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【精華】高一作文彙總4篇

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無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的高一作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】高一作文彙總4篇

高一作文 篇1

地球是我們美麗的家園,我愛我們的家園!

可是這兩天我聽媽媽說:“現在的地球生病了,沒有以前健康了”。我問媽媽:“爲什麼呢?”媽媽說:“以前地球是很健康的,人們隨眼都看得到藍天白雲、隨便都呼吸到新鮮的空氣,現在人們的生活富裕了,車子多了,尾氣令人喘不過氣來。還有,人們亂丟的垃圾更多了;寵物有大小便的,有的主人愛擦不擦;就連大人小孩也隨地大小便;更可怕的是,現在的霧霾比陳年更嚴重了;再加上逢年過節,人們都喜歡燃放煙花炮、鞭炮、禮花炮等各種煙炮,使整個節日都沉浸在濃濃的煙霧之中。”

“爲什麼人們就不懂得給地球治病呢?”我帶着疑問繼續問媽媽,“那人們就打算讓地球一直生病下去、直到病入膏肓嗎?”

“因爲現在人們的生活條件比往年好了很多,人們就慢慢的忘了,生活好起來的代價是地球生病了。”媽媽很無奈地說。

我還是不明白,就跑去書房問爸爸:“爸爸,媽媽說現在的人們慢慢的忘了,生活好起來的代價是地球生病了,代價是什麼啊?”

爸爸不緊不慢地回答說:“代價就是付出,地球把健康給了我們,我們本來可以讓地球保持住這份健康的,可是,由於人們太自私了,只顧自己,不顧地球,才讓地球變成今天面黃肌瘦的這個樣子。如,有的地方只顧開挖土地,不管恢復植被;有的工廠煙囪林立,嗆鼻的濃煙滾滾而來;還有,到處都見人們隨地吐痰、隨手扔垃圾,一個演唱會後,原本綠茵茵的草坪,一轉眼就披上了骯髒和爛瘻的衣衫,這個樣子,地球不感冒也打幾個噴嚏。”

“哦,原來是這麼回事呀!爸爸,我們要呵護好我們的地球,隨時給她穿好綠色的、乾淨的、保暖的衣裳好嗎?”

“好啊,女兒。你說得對,咱們一起來保護地球吧,保護地球就是保護我們的家園!”爸爸高興地說。

“茉靈,你說一說,我們怎樣才能保護家園呢?”媽媽突然從廚房裏走出來問我。

我驚訝的說:“唉呀媽呀,嚇死我了。媽媽,您真是順風耳呀!”

媽媽樂呵呵的說:“是啊,你老媽還是火眼金睛呢!”

“爸爸媽媽,我現在說我的建議啦。”

“預備開始。”爸爸又認爲自己是主持人了呢。

“我的建議是:1、不要那些煙囪。2、人們多騎自行車、少開汽車。3、人們不僅要把生活垃圾放進垃圾桶裏面,還要把垃圾進行分類,因爲有些垃圾可以廢物利用。4、溜達寵物時,主人要把大便小便擦掉或拿鐵鍬埋起來。5、少砍樹木、多多綠化,每年春天到來的時候,每個人至少種1棵樹,這樣一來,全國每年可以種13億棵樹。

只要我們每一個人都按照上面的五點建議去做,我們的家園也都變得美麗芬芳、優雅動人、乾乾淨淨;樹木的葉子變成油亮油亮的,一陣風拂過,一片片的葉子就會翩翩起舞;一簇簇鮮豔的花朵,就會綻放出美麗的笑容、就連柔弱的小草也會變得更加茂盛,像把毛茸茸的地毯展示給我們;空氣姑娘不再像以前那樣髒兮兮的了,就會變成整潔動人的小公主了,將來,咱們的家園就由小公主來看護了……

愛自己的家園嗎?那麼,就快點和我一齊行動起來吧!

高一作文 篇2

從前夜那場“未見其雨只聞其聲”的大雨之後,到今天中午,那似小非小,似大非大的雨仍密密麻麻地織滿天空。

陰霾的天際望不到盡頭,蕭瑟的秋風一次次地襲擊着跳動着靈動雨滴的大地,彷彿昨夜還是翠綠的葉子今天已變得蠟黃像是生病的孩子的憔悴的臉像是掙扎在生死線上的貧苦農民的臉;像是一切生活的不輕鬆,身體不舒服的人臉……花圃裏的花更是虛弱的可憐,一夜的風吹雨打不知花落多少。

我漫步在校園裏,秋風像是四處亂竄的小耗子,一切可鑽的地方進去,儘管穿的嚴嚴實實的,也仍不停地打哆嗦。這樣的天氣,這樣的景象。

不要厭惡這樣的天氣,相反,在這樣蕭瑟悽清的日子裏我反倒前所未有的舒暢。你看,陰森森的天際下仍有人在盡情奔跑;你聽,嗚咽的哭聲似的風夾雜着婉轉的歌調和歡聲笑語;你聞,雨水沖刷過的大地顯出清新;你感覺,絲絲涼風像母親的手的撫摩……

