精選高一作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一作文 篇1

“愛”，一個多麼簡單而又熟悉的字眼，卻蘊含了崇高的深意。愛分爲很多種。社會對我們的愛，是我感激不盡；父母對我們的愛，是我永生難忘；朋友對我們的愛，是我感慨良深。愛是力量。

提起艾滋病，許多人都會認爲得這個病的人不自尊、不自愛，可是絕大多數的艾滋病患者都是極不情願染上它的。他們被艾滋病病毒侵略着，失去了免疫功能，忍受着巨大的痛苦。他們是脆弱的，是孤獨的，是需要關懷的。假如在我們的周圍有這麼一位患者，我想更多的人對他的態度是歧視、是排斥。人類太自私了，從來都只會爲自己考慮，卻總是忽視別人的感受。換位思考一下，我們需要愛，同時他們也需要愛。他們是不幸的，幸運的我們可能無法知道艾滋病人的不便和痛苦，我們能做的只是給他們一些微薄的關懷。或許我們現在的力量還很小，或許我們能爲他們做的只是一些微不足道的小事可是對他們來說卻似一縷陽光，一泓清泉。

作爲這個社會的一份子，就應該承擔起一份責任，抵抗艾滋病毒，幫助艾滋病患者同其作鬥爭，早些走出痛苦的陰影。首先，我們不應該刻意疏遠他們，儘量多的給他們溫暖，讓他們燃起生的意志，脫離孤獨的個人世界；其次，在我們靠近他們的時候，要做好個人衛生，因爲他們失去了免疫功能，所以爲了不讓他們感染其他細菌和病菌，要從自己做起；最後，要在他們需要幫助的時候，及時伸出援助之手，做一些力所能及的事，使他們感受太陽般的溫暖。因爲我們經常講要幫助他人，關心愛護他人，那麼對於這個社會的弱勢羣體——艾滋病患者，我們更應該從生活的各個方面關心愛護他們。我相信，他們會早日戰勝艾滋病毒的。

此外，我們應該注意自己平時的生活，避免艾滋病毒通過血液傳播傷害我們。

讓我們向零艾滋邁進，向艾滋病毒說不。讓我們用溫暖的手握起艾滋病患者的手，將真誠的心貼近他們的心，讓和諧之音回想的更深更遠，讓他們與我們共享美好的生活！

高一作文 篇2

一座森林裏，伸在腳下的有兩條通往遠方的路，兩位好朋友站着徘徊。他們正在爲走哪條路而猶豫不止，他們不知道，那條路更近，更容易到達目的地。於是，他們決定去闖一闖，約定了等他們到達目的地，要聚在一起談一下那條道好，兩個人走上了各自的道路。

高中

“叮呤呤……”

“唉呀，還沒有吃飽飯呢？怎麼這麼快呀？”

“高中就是高中，水還沒喝一口，鈴就響了。”

一聲聲抱怨，並沒有阻止學生們那匆忙的腳步；飢餓的肚皮，乾渴的嗓子，沒有抑制住他們對知識的渴望。

一堆堆課本擺在課桌上，本來海拔低的同學更見不到一絲光亮，刷刷的翻書聲，沙沙的寫字聲，朗朗的讀英語聲，都預示了一場無言的戰爭將進入高潮，情緒也高到了極點，心情不能節制，心潮難以平息。只有拼搏，只有奮鬥，用單薄的血肉之軀，頂着重重壓力向前邁進。

考試進入了倒計時，思緒彷彿飄向了很遠，不在自己身體裏，麻木了，僵硬了，前面大山不是那麼容易翻越的呀，不計其數的靈魂在空中飄，找不到歸路。

三年過去了，這樣苦的三年換來了什麼：

清華—一一臉笑容；

北大——一臉的光輝；

專科——一臉的茫然；

本科——一絲微笑。

師範

“哎呀，怎麼還不上課呀”

“就是，吃完飯都兩小時了”

“……”

