秋天高三作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的秋天高三作文，歡迎大家分享。

秋天高三作文1

有人問過我，你最喜歡哪個季節？我總是毫不遲一的回答——秋天。

1秋天的本色

秋天總是再不知不覺中來臨的，它不像春天那樣，讓我爲路邊的一朵野花驚喜；也不像冬天那樣，讓我陶醉在那一場冬雪的浪漫中。經過使人煩躁的酷夏，酷熱一天天消退，天氣一天天的涼爽，走在風中，那偶爾飄落的一兩片樹葉讓我驀然驚覺。噢秋天到了。

2秋天的田野

走在秋天的田野裏，看着那遍野的金黃，聽着那沉甸甸的稻穗在風中輕唱。你會有一種發自內心的舒暢。真正的秋天屬於鄉村的，春種秋收。在溫暖的春天，我們播下飽滿的種子，在下了嫩綠的秧苗。我們揮撒着汗水，精心照顧着，艱辛的勞作之後，它門終於在秋天裏沉甸甸地成熟了。

3秋的河流

秋天的河流，平靜而溫柔。不枯不溢，就那摸平緩的流着。河水清澈見底，站在河邊。水中游來游去的魚兒明晰可見。潔白的鵝羣在喝中悠悠地遊，還不時的引吭高歌，不禁使聯想起駱賓王那手寫鵝的詩得意義。淘米的，洗菜的大嫂，大嬸們蹲在河邊的碼頭上，遠遠地飄來她們歡快的笑聲。

4秋天的樹

樹，已悄悄地脫去了盛夏的濃妝，一片又一片的樹葉在風中飛舞。田野裏的莊稼已割乾淨了，剛耕翻過的土地反出黑油油的光澤。田野中瀰漫着溫馨的氣息。收穫過的人們並沒有閒着，他們滿懷希望的點採種麥，播種着再一個沉甸甸的收穫的季節。

5秋雨

八月的雨。順着屋檐滑下，輕輕地敲打着下雨的磚，輕柔的雨字潤莊稼滴落在河面上泛起片片鱗紋。雨掠過脣邊，感覺是清清的涼涼的，還有若有若無的淡淡的清新。

6降霜

霜也一天比一天重了，天空中已有了大雁排着整齊的隊形歡叫着遠去。季節的更替正在悄悄進行，天高雲淡，秋高氣爽。此時，我纔會暮然發覺，我自己的心境也已經變得像秋天一樣明朗。

這就是所謂的秋。

秋天高三作文2

夏天，早已隨着蛐蛐的叫聲逐漸遠去；秋天，正捧着金色的果實，踏着歡快的腳步走來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”走在大街上，撲面而來的已不是昔日那滾燙的熱浪，而是令人神清氣爽的秋風。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒，轉而披上了一層輕紗。透過輕紗，我們感受到了秋的氣息。

小區裏的梔子花味漸漸消散，淡了，遠了。道路兩旁的銀杏樹上，葉子漸漸變黃，枝頭上掛滿了銀杏果，微風陣陣吹來，樹葉歡快地搖了起來，金光閃閃。一片片樹葉，彷彿一個個小精靈，在空中飛舞着，最終落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。

果園裏，因爲秋天的到來，顯得格外熱鬧。秋天是收穫的季節，果農們在果園裏忙得熱火朝天，儘管汗水溼透了襯衣，臉上掛滿了汗珠，但他們的臉上都洋溢着幸福的笑容。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭，給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節裏創造生活的人是幸福之中最幸福的人！

茂盛的草地上，一羣羣兒童在愉快地奔跑着。擡頭仰望天空，湛藍色中夾雜着白色，構成一幅藍天白雲圖。咦？在天的那一邊，竟然有一抹彩色在移動着，那是什麼？定睛一看，是風箏！隨着風箏線看去，一個七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑着，一邊跑一邊回頭看，看着風箏線越飛越高，臉上的笑容也越來越大。當風箏線完全放完時，不禁站在原地，拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。

