高三了作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高三了作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

高三了作文 篇1

昨日的憂傷化作爲今夜的思念，

昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；

面對殘垣與斷壁，

眺望破碎的山河；

我不能再沉淪憂傷，

我不能再洗面用淚；

看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，

她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；

是她、是她，

她在指引我們斬殘垣除斷壁，

她在指導我們重振山河；

昨天已經過去，

今天已經降臨；

看在那鮮紅的旗幟下，

高樓在廢墟之中屹立，

那山已經綠河也已在流；

沒有了憂傷淚水哀嚎，

因爲昨日的憂傷化作爲今夜的思念，

因爲昨夜的淚水沸騰成今日的熱血，

因爲昨天的哀嚎也已撫爲今天的歡歌笑語

高三了作文 篇2

是的，我還是很喜歡笑呢，即使想着努力變得堅強，兩年多了，兩年前的這個時候，我還是和現在一樣爭取，可是，心不同了，心之所想，也不同了。

兩年前，我是多麼純真。而且，兩年中上藝術節的心也都不同，這是爲什麼？他們都說人是會變的，現在，我才發現，在討厭反感虛僞和快樂純真之間，我始終還是選擇了後者，我還是那樣，討厭，討厭的人，喜歡，喜歡的人。生病了，好難受，難受就會想很多。然後試圖改變自己。我不覺得人的心智成熟是越來越寬容慷慨。什麼都可以接受。相反我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什麼，知道不重要的是什麼。然後，做一個純簡的人，

當你的心真的在痛，眼淚就快要留下來的時候，那就趕快擡頭看看，這片曾經屬於我們的天空。當天依舊廣闊，雲依舊那麼瀟灑，那就不應該哭。

初二藝術節選拔的時候，樂隊正在演奏。一半的時候，突然發出“吱吱吱吱”的聲音。“電子琴岔音了”，“電子琴壞了”……這樣的結局似乎不太完美，或者說，這根本不是我們所想的。不過還好，還是完成了全部，掌聲一波連着一波。我會想，是不是不論再好的事情，都會出現變化的一面？然後公佈上臺名單的時候，全班都驚了，又或許都在意料之中，這些都已經是平常事了。他們並不很看好我和我的節目，可是我真的會努力的，我不想對不起看好我的人，我會努力給所有人看，讓他們知道，這時的我，很堅強。

多年以後，你回到我身邊，不安全，充滿了你疲倦的雙眼。看着我，也告訴我，你是否，依然相信童話。你曾對我說，每顆心都寂寞，每顆心都渴望被觸摸，但你的心，永遠地燃燒着，永遠的燃燒着，越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經的話問自己，你純真的眼睛哪去了？也不得不打開保護你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦。難道說，這改變是必然。

朋友都羨慕我說，我有很多對我好的人。是吧，是這樣的吧，可是爲什麼明明很開心還是笑不起來，還是早已失去了笑的能力。以前的班主任說，我最大的缺點就是不喜歡把自己的煩惱說出來，憋在心裏，折磨自己。恩，是吧，我想我有選擇性輕微自閉症，對我好的人，我總是無以爲報，討厭我的人，我也不渴望得到你們的一個微笑。

還好嗎，問自己，無聲的自言自語。打開了，電視機，打破了安靜。重播着，舊電影，沒有了驚喜的劇情。相同的獨角戲，失眠的情緒。又一夜，不想睡，想說的愛太乏味，不夠煽情的情歌自依偎能感動誰。還不累，不想睡，也不要誰來陪，太過於又記得回憶紛緒要沉澱。黑夜裏的過渡期，點根菸太矯情，緩慢的深呼吸，喚一聲嘆氣。無所謂，壞天氣，參差了點歇斯底里，順從着閉眼睛，依然是清晰，

