我的高一作文（通用20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的我的高一作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的高一作文 篇1
我永遠不會忘記那一個裝載着我滿滿的童年回憶的地方，外婆家的田野。
無論春夏秋冬，只要站在田野上放眼四望，遠處樹林裏飄逸的風，近處土壤裏吹走田園曲的小昆蟲，頭頂上流動的雲，一種愜意舒適和迴歸自然的感覺涌上心頭，五臟六腑就像被山泉水滋潤過一般。
小時候，我最喜歡和哥哥一起到田野裏玩。不知名的野花總能綻放出別樣的風姿，吸引我的注意力，頑皮的哥哥拼命地追着蝴蝶與蜻蜓，捉到了一隻就跑到我面前和我一起分享，蝴蝶翅膀上的金粉粘在手指上，甚至有時它掙扎得厲害了，會把翅膀弄斷掉，有過這樣的經歷了，我和哥哥都會很小心地把抓到的蝴蝶和蜻蜓放飛。
一年四季中，春天來這裏是最好了的。田野裏最迷人的要算那豔麗的油菜花，那狹長的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。彷彿匯成了一片金色的海洋。空氣裏滿是油滋滋的香味，風吹過的時候，滿眼的燦爛搖曳起來，你站在金色當中，定然心情舒暢。
最忘不了的還是和家人拿着剪刀和菜籃子去田野裏摘野菜，當時什麼也不懂，只顧着在一旁玩，母親還在教我怎樣區別野菜，告訴我馬蘭是一窩一窩的，薺菜不能和灰灰菜搞混了，我也只是半吊子的去應答，並沒有認真地對待。
新鮮摘下來的野菜我們一直是用它來包餛飩的，又鮮又香；馬蘭切碎了和豆腐乾粒一塊兒拌上麻油，那真是無比的美味。
那樣的時光，總覺得歲月長長的，可以大把大把地慢慢浪費，總覺得天地之間是永恆不變的，沒有陰雨，唯有油菜花一樣金黃色的燦爛。
時隔大半年來到了外婆家，可是眼前的高樓使我誤認爲來錯地方了，原來綠油油的田野已經消失了，和我記憶完全變了一個模樣，我手足無措地站在那裏，風在樓房的縫隙裏穿過，空氣裏瀰漫着灰的味道。
我的田野，油菜花，薺菜，馬蘭，我的蜻蜓蝴蝶，我的美好的記憶，美好的日子，就好像暮春時節凋落的花瓣一樣不會再回來。
我的高一作文 篇2
當我還是一粒種子的時候，我便墜入了這黑暗的深淵裏。
那時狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，岩漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界末日，我伴着風，爬過了一個又一個高高的山嶺，穿過了一個又一個長長的石洞，來到了這兒；我離開對我百般呵護的父母和我朝夕相處的兄弟姐妹，來到了這兒，我經過大風大浪顛沛流離來到了這兒――一個四下空寂，暗無天日的深淵，這兒四面均爲懸崖，險巖峭立，怪石嶙峋，巨石涌動。
多少年過去了，我常思念我的故鄉，那綠草如茵，百花齊開放，一陣晚風拂過，點點滴滴都是香氣。可這幽暗的峽谷裏，卻依然如故：黑呦呦，光禿禿，陰森森，靜悄悄，望着頭頂那一片窄小而又湛藍的天空，我陷入了沉思：我想我要振作起來，衝破峽谷的束縛，去擁抱眼外所有的美好事物。所以我開始努力汲取落下的滴滴雨水，堅持不懈的向外頂，終於我衝出了那層黝黑的土地，我雖自豪，卻也還在不管不顧的向上伸，我想要觸碰到那片天，去過自己想要的生活，活成自己喜歡的樣子。
突然一顆巨石猝不及防地落在我的頭頂，頓時，我的腰折了，望着眼前的這塊巨石，我感到從未有過的心灰意冷，鋪天蓋地的失望迎面襲來，這塊巨石几乎把我所有的夢想都給毀滅；把我所有的努力都給否定；把我所有的堅持都化爲烏有。
從那以後我便日漸消退，隨遇而安了，直到那束陽光直射下來……
突然的，我感到眼前有一束光，我笑了笑，又轉身埋頭過去，陽光已經不知道背對過我多少次了，陽光賦予世間萬物茁壯的生命，卻從未憐惜過我這峽谷裏的種子一次。
可這次不同，陽光似乎真的聽到了我的呼喚，頭一次照射進谷底，直射我的心房，那陽光真的好暖，她像一股清泉流進我的身體，給我帶來絲絲愜意與陣陣溫暖。
我開始選擇拋棄灰暗，堅持去追逐光明，我開始珍惜每一束來之不易的光芒，日復一日年復一年，我感到自己正在不斷成長，變得越來越堅強。
直到那天，一個聲音響起，好挺拔純潔的白樺樹啊，這一刻我知道我的努力沒有白費。
我的高一作文 篇3
從小到大，真正讓我喜歡的電影、電視劇並不多，得上百看不厭的只有兩個，一是《西遊記》，一是《烈火中永生》。喜歡《西遊記》，無非是爲了消遣，讓裏面的猴兒逗自己一笑罷了；而對《烈火中永生》的喜愛，則完全出於一種發自內心深處的震撼與感動。
《烈火中永生》我前前後後看過幾次。第一次看時，我大概不到十歲。當時並不懂得“革命”、“犧牲”等等詞彙的意義，但心裏已經有了一份崇敬英雄的情感。從那時到現在，我最崇敬的一直是江姐。
第二次看《烈火中永生》時，我多少成熟些了，對那段歷史也有了一些瞭解，這部電影給我留下了很深的印象。在看過的幾部以紅巖英烈爲題材的影視作品裏，《烈火中永生》是我最喜歡的一個。
在影片開始不久，有一個情節，是江姐見到孫明霞。她微笑着問：“明霞，生我的氣了吧？”因爲我一直沒看過開頭，在這個情節以前就沒看過了，所以不知江姐爲何問了這句話（是否是因爲組織沒有批准孫明霞去川北？）。但那種親切的微笑、親切的話語，一下就把她樸素、和藹、平易近人的品質體現了出來。
