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高考作文集合六篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的高考作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考作文集合六篇

高考作文 篇1

日月經天,江河行地,坐看流星劃空時。天之蒼蒼,君不見明明皓月,灼灼紅日,日日東昇西落,夜夜以其穩定的形態固定於蒼穹之一隅。乾坤以其穩定的形態沉浮於閃光的地平線,因而他們能以其宏大之德澤布灑於萬世,使萬物生輝。君不見閃閃流星,時而桀驁不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌,時而成羣如雨般,刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態旋舞於蒼穹,雖不能以其孱弱之驅給生靈以永世不竭之光芒,也沒有固定永恆的生活軌跡,但它讓人眼前一亮,給人以頓悟覺醒之靈光……

且夫人俯仰一世,是循規蹈矩做個容之於方圓的寶釵姑娘,還是當個遺世獨立“未若錦囊收豔骨,一扌不淨土掩風流”的林妹妹,這是一個永遠也無法得出統一志趣的話題。

先秦諸子,誰不想升遷授官,“一朝權在手,便把令來行”,“君子之仕,行其義也”。然而偏偏有一個槁頃黃馘的莊子,不蹈世俗渴望“威福”之仕途,堅守心中追求之“閒福”,淡淡地告訴楚國的使者:“往矣,吾將曳尾於塗中。”

“不事權貴”的青蓮居士,曾放蕩不羈地笑罵孔夫子,曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環爲其碾墨,讓高力士爲其脫靴。這是多麼“異端”之舉,多麼荒謬之行。然而太白見不容於世之滋垢時,便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第,怎一個愁字了得”的憂傷,也沒有柳三變“執手相看淚眼,竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩作賦北窗裏,萬言不植一杯水”的笑嘆而已。

且到了那久積沉痾的清朝,文人士族莫不埋首於故紙堆中,絕口不談政事,不聞政事,貪腐貪腐亦仍舊戴你的烏紗帽,封你的萬畝田。爲何你——譚嗣同,偏偏不坐看這戴着opium花的老人壽終正寢呢?“望門投止思張儉,忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。”是那“無有死者無以圖將來”的憂憤之心,是那“有之,請自嗣同始”的氣魂,讓他把生命輕輕託於菜市口之中,以流星的逝去,喚起沉睡的臣民。

循規蹈矩,固然能換得一夕或是一生之安寢,但是有那流星之璀璨——戰國之時多了一門爭鳴之學說:當渙渙千年的古詩史上留下了一個不容於世俗韻的錦心繡口之學士;中華民國,在先者之流血中萌芽生長。

看那流星劃破夜空之美吧!雖無縱橫捭闔之利,雖無“好好先生”之美名;雖無被多數人所追捧之榮耀,但“流星”總有被歷史記住的那一天的。

高考作文 篇2

20xx年海南高考作文題爲材料作文,材料大意爲:一個船主叫油漆工給船上漆,油漆工順便把船底的洞補上,這一小小舉動,竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝,但修船工沒有收下,稱此爲舉手之勞。根據材料寫一篇作文,題目自擬。

海南華僑中學高三年級語文組組長王嫣雪認爲,今年作文題目體現了社會熱點、生活細節和傳統美德,是三者的完美結合體。且作文難度跟往年相比基本持平,難度適中變化不大,學生反映正常。

“今年的作文題蘊含了某種人文性的哲理。”王老師說。從小處看,從關鍵詞上看,說到了油漆工是“順便而爲”。從大的框架來看,體現的是“善”。即雖然說是舉手之勞,但還是“勿以善小而不爲”。該命題與社會聯繫緊密,比如,現在我們的社會正在頌揚的“最美媽媽”、“最美護士”、“最美老師”、“最美司機”等,都契合命題的內容,讓從善知心人人有之,具有社會道德觀。

這裏細節起決定作用,材料反映了油漆工的職業道德和一種敬業精神。其實,生活中有些事不去做也無可厚非,但是也許做了還可以達到一些更好的效果。任何一個工作崗位或職業,有時候舉手之勞可以防患於未然甚至拯救生命,就像題目中反映的油漆工舉手之勞補上了洞,救了他兒子生命。