河岸兩旁，行人三三兩兩的在一起散步閒聊着家長裏短。柳樹姑娘的辮子也已長長。秋風陣陣，辮子彷彿在和人們打招呼。河裏的魚兒也隱藏起了自己的身影，不再和遊客嬉戲。站在河岸，撲面而來的不再是陣陣熱浪，而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手，所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。

走進秋天，看秋天的一花一木，一山一河，感受秋的氣息。

我愛秋天——更愛秋的果實——更愛秋天勞動的人們！

秋天高三作文3

這年秋天，梅花與落葉相伴。

——題記

寒冬裏梅花的傲立讓我驚歎，那麼多的奼紫嫣紅也比不過它的驚歎。

我愛我的高一，但似乎他也只不過是一縷清風拂過我的生活，像閃電閃過，不留痕跡。那時的我，在那年的夏天像一隻蝴蝶飛入萬花叢生的花園，找尋了一季又一季最美麗的花，最終也累死了，在這年的夏天被埋葬，再也不存在。我在尋找自己可以附着的肉體，可我還是投奔了植物。當我看到僅存的梅花枝完好無損時，我決心要讓它在這年颯爽的秋天站立起來。

高二，如期而至。

沒有惶恐的我反而有一種期待與希望，附着在梅花肉體裏的靈魂還能再次存活麼？我在努力。我的決心已經撂下，到底我是否能成長，只能靠意念的堅持。

我是一枝梅，我帶着人的意志進入高二的班門，我帶着靈魂給我的寄託開始了平凡的學習生涯。一個起點，只是一個開始。這是一場無法逃避的戰爭，況且我是一枝梅。

我是一枝梅，那麼特殊的一枝，我要感謝“自己”，是“自己”給了我重生。一種不可迴避的力量將我喚醒，我可以有人的生活，人的思想，但畢竟，我是一枝梅，沒有風雪的摧擊，又怎麼可以生存。那些必需的，“自己”有沒有在意？一枝梅，不可能順利地活下去。

我是一枝梅。我意識到，必定會有好多坎坷，高二的學習道路很漫長，很難熬，但我還是一枝梅。風雪一定會有，對手很強大，但“自己”知道，植物往往比人類堅強，“自己”很慶幸找到了我做寄託，我會做到最好，做好那一枝最獨特的梅。

高二，並不陌生。我擁有“自己”的思想，在高一里，我被灌輸了好多關於高二學習的重要性。現在，我真正進入了高二，面臨的又會是高三的衝刺，我也該從現在開始拼搏了吧。

梅花的堅強，無人不曉；梅花的傲立，讓人羨慕。而我，也將會是讓人驚歎的對象，我愛“自己”，更愛這個秋天。

這個秋天，我要讓這枝最獨特的梅花綻放。

——後記

秋天高三作文4

“櫚庭多落葉，慨然知已秋”秋天的落葉是一枚郵票，是秋姑娘寄來的一封信，信上告訴我們：夏精靈馬上就要走了，而她即將來到我們身邊，趕走夏日的'炎熱，迎來秋日的涼爽。

秋天，最值得說的就是落葉了吧，隨手撿起同一樹上的葉子，可你卻找不到兩片一模一樣的，它們像一隻只可愛的小蝴蝶，翩翩起舞、飄飄揚揚的落下來，楓樹、銀杏樹、梧桐樹、柳樹、楊樹……樹葉都紛紛揚揚的落下來，紅的像火、黃的如金子、褐色的像大地……爭奇鬥豔、爭先恐後的爲大地媽媽蓋上被子，各有千秋，無法評比哪個更惹人喜愛，好不執鬧。

秋天，其次，我愛的就是那秋日的雨了。秋天的雨不像夏雨那麼“來也匆匆，去也匆匆”，電閃雷鳴。也不像春雨那麼濛濛細雨，那麼的惹人喜愛。但我卻最喜歡秋雨。秋雨，雨聲潺潺打在樹上、落在屋頂上發出“啪啪”的響聲。“一葉葉、一聲聲，空階滴到明”，帶來涼絲絲的秋意，沖刷掉你心中的不悅，讓你渾身涼爽，好不快活。