現在,寒雨已停,用筆記錄我的新興。

窗外,星光斑斕依舊。

高一作文 篇3

懷着無比激動而又充滿期望與憧憬之情,我們踏上兩萬五千米遠足之路。在身體疲憊,但心情依然爽朗以及勝利的歡呼聲中,我們結束了遠足活動。回想起來,是多麼自豪,因爲這證明一點,我們並不是書呆子,我們同樣能能有堅韌的意志,也有戰勝一切困難的決心。

或許對現代人來說,兩萬五千米並不算什麼,憑着如今發達的交通不過就幾十分鐘問題,可若只是步行,又有多少人能堅持得了呢?社會的進步,使人們的生活更加方便,也使得人與路的距離越來越遠。世上有各種各樣的路:坦蕩的、坎坷的……路是人走出來的,只有通過路才能到達四面八方;只有找到一條適合自己的路,才能實現自己的理想。

山裏的小路如一條絲帶,深深地溫暖大山的瘦削,誰都不知道他紮根哪裏,向何處延伸。

歲月的年輪從山中小路搖過,無數次地來來回回形成了這陡窄的山路。山中小路的存在不僅僅是一種祖傳的生活方式,而是一種骨骼,一種人格和靈魂。山中的蘊含着五穀的氣息,黃土的激情。山中的小路延伸着夢想的腳步,搖動着理想的翅膀。

人生的道路有時一如山中的小路,就是用一種最感性的方式解讀一段人生。

最壯麗的風景屬於最執、著最堅韌的人。只有在征服那漫長的道路之後,才能不斷擁有,站得高才能看得遠;只有站在山峯上俯瞰,才能看清楚山腳下的衆多小路哪條最直、哪條最彎,哪條最長、哪條最短,哪條坎坷、哪條平坦。

經歷了風雨,才懂得欣賞彩虹的美麗;經歷了磨難,更能感悟人生的真諦。驀然回首時才恍然大悟,原來人生之路比山中的小路更曲折更艱險,經歷坎坷磨難原來也是一種寶貴的財富。

相信走過這段漫長道路的人都能體悟人生之路的祕訣:堅持、謹慎、小心,腳踏實地,走好每一步。

高一作文 篇4

阿基米德有一句名言:給我一個支點,我將撬動整個地球。

阿基米德在這裏說的這個支點起的就是支撐的作用。

回想世間萬物,哪一件不需要支撐呢?

詞典中對“支撐”的解釋是:用力頂住物體使之不倒塌或是支持局面使之不崩潰。而“支撐”的.實際涵義要比這多得多:若沒有高潔傲岸的品性作支撐,怎麼會有周敦頤如清蓮一般出淤泥而不染的君子風範;若不是有正義的本性作支撐,文天祥不會發出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯志豪情;若不是有執著的個性作支撐,鄧稼先不會研製出兩彈,從而獲得兩彈元勳的稱號。

同樣,在我們的校園中,正是因爲有了教師爲國育才的理想作支撐,纔有了桃李芬芳滿天下;在我們的社會中,正因爲有了億萬中國人以回報祖國的信念爲支撐,纔會出現江山代有才人出的盛況。

想想大漠千里之外,無返鄉之日的王昭君,正因爲有着大漢與匈奴永不再戰,世代和好的使命作支撐,所以纔會毅然向前。這支撐也是“昭君自有千秋在,胡漢和親見識高”的最好詮釋,這支撐多麼豪壯雄偉!

太多太多的例子,讓我們更瞭解了支撐。

岳陽樓上的范仲淹,拋卻“居廟堂之高”的洋洋自得與“處江湖之遠”的苦寂失意,他想的是“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,面對現實,以憂國憂民之心支撐自己爲官爲民,使得“政通人和,百廢俱興”,正是因爲如此吧,他才感受到了岳陽樓的“大觀”,讓岳陽樓的佳話流傳於世,盛傳至今!

現代中,帶着小妹妹上學的洪戰輝,更讓我們看到了什麼叫做支撐:勇敢的心支撐着他,讓他擔當起對妹妹的責任:堅強的心支撐着他,讓他自強自立;善良的心支撐着他,讓他與妹妹風雨同舟……還有,叢飛,趙一曼等等高尚的大寫的人啊,不論是愛心還是對祖國的忠心,都在精神上支撐着他們,讓他們成爲中華民族的中流砥柱!

支撐,是生命中重要的部分。生命何嘗不脆弱?生命中有太多太多的苦難讓我們難以承受,但無論如何,我們都要在尚有呼吸時,憑藉支撐樂觀去面對。

就算坎坷多年,就算經過紛亂世事的變遷,就算嘗過悲歡離合的苦甜,我們仍要感激有那麼多支撐在我們身邊,直到柳暗花明那一天。