據瞭解,不少考生從“舉手之勞、順便而爲”等方面下手寫作。王老師說,相信許多學校的備考都會訓練學生的作文立意、結構的聯繫,包括各種不同體裁的訓練。對於這樣的題目,其實難度不大,學生們在考場上只要正常發揮都有話可說。她表示這是出題的高明之處,即對學生進行了某種層面上的教育,又有一定的社會性及人文性。

在立意上也減輕了難度,學生可從多角度進行寫作。可抓住生活細節進行體現,也可在這些細節中體現某種人格的魅力。從她接觸到的學生反映的情況看,大部分同學都能選出立意,且注意生活細節,關注道德美德,說明學生是瞭解社會的,也是有這種積極向上的道德思想的。

對於部分學生能不能拿高分的顧慮,王老師說高分是綜合來體現的,例如語言、思想、內容,包括字數、字體等等都有一定的要求。但是無論學生從什麼角度來寫,都應該是要有真情實感,對這個話題有真實的認識,並且能夠把自己的認識和觀點清晰的表達出來。

海南華僑中學高三語文組老師宋獻良也認爲,社會上很多事有時看是舉手之勞,是“贈人玫瑰,手留餘香”的。但如果不去做,例如“小月月”事件,就會成悲劇。通過作文倡導社會主流或是缺失的東西。號召學生往好的道德層面走。反應了一個“行善”和“責任”的問題。從小事上彰顯一個人的品德。 宋獻良認爲,對考生來說應該是不難寫的。因爲立意挺廣,也是可以從很多角度闡釋的問題。

高考作文 篇3

本來,上午爬山已經夠累的了,腿已經無法再擡起了,下午,導遊依舊叫我們去走長達7。5公里的金鞭溪。沒走多久,我們就疲憊不堪了,若不是中午有吃飯的時間休息,我們早已走不動了。這時,一羣人便向我們這些遊客圍了起來,他們是幹什麼的,經過仔細詢問,哦,原來他們是擡轎子的,他們搶着說價錢,七嘴八舌的。“我的最便宜,坐我的轎子,到金鞭溪盡頭,150元!”“我的120元”……看着這麼多轎伕,聽着這麼便宜的價錢,再加上沉重的腳,真想坐上去。

不過,我並沒有坐上轎子,因爲媽媽說走路可以鍛鍊意志。聽了媽媽的話,我覺得還有一定的道理,便繼續邁着沉重的步伐,繼續向終點“水繞四門”進發。慢步“穿梭”在叢林的小路中,我們只能聽到“嘩嘩”的流水聲,“嗞嗞”的蟬鳴聲;能看到的只有長滿青苔的、只有不到一米寬、看不到盡頭的小路,以及小路邊的山林和遠方高聳如雲的山峯,無論是誰,都會爲此而感到厭倦。不知過了多久,我感覺我的腳似乎沒有了知覺,變得機械化起來,想像平常那樣在叢林裏快速的自由穿梭已是不可能的了,唯一可以的就是挨着媽媽的肩膀,讓媽媽帶動着我向前走,我真有那麼一點後悔,爲什麼我一開始沒有坐轎子呢。

看着我疲憊的樣子,媽媽說:“不能老是想着你有多累,這7。5公里看似很長,但只要你把它分開來,就好比把這7。5公里看作是十萬步,你每邁出一步,就會減少十萬分之一,只要能這樣想,就不會感到累了。”聽了媽媽的話,我感覺豁然開朗,又想起了“蜘蛛人”伯森·漢姆的曾祖母從一百公里遠的地方跑來,看伯森·漢姆,事後被記者採訪時的那一番話——“打算一口氣跑完一百公里需要很大的勇氣,打走一步是不需要勇氣的。只要你走一步,再走一步然後一步再一步,一百公里也就走完了。”

想着那一番話,我的腳似乎充滿了力氣,“一步,我又走了一步!”當我回頭看着我已經走的路時,發現我已經在不知不覺中走了很多很多的路。我把一段路“分解”了,雖然不能把路程減少,也不能八路變得好走,但是卻可以讓自己扔到心裏更爲沉重的包袱,這樣,本來漫長的一段路,就會隨之“縮小”,並能輕鬆的到達目的地。

高考作文 篇4

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局爲了小動物的全面發展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小兔子花了好長時間都沒學會。

評論家青蛙大發感慨:“兔子擅長的是奔跑!爲什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

西安的無奈

兔子棄長補短,以它的`弱項代替擅長的奔跑,不禁令人啞然失笑。你又何嘗不是如此呢?我的西安!

