【實用】高三青春作文彙編五篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高三青春作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三青春作文 篇1

在這個敏感又脆弱的年紀，總有那些人，他們的身影似乎永遠那麼高大，他們的身上似乎永遠光芒萬丈，我們似乎永遠匍匐在他們的陰影裏。但回過頭來，是他們指引了我的青春。

曾經的一次次挫敗，一次次自卑卻更加轉化爲一次次奮鬥，一點點進步，不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰，點點自卑與挫敗鋪就了那一條青春之路。我無法頭頂豔陽天，腳踏陽關道，卻披荊斬棘，踏出屬於自己的青春之路。

挫敗——我的自卑

沒了熟悉的環境，沒了親切的臉龐，沒了曾經的優勢，有的是一張張陌生的面孔，一個不熟悉的校園以及更大的競爭力。隨着高中生活的開展，一次次考場上的比拼，我漸漸體力不支。進入更大的環境才發現，自己曾經的優勢不值一提，這裏總有更多優秀的人，他們掩蓋了你的優點，卻放大了你的缺點，曾經的不努力，曾經的自以爲是，曾經的馬馬虎虎，都變有了刺傷自己的利器。你在任課老師眼中，也不再只是那個優秀的“唯一”。可悲的是，父母看見努力的你，不忍責怪；老師面對幾十分之一的你，不會嚴格要求；不熟悉你的同學，也不明白你的落差。昔日與今日，差距巨大。

最可怕的不是平庸，而是習慣平庸；我最害怕的不是成績不理想，而是習慣這種“不理想”。幸好，那點點自卑，讓我夜不能寐，讓我反思，激我奮進。也正是那一次次挫敗，讓我領會自己對成功的渴望。

成就——我的青春

正如歌德曾言；“人生都有裂縫，那又怎樣？裂縫，那是光照進來的地方。”我的自卑也許正是我的裂縫，那一次次的挫敗感也許正是我的裂縫，幸好有了它們，我的青春之路才能灑滿陽光！

任何事情都是有時間積累的，曾經不知努力的光陰已被而今的奮鬥所填補。我堅信這世上是有因果的，我以努力爲種，以汗水種下了我的希望，那這世間定會報我成功的碩果。

在最美的年紀，我學會了努力奮鬥的本領，我以自卑挫敗填實了心中的溝壑，卻在這片心靈的山谷種下了希望，化爲黃金般的智慧。

餘秋雨曾言：“再小的人物，也能給沙漠留下長長的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。”同樣，再小的人物，也能以努力奠實自己，成就自己。

青春時摘下的叫做挫敗的葉子，也許會在某個黃昏，從書扉中散落，我會緩慢將它撿起，我仍會記得，是它，指引了我的青春。謝謝有你，我的挫敗感。

高三青春作文 篇2

剛剛結束的中考讓我鬆了一口氣，新的征程又要開始了。我高一了。

我高一了，從四年級變成了一年級。黑龍江依舊是那個黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環境，變的是身邊一張張臉。我對高中不知是憧憬或是擔憂，高中三年，聽他們說，是極其累的。高一，你要有新的學習方式，還要進行，一些試煉；高二，開始複習，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學習；高三，無窮無盡的卷子，無窮無盡的複習。或許，理應是苦的吧。

我中考並沒有考好，去了一所市重點中最優秀的。其實並沒有什麼可後悔的，這個學校已經很不錯了。當我去那的時候，我爲它的面積驚呆了。大約20個籃球場那麼大，我好像鄉下人進城一樣，也是，一個在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見識呢？教學樓很漂亮，深沉的暗紅色講述了它悠久的歲月，在淺淺的.藍天白雲前顯得更加莊重。或許，應該，我會愛上它。

我還算外向，全班54個人，有一半的人都與我在一個月內成爲了朋友。他們都很友好，最起碼不會冷傲，很熱心。我並不聰慧，學習我需要慢慢來，我接觸得慢，一着急就哭了。我不知道面前是誰偷偷放的筆記，也不知道是誰小聲地說加油，但我清楚的知道他們的熱心和關懷。十分榮幸，你們陪我走過三年的時光。

我們的老師很嚴厲，本來學校就是以嚴厲而聞名，老師也不弱。事實上，她雖然嚴厲，卻讓我感覺到溫暖。她告訴我們，只要我們守規矩，她不會說什麼，不要觸碰她的底線。她後面的話才使人驚訝，她說，我不介意你們犯錯，但不要在學校領導那裏犯錯，他們都是外人，只有我們這個班集體纔是一家人。一家人即使犯再大的錯家裏人也不會很嚴重的對待，但如果到他們的手裏，就不知道會怎麼處置你，我可以爲你承擔錯誤，但我不可能時時刻刻的攬下責任。記住，我們是一家人。她的話讓我感動，這是第一次或許也是唯一一個能這麼說的老師吧，真的，我在短短的時間裏，我就愛上了她。

高中給了我很多新奇的體驗，我相信，我的高中生活因爲是這個學校，是你們，一定會豐富多彩。

高三青春作文 篇3

我喜歡的詩人席慕蓉寫道：青春是一本太倉促的書，含着淚我一讀再讀。我們的青春裏有什麼？迷茫和理想。

青春，春者，皆是美好。有哲人說如果一個人青春的時候沒有一種拼勁，那麼他一生都很難成功了，當下“青春”一詞被炒來炒去，電影裏青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日裏刺眼的陽光、洗得發白的校服領口……似乎青春都是這個樣子，被層層包裝，被安上“迷茫”的標籤。

