那一抹色彩初三滿分作文600字示例

導語：色彩點綴着我們的生活，在我們身邊也無處不在。下面是那一抹色彩初三滿分作文600字，歡迎參考。

　　篇一：那一抹色彩初三滿分作文600字

2003年2月，幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼，明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃，便鐫刻在我的心裏。

我人生中第一抹色彩，便是活力四射、純粹無比的黃，但真正熱愛上黃，是源於1週歲的抓鬮，媽媽說：“世界色彩斑斕，但最純粹便是黃”。每日清晨，陽光普照大地，給大地鍍上了一層金色，它消除了小草身上冰冷的寒露，也暖了小草的心。日日夜夜堅定地支持着小草茁壯成長。說喜歡純粹的黃，不如說我喜歡陽光的那一抹色彩。

每日清晨，暖暖的陽光從東方升起，迎着第一縷陽光起牀，絕對是一件很開心的事，陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈，純粹的不真實，沒有一絲雜質與灰塵，就如嬰兒初生時生命中那純真的眼睛，黑白分明，亮得澄澈，面對時只敢閉着雙眸，怕多看一眼便是褻瀆。

傍晚，伴着黃中帶橙的斜暉學習，縱然我認爲自己同他人一樣，努力就一定會成功，可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心，無處訴說，也無人安慰，父母長期在外，自己在家中獨居良久，心中孤寂無比，整晚雖睡猶醒，面對着廣闊無邊的黑幕。我第一次覺得孤獨與無助，像迷路的孩子，東碰西撞，不知所措。第二天早晨，同以往般向陽光和自己辛苦種植的小草們招手，擡手拂摸似有似無的陽光，沁涼的雙手感受到了一股包裹的'暖意，彷彿是陽光握住了我的手“別怕，我永遠是你身後的支柱。”我捂着雙手，輕輕拉着陽光，並迎接它用光賜予我生機的花園。

向着陽光那一抹色彩奔跑，初生的陽光如初生的孩子充滿生機。盛夏的日光烈而猛，映射着大地，彷彿是主宰世界的王者，無論是青龍朱雀還是金龍玉鳳，都因他而生、由它而死，這都是因爲那一抹聖潔而霸氣的金黃帶來的睥睨氣息，身居高位卻又不失親和力。學着一步步飛向藍天，與太陽肩並肩，不怕挫折、不怕黑暗，有了陽光的陪伴，我決定勇敢地大步向前。

陽光的那一抹色彩，伴着我出生、成長。從天真地喜愛陽光，再到在黑暗中得以陽光的相伴，他幫着我映亮了整個黑暗迷茫的世界。而現在，我要向着陽光奔跑，學着它普照衆人的平和，學着他努力奮鬥後的霸氣，在人生的玉帛上繡上一絲絲金線，只是因爲陽光的那一抹色彩，一步步、一步步，笑着走向未來……

教師點評：溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽和創造的色彩，它承載歡樂、積極、陽光，正如本文所說，它有陽光一樣的溫暖，伴着她出生、成長，並不斷地激勵着她，讓她笑着走向未來。本文不單單在寫色彩，而且賦予了色彩以積極的含義，並將色彩的雙重意義很好的結合在一起。文字優美，意義深刻!

　　篇二：那一抹色彩初三滿分作文600字

那一抹色彩，教會了我笑對一切。--------題記

擡起眼，又看見那身着紅衣的母親勞作的身影。紅色，那一抹在我生命中留下濃重一筆的色彩。

小時候，母親總喜歡穿着一身紅衣做家務，似乎從來都不怕弄髒一般，.一次又一次，我很不解母親爲何做個家務都要穿得如此鮮豔靚麗。有一次，我忍不住心中的疑惑問母親：“媽媽，爲什麼你做家務，都要穿着紅衣，你不怕弄髒嗎?”母親笑着說：“因爲紅色很好看，令人喜歡，做家務時，穿着這漂亮的紅衣裳，心中都會愉悅幾分呢!”我似懂非懂的點了點頭，但我終究還是未能理解其中的含義。直到長大以後。

