曲徑通幽初三作文

曲徑通幽初三作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的曲徑通幽初三作文，希望對大家有所幫助。

毛主席有句話叫做“要想知道梨子的味道，就要自己嘗一嘗。”的確，每個東西有各自不同的特點，有時不是通過別人的描繪就能夠體味的出的。

假如我們向一位天生就從未有過“顏色”這一概念的盲人解釋什麼是紅色。我想即使我們是再有天才的.作家，也難以用語言描繪的使盲人明白什麼是紅色。假如，盲人們能睜開雙眼看一看頭頂上溫暖的太陽、看一看篝火旁那跳動着的火苗、看一看親人臉上綻放的紅暈，那麼他們就會明白什麼是紅色。這一眼便可勝過千言萬語。

優秀的漁王沒有培育出優秀的漁夫，那是因爲他只是把自己的經驗強塞給了自己的兒子，他忘記了自己當初成爲漁王是因爲經歷過的一次次痛苦的磨難。如果他能夠讓兒子多走一些彎路，多遭受一些磨練，我想，情況會與此大大不同的。

我們在生活和學習上也是如此。正像魏書生老師說的那樣，我們在學騎自行車的時候，不會有什麼“騎車十注意”、“騎車技巧一百條”等。我們需要的只是一輛自行車，靠着自己的摸索，在摔摔打打中逐漸掌握真正的騎車技巧。我們在學習上如果每天只是聽課上老師所講的東西，而在課下沒有充分的練習，那麼我們所掌握的只是空談。而在考試時我們便會露出不足。

戰國時，趙國國內在廉頗走後缺少武將，這時，從小飽讀兵書的趙括進入了趙王的視線，經過深談，趙王對趙括的滿腹兵法大爲吃驚。於是，趙王任命趙括爲趙國的將軍，統率趙軍。但趙括從小隻是空讀兵書，並無切實的實戰經驗，讓這樣一個無任何經驗的人統率趙軍，後果可想而知。在秦軍進攻之時，趙括統率幾十萬趙軍抵擋秦軍，結果不到半日，趙國都城便被攻破，趙括也被亂箭射死於營中。這隻給後人留下了一個關於“紙上談兵”的教訓。

“紙上談兵”的教訓是慘烈的，作爲後人的我們應當汲取前車之鑑，不能再在此摔跤。有時，有了無數技巧的我們缺少的只是一些實戰的經驗和痛苦的磨練，在實踐中獲得真知。有時走直路如果辦不到，不妨試試彎路，因爲有時曲徑也能通幽。