躺在牀上看閒書的同學們，正焦急等待着鈴聲的到來，下課了，校園裏：羽毛球、乒乓球、足球、籃球到處成了球和人的世界，真是過癮，在這衆多的“球員”中，也會出現球星吧。

課堂上：老師在眉飛色舞講課，同學們在下面眉飛色舞地應和老師，他們必然是活潑的不會壓抑自己的想法。

微機室裏，閱覽室裏，一幕幕，一幅幅，都是在尋找知識的目光所組成的風景畫。

桌上，整齊的放着學校裏規定放的四本書，雖然嚴格的衛生制度不免引起一口舌之爭，但也練就了乾淨利索的雙手。

鋼琴房裏，書法室裏，也許會出現鋼琴和書法家呢？

多麼美好的人生，多麼壯觀的畫面，多麼讓人嚮往的結局。

許多年後，兩位好朋友在終點相遇，彼此的臉上掛着微笑，爲自己滿意的收穫而微笑。約定好的不會改變，說的'話題不會改變，而約定的其內涵變了。不再是許多年前 那輕鬆談人生的語氣，畢竟這條路不是那麼好走的，一份喜悅在彼此心頭涌起。

約定雖相同，但路不同，結果就不同。

高一作文 篇3

我和Claire一直在規矩的邊緣地帶生活着，和Claire不同的是她因爲小學時犯下的天真的錯誤一直到初中仍被打擾，蒙太奇作文。然而這種被我視作韓劇標配的一見鍾情的戲碼，還是發生在我最好的朋友身上。我現在還說不出來這是幸運還是不幸。 .

好吧。在短信裏應付着迎合着她的心思說了幾句好話，內心os卻是“看你這感覺能撐多久，感覺不能當飯吃的呀”。我比較早失去對童話故事的濃厚興趣，儘管直到現在還是很愛《海的女兒》，卻已經不相信她能像小人魚公主一樣到岸上去追逐王子，不相信這種對學長的感覺可以長久。

時間作證，我對了一半也錯了一半。

因爲太珍惜所以才猶豫

完全沒有把XXX這人放在心上的後果，就是Claire每次跟我提他的時候都愣神好久拼命在腦海裏搜索這個人物。我和Claire的初中相隔不遠但所有關於她的消息都慢半拍才得知。

於是，我慢半拍才知道他們中午在同一個地方託管午休；Claire輾轉拿到XXX的QQ號；Claire從沒和他說過話；所有XXX中考的消息Claire都暗自留意；XXX報考了當時我就讀學校的高中部；Claire發給我他的中考分數問我他能否考上；Claire拜託我不要在空間提他，因爲她加了XXX的朋友，害怕被他們看到。

XXX，你看Claire爲你做了這麼多細小瑣碎的事情，我都要嫉妒了。

那年Claire讓我熟識了一個單詞，cherish，僅僅因爲他的名字中帶着那麼一個字，而已。

我和Claire有一種非常讚的交流方式，無法見面的時候將身邊發生的事情和要對對方說的話寫在筆記本里，見面時相互交換，大多都作爲生日禮物。翻着她寫給我的筆記本，有一天她寫道，同級中有一個男生長得很像他，然而她也感到心虛，因爲已經記不清楚XXX長得什麼樣，只是記憶裏一個模糊輪廓，一個背影。

但她也告訴我，還沒有遇見任何比他更讓她喜歡的人。

哪怕已經記不清容貌，這種感覺並沒有變。我承認花了很長時間才領會到她的心情。

我也會想象如果在他們可以輕易見到的時候，Claire對他說了什麼，結局會不會不一樣；也許劇情會一直平淡的走下去，只不過多了一句臺詞。

生活是一列不回頭的列車，我們無法驗證哪種方法是最佳。

就好像以前沒有過陰暗

對於高中仍然沒辦法在一所學校，失望比三年前減少很多。是學會了接受不能改變的，還是完全認命地看着我們在一個城市的兩邊，過着截然不同的生活。

快點習慣吧，沒幾年我們就在地球的兩端了，在一個城市也是種奢望。

我比較希望是第一種可能。

初中時我們的學校真的靠得很近，時常幻想能去你那邊看看，當然沒行動過。現在我盯着百度地圖步行方案下的3小時7分，真的只能幻想了。

在那之前我們多久沒聯繫？

你就是那樣突然地，在我身邊所有人也包括我都忙到焦頭爛額時，興高采烈地告訴我，明天你要來我們的business expo，高中一年級作文《蒙太奇作文》。然後我們就有一搭沒一搭聊起來，沒有一點久未聯繫的尷尬。

那天天氣很好，忙着做business expo的同學說話音調都拔高了，教學樓上下很熱鬧，學生們竄上竄下拉顧客。我和一個同學在教學樓下接你的電話，告訴你怎麼從食堂過來，然後看到你掛斷電話，笑着向我跑過來。