我有時候冷不丁就會恨一個人，我是個自相矛盾的人，我不太會處理這些看起來簡單的人際關係。他們說我不愛笑，媽媽說我想起來特別好看。

我希望我們每一人都能夠好好的，不論是身體健康還是其他什麼的，我希望我們都可以很好。所以，我希望我可以經常夢到的那個地方，遇見你們。誰在冥冥之中註定，我會遇見誰，皆何幾時，我曾想起那些歲月。多少年後，看東京鐵塔，第一次眺望，看燈火闌珊，我們的夢想。

已經不是了，要麼就徹底擁有，要麼就完全失去，非生即死。我在想我有多幼稚。我太天真，我永遠看不見美好世界的陰暗背後。

再見，我所失去的一切，我會活得很好，更好，告訴所有人，在這時，我很幸福。

高三了作文 篇3

你突然給我來信息，我想和你在一起。我淡淡一笑，沒有回覆。也許曾經我會秒回，可是現在我覺得已經沒有什麼必要了。

我曾經那麼那麼的喜歡你，每天像個丟了魂的鬥羅，做什麼都心不在焉，唯有和你在一起我的靈魂和肉體才能合二爲一。可是你呢，只和我呆了幾分鐘就找着各種藉口要離開，只和我聊了幾句就開始用嗯啊來敷衍。我每次都裝作很開心很幸福的樣子和你見面聊天，可是幾分鐘後就會感覺到我和你的開始就是一個錯誤。你以爲我沒察覺，可是你不知道，我只是更願意相信平平淡淡纔是真。可是，現在的我想通了。這些虛假的掩飾並不是我想要的。剛開始我有些難以放下這段感情，可是後來我慢慢發現，沒有什麼是難割捨的，決定要割捨了以後，所有的疼痛時間都會幫你撫平。

後來，你在路上堵住了我，要我給你答覆。我說，我們從未開始更談不上結束。你我只是青春裏相互存在過的印象，何必記得太深刻。

你說，你不是說你會等我，等到我想要找女朋友的嗎。我說，對，我是說過，可是人都是會變的，就像你曾經只是想把我當做備胎一樣牽着，而現在更想要是把我當工具一樣佔據。曾經的我只是想要用盡全部力氣抱緊你擁有你，而現在我更願意把你當成我青春裏殘破不堪的頁面翻過而已。

你怎麼可以這樣？我怎麼就這樣了呢？你以爲你什麼時候回來我都會在原地等你，可是你有沒有想過這裏煙塵滾滾，狂風肆虐，我會熬不下去。你有沒有想過佔據一個女孩子的心，會讓她很難爲了自己而邁出步伐。你只是在過着你自己的生活，和我沒有任何關係的生活。

你懺悔了，對不起，是我錯了，我不應該讓你受這麼大委屈的，以後我們在一起了，我會好好珍惜你的，不要拒絕我！我喘了一口氣，然後說，對不起，是我喜歡的太深，所以現在沒辦法再說服自己繼續了，所有這些都是我一廂情願，所以我得願賭服輸。這段時間我經歷了很多的事，也不由自主的聯繫到了我們之間，我覺的我們真的不合適。回顧你的一言一行讓我看到的只有自以爲是和自私自利，所以我不喜歡了。

你呆呆地站着，無辜的看着我離開的背影。隨着那背影一點點變小變小，然後消失在遠處，你應該會明白，有時候很多事兒，就是這樣無聲無息，你來了她卻走了！

當然，這也告訴我們一個道理，好好珍惜身邊每一個愛你的人，即便你不能給她同樣的愛，但你也要用行動告訴她，你很在乎她，也很感激她的付出！你來了，她卻走了。這樣的畫面的確很是感傷！爲一段情，也爲一段傷！

