傾聽高一作文

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在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的傾聽高一作文，希望對大家有所幫助。

傾聽高一作文1

我喜歡一個人靜靜地看雨，細細地聽着他們撒落到各方的聲音。

那線條飛向大地，打在玻璃上“啪啪”作響，並在玻璃窗上留下它那“流星”般的足跡，傾心看去，像是傷心的淚痕。雨滴落到小溪，發出“叮叮咚咚”的旋律，聲音很活潑，它在告訴你，他此時的愉快心情。雨，越下越大，並伴着一股北風，打在樹葉上“沙沙”響。北風把小樹吹得搖頭晃腦，樹葉的摩擦聲與雨特有的聲音交織出一首複雜、不安的心曲……

我仍託着腮，安靜地傾聽着這雨中的聲音，耐心地聽着。雨不時打在我的臉上，但很快風兒又把它吹乾，輕輕地吹佛着，似乎不願傷害這難得的聽衆。

我理解雨兒。世上確有太多這樣的雨點，它們各自發出內心的聲音，傾吐着內心的世界。可世上傾聽雨聲的人太少太少了，他們只關注外表，無論你的過程有多艱難，你的處境如何，他們一概不問。儘管雨聲更烈，他們從不靜下心來，聆聽這雨中的`聲音。他們沒有給雨兒機會把心曲演奏完，也沒有把音樂會聽下去就枉加評論或是置之不理。多少心靈因沒有得到諒解與及時的安慰而走向自卑、封閉、情緒低落，甚至走上不歸路……

世上真的需要更多的聽雨者，需要他們傾聽這雨中的演奏會，去感受那首心曲……

聽，雨兒們又開始了他們的演奏……

傾聽高一作文2

歷史，是鏡中月，而人，則是水中花。

綰一個鬃，披一件長衫，泡一杯茶，捧一把琴，獨自一個泛舟老者，在淡淡的月光下，傾聽歷史的回聲。

聆聽歷史，聆聽輝煌，秦漢的雄風，盛唐的繁華，明清的精緻，造就了你們一座座金碧輝煌、氣勢巍峨的宮殿、樓臺。看吧，你們這些“雕欄玉砌應猶全的老者們，歷經千年的風霜雨雪還不是這般威武雄壯，千嬌百媚。

聆聽歷史，聆聽詩人多情的步伐。“橋邊紅藥，年年知爲誰生”，“勸君多采擷，此物最相思。”多情的詩句滌盪着破碎的王朝。“國破山河在，城春草木深”詩人的憤怒無處宣泄，只能留下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的深深情懷；再冷聆聽，只有無限的憂傷撲面而來。“白髮三千丈，緣愁似個長”連樂觀的詩仙都禁不起愁愉的襲擊，那身世坎坷的蜀安也只得化身黃花瘦美人，無盡地吐出“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲苦無奈。還有那“誤幾回天際識歸身”“我不是歸人是個過客”的美麗錯誤了。

聆聽歷史，銘記歷史。“靖康恥猶未雪”皇帝被俘對大宋臣民來說是恥，崇禎煤山自刎，漢族自娗託了二百多年的長辮足恥，充當洋人走狗，簽訂喪權辱國條約，對大清子民來說，何嘗不是心裏難愈的傷痛嗎？那八國聯軍侵華，火燒圓明園不就是每個炎黃子孫留在心底永遠難忘的恥辱嗎？這些會我們傷痛、羞愧的恥辱，將會隨着歷史的流轉，慢慢地在我們心裏放大！

聆聽歷史，並不只有輝煌，更多的則是無盡的恥辱的教訓。“以史爲鏡，可以見興替”，讓我們在歷史的照射下，不斷前進，不斷續寫輝煌吧！

傾聽高一作文3

每次我上學回家，路過姥姥家門前時，姥姥都會硬拉我到家裏坐上好長時間。姥姥一生經歷過很多苦難，幾年前又生了一場大病，病好之後人變得格外愛說話，連續說上半天都不嫌累，更沒有要停的意思。

這不，這次回家，我千方百計地不讓姥姥看見我，結果還是被她拉到了家裏。“妮兒啊，你不知我小時候像你這麼大，早已挑起了養家的重擔……我小時常和同村的夥伴一起到河裏摸魚、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……。”姥姥小聲咕噥着對我說。

“姥姥，嗯，我聽到了啊!”我有幾分膽怯地看着她的眼睛，笑着點頭表示聽到了她說的動情之處。我坐在凳子上，不斷地擺弄着手指，顯得很煩躁。姥姥並沒有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個不停，半途也沒有我插嘴的份，直到天快黑了，才放我回家。

