【推薦】高一作文彙總6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

今早，我跟平日一樣站在學生隊伍後面，看着同學們一拍一拍有節奏地進行晨練，無意之間，發現身旁湛藍的乒乓球檯似乎更藍了，仔細一看！呀，一層層密匝匝的水珠覆蓋在桌面上——露珠。

昨天，我們剛剛做了一個小練習，寫寫有關露珠的比喻句，同學們千篇一律地把露珠比成了珍珠，似乎就沒什麼好比的了。這不正是好機會嗎？剛做完操，我就要求同學們用兩到三分鐘的時間，觀察露珠。也許是同學們對露珠的新奇；也許是同學們早已被露珠誘惑。三個一羣，兩個一夥，蹲在一塊兒，低着頭，小聲議論着，那眼睛似乎都快觸到草尖兒上了；有的乾脆用小指尖輕輕地觸摸着葉上的珍珠，生怕弄破似的……

回到教室，我可不能放過這個練筆的機會，"同學們，你們剛剛觀察的很仔細，能不能把你們觀察到的露珠用幾句話寫下來呢？"同學們，你望望我，我望望你，並沒有我預料中的熱情……經驗告訴我，需要點撥和指引。

"觀察，也就是看、聞、摸、想等運用你所有的感官去和它交流，你一定就會有許多的話去寫……"我輕輕地點撥着。沉思片刻的同學們漸漸舒展開了眉頭，一個接一個動起筆來。不大一會兒，就有田家鑫同學舉起了不太自信的小手。隨着我的示意，她鼓起勇氣念開了："小小露珠像個調皮的小人兒，沾在我們手上，又像是一個透明的水泡泡，淘氣極了，如果你摸上去，小水珠跑到你手上，很清涼、很舒服。"沒想到平日記流水的她，也有了自己的想象。

聽完田家鑫的句子，同學們如雨後春筍一個接一個，念開了……

"小露珠亮晶晶的，有的躺在碧綠而狹長的葉子中間，像小孩在玩滑滑梯呢？有的掛在葉尖兒上，像一位跳水運動員準備跳水。"呀！想象真生動。

"一個個小露珠在草兒上，還沒甦醒過來，還在做它的美夢呢！我不敢去打擾它們，生怕攪了它的美夢，只敢靜靜地看着它們，它們小巧玲瓏、晶瑩剔透，多麼美麗呀！"

我再一次驚訝了。還有什麼比這更好的描寫露珠的句子呢？

我們的小作家龍吟雲也在此時舉手了，"草兒上的露珠簡直無法形容，有圓的、橢圓的、半圓的，晶瑩透亮，閃閃發光。時而像透明的珍珠；時而像圓溜溜的玻璃球；時而像裹得緊緊的小人兒在嫩葉上滾動，真是小得可愛，美得迷人哪！要是用力地摸一下，露珠妹妹立刻消失得無影無蹤，原來在和我們捉迷藏呢！"

……

仔細聆聽着學生們一句句優美的話語，還有什麼比這時更愉悅、更甜蜜呢？

高一作文 篇2

今年的植樹節，大家過得可真快樂啊!不信你瞧，大家一家四口正在植樹呢!

正因爲今年的植樹節，在我讀書的星期三，所以，大家的植樹時間延後了，推到了星期六。

星期五下午，我一回家，就看到妹妹滿臉的興奮，我感到好奇怪，就問她：“雨婷，你幹嘛這麼興奮啊?”妹妹告訴我：“爸爸妹媽媽說明天大家一早就起牀去植樹!”我一聽，也跟着興奮起來……

第二天早上，我早早地起牀了，疊好被子穿好衣服，走出房門，只見爸爸媽媽還有妹妹早就起來了，正在吃早餐呢。

大家準備好，就自駕車出發了，媽媽告訴我說：“大家是去楊府山公園裏的一個小林子植樹，那裏有植樹活動呢!”我聽了，好開心好開心。

來到小林子裏，好多人在這裏植樹啊!