江姐看到城門上掛着丈夫頭顱的那一場，我覺得氛圍營造得非常好：淅淅瀝瀝的陰雨、三三兩兩的農民、高高聳立的城門，直到江姐看清了佈告，這一切安排，直接營造了“路上行人慾斷魂”的氛圍。
在江姐的性格中，最感染我的是她面對一切風險、考驗，直至酷刑與死亡時所表現出的那種樂觀鎮定、泰然自若。這一點在審訊、犧牲時都表現的尤爲突出。
審訊那一場，江姐的沉靜和徐鵬飛的暴怒形成了鮮明的對比。“上級的姓名、住址我知道，下級的姓名、住址我也知道……”這一段話，聽起來莊重無畏。在這時可以感到，那羣擁有着各色刑具、身強體壯的特務，在她這樣一位看似柔弱的女共產黨員面前，都顯得塵土一般渺小。滅絕人性的毒刑拷打之下，女英雄毫不屈服，讓我肅然起敬。還有一個細節讓我久不能忘：徐鵬飛說了一段話，大意是說江姐的丈夫死了，留下個小孩誰來帶？再過個三年五載，孩子長大了，怕是連爹媽也不認識。這時，江姐轉過頭背對敵人，我看到她眼裏似乎閃過一絲淚光。我能夠感受到她作爲一位好妻子、好母親對丈夫、兒子深深的愛。
犧牲的那一場，幾次我都是含着眼淚看完的。《國際歌》音樂響起，悲壯！震撼！江姐換上旗袍，整理衣裝時的從容不迫，以及和許雲峯共赴刑場，向戰友們揮手告別的那種“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，在我心裏凝成了永恆！
看到最後被囚的革命者們衝出牢籠，和解放軍擁抱、握手的場面，我有些辛酸。因爲這畢竟只是一種美好的理想，心中始終忘不了大屠殺中300多人遇難的慘烈。
最後一次看《烈火中永生》是在20xx年7月5日，就是一年前的這一天。之所以記得這麼清楚，是因爲在兩天後的7月7日，我走進了中考的考場。正因爲心中那一份激動，考試中我絲毫沒有緊張，超常發揮考進了重點高中。在我的生活、學習裏，毫無疑問，《烈火中永生》給了我很大的幫助。這時我在初中最困難的一段時期裏都沒有畏縮不前過。
遺憾的是，到現在我也沒能完整地看過《烈火中永生》，只能期待着下一次機會了。
我的高一作文 篇4
我最喜歡的詩人之一便是李白。爲什麼喜歡他？我有很多原因，也許是因爲他不屑科舉，漫遊求仕；也或許是因爲他極具浪漫主義風格的詩；但更多的或許是因爲他那份“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的氣魄。
李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，賀知章對對李白的評價是“此謫仙人也！”李白生活的時代是唐王朝最爲繁華的時期。少時的他接受儒家教育博覽諸子百家，喜歡劍術，擅長作詩。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉，漫遊求仕，他相信，終有一天自己的才華會被人發現，得到重用。
終於憑着出衆的才華的名士吳筠舉薦。得到任用，李白名動一時，唐玄宗器重有加。雖然此時的李白得到了任用，然此時的唐玄宗已不再勵精圖治。雖然任命他爲翰林，但卻只是爲了爲其歌功頌德。李白胸懷大志，骨氣凌人，他畏權貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥，殘害的對象。終於因小人讒言，李白失去了玄宗的信任。這時的李白終於感覺到政治理想的破滅，又擔心自己再次遭遇不測，於是他終於上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩准了李白的離開。李白離開了這個可以使他實現抱負的地方。
在這後來發生了許多事，他不斷的穿梭在各個地方，生活困窘，心緒憤懣。但是，此時的他仍舊相信，只要有才華就會有被任用的那一日。安史之亂爆發，李白被以平亂爲名，爭奪天下的永王李璘請出參加幕府。可是，好景不長。不久之後永王被肅宗消滅，李白也因此下獄潯陽。後來出獄後被流放到夜郎，行至巫山，遇赫放還。上元二年，聽說李光弼率軍征討史朝義，李白便當塗北上，請嬰殺敵，可是卻因病返回。次年，病死。
這些幾乎就是李白的一生。也許生於盛唐是他的幸運，然而他始終沒有遇見明君。空有滿腔抱負，卻報國無門。他一生自信，只要有才華，就總有一日會被重用。可是一直到他死的那一刻仍舊沒有得到重用。
李白的一生何嘗不是失意呢？然而他內心的苦悶卻無人知曉，他只能借用詩歌來抨擊當時的黑暗政治。我同情李白，同情他的滿腔抱負。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩人。
我的高一作文 篇5
閱讀，總使我覺醒，而路遙帶給我的《平凡的世界》，卻最值得我沉思。那一個世界，也值得所有人去體會。
我們從一出生就是一個平凡的個體，生活在這個平凡的世界，過着平凡的日子。悲、歡、離、合。
但總會有一些人，在寵辱不驚的天地間，活出最閃耀的自己。有一個自由的靈魂，但爲了國家卻甘願成爲一名普通礦工，那是孫少平的不平凡；腳踏實地，從一無所有到承包磚廠，變成“農民企業家”，那是孫少安的不平凡；始終以深深糾纏的故鄉情結和生命的沉重感去感受生活，完成了一部百萬字的小說——《平凡的世界》，全景式表現出當代城鄉社會生活，那是路遙的不平凡。
窗外陰，微冷。我蜷縮在窗邊，一本《平凡的世界》捧在手中。末頁了，隨着鐵路線，我的思緒飄到了黃土高原。
