真水無香作文（精選12篇）

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的真水無香作文，希望對大家有所幫助。

真水無香作文 篇1

水，被人們視爲大自然的饋贈，以它的純淨柔和、冰清玉潔被人們所推崇。最優質的水，沒有豔麗的顏色、醉人的氣味。同樣，最值得尊敬的人，也是不愛虛僞的名銜，毫無世俗的功利之心。

明初，歷史上發生了一件的大事——燕王奪位。在這個事件中，我最佩服兩個人物——方孝儒和姚廣孝。他們二人，一個不愛高官厚祿，堅持正義，後來慷慨赴死；一個運籌帷幄，佐朱棣成就霸業，最後功成身退。他們雖然代表着不同的勢力，卻有着一個共同的特點，那就是不邀功、不好勝、不愛財、不愛名。方孝儒的忠臣氣節，讓我們懂得了道義並非是掛在口頭上的空頭支票，而是一方值得用生命去守候的人間淨土；而姚廣孝的激流勇退，則告訴我們切莫念戀名利，心地坦蕩方顯英雄本色。

真正的偉人，不僅僅在於他的才智，更在於他的品性。才高八斗而又謙恭有禮之人，自然爲人敬佩。而才華橫溢卻又飛揚跋扈、品行不端之人，就像蔡京、秦儈等人，雖書法出衆，卻一文不值。懷曠世之才，且存不爭之心，纔是正確的爲人之道。

夏爾·戴高樂，法蘭西第五共和國的締造者，帶領法國人民擺脫了法西斯的魔爪，振興了法國的經濟，並提出了發展核武器的目標。他是法國的功臣，晚年卻在貧困中潦倒而死。他拒絕領取總統的退休金，而是隻靠寫回憶錄賺取稿費謀生。就這樣，他贏得了整個法蘭西民族的尊重，也贏得了整個世界的景仰。

古往今來，有多少人曾想爲四海所聞名，爲後世所銘記，卻又有多少人只是曇花一現。當年北大校長季羨林曾被學生誤認爲校工而拜託幫忙照看行李，而今日的大學校園裏，又有多少教授導師忙着追名逐利，而忘記了自己師者教書育人的本分。倘若人人都只追求名利權勢、榮華富貴，那麼我們的國家與民族就會失去未來；如若人人都腳踏實地，不慕虛榮，那麼中華民族之偉大復興就會更早、更快地到來！

真水無香，它告訴我們真正的強大無需張揚，真正的實力無需浮誇。最兇猛的義犬往往最爲沉默，因爲它不需要通過狂吠來虛表忠誠，這是坊間巷尾流傳的最簡單道理。同樣，最上乘的佳水也不必用那些多餘的香味來吸引目光。真人無名，它告訴我們真正的成功不在名聲地位，真正的智慧也不在於整日地着書立說，真正的富有更不在於資產的衆寡。夫真人之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

也許，當放下我們功利之心的時候，就已經邁出了走向成功的第一步。

真水無香作文 篇2

真味無源，真水無香。——《茶品》

中國人，最能理解水的高貴。聃雲：上善若水。早在先秦，水就成了士人立世處身的範本，致虛極，守靜篤，吾以復觀。不尤不怨，與世無爭，平和沖淡，便得無香真水，成無待真人。“君子之交，其淡如水。執象而求，咫尺千里。問餘何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。弘一法師的箴言，幾乎就是傳統儒道哲學的禪宗翻版。君子嚮慕的交往，乃古潭碧波，清澈亦深遂，講求六根不起，心旌不動，不用意，不動念。司空徒《二十四詩品.沖淡》：素處以默，妙機其微；飲之太和，獨鶴與飛。此謂“詩美”強求不來，唯有妙心頓悟。“遇之匪深，即之愈希。脫有形似，握手已違”。此之謂也。

