏，躺着那橋，住着我家。

那是一座拱橋，曾風光地立在校園的中心，見證着一羣羣莘莘學子的忙碌身影。拱橋跨過一段並不很寬的溝，溝下是平坦的黃土，架着兩個沒有網的足球門，便成了男生們的樂園。溝邊栽着幾顆柳樹，碧綠的柳條剛好從橋欄頂上伸出頭來，愛美的大學生們，常常倚在橋邊，手扶着柔順的翠枝。

小學前的日子，常在這裏度過。暖和時，便讓爸媽抱着，伸長了小手，去夠那長長的柳條。費了很大的勁兒，折下點兒柳梢，編成了環兒，戴在手上。冬天，便和許多好朋友一起下到溝裏，團了一個個雪球，使足了力氣往橋上砸。但不管多有力氣的小朋友，都砸不上去。只是我們興奮地喊叫，不時引起橋上的人駐足探頭。

那橋是不讓通車的，橋兩頭各立着一對半米寬的水泥柱子，不是很高，刷着紅白條相間的顏色。我和小朋友便常坐在兩個柱子上，面對面暢談一切，時而歡聲笑語，時而吵得面紅耳赤，不可開交，不一會兒卻又重新握握手，拉拉鉤，過路人不時回頭笑看。

我上小學了，在感受成長快樂的同時，校園也在向東擴建着。每天上學，都要用手捋過每一個橋欄上的花紋。每天放學，都要從橋上一路狂奔回家。有時興致高漲，便到那已不足我腰高的柱子前，手一撐，兩腿一跨，做一個帥氣的跳馬，輕輕快快地就過去了。

時光荏苒，小學對於我已變成了一段畫上句號的故事，那橋也隱在了人們淡淡的記憶裏。校園東部那高高的樓羣，漂亮的人工湖，成了如今熱鬧的場所。現在，很少有人再走那“禁止車行”的老橋了。只有一些退休的老教師，在溝邊種起了一排排芝麻和小辣椒。

我也搬家了，再不用每天上放學過橋去趕那舊班車了，也告別了那個每天揹着書包，手指蹭過每個橋欄的孩童。

老橋，默默地，還架在那裏。童年，悄悄地，已離我遠去。

白天，黑夜，日子如流水般一天天過去……

但，這又有什麼關係呢？

老橋沉默了，但老橋輝煌過；童年離去了，但童年快樂過。不管是被人遺忘，還是無聲逝去，只要擁有過，便足夠了。

我的小小身影，凝在了橋昔日的繁華里，橋的熱鬧影像，融在了我童年的歡樂裏。

初三作文 篇8

清晨，天還沒有大亮，濃霧覆蓋了我的周圍，我拿起垃圾走出了樓門，剛一出門，我全身都不由得哆嗦了一下，唉！這天可真冷，我手中的垃圾袋差點掉在了地上。

快到垃圾桶了，我又看見了那個熟悉的身影，儘管霧很大，很濃，但還是能看出他是天天出來撿破爛的老爺爺。他年過七旬，黑瘦黑瘦的，戴着一頂草帽，走路時都把胳膊叉在背後，乾瘦而又粗糙的手上拿着一把生鏽的鐮刀。它是用來挑破爛的。那隻手也不閒着。拎着裝破爛用的口袋。有時撿的多，他就背在肩上。這便是他本來就駝的背更加佝僂，本來就不利索的腳步更加的蹣跚。

等我到垃圾箱前他也到了那兒。因爲要挑垃圾，他不得不把半個身體都探進垃圾箱裏。這對身體十分不好的他好像是個挑戰，他先將小鐮刀和口袋放下。然後從口袋中拿出一個破爛不堪的小泡沫箱，放在腳下，他在箱子上慢慢的弓下腰，把手伸進臭氣熏天的垃圾箱裏。看着這位老人，我心中五味雜糧不知是同情，是酸楚，是可憐……

愣了一會兒我忽然聞到一股臭味兒拉回了我的思緒，我連忙把兩個塑料瓶遞給她，她擡起頭，一直忙着搜尋的手也停了下來。我發現她那雙眼睛已經被歲月磨損的渾濁不清，他向我一笑，我也向他一笑，剛想走，她對我說了一句：“謝謝，好孩子。”我停住了，心裏突然一酸。有點兒想哭……

我永遠忘不了那個清晨和那個拾垃圾的老爺爺……

初三作文 篇9

一個冬天過去了，院子裏不知不覺長出了植物。草多麼卑微，多麼猖獗。我微笑着用腳踩它們...

“請要求物業明天把它們剪短”母親說“嗯，”我輕蔑地說，“它讓人心煩意亂，還會吸引蚊子。”"

第二天，我們邀請了物業工人來修理草坪。機器的噪音非常刺耳。“該死的草，今天是你的末日!”我站在門口，看着草被剪短，心裏這樣想。過了一會兒，草被修剪了。當我來到院子時，春風輕輕地拂過我的臉，我聞到了青草的香味，但我忍不住動了!

我撿起了地上一株已經被清除的植物。它還是那麼綠，直挺挺地躺在我的手上，晶瑩的露珠仍然隱約可見，晨光照耀着它，依然那麼耀眼!

我的心微微顫抖，被感動了。我情不自禁地站起來，觀察着我曾經嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小，但它的根很長，它牢牢地抓住土壤，好像沒有什麼能搖動它。雖然這幾朵淡淡的花香並不顯眼，但它們無法抵擋晨光中惡魔的燃燒。

我想到“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風中又一次變得高大”“從另一個角度想想吧!”我是平的，但醒來爲什麼草長得這麼快又這麼高?難道不是因爲他們的自信、堅韌和絕望的鬥爭嗎?

想想自己，真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天，我終於承認我沒有頑強、自信和堅強的草，那麼我有什麼理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成爲我學習的榜樣，自信和堅韌將成爲我生活的新座標。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當你品嚐起起落落，當你真正開始理解某事時，你會明白:原來——這也是教室