頭頂青天，腳踏黃土，這裏的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞，但黃土高原就像是個粗獷的漢子，顧及不到人們的吃穿。深夜裏，便有無數人在月光下反覆掐算着開銷，那一聲聲嘆息，有如雞毛落地。在那時的社會，溫飽、貧窮永遠是問題。最使我印象深刻的就是開篇，或許是現在的環境使然，我的內心有了巨大的反思：兩個高粱面饃，甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會層次。學生吃不飽，書也沒得讀，有的只有那落後的教育體系和無窮無盡的勞動。而當代的我們，被幸福麻痹得不知道幸福是什麼。難道幸福是抱着手機玩到天昏地暗？難道幸福是衣來伸手飯來張口？難道幸福是穿著名牌時別人投來羨慕眼光時的滿足感？嗚呼！實則不然！
對於那些黃土高原的少年們來說，幸福是偷偷揣在懷裏的一本書，幸福是幾個白麪饅頭，幸福是從嗓子眼裏打出來的飽嗝。可即便是這樣小小的期望，在那個時代下，竟變成了奢求。
貧窮和苦難的惡爪，不斷伸向擠在破舊窯洞裏的那一家，他們從不輕易低頭，從不輕易向命運妥協。就這樣，孫少平揹着一個承載着全家人希望的包，隻身踏上了前往一個陌生城市的路。爲了生存，也爲他那不羈的魂靈。雖然日子過得很苦，但他卻在這個黑漆漆的世界裏真正蛻變。孫少安在經歷種種磨難後終於把窯場豎了起來，紅紅火火的生意使他挺直了腰桿，也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人，但“最平凡的人，也得要爲他那個世界的存在而戰鬥”。
落葉飄下，我的心神又回到眼前，我似乎是明白了什麼，路還很長，要爲夢想而不息奮鬥。不知不覺，我又翻回扉頁，重新品味。
我的高一作文 篇6
“愛國、創新、包容、厚德”，簡簡單單八個字，卻能夠反映出北京的精神和涵養。作爲一名正在爲奮鬥的“新北京人”，我不僅要認真思考一下我眼中的北京精神。
精神之核心——愛國
北京，中國的首都。62年前，在這裏舉辦了開國大典——從此，新中國站起來了。見證着中國重新騰飛的北京，也被定格在了中外記者的相機裏——天安門城樓上主席的笑臉、廣場上廣大勞動人民的歡欣、將士們浴血之後的泰然… …無不在北京，無不在宣告着他們對這個國家的熱愛。歲月流逝，到了今天。今天的北京，依然在一步步見證着祖國的發展。愛國精神是北京的核心，北京在向前。
精神之精髓——創新
我印象中的北京，燈火通明、川流不息，處處充滿現代化的氣息——事實卻也如此。中國的硅谷在這裏，中國幾大名校在這裏，世界人才的精英在這裏… …精神中的“創新”二字，不就是針對發展中的北京而言的嗎？是啊！我們時刻都要懷揣着創新的精神，建設北京，建設中國！讓中國自主的產業越來越多！創新精神是北京的精髓，北京在向前。
精神之特徵——包容
走在北京，你會覺得這裏色彩繽紛——既有新城的現代化、國際化，又有古城的古色古香、文化底蘊。是的，北京是包容的。她包容着文化——新與舊，中與西；她包容着人才——五湖四海，世界各地。她的包容，甚至從一草一木都能覺察，她包容着一羣有一羣有夢想的人在奮鬥。包容精神是北京的特徵，北京在向前。
精神之品質——厚德
“德”是中國人最看重的品質，而北京人卻把這個字全是得很好——帶着皇城根兒下的大氣與悠然，北京人重德、厚德。那我們是不是也應該向他們學習，慢慢“厚德”呢？厚德精神是北京的品質，北京在向前。
北京，這許多人爲之傾倒、奮鬥的地方，正在以“北京精神”爲信仰而邁進着。讓我們一同拼搏、一同成長吧！
北京在向前，中國，在向前！
我的高一作文 篇7
在我出生的第一天，我就感受到了無窮的悲哀，也許當時記憶比較模糊，但我還記得很清楚。
我出生也許是一個錯誤，因爲我媽媽和爸爸說：“哈哈！這下好了，你肯定生一個兒子，哈哈哈哈！我告訴你：“如果你生了一個兒子，我啊……就……就給你買一條黃金項鍊！怎麼樣啊？哈哈哈！”“老公，別說了，我也希望生的是兒子啊！兒子多好啊！哈哈！”可令他們萬萬沒有想到的是，媽媽生了個女孩，爸爸從此對媽媽不理不睬，而媽媽也沒有得到她本來能得到的黃金項鍊，可媽媽依然疼愛我。這也讓我感到這是唯一值得高興的地方。可是我沒有想到，爺爺走了，奶奶也走了，外婆走了，外公也走了。只剩下爸爸媽媽了。
也許，我真應該用未來的東西把我變成一個男孩，這樣，媽媽就能得到她應得的黃金項鍊，而我的親人也不會離開我了。可是，這是不可能的。
在某一天，我得到了意外的消息，媽媽要把我送到別人家去，讓別人帶養我。我驚呆了，我真沒有媽媽會這麼說，我想我的出生永遠是個錯誤。可是有一天，我真的回到了從前，這件事還得從昨天我去看書的時候說起
我昨天傷心的離家出走，可又不願意讓他們看到我，只好躲到書店了去看書，我靠在一個角落裏，看着看着竟然睡着了。等我一睜眼後，眼前的景象真令我大吃一驚。旁邊的機器人向我打着招呼，而我的頭上有一大羣人在天上飛來飛去。我揉了揉眼睛，猜想自己是不是看錯了。可我的感覺告訴我，這是真的。這是，一個機器人把我拎了起來，我大喊着：“救命啊！救命啊！你要帶我到哪去啊？救命啊！”這時，機器人把我放到了地上，我一看，好壯觀的實驗室啊！一個老爺爺向我走來，對我說：“你是不是燕燕啊？”我急忙說道：“對不起，我沒有名字。我是一個被拋棄的小孩。”“哦!這樣啊！那以後就叫你燕燕吧！”“啊？那……那好吧！”於是，我就有了燕燕這個名字。“燕燕啊！”老爺爺說，“怎麼了？”我回答道。“既然你第一次來，我就滿足你一個願望吧！”“真的嗎？那我要……”我左思右想,到底許什麼願望嗎?啊!我不是一直希望能當一個男孩嗎?好!就許這個願望!