各異的人生態度，必然地導向不同的美學趣詣。而各類藝術中，最得真水無香之精魂者，非山水不可。文人畫祖王維首事水墨，一去前人青綠山水的妖豔之氣，所畫多爲危崖深壑，枯槎寒林，蒼鷹陋石，淺水高雲。偶有溪山行旅，執杖老翁，?從不見花枝嬌展，蜂蝶引伴。只施玄色的一長卷，?一橫軸，一斗方，透出砭人肌骨的“荒寒”氣象。對寒冷況味的追求，於孤標傲世自命清高的隱士們，是最自然的選擇。當這一注真水遇上迎頭而來的浩浩濁流，他們選擇了寒冷，將自已凍結成爲一塊堅冰，一塊頑石，待到春和景明，天下乂安，才肯解凍自已。誠然，並非每個人都是隱逸之士，但每個人都有隱逸之情。身居廟堂，亦可心處江湖；平步飛黃，亦無損山水煙嵐。

“此中有真意，欲辯已忘言”。忘言者，遠不止陶翁。《莊子》載：知北遊於玄水之上，問道於無爲謂，不答；問於屈狂，欲言已忘；問於黃帝，告以鉅細，然非真道矣。忘即是“無言”，其中的哲學內涵亦脫胎於水：真水無香，故成諸味；煮茶得香，鬲粟得饗。君子外其身而身存，後其身而身先，以其無言，故莫能與之辯，故不與世相爭。唯識宗有“二諦義”，分三重境界，最上曰“俱忘”。證得無上菩堤者，照鑑衆生，非有，非無，非非有，非非無，只有圓融一片，入不可言說之境了。天地有大美而不言，莊周坐忘，夢爲蝴蝶。

溪水淙淙，無始無終；江波漣漣，蕙草綿遷。請隨我溯流而上，行到水窮處，坐看雲起時，瓢飲清澗水，一洗凡俗情。

真水無香作文 篇3

不知是哪位詩人說過：“生活是一杯白開水，以怎樣的心境去品味，就會有不同的美妙滋味。”時光如一江春水，滾滾逝去，在實驗初中的日子裏，就是一杯千滋百味、回味無窮的“白開水”。

忙併快樂着

時間被緊鑼密鼓地分割成無數片，每一片都是一朵花，一片葉，一粒塵埃，靜謐地舞蹈出繽紛的腳步，飛揚的裙襬一如我們上翹的嘴角。

我們就像是一羣角鬥士，日以夜繼地“戰鬥”着。

老師諄諄的教誨就是成功之路上的路標；嚴厲的要求如同沙袋激勵我們不斷練習，不斷向前，不斷進步；深切地批評像頭盔般保護着我們駛向正確的方向；親切的鼓勵彷彿輕風拂面又如振奮人心的亢奮劑讓我們燃起勇氣的信念……人生的戰場上，有他/她，恩師爲我們吹響號角。

同學是一種鞭策，時刻提醒着自己，不進則退！我們忙着聽課，忙着寫作業，忙着追趕前方的太陽。學業的加重，不是繁雜的包袱，更是一種競爭，一種激勵！時間匆匆流過，如白駒過隙，但我們忘了從新芽到落葉，忘了從鳥啼到蟬鳴，我們互相拼搏着，比試着，戰鬥着！

我們也是快樂的。有老師細心的講解，爲何不陶醉；有前方追趕的目標，爲何不知足；有長輩深切的關懷，爲何不欣喜；有自己飛揚的嘴角，爲何又不快樂呢？

是的，我們腳步匆匆，但忙併快樂着。

痛併成長着

人聲鼎沸。

吶喊聲、歡呼聲、喝彩聲不絕於耳，一陣接着一陣。

前一陣子，我們度過了一場激烈的運動會。

有失敗，有成功，但更多的是無悔的汗、無恨的淚。

我看見無數個剪影，無數個鏡頭，無數次回眸，無數次沉重的行走。我小心翼翼，輕輕採擷下一顆顆或甜或苦、或酸或鹹、或辛或澀的綴着淚珠的笑容，收集在一冊春融細雨中，名爲“失敗的英姿”。