如果我不說，你纔不會知道我有多興奮。

從你的學校坐車來我這裏，來回要花一個小時。儘管如此，你還是出現在我眼前。

偶爾難免還想你

其實Claire原本不叫Claire，她從前的英文名是Echo，不巧我的同學也是Echo，所以自作主張挑了這個名字，燦爛的、明亮的、聰明的。這也是我心中的她，最好的她，不用羨慕旁人，自己即是發光體。

其實XXX原本不叫XXX，當然啦。我總覺得暗戀故事中的男主角，名字不太重要了，對故事中這個角色而言不過是代號。

我在運動會上聽到廣播員唸到XXX的名字，留意了班級，然後很激動很激動得發短信給Claire。

奇怪了，又不是我喜歡的人，有什麼好激動。

我們一個像夏天一個像秋天

我們曾約定晚結婚的那個給對方做伴娘。這事兒我還惦記着呢，你敢比我晚試試看。

時光改變了很多，我坐在筆記本前，感覺15歲的darling在跟我道別，坐在扶手上看我敲鍵盤，陪我一起等待16歲的darling。每一個你都令我驕傲。

我呢，我希望——

我16歲的darling，可以成爲她最想成爲的那個人，也變成燦爛的、明亮的Claire。還有，無論我將來飛到世界的哪個角落，都緊緊挽住我的手。

看《I AM》時，有一段明星們在說臺上的自己和原本的自己，宋茜拿着寫了維多利亞的題板說，因爲有宋茜這個人才有Victoria。對於我也一樣啊。

因爲有你熟悉的SJY纔有JY. Victoria. S。

前者一直停留在祖國，後者則在加國玩命學。前者會想象做喜歡的工作，學喜歡的課程，去朋友的樂隊演出；後者則強迫自己上沒興趣的課程，看很沒勁的股票。

但是你一直很重要，不管是對於SJY還是維多利亞。

生日快樂

今年的6.27誰陪你過？還是和考試過？

有沒有收到禮物和賀卡？有沒有吃到生日蛋糕？

15歲的darling最後的願望是什麼？

嗯，16歲的darling沒想過有一個不用單號補課的暑假嗎？去海邊和高原旅行，去看演唱會，撐着傘走在江南的某處，揹着吉他穿過大街小巷。

七年了。我相信友情沒有七年之癢，但今年，我是否還是你最重要的人？

不過你就要16歲了，生活裏已經很少再出現我的影子，你可以活得很漂亮，我的Claire，我的darling。

只屬於你自己的WY，祝你生日快樂。

高一作文 篇4

我們是90後，我們叛逆張狂，我們從不慌張，我們不是一個模樣。上天註定我們必然風光，大地告訴我們贏得輝煌，天空讓我們自由飛翔，大海憑我們隨意徜徉。

我們不會去悲傷，一路上幸福的仰望，追尋着拍打的海浪，我總是在想，路究竟在何方

我們是90後，我們叛逆張狂，我們從不慌張，我們不是一個模樣。上天註定我們必然風光，大地告訴我們贏得輝煌，天空讓我們自由飛翔，大海憑我們隨意徜徉。

每天都要去飛揚，熱情在烈焰中奔放，任心靈肆意的飄蕩，每一天期望，前方總會有光芒。

我們是90後，我們叛逆張狂，我們從不慌張，我們不是一個模樣。上天註定我們必然風光，大地告訴我們贏得輝煌，天空讓我們自由飛翔，大海憑我們隨意徜徉。

從不放棄心中的理想，鮮花伴着我們走向輝煌，望着那平靜的海浪，我們心中總會有那一座美麗的天堂。

高一作文 篇5

在成長過程中，我們走過了時間的跑道，遨遊過知識的海洋…。。在成長的軌道中處處都有我們所留下的腳印。

在成長過程中，我們難免會遇到一些挫折。就要看你能不能經起成長的考驗。無論現在怎樣，我們都無法欲知自己在成長的旅途中到底還要經歷多少風浪。我們只有堅強。勇敢的走下去才能到達成功的彼岸。

在成長過程中，我們一路做伴。可是在這趟通往成長的列車中，有多少人改變自己最初的，最純真的夢想；有多少人爲了自己的利益，而改變了最寶貴的堅定不移的信念；有多少人因爲一些挫折而改變了自己曾經的那份執着與熱誠。成長，是靠我們自己腳踏實地地走下來的。雖然，在走的過程中我們會面臨惡劣的天氣但只要你勇往直前去追逐最初的夢想，那你就是在成長旅途中的獲勝者。