我決定了!“我就許變成男孩這個願望！”“什麼？難道你不想知道你未來是什麼樣子嗎？不想知道你的家人爲什麼拋棄你嗎？”“不要！我只要變成男生，然後再回到我出生的時候，讓媽媽得到她用得的黃金項鍊，讓家人不要離開。求求你，完成這個願望吧！拜託啦！”“好的，請閉上眼睛吧！”我急忙閉上眼睛，當我睜開時，發現我是一個像卵的東西，過了一會兒，我出生了，當然是一個小男孩。爸爸媽媽都高興極了，外公外婆、爺爺奶奶也沒有走。
我們全家過着快樂的生活！
我的高一作文 篇8
從上高中的第一天起，我就在思考，我並不懼怕考試，因爲我從來都是名利前茅的，但即便如此又能如何？我感到還是很無聊！對於考上大學，我似乎也沒有什麼懸念，僅僅在於我想上一個什麼樣的大學了。但上了大學又怎樣呢？爲什麼要上大學呢？我總聽父母和老師以及周圍很多人都在談論什麼大學、什麼專業以後好找工作，收入高、地位高之類。這就是上大學的意義嗎？但我從另一個方面瞭解到的卻是：很多公司大老闆和企業家並沒有上過大學，更不用說名牌大學，其收入、名利、低位也不低啊！甚至有的已經是億萬富翁！上了大學的甚至上了研究生的人卻在給他們打工，爲他們創業、守業。一個是打工的，一個是開公司當老闆的，誰的人生更有意義呢？
誰又給我一個答案呢？上大學到底是爲了有更多更好的打工的機會還是爲了什麼？如果我沒有上大學，而是開了一家不錯的公司，等我的高中同學大學畢業了或者研究生畢業了來給我打工那多好！？何勞我費心費力的去競爭上大學？
不過，我也知道，如果一個企業老闆能有更高的文化知識，一定也能如虎添翼。畢竟現代的社會是知識爆炸的社會，我如果當老闆也要當一個知識水平較高的現代化的大老闆！這也許就是我找到的能充分證明我繼續升學的必要性的依據吧。
我似乎是找到了學習的動力了，但似乎也覺得這樣的理想也許不太遠大吧？我還能有比這更遠大的理想嗎？那又是什麼呢？我從老師的言談中，從父母的言談中，從周圍人們的言談中，我找不到比這更遠大的理想了。不過我也常聽說報考公務員的人數甚至都可以和考大學相媲美了！這是不是比我的理想更遠大一點的理想呢？我不確定。爲什麼人們會如此競相力爭公務員的工作呢？是不是那個工作會對社會做出更大的貢獻呢？還是更能體現人生的意義？經過了解才知道，人們是爲了一個穩定的高收入、高地位、高待遇的職位而競爭。我明白了，“錢”！全部的意義就在那個人人都說他是“糞土”卻又愛之如命的“錢”。……
我陷入了深深的沉思……
我上高一了……
我的高一作文 篇9
我是一個不折不扣的壞孩子。
在開心的時候想着悲哀，在悲哀的時候卻又後悔；在享有的時候想着失去，在失去的時候卻又後悔。我弄壞了新買的小手電筒，辜負了最疼我的老師，傷害了最在乎我的人。
我很喜歡籃球。可是，我卻不會玩弄。牆上的斯伯丁靜靜地掛着，呈現的只是那一份真摯的愛，永不改變！阿倫·艾弗森是我最喜歡的球星，一直都以爲我是他的翻版。可是，到現在才發現，原來我和他不同。其實，我也很想成爲一名好孩子……
我喜歡一個人靜靜地看着藍藍的天，然後開始想哪一天，我會輕輕地飄到天上去與白雲嬉戲，乘着它到處飛，把世界環遊一週後停留在美國的領空，默默地盼望着……當夢醒之後，才發現一個人是那麼的孤單……
說真的，我也不知道自己到底是怎樣的一個人。我想靜靜的，可是，朋友中往往是我的話最多；我想哭，可是，朋友中往往是我的笑聲最清脆。曾經有人說，我記得你是很堅強的。其實，不，我也不過是僞裝快樂罷了。
曾經有人說過，希望像小王子一樣一天看４７次日出，緊緊追隨着太陽，可我卻嚮往着太陽落山後的那一片景象，那一種神祕，我一直想去揭開它的面紗，但更多的時間，我會坐在房間的角落裏，雙手環抱膝蓋，想着，想着，不禁熱淚盈眶……也許你不知道，一個傻孩子正在爲你某一天一句不知道是真心還是無意的話默默地流着淚。
我一直都希望有一間屬於自己的房間。那裏，有我的一間小小的工房——一個鏈金術士的工房；外面的書架上陳列着我喜歡的漫畫；牆上貼滿了我喜歡的海報；桌上的電腦安裝了我喜歡的遊戲……在那裏，我可以自由自在，無憂無慮。可我清楚地知道，那一切都離我好遠，好遠……
在不知不覺中，喜歡亨利，喜歡法國隊，他們爲了自己的夢想拼搏着，只可惜勝利不屬於他們……媽媽說得對，不如意的事很多，不公平的事也很多，當然，輸的並不是失敗者，贏的只是幸運兒。她總是這樣安慰我的，不管我令她多麼傷心。也許這一次，她是這樣安慰自己的。
我一定會成爲艾弗森的翻版，亨利的影子，爲了她，爲了心中的夢想，不斷努力……
也許，這就是我！
我的高一作文 篇10
在我記憶的寶盒裏，有許許多多的事。有快樂的事，有傷心的事，有意想不到的事……這些事就像一顆顆潔白無暇的珍珠。這些珍珠中最大最亮的一顆是那次我獨自過馬路的經歷，因爲那一次我緊張極了。 那時我還很小，剛六歲半，上學放學都由爸爸媽媽接送。一天早上，媽媽突然對我說：“寶貝，你已經長大了，應該自己去上學了。今天你自己去學校吧！”我聽了，連忙哀求媽媽：“媽媽，路上車多，我怕車撞我，您送我吧！”可不論我怎麼說，媽媽就是不答應，說了聲“注意安全”後便“砰”地關上了門。 望着冷冰冰的大門，我只好無奈地走了。我家和學校相距不遠，只有一條馬路之隔，可是我不會過馬路呀！好不容易“蹭”到了馬路邊，看着來來往往、川流不息的汽車，我更是緊張得不敢過去了，心想：“這麼多車，開得又這麼快，不撞到我纔怪！”我在馬路邊站着，眼看前面變了好幾次綠燈我都沒敢過。燈又變綠了，我瞪着綠燈，心說：“肖沛熙你一定能過去！”我鼓足勇氣邁開腳步，哆哆嗦嗦地往馬路中間挪。突然，一輛轉彎的車飛奔過來，我嚇了一跳，趕緊退回路邊，剛剛鼓起的勇氣一下子全跑了。我彷彿一個泄了氣的皮球，全身都軟了，兩腿一直在發抖，緊張和恐懼又佔據了我的心，好像已經看見了我被一輛疾馳而過的汽車撞飛的情景。