高三了作文 篇4

包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。

—題記

步入初中，我對班主任趙老師是不屑的，以至於只記得他模糊的樣子：戴着一副眼鏡，梳着一頭整齊的短髮，一套乾乾淨淨的衣服，以及在黑板上行雲流水書寫的背影。

現在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……

我的成績總是鶴立雞羣，同學們羨慕的眼光，親朋好友的稱讚，鑄就了我驕傲的性格，讓我以爲我就是璀璨的明星，我就是鮮豔的花朵。

可是那次考試，我的數學成績居然未得滿分，對於試卷上的小錯誤，我已經犯了不止一次，不但沒有後悔傷心，反而矇騙自己說是粗心大意。趙老師在評講時，心情特別激動，特別是在評講我錯的這道題時，大聲說：“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤着他的話語，“說說你怎麼又漏掉這個符號了?”突如其來的批評讓我難以適應，在同學嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來，深深地埋着頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜着刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當時雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這麼打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

晚自習後，趙老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我批評你、打你並不是對你失望，而是想讓你記住這個教訓，讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天，我終於明白趙老師的良苦用心。

趙老師，您的鞭打讓我這隻驕傲於自己美麗羽毛的鳥兒學會了謙虛。

趙老師在生活上對我要求也十分嚴格。我一直都是一個懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無意，居然“發配”我去做苦工——打掃清潔區。

一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起該我掃清潔區了，把包子胡亂塞進嘴裏，奔向教室，抄起掃把就往清潔區衝。當我姍姍來遲時，清潔區衛生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學幫忙。

一切都打掃完畢時，我轉身欲逃，卻被趙老師逮住，他指着裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說：“去把垃圾倒了。”“什麼?就我一個人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態度強硬地說：“多勞動對你只有好處，沒有壞處!”以後，幾乎每次擡垃圾都有我，有時甚至是我主動，因爲我已把這當成一種歷練。

久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學會了熱愛勞動，學會了做事。

趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經過細細打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評、您的教誨，時時激勵我去創造更美好的人生。

高三了作文 篇5

每個人都有一個讓自己難忘的童年，我的童年相比別人起來更加坎坷、曲折，但是它讓我更早學會了堅強!

十萬分之一的幼年型類風溼不幸如隕石般降臨到我身上。發病初期由小腿上的疼痛漫延至其它關節，接種而來的是持續高燒不退。其他小朋友正開開心心地上學，在家裏隨心所欲地玩耍的時候，我已經躺在了醫院的病牀上，出現在我眼前的是白衣天使們來回穿梭的身影和父母心如刀絞卻又在我面前強顏樂觀的慈祥，住院期間每天都是掛瓶輸液，抽血化驗，加上病痛的折磨，幾乎讓我到了崩潰的邊緣。有一天，我偶然發現了爸爸媽媽的手上竟然留下了我打針、抽血時咬下深深的牙齒印。

我不禁問爸爸媽媽疼不疼，爸爸說;“寶貝，爸媽不疼，每個人的一生都會經歷風風雨雨，所以我們必須學會堅強，只要你能早一天擺脫病痛的折磨，就是上刀山、下火海，我們也願意!”爸爸短短的一句話安慰卻使我深刻感受到了話裏的含義，再想那烙下的牙齒印說不疼分明就是在安慰我嘛!從那以後我慢慢地面對了現實，積極配合醫生接受治療，因爲我知道只有自己堅強面對，迎難而上，才能取得最後的成功。

在醫院的治療效果並不理想，爸爸媽媽又四處打聽關於治療風溼的醫院。高昂的醫藥費，醫生無效的診治卻不曾打消我們全家一定要治好我的疾病的鬥志。現在我又輾轉回到老家，接受一種祖傳的中醫治療方式，病情已經得到有效控制，並且我漸漸康復中。但每當我看到爸媽爲我治病忙碌的身影，我就不由有顆必勝的心，面對一切，面對未來碰到的一切困難!

讓生活的暴風雨來得更猛烈些吧!我一個十歲的小男孩的身軀裏早已生長出了一顆鋼鐵般的心!