除了秋葉和秋雨，豐收的喜悅也給我帶給我歡樂，看那農田整齊的像一面紙，顆顆飽滿的稻穀跳躍着旺盛的生命，走上前就能感受到它跳躍的脈搏。這時我彷彿能感受到農民對它的期盼，對它的愛撫，它生長的每一刻都寄託着人們對豐收的渴望，想到這，我感到了秋的氣息，秋來了。

秋姑娘帶着她的禮物靜靜地、慢慢地向我們走來。秋，帶着滿身香氣像我們走來。秋，她是一首詩。秋，她是一幅畫。秋，還是一首歌。秋帶着所的歡樂趕走所有愉快正在緩緩的、慢慢的、靜靜的向我們走來……

秋天高三作文5

秋，一個思念的季節；秋，一個落寞的季節；秋，一個如詩的季節。離別在秋，回憶在秋，美好在秋。

然而秋又悄然來臨，不帶一點痕跡，無處可尋，讓我措手不及。天空灰得好像哭過，重重的烏雲壓得天空喘不過氣兒來。綠葉一點一點泛黃，終於按捺不住秋的悲涼，一點一點地飄零。鋪上一層金地毯的小路，似乎綿延無盡頭，充滿着迷霧。這個落寞得發美的季節徒然叫我悲傷，走在這條小路上，往事一點一點地浮現在眼前。

還記得昨天的那個秋天。兩個女孩在鋪滿落葉的小路上，緊緊拉着對方的手。她們的背影被夕陽拉得老長，微風輕撫着她們的發。她們卻全然不顧這詩情畫意，她們就這樣緊緊相牽着走在這條落葉歸屬的小路上，眼神不自覺流露出不捨和無奈。她們就這樣走呀走，似乎想走到世界的盡頭。其中一個女孩說：“軒，即使你到外地讀書了，我一樣會記得你的，我們的距離不會因此而變得遠。這個比天空還遠的季節承載着我們的約定哦。”說着猛地鬆開我的手，轉身就跑起來了。我知道你一定是去了我們最初約定的地方了。忽然你回過頭來不捨地看了我一眼，便頭也不回地跑起來了，這是你留給我秋天最後的回眸。

看着你漸跑漸遠的背影消融於天空的另一邊，彷彿秋天真的離我那麼遙遠，彷彿一切隨着她的身影漸漸遠離我。心碎了一地，痛得無法呼吸。最終所有的一切在那一剎那驀然凝固，記憶的畫面就此定格。

不知何時開始，我越發地愛上了這悲涼的秋，且一發不可收拾。盼秋，誠然成了我生命中不可缺少的一部分；當秋到來時，我放肆地一遍一遍走在這獨屬於秋天的小路上，任記憶氾濫；當秋天悄然離去時，認爲秋的離去一併帶去了我珍貴無比的記憶。

然而，當今年的秋天悄然來臨的時候，我反覆從不厭倦地走着這條秋天的小路，一切感覺都如此熟悉，我才發現這一季節的早已刻在我的腦海裏了，從不曾被抹去。我突然發現其實我早擁有這一季節的的回憶了，也就足夠了。

當天空再次飄起雪的時候，秋天彷彿不再留戀……

秋天高三作文6

秋天，在我的心中卻乎都是風的印象，風呼呼的吹過，似乎帶走了一切。

秋天的風是蕭瑟的，無情的。我任衣服在風中被掀起，衣角相互拍打，獵獵作響。

我逆風而行，神遊般走進了那片熟悉的楓樹林。楓葉已紅透了，只有幾片葉子還頑固的立在枝頭，其它的呢？腳下那鋪滿的赤紅色的葉子無聲的說明了一切。我不禁又擡起頭望着天，感嘆一下這秋的肅殺。腳步熟悉的停下了，停在那排椅子前。視線漸漸下移，有一位老人已經坐在了椅子上，頭上的白髮也已稀疏。那幾根白髮也在隨風搖動着。忽然，那幾根頭髮不動了。