時間一分一秒地過去了，快要遲到了，我望着近在咫尺的學校乾着急。突然，我腦子裏蹦出來老師經常說的話：“遇到困難不要慌，只要想出辦法就一定能戰勝它！”我深吸一口氣，看看周圍，發現有很多叔叔阿姨也準備過馬路。我一拍腦袋：“對啊，我可以夾在他們中間，和他們一起過去。”這招兒還真靈，我像一條小魚一樣混在一羣“大魚”中間安全地“溜”了過去。
我蹦蹦跳跳地跑進了校園，天空是那樣藍，樹葉是那樣綠，小鳥在我的頭頂上一個勁地歡唱，似乎在慶祝我的成功。
這件事已經過去很久了，但我仍記憶猶新，現在想起來還有一點點緊張、害怕。不過這件事讓我明白了一個道理：遇到困難時，只要冷靜，就能想出解決問題的好辦法！
我的高一作文 篇11
我曾一直仰慕着學神，殊不知，我與她，只差了簡單的兩個字：方法；可差的只是這兩個字，就讓我只能仰慕她，遠遠地看着操場那邊的她。
——題記
在學海里拼命遊動，我努力不讓自己沉入海底；眼睜睜地看別人造好了船，西湖氾濫舟，自己卻連該怎麼造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法，卻沒有任何作用：如果一個科學家能把一滴眼淚裏所有的成分都複製了，包括水、鹽和溫度——他所複製的，請問，能不能被稱作一滴“眼淚”呢？
我曾迷茫、無助，每日都慌亂，睡眠的時間也越來越晚。我也努力，但總感覺用不上力……
從期中的第二名，到月考的第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。
後來，我來到了晨晨，聽段老師的課：“笨鳥先飛沒有用，應該巧飛。”所謂“功夫不負有心人”，一定指的是那些不使蠻力的“大力士”；所謂“世上無難事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正確的山，這樣才能登上輝煌高峯。“方法”二字，看上去真的很抽象，但如果透過現象看本質，這就是一種成功的捷徑。
第一堂課，老師就問了我們一個問題：“每年考生有四萬多名，而能考上三大校的只有幾百人，你憑什麼在其中？”是啊，憑什麼？每個人都有這樣的夢想，可有的人只是夢一夢，而有的人開始了逐夢的奔跑。在付出行動的人裏，又分爲兩種——“拼死”跑的，和“輕鬆”跑的。大部分人包括以前的我，會認爲只有努力纔會成功；殊不知沒有方向的努力，會越付出，錯得越離譜。而看似輕鬆的人，能看見的只是他們的“冰山一角”，看不見的，就是那背後的鑽研、反思與巧勁，是適當的油再加一把火，燃燒殆盡，逬出最璀璨光芒。
我有夢想，我在努力，我一直很棒！我找尋見了方法，我要扶搖直上，騰霄九天！
我不願做世上最不快樂的那種人：沒方法，卻又有上進心；沒方向，卻又夢想；越努力，越難過。我一定會找到屬於我的方法，不管過程有多麼迷茫，我要衝破雲霄，牽住屬於我的陽光。豈能遂盡人意？但求無愧我心。我一定要改變，做最好的自己！
我的高一作文 篇12
在茫茫人海中，你一眼就能認出我來，因爲我愛蹦蹦跳跳。仔細看看我，嘿，纖長的眼睫毛忽閃忽閃的，我愛笑，更愛大笑，但是，我居然沒有酒窩！我自認爲，我如果一笑有酒窩，鼻子再小一點，那我長得就很完美了。
我的愛好只有兩個字：舞蹈！我酷愛跳舞，跳的也非常不錯哦，中國舞、拉丁舞都是我的強項哦！尤其是拉丁舞，我特別特別喜歡，誰如果不讓我跳舞了，我第一個反應就是想揍他，我的第二個反應就是想撞牆~~嘿嘿！
說到我的性格脾氣，又是兩個字：暴躁！聽聽同學們給我起的外號吧：母老虎、暴力狂、暴力女、麻辣漢堡，還有一個外號，叫我“小鯉魚”，哈哈，同學們可真夠有才的！
關於我暴躁的脾氣，你可能不相信，但是，等我說完了下面的事你就百分之二百的信了！
在我上小學二年級的時候，老師讓我當了班長，當時，那叫一個驕傲啊！我是有仇必報，不管什麼時候，我認爲我就是老大。有一個男同學，在上課的時候老是揪我的頭髮，我也沒想到告訴老師，想自己解決問題，便從此懷恨在心。有一次，老師去開會，讓我管着班裏，那時候也沒有經驗，年齡也小，所以沒耐心，我沒佈置作業，不讓畫畫也不讓說話，只能一聲不響的坐着。那麼小的孩子哪能待得住呢？於是，我管到東邊西邊亂，管道南邊北邊亂，我敲敲這個人的桌子，有拽拽這個人的胳膊，可他們就是不安靜，我快氣死了，一回頭髮現那個男生還在滔滔不絕的跟後桌說着什麼，我氣瘋了！拽頭髮之恨加上說話之恨，促使我抓起他的鉛筆盒，狠狠地扔在地上，大吼：“閉嘴！”那時的我，簡直就是一頭小獅子，我擡起腳，使勁兒地踹了他的鉛筆盒好幾腳，還把他的鉛筆全部掰斷了。同學們早已鴉雀無聲，轉過頭來詫異的看着我，我臉漲得通紅，手緊緊的攥着，渾身都在顫抖！那個受害者說：“你完了！”於是，隨着老師的一聲嘆息，我和班長這個職位說拜拜了。
其實，我早已後悔，但不好意思說。
唉！
在以後的幾年裏，我從老師拿了又學到了很多管理班級的方法，脾氣也被同學們磨合了不少，再也不是那個以前的“暴力狂”了！
這就是我，我就是這樣，你喜歡嗎？
我的高一作文 篇13
月下起舞弄影，唯我獨歡。其實，我是一個喜歡強說愁的女孩。
我的內心有着和別人不一樣的冷酷。我是一個喜歡把憂愁煩惱傾訴於文章的孤獨者，我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子裏，透露着不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無奈，我也嘲弄人生的無常；我也感傷時光的漸遠，學業毫無轉折。
其實，真實的我是一個懂得憂愁抑鬱的糾紛，卻不懂坎坷淪陷以後該怎樣重生的人。或許，我天生是愁情的種子。