巍巍的城牆是你千年不變的滄桑容顏;淙淙的護城河是你歷經千辛卻依然盈盈的眼波;蔥蔥的驪山是你一如既往的青絲。周朝古拙的銅鼎是你堅硬的骨骼;秦朝磅礴的兵馬俑是你卓爾不羣的身姿;唐朝宏大的石經是你閃爍的思想。

是啊!這些都是你的長項,是你屹立於世界的基石,是你趕超歷史的滾滾車輪。

而你,卻忽視了這世人眼中的長處,你拼命地用冰冷的水泥建成一座座拔地而起的高樓,用一塊塊玻璃反射着刺人眼睛的白光,用一輛輛飛馳而過的汽車嘈雜着人們的心。

你想像紐約一樣成爲國際化大都市,你想像雅典一樣用裸體的雕塑營造地中海風情的幻想,你還想像巴黎一樣用柔柔的豔波聚一份浪漫……

你用別人的東西裝點自己,自己卻埋沒在了複製當中……

看看吧!我的西安,眼底盡是無奈。滿眼充斥着盒子一般的水泥大樓,偶爾冒出的兩座古色建築,似乎更像馬戲團的小丑在舞臺上取悅觀衆。

你是西安,十三朝的古都!秦漢的雄風,盛唐的繁華是你的長項,可你卻邯鄲學步,東施效顰般地喪失了自己的傳統和個性。

還記得當年的你嗎?豐鎬的國風唱得你意氣風發;阿房的宮燈照得你熠熠生輝;未央的歌舞漾得你柔波婉轉;驪宮的清泉洗得你鉛華盡去。

你的長恨歌舞朦朧了世人的雙眼;你的太白詩賦滌盪着世人的胸膛;你的劍揮出無數邊關意;你的酒釀出不盡離別情。

威武雄壯屬於你,千嬌百媚屬於你。

即使那半輪明月在你這裏也別有千年的醇厚風味。

西安,這纔是真正的你,如一杯茶幽香沁脾,如一罈酒醇香永久。

西安,多麼希望你能脫掉那不屬於你的難看的水泥外衣,換上一件只有你纔有的古色古香卻又歷久彌新的寬袍大袖!

這纔是真正的你,西安!

高考作文 篇5

孝心,先從“孝”這個字說起。“孝”這個字十分有意思,“老”的上半部和“子”在一起,我認爲這個字的含義是子女們都在老人的身邊,與老人心貼心。“孝”是流傳千古的中華傳統美德,古人云:“百字孝爲先。”孝心是兒女們必備的準則。孝心不是在老人去世後在墳前帶着哭腔說幾句:“我們沒盡孝心啊,如果可以重來我一定好好的照顧你的”那些假腥腥的話。

而是從身邊一點一滴小事做起,在生活中處處體貼老人,幫助老人,爲老人做力所能及的事情。在今年的春節晚會上,有一個人的形象一直在我腦海裏抹不去。雖然他貌不驚人,只是一位普通的大伯,但是節目主持人把他的事蹟說出後,我也和在場的觀衆一樣禁不住熱淚盈眶。他與妻子結婚後一年,妻子就永遠的離他而去了。

大伯獨自承擔起贍養岳父母的責任。他二十八年如一日的照顧着老人的起居生活。正是這個孝字讓他在我腦海裏烙下了深深的記憶。孝,其實在我們生活中處處可見,幫老人幹家務、和老人促膝談心......有一首歌,早已在大街小巷流行《常回家看看》,“常回家看看,回家看看,老人不圖兒女們爲家做多大貢獻,一輩子不容易就圖個團團圓圓,常回家看看 回家看看,哪怕給爸爸捶捶後背揉揉肩,老人不圖兒女爲家做多大貢獻呀,一輩子總操心只奔個平平安安……”這首歌道出了父母的心聲,他們希望自己的兒女,有事業、家庭的時候還經常回家看看。心中還惦記着自己,他們就足夠了......家有一老是塊寶,家家都有老,人人都會老。願“孝”長駐我們心中!

[孝道高考作文 300字]