噢，原來，風停了。

老人也許感到了我的目光，擡頭看了看我，目光在我的身上停了一下，又低了下去，我順着他的目光，發現他手上是一張老婦人的照片。他看的那樣深情，我忽然好像明白了什麼。

我沒有說話，坐在了他身邊，只是那樣靜靜的坐在他身邊。只是讓他可以清楚的感到我的存在。老人也沒有說話，只是靜靜的感知着我的行動，我們像多年的老友一樣，默契。

老人繼續看着那張照片，而我開始看天，看地上的落葉。

也不知道多久之後，老人起身準備離開，我感到了他邀請的目光，也許這是老人對我無聲陪伴的答謝，我沒有拒絕。點了點頭。

我們走了一路，伴着橙紅的太陽，一併消失在地平線。

我什麼也沒有帶走，除了留在楓葉上的腳印，我什麼也沒有留下。

而我忘了，秋風依舊在，輕輕的轉了一個圈，捲起落葉，邊我的腳印一併覆蓋。

再回首。

原來，我什麼也沒有留下，除了淹沒在秋風中的記憶。

秋天高三作文7

秋是一個善良的地主。

他首先掩蓋了自己的善良，裝出一副很壞的樣子。他迫使農民們去給他掰玉米，收花生，刨紅薯，拔白菜……他心裏有自己的小九九——等到掰完玉米，收完花生，刨完紅薯，拔完白菜，農民們心裏都恨透了他。這時候他就撕下惡人的面具，露出本來那善良的內心。他將玉米、白菜、紅薯、花生……一一的放入農民們的儲藏室，讓人們不由自主的感謝他，稱讚他，把以前的憎恨拋到九霄雲外。

秋天的喜悅洋溢在人們的臉上。

秋是一個美麗的姑娘。

她身着花衣，來到果園裏，和着絲絲的秋風，她開始翩翩起舞。她淡黃的衣袖拂過梨子，梨子黃了；她金色的長裙掠過柿子，柿子紅了；她飛揚的紫色裙帶從葡萄上飄過，葡萄紫了，紫的晶瑩，紫的剔透，紫的美輪美奐，氣質非凡。她用鮮紅的脣去親吻蘋果，蘋果羞紅了臉；她用靈巧的手去逗引山楂，山楂樂彎了腰……

秋天遊戲在果園裏。

秋是一個神祕的魔術師。

他擁有一根神祕的魔術棒。他用它一點，菊花緩緩的綻放開來，五顏六色，絢麗多姿。他又一點，遍山的楓葉全紅了，紅得像早上的朝霞，紅得像含苞待放的玫瑰。他又使出渾身解數將葉兒們變了顏色——紅的、黃的、褐的，英姿颯爽的風兒將葉兒吹路，使人宛如置身蝴蝶谷……

秋天變幻在山谷中。

秋還是個勤勞的洗涮工。

他把樹兒洗得滑溜溜的，把耕地洗得平平整整的，把天空洗得熠熠生輝，把人們心兒也洗得亮堂堂的……

秋天，洋溢在人們喜悅的臉上，遊戲在碩果累累的果園裏，變換在風光秀麗的山谷中，停留在每個人的心頭，不斷地回釀。

秋天高三作文8

每當秋天來臨，落葉開始飄落，楓葉紅的似火，一陣陣涼爽的風吹進人們的心田時，秋天已經邁着輕盈的腳步來到我們身邊。

秋天不像春天百花爭豔，紛香怡人；不像夏天有許多“小歌手”在寧靜的夜晚唱歌；也不像冬天有雪白的衣裳。可是，它在我心中是一個非常美的季節。秋天果實累累，給人們帶來了美好的果實。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林裏，從遠處看，黃葉紛落好似成羣結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發着一股濃濃的香氣。秋天來到了果園裏，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裏，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿爲了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園裏，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裏綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個捲髮的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆豔菊，慢慢地陶醉在那股股清香裏。

秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶着一絲寒意染黃了世界。

秋天高三作文9

當西瓜和冰棍不再成爲主宰時，秋來了。

儘管進入了秋季，但太陽還 是高高地掛着，把秋姑娘拒之門外，沒有一點涼快的意思。在這麼熱的天氣裏，誰還 有興致出門運動。好不容易捱過了在大熱天裏最殘忍的體育課，第一場秋雨，終於緊趕慢趕來到了我們的身邊。那細雨，晶瑩剔透，冰冰的，一絲絲的，落在手臂上，腿上，涼涼的。啊，我們朝思暮想，期盼已久的秋天，你終於來了！

秋的第二個消息，在果園裏。一年不見了，橘子們爭先恐後地看看熟悉的果園裏有什麼變化。哦！柿子兄弟們也成熟了，大都是新朋友。他們可真像一個個小燈籠呀！熱情的橘子很快和柿子們打成一片。石榴妹妹聽到了他們的聲音，也好奇地張望着，咧開了嘴。晶瑩剔透的牙齒配上粉粉的臉頰，真可愛！看到石榴妹妹如此可愛，蘋果可就不樂意了。她想：我纔是這裏最美的公主，我不服氣！於是，蘋果亮出了美麗的臉頰，大家看了嘖嘖讚歎：“蘋果可真漂亮啊”“哇，她好美啊”連石榴都自愧不如，鼓起掌來。

一場秋雨一場寒，人們都開始添衣。遠遠望去，服裝店裏變成了清一色的毛衣、外套。大街上的人不再扇扇子，穿短袖了，個個換上了暖和的秋裝。哦，再過不久，11月，就立冬了。

進入深秋，蚊子做起了最後的掙扎。瞧，它們歪歪斜斜地在人們身邊飛來飛去，好像一個醉翁。只要稍不留神，便喪命於我們的掌上了。隨着蚊子的減少，秋，也慢慢消逝着。

秋，儘管我們留戀你，但你終究會遠去。你用最後一場秋雨喚醒了冬。秋，明年再見！

秋天高三作文10

秋天有一番獨特的秋韻，家鄉的秋天更不用說，秋天到了，家鄉也就熱鬧起來了。

首先熱鬧起來的是稻田裏黃燦燦的稻子。

秋風吹過，顆粒飽滿的稻子發出嘩啦嘩啦的撞擊聲，稻子似乎要在最後的成熟時刻奏起一首驚心動魄的曲子，這首曲子是秋收之歌。當我置身於家鄉的秋天，一直迴盪在我耳畔的就是這一首歌謠。

稻田裏的熱鬧不僅在稻子間的歌聲與舞蹈，同樣還有拿上了鐮刀，光着腳丫子走進幾盡乾涸的稻田裏的鄉民。他們一手握住稻子，一手拿上鐮刀用力一割，割下的稻子放在田埂上，他們嘴裏發出的笑聲是對這個秋天的讚美。

他們挑着谷擔，將稻子擔回家，一路上只要遇見熟人，都忍不住說上幾句，他們說：“瞧！今年大豐收！”

家鄉的秋天帶着濃濃的回憶，這個時候，山上的果子都熟了，橘子、板栗、棗子、野山楂等等，家鄉的秋天就是我們這羣吃貨的天堂。我們三五成羣的往山上跑，我們爬的氣喘吁吁，臉頰泛紅，可是這完全阻擋不了我們前進的腳步，山間那些誘人的果子隔出老遠都能聞出它們散發出來的果香。我們扒開草叢，在荊棘裏勇往直前，家鄉的秋天也是我們競爭的時刻，瞧見了山上的那些野果子，我們爭先恐後往那棵樹衝去，這是一場比賽，也是我們的一場食物遊戲。在這場遊戲中，每個人可都使足了勁，唯恐落後。