有人曾說：“若一個人不能放開胸懷，反而耿耿於懷，必然不懂自己，亦或是誰是真正的自己”。我也曾多次問自己，真實的我究竟是一個怎樣的自己。然而經歷了一次一次失敗的創痛，我幡然明白，我的確很平凡。柔弱的內心卻有着叛逆的傾向，我不再在這個有趣的年代憧憬無趣的夢；我不再是堅守一個承諾永不變的安份女孩。
往事不可追。真實的我是一個經不起失敗的人。我懦弱，我無能。我曾想過，與其這樣慘遭失敗，久久難以迴轉，還不如干脆放棄我孩提時的諾言。我怕極了失敗，僅剩的時間不足一個四季的輪迴。我卻要在這段時間裏付出更大的代價來挽回今日銘刻在我記憶裏的慘局，我竟然面對失敗是這樣的怯弱。
也許僅僅這點還不夠來定格一個真實的我。我也有着不爲人知的故事，我也有着幸福而感動的瞬間。
除了悲慟的時間，我也有着快樂爛漫的回憶。真實的我又是一個具有雙重性格的平庸者。的確，我是一個很平凡的女孩。我擁有歡悅的歲月，我喜歡別樣帶有濃郁基調的歌曲，伴着深沉傷感的情調。總之，真實的我是一個有着不真實夢的人。
我看似快樂淡然，實則憂鬱多愁。
憂愁伴我在，快樂隨我生。這則是真實的我。走過歲月吞噬的滄桑境地，一路歡樂浸滲着無言的敘說。原本有勇氣，有膽識超越別人，戰勝自己的我，現在面對失敗，戰戰兢兢，一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。
雖說我是一個身無憂點的平凡者，但我並不平庸。哭過之後，我依然會裝作滿不在乎，有着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀與自信。
我的高一作文 篇14
昨天，也是在這個時候，我和班裏的一行人坐在圖書館的報告廳，準備着競選。怎麼說呢，昨天的情景很亂，我們班的所有人都是陰差陽錯坐在那裏的。整個報告廳很吵，很鬧，就像一大羣青蛙在呱呱亂叫。而我，就是那隻坐在井底的青蛙，在可笑地叫着，可笑地叫着"害怕萬一被選上"這種話。
一開始，我的確想拿走報名表離開那裏，但看到同學們都一副認真的樣子，我安靜地坐了下來，老師說亮相一次成長一次。正如一本書中說的，好的文憑幫得了你一時幫不了你一世。……是啊，不論結果怎麼樣，試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一隻鼓足了氣的青蛙，蹲踞與井水旁，認爲月亮就是離自己很近的。
從小，我便是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學生，生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒有改變。我好像是同學們羨慕的對象，不僅有着各種上臺機會，而且成績也名列前茅。仔細想想，有這種想法也是很正常的吧。我只知道，有很多人比我優秀，僅此罷了。
分針一圈又一圈地轉動，演講正式開始了。一個又一個優秀的人上去演講了。"大家好，我叫……，我擅長書法、繪畫……""我的軟筆已經過了十級……""我曾經在全國性的演講比賽中榮獲一等獎……""我熱愛播音，曾是校慶的主持人……"一個又一個帶着光輝的字眼一點一點堆積成一顆大石，壓得我喘不過氣來。他們有那麼多的獎項，有那麼多的榮譽，而我，而我呢，幾乎什麼也沒有！一瞬間，我不敢去想，無法可想。小小的一中就已藏龍臥虎，更何況廣闊的社會，我，拿什麼去競爭！
就這麼幾分鐘，我突然明白了有很多人比我優秀得多，並且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來的壓力。我，看到了井外的世界，世界很大，月亮很遠。比我跳得高，就快要摘到月亮的青蛙很多。（然而）心底的倔強告訴我，不必自卑，我很好，而且我會越來越好。
我的高一作文 篇15
我相信——只要堅持不懈地朝一個目標前進，就一定會成功。
記得那是九月份，學校舉行校運會，我代表班級參加長跑比賽。天空中，雲朵死氣沉沉地停留在空中，風無力地撫過，陽光很猛烈，一束束光線射到運動場上，曬得地面很燙，此時，完全可以煮熟一個雞蛋。
我穿着校服，做好熱身運動，穿着校鞋踏着沉穩的步伐走上跑道。隨着一聲令下，我和對手們一起出發，要在這大烤爐上跑1500米。我很輕鬆地跑了大約100米，額頭上已經冒出了汗珠，背上也變得溼潤，我感覺腳板愈來發燙……
跟往常一樣，當我跑了600米後，我覺得腳變得軟了，而不停揮動的手臂已經漸漸慢了下來，我氣喘吁吁，似一條彎着腰的麥穗，又彷彿是一臺古老的機器，邁着一小步一小步地往前跑。地面變得像一個蒸爐，在陽光的支持下蒸烤着我，我曾經很想停下腳板，放棄比賽，但是從心底想到“世上無難事，只怕有心人”的詩句，便充滿動力，依舊向前“挪動”……
可是，這股“新鮮的血液”只維持了大約300米，我只覺得，我整個人要倒下了，要倒下了。但每一次我都挺了過去，我告訴自己：噢，我不行了，我要停下了，不不不，不可以，我有目標，我要堅持下去，直至跑完全程。心裏的矛盾似乎影響到了我的雙腳，我已經在調用最後的力氣奔跑，奔跑……
我跑着，時間似蝸牛，比我“跑”得更慢，而我只覺得離終點還很遠，覺得全身已經乏力，覺得平日堅強的`意志力再也無法抵擋艱辛，我逐漸把速度降低，以至於我覺得跟走路沒什麼兩樣，可是，我仍舊沒有放棄——雖然離第一已很遠，我拼盡全力，向前衝去。在我衝向終點的途中，我的嘴脣已乾裂，臉上滿是乾和熱，就彷彿來到了沙漠的感覺;一路上，我發現，許多選手已停下，滯留在原地，我的心蠢蠢欲動，總是想停下腳步，隨波逐流，可我在意志的帶動下，我沒有停滯，一直跑完了全程。儘管沒有鮮花和掌聲，但是，我成功地戰勝了困苦。
人生，跟長跑一樣，我相信：有志者事竟成!在通往成功道路上困難重重，學會堅持;在誘惑中，學會堅持;在逆境中，學會堅持。在奮鬥目標面前，用堅持的意志力，用拼搏的精神去克服一切困難，我相信自己一定能到達成功的彼岸。