寫到這裏，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書，有的冥思苦想。時間差不多過半了，每個人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。

就我所看來，迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫都在寫着青春。窗外陽光正好微風不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這裏答題是爲了什麼？是爲了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待着、厚積薄發的、渴望躍龍門的小鯉魚；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”的親身示範者；我們有時會迷茫，但大多數時候我們不看流雲，不聽窗外事，不時時刻刻去思考人生；我們活在當下，我們心懷理想。

我們都是八九點鐘的太陽，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習漆黑漫長回家路上的皎潔月光，是青春的指導書。

我們都是會思想的蘆葦，我們有時被風吹迷了方向。迷茫是沙漠裏我們幻化出來躲蔽現實的綠洲，是青春搖擺的羅盤。

理想如果堅定，青春裏就少有迷茫。高中裏的我們意氣風發，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時間。做一個夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。

青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動人。

高三青春作文 篇4

逝去的青春猶如閃電剎那間劃過穹宇的優美曲線，永遠可望而不可及。

清晨的太陽照不到午後的樹葉，每一個屬於我們的日子是那麼的短斬，擁有它只忙於它的美麗，卻不懂得珍惜．夕陽撒下的餘暉永遠是瞬間的美麗．那片很高很遠的雲朵，只是默默的思念，以一種寧靜的美展示自我。

青春似一隻不知歸路的南雁，總是一個勁的往南，爲了自己的追求，不知什麼是疲倦，什麼是後悔，爲了夢，不顧一切，遍體鱗傷也無所謂。

轉眼間輕舟已過萬重山，誰的年華消逝的絢爛。

剎那間春風又綠江南岸，淚水青春是誰的選擇。

展轉的夢終難將息，沒有歸路的夢真也將化虛有，那是曾有過的年華，昨日的風已隨黎明淡然而去，而那些白色的夢，也早已沉睡。

雲淡風輕，一切莫名的追求隨着淡漠的微笑而漫向無邊的天際，當我們懷着夢想開始啓程，卻被現實驚醒，一場遊戲一場夢，該怎樣上演鬧劇青春！

花開了又謝，謝了又開，風繼續吹，雨繼續飄，雲繼續聚聚散散，青春就像愛戀的心情永遠地懷念！

高三青春作文 篇5

若是能夠，唯願種一朵木蘭。在悲傷聚集的青春的荒野，這一片繁忙中的空隙，或許便是花樣年華里最美的紀念品……——題記

“青春，就是經歷一場沒有硝煙的戰爭。沒有爲高考拼過命，就沒有資格談青春！”——這句話似乎成爲了真理，鞭策着我們，埋頭苦讀，淹沒於題海。可是，這樣被填的密密麻麻的青春，總覺得少了什麼。過滿則溢，有時太擁擠的學習生活，反而顯得空虛。那麼，就給青春留些空隙吧！

給青春留些空隙，給自己留些喘息的空間。

早已記不清有多少次是在半夜哭着睡着的，爲了那可笑的名次。從一跌到三十，從三十有一路下滑，如坐過山車。每一次告訴自都己沒有關係，有進步就好。可是失望的次數多了，是個人都會累的。問自己還能堅持多久，高中三年過後，命運會是什麼？拿支筆在日記本上亂塗亂畫，晃然間不經意的一瞥，有隻小鳥從天空飛過，劃出一條美麗的弧度。才驚覺：原來天還是藍的，鳥還沒有滅絕，21世紀更不是世界的終點。

既然如此，我還有什麼理由放棄？心臟依然固執的跳動，我還活着，夢就不該停止。天知道，下一次說不定成功了。自此春暖花開……

給青春留些空隙，去看一看外面的世界。

寒暑假裏，可以去爬山、看海或者欣賞一下家鄉的風景。中國那麼大，真的留下一些屬於自己的足跡。趁着還年輕，趁雙肩沒有被生活壓垮，多走走。見識一下我們所生活的國土的風貌，瞭解一下別人的生活。纔會明白自己的心真正的渴望是什麼，纔會懂得收斂渾身的利刺。

天很快，地很闊只限於課本的少年學不會成長。挪出一些空隙，在自然中領悟人生的奧祕。

留下一些空隙喘息。是因爲知道自己累了，所以放慢腳步，重拾信心，期待明天的日出。

給青春留一些空隙，去看一看白髮還未完全佈滿的父母。

每一次與家人獨處，總會感覺他們似乎又老了些。我們正值青春年華，所以不怕光陰荏苒，物是人非。我們是被寵壞了的孩子，敢拿一切賭前途。但，請分一些空隙，去看看自己的父母，題目已不再年輕。最大的願望不過兒女的健康，能多陪陪自己，就像兒時那樣。

少年追逐的是外面繁華的世界，只有父母追逐的是少年的步伐。留一些空隙，去陪陪親人，莫讓悔恨在幾十年後佔據你的心房。

我們的青春慢慢遠去，我們悲傷，我們含着淚繼續微笑。我們狂歡，我們哭泣，卻唯獨不後悔。因爲在忙碌的青春裏，給自己留過一絲空隙。用勇氣，用陪伴澆灌過一朵唯美的木蘭……