鏡子紀錄片觀後感大綱

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4月19日到21日，中央電視臺12頻道《天網》欄目播出了一部3集紀錄片，片名爲《鏡子》，主題是反映孩子教育問題的。

一個反映孩子教育問題的片子放在了《天網》這個欄目，感覺有點不好理解，因爲《天網》欄目是專門播放刑事破案的紀錄片。

但仔細想想，這樣的安排似乎也有些道理，那就是如果孩子教育出現比較嚴重的問題，孩子很可能就會走上犯罪的道路。

據這部紀錄片的導演和主創人員介紹，這部紀錄片醞釀了近十年，拍攝製作了兩年多，一部只有3集的紀錄片花費了這麼長時間，的確有點不可思議。但也說明了主創人員爲此片所花費的心血。

我建議關注孩子教育問題的家長好好看看這部紀錄片，相信我們每位家長都能從片中三個家庭的家長身上找到自己的影子，對自己教育孩子也一定會有所啓發。

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這部紀錄片記錄了三個有嚴重行爲問題的男孩和他們的父母的故事，他們因輟學而被家長送到武漢一家培訓學校進行行爲矯正。

這三個男孩分別是：

家明，16歲，湖北人，高一學生，輟學在家一個多月，整天上網，理想是做一名揹包客和流浪歌手。

張釗，18歲，河北人，高三學生，因爲早戀和網癮輟學在家四個月，有一個女朋友，把父母趕出家門，自己和女朋友住在家裏。

澤清，14歲，家住廣東，初二學生，輟學在家兩個月，有網隱，喜歡下軍棋，有暴力傾向，多次打過他的媽媽，家裏的房門被他踢爛。

下面以我的觀察來分析一下這三個孩子爲什麼走到了現在這種地步。

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家明的家庭條件非常好，父母都是大學本科畢業，父親在事業單位工作，母親在一家國企工作，夫妻關係良好，外公外婆都是湖北大學教授。

按說家明的家庭環境是非常好的，父母關係很好，又是知識分子家庭，連外公外婆都是高級知識分子，這樣的家庭孩子爲什麼會出現這麼嚴重的問題呢?

其實，不少家長文化水平很高的家庭一樣容易在教育孩子時出現問題，這些家庭最容易出現的問題就是父母對孩子的控制。

家明的父母就是最典型的控制型家長，孩子沒有一點自主權，幹什麼都必須經過他們的同意，連買衣服這樣的事情都不讓孩子做主。

家明在訴說父母對他的控制

家明的父母主要問題有如下：

1、不給孩子鍛鍊自己的機會

2、按照自己的意願打造孩子

3、不給孩子自主權

4、包辦代替太多

5、說話不算數

上面的做法嚴重壓抑了孩子個性的發展，使得孩子的情緒始終處於壓抑之中，讓孩子也失去了鍛鍊自己的機會，家明的輟學就是對父母控制的強烈反抗。

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張釗的父親，大專文化，在一家國企工作，母親是高中文化，個體經營者。

張釗的父母因爲忙於工作，對孩子缺乏照顧，很少和孩子交流溝通，使得孩子的感情無處寄託，這是他早戀的最主要原因。

他們的主要問題有：

1、夫妻關係不好，經常吵架，使得孩子感受不到家庭的溫暖。

2、和孩子交流太少，回家只知道看電視，孩子的情緒得不到及時疏解。

3、兩人都忙於工作，疏於對孩子的照顧，孩子缺乏父母的關愛。

張釗說他的爸爸媽媽除了吵架還是吵架

張釗說他父母在家除了看電視還是看電視

由於以上原因，張釗的感情無處寄託，於是就通過找女朋友來滿足自己的情感需要;因爲對父母的不滿，情緒上始終和父母處於對立狀態，和父母很難很好的溝通，因此，也就沒有心情去學習，這是他輟學的主要原因。

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澤清的爸爸媽媽也都是大學本科畢業，爸爸是一傢俬營企業的管理人員，媽媽是一家醫院的業務骨幹。

按說澤清的家庭情況還是很不錯的，父母都是有文化的人，但爲什麼把一個初二的孩子教育成這個樣子了呢?

我覺得有下面幾個原因：

1、夫妻關係不好是最主要的原因，兩個人因爲關係不好，下班後都不願意回家，這樣的家庭，孩子回到家是什麼樣的感受呢?

2、澤清的媽媽不稱職，因爲夫妻關係不佳，自己心情不好，因此對孩子缺乏照顧，使得孩子得不到關愛。

3、澤清的家族裏都是很有成就的人，因此，他從小被父母灌輸長大後要有出息的思想，因此，心理壓力很大。

4、不良的夫妻關係導致雙方忽視了孩子的存在，孩子因爲沒有存在感而採取暴力、上網、輟學等方式來吸引父母的關注，來證明自己的存在，這就是孩子輟學的真正原因。

澤清說他的媽媽不重視他

澤清說：“實際要在訓練營呆81天的是他們(他爸爸媽媽)，我可能只需要呆六天。” 這句話說明了他看的很清楚，問題在他父母身上。

因此，澤清這個孩子的問題主要是由父母關係不良所造成的，從這一案例可以看出良好的夫妻關係對健康孩子成長有多麼重要。

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這麼一個弱小的女孩也說“不想被控制了”

上面三個案例具有一定的典型性，家明的父母是控制型的家長;張釗和澤清的'父母是忽視型的家長，這兩類家長都會對孩子的心理造成巨大的傷害。

這三個孩子都有着頑強的生命力和反抗精神，他們都用自己的行動(輟學)來向家長宣戰，最終使得父母不得不重視他們的問題，進而使父母意識到他們存在的問題，因此纔會反思自己，走上改變的道路。

如果這三個孩子被他們的父母所征服，不去做反抗，把自己對父母的不滿壓抑在自己的內心裏，他們長大後出現心理障礙和社會適應問題是大概率事件。

當然，絕大多數孩子的問題沒有他們那麼嚴重，沒有到輟學在家的境地，大部分孩子是通過學習成績不良或者較輕的行爲問題來反映家庭教育存在的問題。

也正因爲這樣，我們的很多家長可能還沒意識到自己的孩子身上也是有問題的，沒有輟學在家或者和父母嚴重對抗並不代表自己的教育就沒有問題。

孩子是家庭的一面鏡子，家庭內部的問題往往會通過孩子反映出來，每一個不成器的孩子背後一定會有一個有問題的家庭。

在農村，人們在給兒子找媳婦時，都會打聽女方的家庭關係如何，特別是女孩的母親爲人怎麼樣，這個做法也是很有道理的。

因此，要想教育好孩子，還是從經營好自己的家庭開始吧。