在成長過程中，沒有迷茫誰沒有害怕……對未來的一切我們都無法預知，但我們可以改變現在，我們可以用行動未來進軍。面對成長的挫折我們難免會感到恐懼和擔憂，可是你不要忘了在你的成長過程中家是你的避風港給你送來溫暖，家人是你的燈塔指引你前進的方向。我們是祖國未來的希望，所以想要使我們的祖國更加繁榮昌盛。我們必須不斷的充實自己，改變自己。

在成長過程中，我們一路走來留了許許多多的腳印。對於我們來說這每一個腳印都有一個故事，它不斷的激勵着我們，讓我們一路勇往直前。 加油，做你自己。開心度過沒一天。

高一作文 篇6

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”梅，因了其不與百花爭豔，不畏風霜嚴寒的高潔品性，令無數文人雅士爲之驚歎，留下一首首膾炙人口的詩篇。

梅是淡雅而高潔的花。它經歷了鶯歌燕舞的春，花團錦簇的夏，天高日晶的秋而始終不爲所動，堅守本心，傾一年之力的蘊養，終以一支支充滿了執着與堅持的花朵，贏得了無數人的傾慕。

不受誘惑，堅守本心，這是梅對自身的詮釋。只可惜隨着社會的發展，慾望的增加，我們漸漸不再知曉“堅持”爲何物。城市是沒有夜晚的，聲色犬馬，紙醉金迷，燈紅酒綠——沉浸在慾望中的人們啊，還有誰記得自己的本心？

不由得撫掌而嘆。古有頭懸樑，錐刺股，聞雞起舞。而今呢？只剩對錢，對權力的慾望，人們迷失其中，無法自拔。感官的慾望吞沒了精神的超然，我們都越活越麻木，越活越平庸。可是啊，只有沉下心來，堅持最初的那個自己，我們才能獲得真正的愉悅，成就一段無愧於心的人生。

我曾問過很多人一個問題。他們小的時候，我問：“你們爲什麼要好好學習？你們以後想做什麼樣的人呢？”答案是五花八門的：科學家，宇航員，老師，作家……現在再問一次：“你們爲什麼要好好學習？”答案卻出奇的一致：要掙錢，掙大錢，吃喝玩樂就是王道。堅持二字，被名爲“慾望”的橡皮擦啊擦，擦掉一遍又一遍，真把古人們的臉挨個擦成紅色。

爲什麼我們不能堅持自己的本心呢？爲什麼我們不能做一枝梅花？現實世界慾望紛雜，難道我們就不能有些自制力嗎？爲什麼精神上高雅的渴望竟屈從於物質的慾望之下？“慾望”二字，真的就這麼難以抵抗嗎？

梅花啊梅花，告訴我，這個世界爲什麼這麼嘈雜？顏淵有言：仰之彌高，鑽之彌堅。顏淵的世界是安靜的，那裏的人們堅守着本心，追求着自我，欲罷不能。最終，他們攀上了精神的頂峯。

願我們都能修成一朵淡雅的梅，能做到“繁華皆過眼，千年一夢間”。再回首，已在冬的盡頭，徐徐綻放出一支春天。

高一作文 篇7

在每個中國人的心中，一定都對中華文化有着自己的見解。在史學家心中，中華文化是那一部部流芳千古的記載着長遠文明的書卷；在收藏家心中，中華文化是那勾勒着素美線條的典雅高貴的青花瓷器。在我——十六歲男孩的心中，也有着屬於自己的中華文化……

在我四歲時，開始學習書法。記得那時老師讓我寫個“一”字，我笨拙地拿起筆，在紙上畫了一橫。老師微笑地拿過筆，在紙上寫了不同字體不同風格的“一”。在老師精湛的筆法之下，我的那一橫可謂相形見絀了。我感到十分驚訝，驚訝於最簡單的“一”字竟有那麼多種寫法!書法一下子變得高深莫測，我便是在那時第一次領略了書法的博大魅力，也與書法結下了不解之緣。

素白的宣紙在我面前鋪開，字帖上是端端正正的楷體。正楷自然是講究“橫平豎直”的，一落筆，一個字便定了型。濃濃的墨透出剛毅之氣，筆直的線條是不屈的靈魂。楷書正是代表了中華民族正直的民族氣節。“人之生也直”，書寫的是文天祥在零丁洋邊“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那不畏強權的英雄氣概：身居敵營，心卻仍在故土，面臨高官厚祿的待遇，他毅然堅持着剛強的民族氣節，後雖以身殉國，但一副錚錚傲骨，仍留人間；書寫的是于謙身處牢獄，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛正不阿：面對朝野奸臣的彈劾，面對被他忠心侍奉的皇帝下詔“斬決”的命運，他沒有怨言，而是爲了國家的前途深深擔憂。他不向權宦屈服，始終秉承着報效國家的信念。他們，如楷書一般正直，在中華五千年的卷軸中，用生命書寫了堅毅。