這一刻，我學會了堅強

那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評完，家長罵、同學氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時光中了。因爲周圍的人、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神來看我，流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺好痛好痛。記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風和雪粒。我以爲媽媽會送傘給我。可是，後來我終究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的`小路上，頂着刺骨的風走着……走着。

雨打在我的臉上十分冰冷透心，風鑽進我的衣服裏，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭髮中間逗留着，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握着媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會擔心害怕，因爲我的左邊是媽媽。媽媽呀！你來看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都溼透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也溼了，腳丫子也凍……凍麻了！我的……我的……。媽媽！你……你快來呀！求你了！我以後也像別的孩子一樣，好好……好好學習。我一定好好學習中國{教育文摘！“啪”，我因爲雙腳凍得麻木而全身跌進了水窪處。我哭着揉着自己的腳。傷心地說：“很多很多時候，我都……都必須一個人走。不管有沒有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什麼樣的幫助和安慰，就像黑夜裏的雨天，我不能奢望媽媽送來呵護之傘。或許有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來。

不行，我的自己站起來。”於是，那天雨夜我選擇站起來並獨立走完了那段崎嶇的路程。第二天，我揹着書包上學。第一次面對老師的問題，我對答如流。老師和同學都很驚訝我的變化，因爲被稱爲“優等生”的那幾位同學也沒有答出來；第一次有被人欣賞的感覺；第一次笑着面對同桌，第一次寬容別人……。面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅，收之桑榆。現在我懂得了：天下事爲之，則難者亦易也，不爲，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

也就是說“面對學習上的困難，要堅強，不要逃避和懦弱地向困難低頭。爲了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。爲了解決掉學習中的困難或者爲了解決生活對我們的挑戰，我們應該選擇堅強的面對，併爲之努力付出。我相信總有一天，成功之門會因爲我們的精誠而打開的（精誠所至，金石爲開）。

爲了證明我自己，爲了證明自己能夠獨立解決掉生活及學習上的問題，我堅持努力！後來，經過我的努力。我的名次又有一些進步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。或者說千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅強面對一切問題。則天下事便自難亦易也！

我學會了堅強

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我答應過你，我要堅強!

小樹兒長高了

哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節，春天舞着落葉，夏天飄着雪花，秋天落着雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說，小樹兒長高了，要學會堅強，什麼事情，忍一忍，咬咬牙關就過去了!

哥!我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光養料了，什麼事情，擡起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的!哥!我學會了堅強!

大手放開，小手堅強

哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥!你走了，你說，大手放開了，要讓小手學會堅強，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長，學會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬於它的方向!

我學會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預放的梅向着寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長!

高三了作文 篇6

百年一世紀，十年一時代，三年一代溝，一年呢？

偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與鬱悶已成爲廣大羣衆傳遞與交流的必備名詞了，動不動就衝口中冒了出來，認真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！

想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風，心也隨之寬爽，活像一隻自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閒。

06年的春，“一年之際在於春”，好一個活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經典：面朝大海，春暖花開。

融融春日，生機一片，餑餑奮發，而此時的心，出了點毛病，攪拌着不知何時油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚揚。好友建議我，學理(它亦然)。爲了又在一個班(只有一個理科專業班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之後，我不安了。他是我初中的班主任，現在亦是。根據他多年的因材施教的套略，望我向文發展。我開始搖曳不定，宛如風吹，牆頭兩彎腰的綠草，在這中日子裏不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不後悔。

高二的初夏，花常住的季節，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。

而後的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的奼紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應該不會再茫然啥了，我對着天空笑道。

快樂與迷茫是相互間隔的。

07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從雲端被無形的力量推入了畫道的漩渦。快樂的期間是爲你而後的迷茫爭取設下陷阱的時間麼？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學校，那是一個勁的拍桌叫絕，興奮啊！直叫上蒼廉明。有時候，我會按地裏小他們，更導演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨着社會的發展，人際關係逐亦複雜，大概，學校已是社會的最後一方淨土了，雖不好學，離開母校，總覺得失去了什麼，挺惆悵的。我在行走在流年裏》寫下了畫路的變遷，這裏便不重複了。