在我10歲的時候，父親生了一場大病，住進了醫院。那段時間，母親既要在醫院照顧父親，又要回家照顧我。但她每天仍然喜歡穿着一身紅衣，打扮靚麗。有一天，媽媽似乎看出了我的不解，對我說道：“你知道我爲什麼每天都要打扮嗎?因爲這段時間是家裏比較困難的時候。我每天要跑來跑去照顧你和父親，壓力其實很大。但如果我每天穿得漂亮一點，不僅你的父親看見了會開心一點，其實也讓疲勞的我愉悅一點。每天看着鏡子中的紅衣，其實也是給了我一份希望與信心，讓我知道笑對一切。”

是啊，紅色本身就讓人們更加擁有信心，紅色的靚麗與活潑，不就能讓人們更加的愉悅嗎?

那一抹紅色，讓我始終記得母親的教導。是紅色的靚麗與青春氣息，讓我在後來遇到困難時，始終想着那一抹紅色,始終記得要笑對一切。

記憶中的紅色，每次都讓我充滿信心與力量，給了我信念與希望。紅色，在我的記憶中留下最濃重的一筆。

教師點評：紅色，激情燃燒的色彩，這種色彩關乎靚麗、關乎青春，更關乎愛!

　　篇三：那一抹色彩初三滿分作文600字

那一抹色彩，綻放在日光下，流淌進人心裏。-----題記

這一天，天氣異常的悶熱。操場上，紅旗無力的耷拉着，一動也賴得動。毒辣辣的陽光炙烤着大地，我和同學們頂着日光，在操場上做着廣播體操，和黑洞一般，我的大腦一片混沌。依稀記得，昨夜在家寫作業，因爲胡思亂想，迷迷摸摸，捱到凌晨2點才上牀睡覺。我第一次如此晚才睡覺。此時，我無力地牽動起手腳，做着動作心中無比煩躁。

隨着廣播音樂的戛然而止，我迫不及待地趕往教室，只想着趕快離去，在課桌上美美地打個盹兒。正當跑進教學樓大廳時，我突然發現，右側的視野中出現了一個校服的影子，正飛速而來。說時遲，那時快，未等及剎住腳，我和那位同學撞在一起，朝一個方向倒去，我心驚：“不好”!

我們的衝擊力，將學校的一個高大瓷瓶撞得碎成數片，周圍迅速圍來一羣同學，議論紛紛對我指指點點，老師們趕來了，不斷維持秩序，我呢?怔怔她站在碎片旁，口中只說一句話：“對不起，對不起… …。”一地的碎片，都扎進了我心裏… …

放學後，一番處理之後，我終於從質問聲中脫身，在校園內漫無目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象，破滅了。一聲又一聲，自責與愧疚將我煎熬。刺眼日光，更使我煩躁萬分，不願去想學習，不願去想那迎來的大考，甚至不願去想我的未來。

驀然，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮，紫色與粉色交積着，彷彿發出“汩汩”流水之聲，從教學樓的牆壁淌進我的心田，記得前幾日，班主任說的話：“你們看窗外的盛開的紫藤籮，它們再次開放的那天，就是你們離開學校的那一天”。

是啊，其實這三年的初中生活，也就是紫藤籮的三次花開花落。過去的事，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風而去吧，破碎的花瓶，周圍的責罵，是一次錯誤，可是，它們終究只是一段回憶。

那一抹色彩，是一種豁達，是一種烙印，是一種心靈的救贖，前方的學習，前方的中考，又光明起來。在青春的路上，我躍過傷痛，讓那一抹紫藤蘿的色彩如豔陽在前方高照，奮力，向前奔去。

教師點評：一抹淡紫色，留下的是青春的記憶，這記憶有美好也有酸楚，更多的是成長的標記。