爸爸放下小樹苗，大家拿出工具，我拿鏟子在地上挖好幾個洞，妹妹把小樹苗放進去，接着，媽媽把土蓋上，爸爸拿着水壺給樹苗澆水。就這樣，好幾棵樹都種起來了。

看到樹苗已經種起來了，我好開心啊，就坐在草坪上，看着樹苗。

爸爸突然對我說：“麗婷，你別以爲這樣就叫植樹，這樣就叫好了。不是的，植樹，還有許多的步驟，不是隨隨便便，簡簡單單就可以完成的，植樹，它需要澆水，施肥等等等等。大家剛纔做的只是初始，還有好多好多步驟呢!我要告訴你的就是，不要不要把任何事都想得那麼簡單我只是不想你頭腦簡單，事事都要想好，不可以魯莽，做事要有原則，不能像小猴抱西瓜一樣啊!”

聽了爸爸這語重心長的話，我在心裏發誓：“我以後一定不能像小猴抱西瓜一樣!”

高一作文 篇3

陽光下，拾起一本舊書。靜靜地坐在椅子上，享受這一份山裏的.暖陽。翻開熟悉的頁碼，那一章是夢想。泛黃的書紙，流露着我的成長印記。它篆刻的不僅僅是小小的文字，它還夾帶着我小小的夢想，一個來自大山裏的夢想。

青春是一把寒光稟冽的到，在每個人的臉上無情的揮露着它的鋒芒，年少的我，也無法逃避。時光是流水般匆匆而過，一轉眼便到了，離開家鄉奔向遠方求學的年紀了。記得那一年初秋，門口的那顆梧桐樹格外美麗。金黃的樹葉到處起舞弄影。但是爺爺卻坐在門口的石墩上，一言不發，眉頭緊蹙，眼中不乏晶瑩的淚水，卻始終沒有落下，我想那大概是爺爺教我的堅強吧。我站在身旁，環顧四周的大山，我要把這裏每一個角落都記住，都得看一遍，因爲這裏是我的根。

“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”從此夢想這顆小小的種子便在我心中悄然發芽。即將踏上這遠航求知的路，心中充滿忐忑喻不安，但夢想似乎太迷人了。

青春是美好的代名詞，但對於我來說卻不乏點滴胡楚與痠痛。孤身踏入這陌生的學校，一切對我來說都是新世界。前方的科技樓曾是書本中的模樣，可如今卻進在眼前，我想去細看，但腳步不知爲何這般承重。課桌似乎有神奇的魔力讓我的手無法擡起來，每次上課老師提問，臉總是那樣通紅，手也發抖，嘴裏卻硬是什麼也說不出。他出現了——“我的老班”。一個算不得高大卻很是魁梧，一個算不得慈祥卻很是溫暖人心的“小叔叔”。他與我細語長談，他教我爲人處世以堅強，自信，讓我不再害怕在課堂上大聲的發表者我的議論，爲我的夢想灌注新的助推液。

青春總是對未來有着太多的渴望與幻想，但現實卻一次又一次的讓我們傷心，落淚。上千元的學費不知什麼時候愁白了父親原本黝黑的頭髮，圧彎了父親原本硬朗的腰。

那是一個寒風徹骨的早晨，去往廣東的班車已經轟鳴。當爸爸媽媽踏上班車的那一瞬間，我再也沒有藏住忍了好久的眼淚，但不知怎麼沒有哭出聲來。看見他們已經坐好，我轉過身去，讓我事先離開。那一刻，我只想離這傷心的車站遠點。但我知道他們的暫時離開時爲了讓我可以更好地去追夢，這一次，爲了夢想，爲了他們，我必將堅強下去。

青春如果失去了奮鬥，也就失去了青春原有的真正含義；青春如果少了挫折，便如同靜怡夜空少了星星的點綴；青春如果失去了夢想，就如同大樹少了種子無法到達遠方。每當深夜點燈在書海遨遊，與寂寞作伴，堅持不住的時候，想起自己的夢想便會咬牙堅持。

有時常常覺得人生這一徑長途，不過只是一次長跑罷了。我們便在這個過程中和夢想愈來愈近。有時候會喘不過氣，有時甚至感覺快要窒息了，但夢想似乎太迷人了，一次又一次地吸引着我們，鼓勵着我們。

大山裏的晚上，夜幕降臨，一輪下弦月悄掛樹梢。風還在繼續的吹拂，我獨自在書桌旁思索着。透過窗口，望向遠方，那片山是我堅強的理由。因爲我知道，山外是海，山中有我小小的夢想。