說實話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環。

高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨着時間的推移，煙消雲散。

而今，我又滾進聯考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發呆，儘管發呆一無濟於事，卻依舊發着呆迷茫。

大多時候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達到某種目的(大多限於自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆着我，想通了，心寬了。高一結束，是對文理的依次總結，高而的畫道，隨着外出集訓的日期擬定，也畫上了圓滿的句號。時間，總是給你一個截止日期，只看你在日期前還是後。

我記得有爲迷茫人說：我很迷茫，儘管這個詞已經被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個人都有迷茫失措的時候，因此，對自己的迷茫並不懼怕，我擔心的是，我迷茫的時間過於長久。

迷茫是個最普遍的通病，發生在沒個人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的範疇很大。譬如：生活。工作。學業。金錢。3親情。友情。愛情。物質，專業……。儘管可能分的更細，讓迷茫的人在不知道路標的街頭徘徊，叫生活裏的人活不明白。但，想迷茫人學習吧！迷茫並不可怕，只要我們在迷茫中無時無刻都抱着一個重要的目標，奮力向前，不至於讓迷茫在我們身上作怪，設下障眼的不名東西。

迷茫中，我們都是一羣爬行的蟲子，而我只想做那隻能驅散所有迷茫的螢火蟲。

高三了作文 篇7

20xx年,雖然萬般無奈,但終究還是踏入了高三的教室.那種陌生真的令我恐慌.在每個高三的教室裏,黑板的右上角都掛着醒目的高考倒記時的牌子,只是上面的數字早已被擦去.不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情,只是那種壓抑讓我無法呼吸.

我們高三了.儘管這句話在20xx年的時候早已重複了N次,但在20xx年時還要延續,直到打破N 1的極限.然而就是每一次的重複都使我感到恐懼,感到無力面對高考的挑戰.但是生活容不得我有任何私心雜念,那些早已設定好的軌跡只需要我無數次的重複罷了.

桌上、抽屜、桌下,教室裏所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來應付作業、筆記、考試時寫字.

文科生的生活並不是想象中的那麼豐富多彩的.上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來,世界的神祕面紗又等待着我們去揭開;穿越南北極點,沿着經緯線,整個地球就在我們手中繞着地軸轉動;經濟學、哲學,我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由X、Y、Z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱；那些A、B、C、D，永遠比我們的a、b、c、d要難得多；那些文言文與詩歌，永遠都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛並快樂着。

高三，本來就是坐在地獄裏仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什麼也看不見；當你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄裏仰着頭，只是一直閉着眼睛而已。所以，我永遠都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

擡起頭，揉揉痠痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰役。在這場沒有硝煙的的戰爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢？可是無論如何，我們一旦上了戰場，就沒有退路。揹負着衆人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負衆望。

拖着疲憊的身體，帶着血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應該會有無數亡魂唱着淒涼的輓歌，經久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態示人

高考後，我想我會在陽光下自由地呼吸。昂起頭，我看到了天堂，自始自終它從來就不曾消失過。只是，你也看見了嗎？

20xx，我即將到來的高三生活，無論無何，

高三了作文 篇8

快畢業了，校園裏有一種悲涼的氣氛，在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學子們不辭辛苦把半新舊的資料書一摞一摞的拿去買，資料對他們來說已經不重要了。這三年裏，學沒學到知識，有多少人心裏有底，有多少學生對高考充滿了自信？

不知道，我也不想去問。問的多了，自尋煩惱，悲傷更多。作爲老師，總是希望自己的學生多想點知識，也許對以後的人生有用；作爲老師，總是勸說他們去考大學，哪怕大學生就業難，可是到處招聘上都要求的是大學畢業。沒有大學文聘，連門檻都進不去。

聽話的學生把老師的話聽進去了，這三年沒有白白浪費，老師的心有一點點的安慰。可是大部分的學生卻是不以爲然，沒有上過當，他們不會相信老師的話。再加上高中的學習枯燥無味，所以很多選擇了另外一種生活方式，虛度光陰，要麼上課的時候耍手機，在手機上看小說；要麼高中三年情場得意，談了一場又一場的戀愛；要麼奮不顧身地往網吧跑，讓自己陷入了虛擬世界中，對於現實世界一片茫然。