我的高一作文 篇16
每個人都有自己在乎的事，有的人在乎自己執着的夢想，有的人在乎一句鼓勵的話語，有的在乎一個安撫的擁抱，而我最在乎的是我的哥哥。
我在乎我的哥哥，因爲他在我受欺負的時候給我幫助。上幼兒園的時候，因爲我在班裏是最小的，所以經常有人欺負我。那次有一個年齡大的男孩兒搶走了我的玩具，我十分傷心地哭了，這時哥哥跑過來，讓他還我的玩具，可是他還是不給，哥哥就拉着我一起去找老師，老師把我的玩具要回來了並教育了那個男孩兒。是哥哥在我有難時護着我，讓我不孤單，謝謝你哥哥。
我在乎我的哥哥，因爲他在學習中幫助我。記得那是一個夏夜，天氣異常的悶熱，我做數學作業時遇到了一個難題，或許是天氣的原因，我不能靜下心來，絞盡腦汁也毫無頭緒，心煩意亂地大叫哥哥。哥哥到了我房間，開始給我講題，一步一步的解析題幹，我當時十分煩躁，根本聽不進去，只想着快點寫完作業，早點睡覺。於是我就不耐煩的說：“快點講題，不要再這兒麼囉嗦。告訴我答案是什麼就行了。”哥哥說：“道理不懂的話，以後再遇到這種類型的題你還是不會。”我很慚愧，然後認真地聽哥哥的講解。哥哥不但教會了我題，還讓我端正了學習態度，謝謝你哥哥。
我在乎我的哥哥，因爲他給我信心。那是一個蕭瑟的深秋，北風呼呼地吹着，凍得人渾身瑟索，就是那天考試成績出來了——我考砸了。放學之後我垂頭喪氣地走出了校門，在回家的路上，樹上有幾隻麻雀在嘰嘰喳喳地叫着，好像在嘲笑我，笑我考砸了，我生氣地撿起小石子朝樹上扔去，這時哥哥趕過來對我說：“這次考試失利不要緊，重要的是把錯的題都仔細看一遍，知道錯的原因，以後注意就行。不要灰心，我們一起努力，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。你下次一定會成功的，加油!”聽了哥哥的一番話，我心情頓時好了許多。在以後的學習中我們互相幫助，在不久後的考試中我終於取得了一個好成績。是哥哥的鼓勵助力我進步，謝謝你哥哥。
這就是我的哥哥，在我遇到困難時幫助我，在我失敗的時候鼓勵我、開導我。哥哥給了我在人生道路上前進的動力，所以，我在乎我的哥哥!
我的高一作文 篇17
人生就像一本書，它記載着少年時奮發的時光和青年時奮鬥的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的爲增加知識，有的爲陶冶性情，有的只爲獲取片言隻語作爲討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟爲何，都會是讀者樂而忘憂，樂而成長。
從小時候的童話書，到小學時的十萬個爲什麼，再到現在的四大名著，它們讓我看到了科學頂峯的燦爛，讓我徜徉於知識的海洋中，體會名著的真諦，科學的魅力，這難道不是一種快樂麼？
讀書讓我懂得了很多知識和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇於進取的故事。貝多芬全聾後創作最偉大的作品——《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎。在這裏，我領略到了這些名人的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，他們讓我有了學習的目標和榜樣，這難道不是一種快樂麼？
讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時間以來，家裏總是烽煙四起，的確，不知從什麼時候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭吵後，書就是我的精神潤滑劑，又一次爭吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾——《繁星·春水》，拿出來細細地品讀着，作者深情的讚美了聖潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會那麼多的甜言蜜語，她用細心和愛心編織着我的未來，用另一種方式詮釋着她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發上爲我補衣服，幾縷頭髮散落在額前，已不再是那樣黝黑髮亮，眼角也不知什麼時候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細細的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啓發，我讀書我才擁有這樣的快樂。
明代詩人曾寫過一首樂學詩：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”我喜歡讀書，因爲我從中學到了許多的知識和道理，我成長着，我想對每個人大聲說：我愛讀書，因爲閱讀是永恆的樂趣！
我的高一作文 篇18
不同於別人清澈明亮的眼眸，他那帶有一點暗黃色的眼在一張有幾絲皺紋的臉上，朝我看過來。那眼神，使我心裏漾起陣陣漣漪，幾股暖流流淌過心田。
又是一個週末，父母都不在家，寫完作業的我實屬無聊，便開始找別人玩，在電話中，終於與同學敲定好了時間與地點。
天空似乎被顏料盤潑灑上了顏色，灰濛濛的，太陽也不知道去哪了，似與烏雲玩起了捉迷藏的遊戲，天氣與正如我的心情一般。
等朋友的這段時間無聊透頂，除了踢腳下的沙子不知做些什麼。
突然想到了在河水上有一架獨木橋，心生主意，腳下生風便來到了獨木橋那。
它就是一座由一棵粗壯的樹枝搭起來的，年代有些久遠，樹幹有些地方有些腐爛，部分地方還有幾許青苔。
