自由開頭

是我都向往自由。自由也是我們任何人都希望得到的。限制是我們都厭惡的。可是自由、限制是同時存在的，他們是不可分割的一個整體。

終於可以上學了，我可以獲得自由了。我在也不用擔心母親那沒完沒了的嘮叨了，我也不用去看父親那嚴肅的表情了。我可以在學校盡情的玩了，可以躺在牀上呼呼的睡大覺了，可以不在煮飯刷碗了反正是我想幹什麼就幹什麼，不想幹什麼就不幹。因爲我不用擔心母親的那嘮叨的嘴在我的身邊大吵大鬧，也不用擔心父親那雙大手落在我我的身上。可是我錯了。

到了學校，我的夢破碎了。在學校，要按時起牀，按時丄課，按時下課，按時交老師佈置的課後作業，什麼多是按時的，不按時就要受到懲罰。就連吃頓早、中餐都喲時間限制。上課時間內要解個大、小手都要向老師舉手打報告，要老師同意後才能快步跑向廁所。老師不同意自己還得憋到下課。我沒了自由，就連在家有的，在這裏都沒有了。爲什麼？學校不是給人自由的嗎？在家父母親就給我講裏要想有自由就到學校去。爲什麼我倒了學校我反而沒了自由，有的教師遇事就給老師打報告。爲什麼？我不斷的問我自己。

隨着我的成長，我給我自己找到了到答案，那就是我是自己的角色決定了我的自由。我也知道了一個人是有自由的，而且是非常的多。但是因爲不同的地點，不同的時間，不同的人物，還有裏所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。因爲在你得到自由的時候，你就受到你它的限制。即使你國家主席你也不例外。就如老師那樣，他能回家不給自己的還講題，去睡覺。而當有學生問道他的時候，他教師廢寢忘食的都要爲你解答。因爲他是老師。他的角色決定了他的自由。

歌德有這樣一句名言：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢於宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。”是的。我們在獲得自由的時候就受到了限制。不管他是男還是女，不管他是乞丐還是國家主席，也不管他是卑鄙還是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是誰。