若說楷書代表的是正直，那行書便代表了清逸與瀟灑。提筆蘸墨，落筆即書，墨重處宛如巍峨青山，墨淡者好似潺潺流水。就是在這行雲流水間，寄託了古今多少文人對山水自然的喜愛：“高峯入雲，清流見底”，仰望峻峭的山峯，直入雲端，石壁倒映在水中，卻可以看見清清溪流的岸底。待到曉霧將歇，陶弘景仍徜徉在山水美景之間，實是欲界之仙都。又如太白在廬山遙看壯闊的飛瀑，滔滔流水從山間一瀉千里，連綿不絕，“疑是銀河落九天”，行雲流水間是飄逸的心性，瀟灑的氣度，融二者於其中的行書，更蘊含了中華山水文化。

狂草，一揮而就，則顯示了中華文化的豪放大氣。當書到“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”便想到辛棄疾立於戰場之上的豪情壯志，馬背上颯爽的身姿，軍營裏殺敵報國的決心，雖已“可憐白髮生”，但仍不失“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁氣概。戰場外，是他策馬快奔的身影。而揮就“大江東去，浪淘盡”，眼前卻是一幅壯觀的“滾滾長江東逝水”的景象。東坡滿懷豪情，駕舟於“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁，狂舞的墨線，在宣紙上呈現出了一幅如畫的江山。這又是何等磅礴的氣勢！在落筆的一瞬，便將中華文化的博大精深噴薄而出。

書法，是燦爛中華文明的一部分。在學習書法的過程中，也看到了如紙上秀美漢字的文化內涵：是楷書般的剛毅正直，是行書般的輕柔瀟灑，是狂草般的豪放奔放……

那一橫是承載了千年的文化，那一豎是絢麗文明的延續，縱橫交錯，落在宣紙上的字，書寫着中華民族五千年的歷史沉澱，也把中華傳統文化的光輝，寫進我的心中。

高一作文 篇8

我們生活在浩瀚的宇宙裏，我們都是小小的星辰。因爲有無邊的宇宙，我們顯得渺小而卑微。可星辰，總是在黑夜吞噬是一切身邊的事物時，顯得閃耀而光明。這光，來源於夢，讓我們行走在未知的遠方中有希望相伴相隨。

作爲一名普通的學生，無背景，無天賦，不是上天的寵兒也沒有人生的通行證。有時候會陷入對未來的迷茫中，有時也會沉睡在回憶的甜蜜中。人生的前幾年裏，我迷迷糊糊兜兜轉轉在人生的衚衕裏，很慌很晃很亂很渺小。路上偶爾遇到的美景在我眼裏失去了光澤，如同一團死灰，跌倒了，我會齜牙咧嘴的抱怨着世界的不公，在內心裏翻騰的自己的無奈，我就這樣麻木的走着，走過了十四個春秋。

可當時的我卻忘了，這個世界唯一公正的，就是每個人都可以有夢。

再一次主題班會上，同學們依次上臺發言，向大家訴說自己的夢想，我不屑一顧地想——每個人的夢想不就是考上重點高中嗎，這有什麼好分享的。可他們卻出乎了我的意料。沒有誰的夢想是考上重點高中。有人說以後要在海上包一座小島，生生世世活在那裏。有人說以後要學習先進的醫術，去世界最需要他們的地方救死扶傷。更有人說以後要讓自己的頭像印在人民·幣上，帶領國家走向興盛。他們的夢想各不相同，可他們臉上的表情都千篇一律。談起夢想，他們眉飛色舞，神采奕奕，似乎在談論着他們自身的驕傲。

在他們的眸子裏，我看到了自己，我還是那個無精打采的自己。可我眼眸裏竟沒有了往日的麻木。我心中似乎有什麼正在破土而出，像被塵封了的寶劍出鞘。

與世無爭的我從那一刻有了自己的夢想陪自己輾轉年華。路路上的風景有夢陪我觀賞，由我自己珍藏。夢就像我的影子，與我同行，又像指路人，撥開重重的迷霧。

行走在夢爲我開闢的那個遠方中，我承蒙時光不棄，感激一切給予，正如年年月月花相似，歲歲年年人不同，只道是不悔夢歸處，只恨太匆匆。