這使喜歡冒險的我躍躍欲試，我放下了東西，來到河邊準備爬橋。
我張開了雙手以便保持平衡，我一隻腳慢慢的踏出去，另一隻腳也跟在後面，到第二步的時候開始向前挪動，腳緊緊地貼在橋上，腳底板緊緊地抓牢，小步向前走去。就這樣慢慢地挪動，終於挪動到了橋中間，這時自己突然像泄了氣的脾氣，沒有往上走下去的勇氣，腳像是被灌了鉛一樣擡不起來。自己望着腳下的河水流過，心裏更加着急，走也走不了，退也退不了。
像是開玩笑一樣，天空下起了下雨，雨絲綿綿，心裏害怕便一屁股坐在了橋上了，抽泣地喊着：“有沒有人啊！”心裏十分無助，只能哭喊。
“姑娘，別怕。”啊，一聲滄桑聲音傳入了我的耳中，擡頭一望，模模糊糊只能看清身軀，是一位大叔，我還沒來得及想清，一雙粗糙有力的大手抓住了我的胳膊，將我拉起來，一前一後，拉着我走到河岸。
“以後別做這麼危險的事了”大叔飽含滄桑的聲音對我說，只見他帶有皺紋的臉上有一雙暗黃色的眼眸，那眼神分明是關心還有責斥。似乎就像是自己的父母關愛自己的孩子一樣，從未在陌生人身上出現過。“恩，我知道了，謝謝您。”我對大叔漸漸離去的背影大聲喊着。
雨絲綿綿，讓人身體冷。素不相識，那關心的眼神讓人心中一陣暖流經過。
那眼神讓我感動。
我的高一作文 篇19
在這落葉紛紛的季節裏，我站在月明星稀的天空下，回憶着我身在母校的日日夜夜，任思緒飄飛，飛遍母校的每個角落，憧憬美好的未來，或喜或悲，但無論怎樣，在我記憶裏將永遠有您——母校。
我不是詩人，不能用華麗的語言謳歌您的美麗;我不是學者，不能用深邃的思想思考您的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠您取得的成績。但是，我可以用內心最真誠的語言讚美您，您是我成長的搖籃，將是我記憶中永遠無法忘記的地方……
似水流年，繁花似錦，已逝的時光，總是那麼讓人流連忘返。
曾記得剛踏進母校的時候，我對這裏的一草一木總是很陌生，總習慣不了這裏的一切，總是有思家想親的心理，漸漸地，我認識的同學也多了，對這個環境熟悉好多，我漸漸適應了這裏。可是，一路走來，總是坎坎坷坷，母校卻敞開胸懷給予我您能給予的一切，因此我更理解作家艾青曾說的：“爲什麼我的眼裏常含着淚水，因爲我對這片土地愛的深沉。”是的，面對這片熱土，面對可敬的老師，面對可愛的同學，我的眼裏又怎麼能不含淚水?
時光匆匆，又是一輪秋風乍起時，在這剩下的短短日子裏，我不由地回憶起我與同學相遇的那個季節，自從那時，因爲理想，我們走在了一起，因爲緣分，我們走進了同一所學校，同一個班級，面母校也展現給我們全新的面貌，所以，我們有責任保護母校的一草一木，維護母校的集體榮譽，從我做起，從自己做起，爲母校增光添彩，在母校的歡歌笑語，是我們放飛的青春，我們在這裏揮灑熱情，放飛青春夢想，我們共同暢遊在知識的海洋裏，全面發展自我，在競爭中，勇往直前。
母校，您將永在我的記憶裏，我會用腦海中如花的詞彙構築我心中最美的詩篇，我會用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——母校，您就像一簇幽蘭，雋永婀娜，空谷餘韻，散發着暗香的氣息;您猶如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕琢，盪漾着燦爛的光粼;您是一位慈愛的母校，毫無掩飾，寬容博大，飲食對子女的關懷。
母校，在您的關懷下我有過太多的感動，太多的淚水，太多的歡笑，最終匯成了內心真切的話語——母校，您將存我心。
我的高一作文 篇20
在生活中有這麼一些人，他們總是愛平頭論足，孰不知在無形之中給了一些不自信的人打擊，但又顯示出了自己的無知，正如愛發表評論的麻雀，我認爲他是一隻無知的麻雀。
在麻雀對剛冒出嫩芽的竹筍說，你有多大的能耐，竹筍並沒有聽信他的言語，並沒有不相信自己而主動放棄，而是證明了自己很有能耐能夠直接長到這麼高，而蜜蜂也是這樣，雖然聽了麻雀的言語，但是並未聽信，而是相信自己我能行。
相信自己，我能行，是對嘲笑者的回擊，在生活中有些人天生缺乏自信，並不會一直堅持自己的做法，當一些不懷好意的人對他們提出並不是很好的建議時，他們動搖了他們放棄了自己的選擇，選擇了別人爲他們選擇那條道路，我真的希望這些人能夠像竹筍學習，學習竹筍的堅持到底，學習竹筍的我想冒出來就真的冒出來了，並且爲大家所佩服。
相信自己我能行是對自己的充分肯定，我們無論是學習工作都希望得到別人的肯定，但是我們在得到別人的肯定之前，是否應該自己肯定自己，在想要放棄時對自己說我能行，我相信蜜蜂和竹筍在被麻雀嘲笑後，肯定有過想要放棄的想法，假如他們真的聽信了麻雀的話，那無論是多麼美好的溫暖的春天，他們都無法享受了，只能孤孤單單的躺在地底下，又或是釀不成蜜，傳不了粉，但是正是因爲他們的自我肯定才使這個假如就只是假如而成不了事實。
相信自己，我能行是成功路上的奠基石，對自己過分自卑，對自己沒有什麼益處，在學習生活中這句相信自己，我能行，絕對是一位良藥。當竹筍在努力成長的過程中，他對自己感到勞累時，這句話可以激勵他前進。
我們不要做那隻麻雀，我們要學習竹筍，學習蜜蜂，爲了自己的理想，爲了自己純粹的夢想，堅定自己的方向，爲自己鼓舞當感到失意時，請記住那小小的竹筍和蜜蜂都在努力向前奔跑，我們還有什麼理由不相信自己呢，我們還有什麼理由可以放棄呢?我們還有什麼理由可以做不到呢，相信自己我能行。總有一天，你會明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就講起;真正理解你的沒有幾個，大多人只會站在他們自己的立場，偷看你的笑話;你能做的就是把祕密藏起來，然後一步一步變得越來越強大!