高一作文 篇4

撫餘馬兮安驅，夜皎皎兮既明。撰餘轡兮高駝翔，杳冥冥兮以東行。

青春棘行，正有這樣一片皎皎時光，照着我一路前行。

而這段時光，自始也離不開她們。

記得剛開學的軍訓，我、小九、十七因身高相近的緣由被依次排在一起，緣分的線就已經綁住了我們。那年的八月，記憶裏是那樣的溫暖，雖然總是在烈日下站君子；那年的八月，氣息裏永遠透着活力，雖然每天都拖着疲憊汗溼的身體；那年的八月即便只剩一絲溫度，即便沒有跌宕起伏地精彩故事，也永遠留在了我心間。因爲，那一月，我們初次相遇。

軍訓的生活並不苦悶，我們之間也建立起模糊的友誼，未曾發展到堅定的革命友誼的階段，但時光已鐫刻下我們的汗水和笑顏，在以後很久很久的日子裏也不會褪色。

友情無聲無息地已在我們生活的空間潛伏着，沒有人去測試它的深淺，它照着我們，彷彿可以無限延長至生命的盡頭。在一個初春的夜裏，它露出皎皎模樣。

那一天，我和小九、十七一同走在回寢的路上，一路熱熱鬧鬧的說着一天的事情，說着說着，我和小九就打鬧起來。她本是惡作劇般拿傘往我臉上虛打，我邊笑邊躲，倒退着，小九便把傘往前伸，後來就作出向我投擲的樣子，誰知她手一鬆，傘便直直地拋過來啦。昏黃的路燈下，黑色的傘柄閃爍着微光，一如雨後的冷氣似一個完美的弧度劃面而過，只打得牙尖痠痛，好像瞬間就腫起來一樣。有那麼一下，我擡起頭來，在遠方星光的注視下直覺身邊都是空的，腦袋也是空茫一片。過了很久，又似只有一瞬，直到聽到有小九的驚呼聲，十七的呼喊聲，我才覺得有疾風掠過耳畔。一滴、兩滴……我不由地落下淚來，我想瞬間暴走，但卻只是酸着鼻子，委屈地哭。

“啊呀，手滑了！”“小心！”她們的喊聲才清晰地迴盪在耳邊，“小五，你沒事吧，我不是故意的，會不會破相啊！”小九仍是一如既往的不會說話，聽着她似是而非的安慰，我眼眶又紅了。她湊到我面前，期期艾艾地：“快看看，快看看，美人臉沒事吧？”十七一把推開她，牽着我的手拉我到燈光下，擡起我下巴，左看看右看看，才鬆了口氣：“還好，還好！”抱着我說“別哭了，可心疼了。”我被逗弄得苦笑不得。

“你只會在你信賴的人面前脆弱，因爲你不怕出醜，只有委屈。”我想。

心裏想要使出一招要你小命的千里寒霜眼，臉上卻已經破涕爲笑。如此想來，當時的自己根本不是對她生氣，而是對親近人的撒嬌。而小九在第二天一改往日霸王形象對我噓寒問暖，端茶倒水。故事的結局自然不是不歡而散，倒是成了日後的一大笑談，也成了她們“敲詐”我的黑材料，直言沒有拍照留檔。

生活就是在這樣的打鬧波折中前行，我們的友誼也愈來愈深厚。在我看來，小九像是燈火下的木棉，總是衝動魯莽，有着可以燃盡一生的熱情，即使罰她做只秋蟬也能叫得比別人響亮。而十七穩重，理智，有時候卻犯迷糊，她是太陽，熾熱卻不灼人。我們假期相伴，分享彼此的喜樂；我們一起犯錯，然後彼此背鍋；我們相約努力學習，考上相同的大學……她們將是我一生收藏。我們可以包容對方的缺點，和偶爾犯得二。即使有錯誤在發生，只要彼此信任，也會是虛驚一場。那一件件往事，我們一一銘記，讓記憶在時光裏閃亮。

“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷於喬木。嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲。矧伊人矣，不求友生？”我有幸在美麗的校園裏邂逅了她們。這種不用言語便可道明的心意，在一擡手，一回眸間便明瞭的默契，哪怕高中只三年，哪怕青春總易逝，我們也敢立下美麗誓言，也敢求得一份永恆。

