【熱門】高考作文400字彙總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高考作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文400字 篇1
窗外，下起了雨。微風襲來，帶來陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱着雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書。可是手指剛碰到書的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什麼用，這時候都定型了，再努力也無濟於事了。於是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心裏更是煩躁了。於是很不情願地去整理了房間。
整理到課外書的時候，突然看到了那本早已被我拋之腦後的書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落，與世無爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開了它，細心讀了起來，沉浸在了書中的世界。
微風襲來，我早已渾然不知，因爲我已經被書中的人物深深的吸引了。在那裏，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那麼的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界裏。一首名曲誕生了。我在背後叫他，可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個殘疾的人都知道堅守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個健全的人呢?我由衷的爲自己感到羞愧。
回到了現實，腳早已冰涼，我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來。
窗外，雨還在下。
高考作文400字 篇2
走了一趟，兜兜轉轉.你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼.童年那麼快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏遊戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這裏，讓所有人對你刮目相看.你的眼睛直視着前方，像是在遠望着一片煙霧朦朧的海洋.
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風而舞的柳枝挑起歡笑的節奏，林間裏的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那麼的自然，那麼的輕鬆。
“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋後，村裏村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.
也許，有多少種樹生長在我的童年裏，我的童年就該有多少快樂吧。
時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現代化的村莊亦失去那純淨的香氣。
中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與夥伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。
記憶裏有太多的`期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學堂，兒時的樹林，兒時的池塘和夥伴，還有那份兒時的無憂無慮。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天。”
我的童年再見了。
高考作文400字 篇3
人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因爲人類有不盡的希望。
梁啓超曾說夫有希望者，人類之所以異於禽獸，文明之所以異於野蠻，而亦豪傑之所以異於凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵着人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然，戰勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財產分掉了，那?把什麼留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示於古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻於匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而後已，又是希望幻化成的執着信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