對於英語這一科，到現在學生連基本的句子結構都分不清，到現在連最基本的單詞過去式都不知道怎麼寫，還有太多太多。想起這些，我就覺得好失敗。作爲老師，沒有讓他們學好，學得有效率，有碩果累累的收成，這是不是我的失職呢？

想找點什麼來安慰自己。知識沒學到，要是他們學到做人的道路也不枉在這裏學習了三年。可是，說到對學生品格的教育，更是少之又少。高中的課堂緊，每一堂課知識都填滿了，哪裏還有空，去跟學生講那些與考試無關的東西。

看見有我的學生從我面前大搖大擺的走過去，懶得理我，這樣的場景讓我心寒。可是，我們卻無能爲力，我也知道這是我們的錯，我們沒有一遍又一遍地在課堂上強調要尊師重教。換句話說，即使我們這樣講，現在又有幾個學生會聽我們的教誨呢？

他們走了，剛來的時候充滿激情，充滿好奇。現在要離開了，對他們來說是一種解脫，一種放鬆。我也不希望看到他們繼續這樣頹廢那些，他們的青春本來不該是這樣的顏色。

我真心希望那些高中三年玩過來的學生們以後的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會，改變不了現實，但我們可以改變自己的態度。

很快和他們說再見了！九月開學，又會迎來新的學生。但願下一屆的學生在新課程的推動下快樂地去學，認真地去學，學得開心，學得興趣盎然，也許到那時我們就會有作爲老師的成就感吧！

而不會像現在這樣，心情這般沉重。

高三了作文 篇9

題序：深圳中心書城，無意間在散文集裏看到這一句“林花謝了春紅太匆匆”，本是帶着對《茶花女》的賞析，機緣的邂逅它，並將它載入扉頁，只怕回憶再美，也抵不過流年逝水。

時光扭轉，冷落了一季繁華，只留餘香在枝頭和我輕捻過的指尖，隨風而逝！昔日的奼紫嫣紅，昔日的芬芳四溢已被蔥蔥綠葉所吞噬，過度的是如此的自然，如此的無聲無息。

三個月的春光已將盡數，所有的美麗呈現了，所有的美好遇見了，所有的沒也該告別了。收拾起留戀的眼神，收拾起不忍的心情，點燃希望的等待，我們微笑揮手、轉身、迎接。

親愛的花兒：別怨時光匆匆，煞白了你動人的色彩，淡褪了你迷人的芳香，乾癟了你婀娜的姿態。生命已展現過最華麗的時刻，還有何不滿，就期待吧？光陰荏苒屬於你的終究會再次到來！

親愛的人兒：別恨時光無情，任隨滄桑肆意，斑駁回憶，回憶裏的相遇，回憶裏的笑容，回憶裏的細語，回憶裏遠去的背影，模糊了我的宣紙，也模糊了我的心。青春已昇華到最溫婉的一刻，還有什麼不足？就等待吧，成長的道路會讓你邂逅對的相遇！

只是、只是、只是我已習慣了，傍晚時分，披着殘陽，頂着月色，在屬於我們的世界來回漫步，細數你曾經的花朵和現在的累累果實，呼吸着空氣中你的香氣，似乎略有果子的苦澀和甘甜，仰望着紛飛的葉，搖曳在風中，久久不能墜落，是自然的考驗還是生命的不服，它在尋覓那方最愛的黃土，然後輕輕擁抱，就像我們幻想的擁抱，還唱着不老的“神話”！而今卻空餘我獨自的嘆息。

“一花一世界，一頁一追尋，一曲一長嘆。由始至終我都無法參透其意，暗自領悟，三年又三月的時光裏是否讓我的徒勞傷神得以解脫？