一次次的課外活動中，我們深切地體會到失敗的痛苦，勝利的喜悅。然而，我們也在不知不覺中，成長着……

學校半日制的辦學制度是我以及其它許多同學從未經歷過的，可當我們懷着興奮而惴惴的心情卻發現另有一番新天地。

一起吃飯時是歡喜的，嘰嘰喳喳的像快樂的小鳥，體會到集體生活快樂的我們變得更開朗了，更活潑了，恍然間也一定會因爲稍有不慎而扣了班級的分而傷心了。

然而，遇到不喜歡吃的菜一定會分給別人或不吃而直接撥掉。老師便開始了嚴厲而誠懇的批評、教育：“潑這個，潑那個，多浪費！”於是，我們從不喜歡吃到能吃甚至喜歡，完成了“潑那”到潑辣的“蛻變”。

集體的力量給我們的生活染上一抹明亮的色彩，有紅的快樂，亦有紫的憂鬱。但我們的不斷成長，便是集體力量的最好證明。

我們痛併成長着。

清代的一方印章中刻着“真水無香”這樣四個字。

在實驗初中的學習生活，也的確如“真水無香”，細緻、悠遠、平和而一清至骨。

真水無香作文 篇4

真水無香，智者無名。

酣然若醉，悅讀怡性如她。同學常常會驚歎於她廣博的閱讀量，她說：“寫作是一個積累、運用、創造的過程，也是才氣和靈氣不斷碰撞醞釀的過程。閱讀是寫作的重鎮，閱讀是寫作的血脈，閱讀是寫作的前世今生。”在經典沉靜的芬芳裏，在唐詩宋詞的韻律裏，在傳記大氣磅礴的真實裏，她陶醉着，同時也收穫智與美。“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”由於腹藏詩書的緣故，在她文字中總不乏筆走龍蛇的文采風流，字字珠璣，亦如珠玉之擲地有聲。深厚的文學功底成就她筆下的錦繡斑斕。只會抒情的筆往往是懶於思考的。她不僅擅長抒情，也善於議論。彼時謹肅如法官判案，殫見洽聞，而知人論世，略跡原情，又表現出罕見的熱忱與膽識。

單刀赴會，堅奇鏗鏘如她。骨子裏透着對命運的執着——她承認自己的生命太千軍萬馬，無奈性格里橫槊賦詩的草莽氣質，總讓她對親近的人殺伐征討。漸漸接觸才知道，曾以爲安靜沉默的她暗暗地知道韜光養晦，只肯鑿一小小的孔，讓雕琢過的生命以童子的姿態嬉嬉然來到他人眼前。外表恬靜的她，筆下卻是另一派搖曳恣縱。一手剛勁的字體是筆下鮮明的標誌，她是語文考場中永恆的佼佼者。桑格塔曾說：“我寫作不是因爲那裏有文學，而是因爲那裏存在文學。”文學無疑是一條孤獨的路，她雖隻身一人，卻已披堅執銳，在各大作文競賽中斬獲不俗佳績——全國作文競賽省特等獎，兩次市作文競賽二等獎，文章多次見諸校內外報端……時間消磨了她的青春，卻還她以更閃耀的光榮。

以筆爲戟，負氣使才如她。紀德曾說：“我爲美好的事物消耗着自己的感情，它們的光輝，來自於我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”爲文學，她毫不吝嗇自己所有的光和熱。記得梭羅在《瓦爾登湖》中提到過這樣一個寓言：“一個工匠想做一柄最完美的權杖，於是他日夜不息，任時空流轉百年，最終那權杖成了梵天世界最美的作品。”她願做那個匠人，只爲文學日夜苦心經營，直至生命的最末。她用心感受着文字跳動的脈搏，因爲推崇寧靜恬淡中歡喜的境界，筆端極少憤激不平或熱情洋溢的語言。心平氣和，平靜沖淡，卻比那種尖刻銳利、咄咄逼人的駁斥更引人深思。她的散文，縱橫上下，揮灑自如，覃思遐想，翩躚欲飛，則純然是才人本色。

低調並非沉默，而是等待的'姿態——她日日枕戈待旦，準備打一場漂亮的仗。真水無香，智者無名，無須多言，只靜下心來，去領略她文字裏的瑰麗壯闊。

真水無香作文 篇5

玫瑰芬芳

清晨，幾縷金色的陽光灑在柔柔的小窗上。我想此刻我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖的簇擁着我。偶爾望了一眼日曆，先是驚訝，而後嘆息——情人節。