當我們滿載而歸的時候，我們的嘴裏不停，山果的野味在我們的口腔中不斷回味，我們回了家，兜裏的果子會一一拿出來，雖然山上我們在比賽，但是勝負已分後，這就到了我們的分享時刻，我們毫不吝嗇的將自己的所得全部拿出，接着按均數分配。

我愛家鄉的秋天，愛家鄉秋天裏的回憶。

秋天高三作文11

“秋風吹雨過南樓，一夜新涼是立秋。”經過前幾日的一場大雨，秋天終於不再是日曆上的一個文字了，我們也終於感受到了秋天的涼意。前幾日的八一建軍節讓我想到自己幾年前的軍訓，尤感傷懷，曾經的初次見面，經歷幾番周折，如今各奔天涯，不復如見。當初也是這個季節，但不是這幾日的雨，是烈陽高照。我還記得一波波的聲浪喊着一二一，齊步走。那時候的體育場還不是如今的塑膠跑道，我們每每用力踏着步伐，灰塵飛揚，在漫天黃沙裏看見了彼此最認真的模樣。

那也是高一6班裏46個人第一次見面。甚至叫不出名字，但卻爲了一個共同的信念而努力着。我記得軍訓第一天，好多人都穿錯了軍訓服，我錯把腰帶當成了皮帶，在教官一一檢查時暗暗紅了臉頰，這個錯誤被我掩藏了下來，沒有人知道，只當我不記得繫腰帶了。那時候的面孔是青澀的，素面朝天。訓練途中，我們的懶散讓教官更加地辛苦，一共7天的軍訓，教官卻啞了嗓子。

甚至在預演中，我們班都是墊底的，每個人的情緒都爲此而低落。但教官並沒有放棄我們，而是鼓舞着，這一羣年輕的孩子，更用力更投入的去訓練。他說了一句話讓我很難忘記：“努力不一定成功，但不努力卻一定不會成功。”我們的努力不是爲了拿獎，而且爲了不辜負自己7天的軍訓。我們每天起牀起得更加地早了，在其他班都沒有集合的時候，我們班都會自發的站軍姿，在接下來的幾天裏，無論太陽多麼的炙熱，我們再沒有放棄訓練，懶散的性子看到身邊人的汗水而消失得無影無蹤。

後來，我們在最後的軍訓比賽中取得了第一名，讓所有人都覺得不可思議。我突然很想念那45個人，可大多數的人都失去了聯繫方式。懷念像是一杯紅酒，在年月中發酵，時光越長，酒越濃厚。即使早已經記不得很多人了，但那份牽掛卻越來越緊密。那個秋天，永遠都不會回來了，那個秋天遇到的人，很多也不會再遇到了。但在後來的無數個秋天，我都會記得那一聲聲的一二一，以及那漫天黃沙裏的模糊的笑臉。

秋天高三作文12

送走奼紫嫣紅、五彩繽紛的春天，告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天，校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

秋天的校園美在"井"字形花園裏。你瞧，那兒盛開了好多菊花啊！有的白如雪，有的黃似金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺的小精靈；有的像害羞的小女孩；有的像一隻翩翩起舞的蝴蝶：形態萬千，目不暇接。

自古以來，有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣。大詩人陶淵明吟出了"採菊東籬下，悠然見南山。"的名句；偉大革命家陳毅更寫下了"秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何"的光輝詩篇。

花園中，楓樹紅得讓人誤以爲那是一團烈火，好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的："停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。"

銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

秋天的校園更美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊上，在樓梯上，在教室裏，都能聽見同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺樸實無華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信？你看！操場上同學們玩遊戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊贏了，正擊掌慶祝呢。

教室裏同學們正在津津有味地看書，從書本里汲取營養，填補自己的知識，臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看着那一張張笑臉，我相信你的心情一定會變得愉悅。

多麼絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園裏在我們的操場上多麼使人心醉！

這就是我的校園：多彩，蓬勃，粗獷。

秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術師，把我們的校園"變"得分外美麗；秋天又像一枝神筆，把我們的校園"畫"的如此燦爛、美好

我愛校園，我更愛秋天的校園。