此後，聽姥姥敘說生命中某個往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認真聽的樣子，心裏卻煩她的“人老話多。”可是，慢慢地我發現每次回家時，姥姥都會在半路截住我，儘管我回家的時間不固定。一見到我的身影，她便像個孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話語毫無顧忌地向我訴說……末了，還用信任、感激的眼神看着我，感謝我聽她說話，願意聽她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試着認真傾聽。

慢慢地，我發現，傾聽其實是一種快樂。因爲這個時候，你就能獲得最大的信任，能夠走進別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個不可或缺的角色。

傾聽高一作文4

用心來傾聽大海，感受大海的美麗，領悟不一樣的人生。

聽，那是海的聲音。走近海邊，陽光均勻地灑在每一個貝殼上，每一粒沙子上，讓人感覺那是一片金色的海灘。海浪不時地拍打着岸邊，一下子浸透了岸邊的沙石，卻又退了回去，只留下曾經的足跡。

我悠悠地走進海里，找了塊只被衝溼半塊的石頭坐了下來，靜靜地傾聽着海的聲音：“我來源於每一滴水，每一條溪流，它們無私地匯在了一起，形成了我。它們把所有力量都匯聚一身，然後賦予了我，因而我有能力掌管這片大海攤，我有了生存的意義。莫不是它們，便沒有今日的我。我感謝它們。”成功之事的背後，往往是由每個人奉上綿薄之力匯聚而來的。有時候，回首靜思，滴水不爲泉，獨木何成林？

仰望碧藍的天空，低頭凝視着海水。大海呀，你是值得傾聽的大海。

聽，另一條白色浪花翻滾着，打溼了我的小腿：“我們這裏無邊無際，時常有不少船在此航行，有時我真是渴望能跟着它們去遊覽這個世界。可是總會有那麼一陣風吹過，掀起我的身軀，向岸邊打去，那是一個背對它們遠去的方向啊。每每我好不容易平復奔騰的心，向大海的中心退去，它們卻離我越來越遠了，怎麼追也追不上，只得眼巴巴地望着遠處的白帆向地平線靠近。”地平線，或近在咫尺，或遠在天邊。也許我們有追隨的目標，可總有一些荊棘阻礙我們前進的腳步。海浪沒有辦法阻止風的到來，只好等待下一個白帆。但對於我們呢，阻礙反倒是可以踏過去的墊腳石。要堅信，即使滿路荊棘，只要肯努力邁大腳步踏過去，我們就會離地平線更近一步。

啊！大海，你如此美麗，我該好好感受你的美，用心傾聽你的世界。

傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領悟。

傾聽高一作文5

雄辯所能展示的風光，無論有多強的感染力，仍免不了語言的侷限。傾聽則能夠在滔滔的話語瀑布中發現一個人隱祕的心語。

沒有人會把自己的內心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的願望從言語中流露出來。因此，瞭解別人最好的方式就是傾聽。

傾聽需要一種定力。

心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠去，如同慳吝的人沒有朋友。浮躁的人不善傾聽，是因爲沒有一副胸懷容進別人的聲音。他們急於表達，如同建設一處又一處半途而廢的工程。

一個人最不瞭解的其實是自己。人們只瞭解自己的慾望，不瞭解自己的本性；只瞭解自己的所缺，不瞭解自己的所有；只瞭解自己的容貌，不瞭解自己的形象。爲此，要學會傾聽，它像澡堂裏面的鏡子，茫茫霧氣凝爲水珠淌下來之後，鏡裏就有真容。

傾聽還是聽你內心的聲音。

每個人都有這樣的經歷，在遭逢大事的時刻，能聽到自己內心的聲音，如神示，導引迷路的人走出森林。人只有在最傾力思考的時刻，纔會聽到內心的聲音。心靈在寧靜的時刻，才撥奏琴絃。

梭羅在瓦爾登湖獨自一人居住了兩年。他那些精美的文字，恰是返璞歸真之後所記錄的內心的聲音。梭羅、惠特曼、泰戈爾都是內心聲音的偉大的傾聽者，他們作品的價值並不遜於那些偉大的雄辯者，譬如巴爾扎克、雨果、普魯斯特。

出入廟堂者，民聲不可不聽。耳無民聲，則心無社稷，下臺的日子也就很近了。身在江湖者，潮音不可不聽。潮音，不外時代潮流之音。它固然喧譁亂耳，虛實混雜，但善聽者，必得風氣之先，永不落伍。