“暾將出兮東方，照吾檻兮扶桑。羌聲色兮娛人，觀者儋兮忘歸。”友情猶如東方日出，又猶如迷人的晨曦，讓人流連忘返，照亮我們的前路。

前途的旅途那麼長，我們在這個校園相遇、相知是一個奇蹟，而我們會好好珍惜。

有一份情懷，不需與人知；有一種情誼，當作皎皎時光，伴我緩緩東行。

高一作文 篇5

已是那麼久了，我到現在還不知道你的年齡，你的姓名，每次見到你都有一個特定的稱呼——老師。

初次見到你時是在教室裏，當得知你是我們的語文老師時，便悄悄的鬆了口氣，潛意識裏認爲年齡可以代表知識沉澱的另一種形式吧。也慶幸自己並未看錯，你的博學，健談，也令我難以平靜，以至於你的模樣在消失將近兩個星期後，我依然還恍若昨天。

你突然的離開，就像一滴水滴入大海，無影無蹤。當別的老師走近你的課堂，告訴我們你去醫院檢查醫院，由他來代課時，我們甚至還頗爲懷疑，在課堂上如此侃侃而談的你，怎會輕易得病，沒人知道你得了什麼病，也沒有人知道你多久回來。大家都只是靜靜的盼望，期待，而這種情緒並未在隨後消散半分。上課少了那張和藹可親的臉，那張評古到今的嘴，那副一陳不變的西裝打扮，我想我們都不會習慣。

當得知你回來的消息剎那，全班都沸騰了，就像一鍋滾燙的水。此時你走進教室，班上頓時掌聲雷動，長流不息的聲響是伴隨你一路的。

那刻，我記憶猶新。

你又站上了那個高高的講臺，你亦如當時那般精神，絲毫不像別人口中說的那副泱泱病態。你開口的第一句話不是埋怨，不是訴苦，而是一句道歉，由於身體原因，你耽擱了我們那麼多節課，你感到抱歉。隨後你又笑談起你的病---肺癌晚期。我不知道我爲何要用“笑談”這詞，可你當時正是那種打趣的態度，彷彿不是在說你的故事。你笑着比喻說自己是死馬當活馬醫，接受了化療來以毒攻毒。你又講了你跟醫生的玩笑，說你是錢命都要的人嘞。我那時看到的你並不是一個威嚴的學者，老氣橫秋的教師而是一個玩性十足老頭罷了。你在住院期間也並未安分，時常出去釣釣魚，逛逛街。我不敢想象你當時是以怎樣的心態去面對這所發生的一切。

一個人能將生死看得如此單薄，笑談自己的不幸，那是一張多麼偉大的存在？

高一作文 篇6

百萬的人中，我只看到你的身影；百萬的聲音中，我只對你情有獨鍾；百萬的面容中，我只喜歡你的小清新。我感到很榮幸，與你同是廣東人，雖兩地相隔較遠，雖我不曾生活在那，但還是很開心。請相信我，在無數的百萬裏，我，只認定你！！！

在歷屆的選秀比賽中，好嗓音並不少，長得好看的也不少，但她們給人的印象並不深刻，因爲她們都缺少一種魔力，那種讓人聽了就忘不了的魔力，然人見了就印象深刻的魔力。但是你，你身上散發的魔力，不需要後天的養成，就是渾然天成的吸引人，一旦看了你一眼，視線就無法挪移，思維就不能運行。這可並不誇張，而是許許多多“妙戀”心中最真實的想法。

當初的你，雖只是抱着打醬油的心態而來，卻一不小心把這醬油越打越遠，越打越醇，越打越香，把這醬油打得愈發濃烈，直到這醬油有了一個專用商標——“妙戀”。

初見你，一身休閒的打扮，無不散發着青春活力，面容清秀可愛，但我總感覺你身上透露着一絲性感的氣息，迷人極了。你的身材雖嬌小，但讓人對你有種我見猶憐的愛惜；你的聲音雖不符你的年齡，但讓人對這充滿復古誘惑的嗓音百聽不厭。你的淡定很有範，讓神馬都成了浮雲……

不管流言如何飛，不管別人如何吹，“妙戀”永遠相信你，你要堅持住，用淡定面對生活，面對一切。而且你要記住，在你的身後，有一座名爲“妙戀”的山，它將會是你永遠的後盾，永遠的家……小萬，加油！！！

你在我的心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉；

你在我的心中是最美，每一個字眼都讓我回味；

你在我的心中是最美，每一個動作都讓我hold不住。

蘇妙玲，你最棒！

小鎮姑娘你最棒！！！