高考作文400字 篇4
“675分以上全省僅一人！”今天下午6點多，壽光二中的李海健老師把20xx年山東省普通高考分段表上文史類一欄看了一遍又一遍，終於確認：675分的榮秋豔的確就是20xx年山東省文科第一名。
李海健老師教了榮秋豔三年。20xx年壽光二中文理分科後，李海健的身份從歷史老師變爲榮秋豔的班主任老師，一直到她高中畢業。對於學生的這一驕人成績，李老師非常興奮，同時表示“並不意外”。高考完畢，榮秋豔曾告訴李海健，估計能考660多分。
和以往不少第一名身邊高手如林、互相激勵不同，榮秋豔同學在班裏可謂“一枝獨秀”。李海健說，他現在掌握的班裏第二高分是610多，比榮秋豔低了60多分。“她自我要求很高，不像有的同學很容易知足。平時，她不怎麼在意自己總分多高，而是常常從單科上找自己和別人的差距。找到不足之後，她會認真地查漏補缺。”
“榮秋豔給您留下的印象有哪些？”問。
電話那端的李海健老師沉思了十幾秒，然後慢慢說道：“作爲學生，她自我要求比較高，學習態度很端正，對老師很尊重。她信任老師，很聽老師的話。還有，榮秋豔是個非常誠實的人。因爲學校在紀律上要求比較嚴格，即便是犯了很小的錯誤，她都會坦誠地告訴老師。”
在李海健老師看來，高考與其說是榮秋豔和別人的比較，不如說是在自我挑戰。“對高考，她有種強烈的自我挑戰的渴望，她要看看自己有多大的潛力，能夠達到什麼樣的高度。這是一名有理想有追求的學生。”
高考作文400字 篇5
當那一縷光刺透碎花的窗簾耀滿屋子的時候，我才揉了幾下惺忪的睡眼，其實夢早就化了，懶懶地躲在心頭不願逃脫，是了，與這恍惚與這虛幻爲伴的夢不做也罷。我環顧了下屋子，卻又用那不甚靈敏的鼻子嗅了
一遍，沒有花的清香，不過夾帶着陽光的美味，窗就在我的手邊，遲遲地不想推開，就像那戀愛中的少女含着羞裹着紗蒙着眼，其實我哪會不知道，只是這毫無氣力的手動彈不得，縛着了，縛着了……
鏡子中的我還是一如既往的憔悴，儼如病者，倒是那鏡的明亮給我了絲許的安慰，我的狂熱的傲驕的心竟然差點又被撩撥起來，此時的我好似剛明白莫與黯淡爲伍的道理，恰恰或會消沉地與那漆黑作伴。
其實我哪有什麼行囊。
我知生與何時卒卻未可知，時有人言我未及弱冠，又有人笑我似過不惑之年，我皆默而笑之，將這零言碎語裝入我之心內，豈不是能容萬般事？
我閱書不多，竟也喜舞文弄墨，故作蒼老的文筆偶也會博人之誇，那萬卷的古往今來，那顛簸的崎嶇之路，將這裝入我的心內，豈不是能成富可敵國？
將那厚實的真誠，與那真摯的善良，在一起，怎會是那一輕便之包能裝的上的.將那滿腔地熱忱，與那勇往的氣概，在一起，怎會是那一輕便之包能裝的起的？
那虛，那幻，那過眼雲煙，那奸，那詐，那恨九天，那戲人間，又怎麼會裝的進去？
其實我怎麼會沒有行囊，我把他們都裝在了心裏。
高考作文400字 篇6
我們不能改變人生的長度，手中卻把握着人生的寬度，也是這寬度決定了我們的人生。
莫扎特，人們想到他時腦海裏浮現的第一個詞語就是“鋼琴天才”，卻不知他英年早逝，過早地離開了他所熱愛的音樂。即便他生命的長度這樣短，但在他有限的生命中，他努力追求、堅持奮鬥、無限拓寬生命的寬度，最終取得了令人敬佩的成就。
不僅在國外，中國也有無限追求生命寬度的人。
霍去病，漢武帝時收取匈奴時的大將，在中國歷史上留下了屬於他的光輝成就。但是，他在年僅24歲時便永遠地離開了浴血奮戰的沙場。他的生命是短暫的，可是，他一生都在追求生命的寬闊，用有限的時間去做無限的事業。我想，當他閉上眼睛時，一定是笑着的。
比起他們，我們擁有的是完善的醫療、衛生條件，健康長壽的生命，爲什麼還要去怨天尤人，祈求上帝給我們更多的生命讓我們揮霍呢？何不從現在做起，拓展生命的寬度，爲自己打造生命的廣闊天地。我們不能控制生命的長度，唯一可以把握的是生命的寬度，讓我們從現在起，用心去改變生命的寬度，擁有更有意義，更輝煌的人生！
生命的意義不在於長度，而在於人生的寬度。
高考作文400字 篇7
1、一脈相承，難度適中
近幾年課標卷均採用了寓言故事的形式進行命題，原因在於，不斷有省份加入課標卷，加入的有甘肅、青海、西藏、貴州，爲了平穩過渡，爲了保證課標卷的規範性，也爲了讓更多新加入的省份適應課標卷，這種沿承是必要的也是必需的。
2、角度寬泛，容易發揮
材料提供了四個要素，即商人、專家、老工匠、年輕工匠。從商人的角度，可以寫“價值”，現實生活中，我們正是考慮到了“價值”纔不會貿然行動，從四個人物角度均可以立意。老切割師並不是沒有能力切割，而是因爲經歷的事情可能很多，有所顧慮，所以不願動手，因此可以寫“謹慎”，過度的謹慎會失去良機。年輕的切割師因爲有闖勁，所以成功了，所以可以寫“勇氣”，“膽量”等話題。
3、關注提示，準確立意
關材料中已經告訴我們了，年輕切割師成功的原因是“經驗”，“技術”，“勇氣”，同時也是因爲忘記了“價值”，沒有考慮“風險”。所以我們可以圍繞其中任何一個要素來立意，也可以綜合把握，寫“成功的條件”。
4、合理聯想，綜合把握
作爲這道作文題，考生可以聯繫“改革開放”，“我們的學習”等，有時候我們放下價值的考慮或許更能成功，因此可以寫“放下才能承擔”。
5、暗含辯證，寫出深刻
任何一件事都不會隨便成功的，年輕的切割師的成功，靠的不僅僅是勇氣，還有知識，技術等，所以考生從這個角度思考，可以從辯證的角度想問題，讓問題更爲深刻。