對於我們這十五六歲的花季少年來說，情人節不是我們的節日，因此我並不在意。

晚飯後，我和雪兒在街上散步，滿街的玫瑰芳香，有些另人心動。

坐在街心公園和雪兒隨意閒聊。這時一個三四歲的小女孩來到我們面前：“哥哥，給姐姐買束玫瑰吧，希望你們倆可以永遠在一起。”我啞然，扭頭望了一眼雪兒，不知如何是好。望着滿臉緋紅的雪兒，我猶豫了一下站起來買了束玫瑰遞到雪兒面前：“玫瑰並不一定代表愛情，它代表我們倆純潔的友誼！”接過玫瑰，我們相視一笑。

才發現，玫瑰真的很香，但不一定代表愛情。

芳香四溢

後天就面臨生命中一次嚴峻的考驗，心裏十分害怕、十分緊張，真的害怕我的夢會破碎。正當我在屋裏坐立難安時，房間的門被推開，是雪兒。她把手中的東西放在書桌上，輕輕打開盒蓋。頓時一股香氣充滿房間。“我見你學習很累，而後天就要中考了，所以燉了一份雞湯給你補身子，不要太勉強自己，相信自己會成功……”可能是首次下廚的緣故，雞湯不是很美味，但很香。真的很感動，在父母不在我身邊時，還有朋友充滿愛的眼緊隨我身邊，真的好感謝！

天邊的朝陽默默散發自己的活力。窗外還有天真的孩子在無憂無慮的玩耍，陽光下，暗香處處隨影飛。

真水無香作文 篇6

希高——一位年輕的智者，他的目光，一道是河，另一道也是河；他的腳下，一條是路另一條也是路；他的心房，左心房是希望，右心房也是希望。

就像巴黎聖母院一樣，希高也是飽含故事的殿堂，他蘊藏着許多新力量但從未，失去過舊的支柱。儘管他在年代的蹉跎下失去光鮮亮麗的外表，但時間的烙印使他添了幾分無可言喻的美妙。

初見希高，就猜想這一定會是一位智者，不從他的表裏所見，而是從依傍他的流水所見，何所謂水？是生命之泉，是生命中不可或缺的最根本的東西。希高中的流水已廣闊無垠，有很多都即將納入百川。那流水皆因依於智者而所磅礴生輝；那流水的心性皆因被感於智者而所清澈見底；那流水的方向皆因被智者所引而堅定不移。如今我也成爲了這樣一股泉，正漫溯着，望着最後能匯入百川，與日同輝。

不久前在書中看到這樣一句話“真水無香”，它的意思並非字面上的直意，而表示着一種平靜，清澈，寧靜，是歸於自然的那種心底的靜。我便覺得這是對這個學校最好的詮釋。一讀這個詞便與臨於這所學校的感覺同時迸發，是那種月下鳴蟬，林中清風拂面的意境。學校被山林環繞，綠樹濃蔭隨處可見。便覺得有綠就有生機，當這所學校的靜與生機結合得恰到好處時，纔會發現那學校中的流水——這裏的學生，也被賦予了這樣的詞彙，靜與生機。

其實這樣描寫寧靜的詞有個對聯，上聯是真水無香，下聯是真人無名。真人無名，大概就是默默奉獻且品德高尚的人，我覺得在這所學校也能找到與這個詞所匹配的人，便是老師。當然也不乏學生，像我們初來乍到時，熱心幫助我們的學長學姐便也能給予這樣的詞彙，他們不僅擁有了下聯同樣促成了上聯。

我與希高相處得不長，然而她卻給我留了很深的印象，真水無香的那種品質是無法一日即成的，那種從心底最深處開始向外浸透的靜與生機是歲月都無法比擬的。

泉水還在漫延，涓涓，潺潺，淙淙，不絕。我與希高的故事也永遠都是未完待續。只是會在以後的日子多了一份希翼，多了一份靜與生機，我只盼終有一日我也能像希高那樣真水無香。

真水無香作文 篇7

當浮躁成爲社會的通病，當虛榮矇蔽了人們的雙眸，當質樸的本真被飛速變更的潮流拋之身後，這個時代已卻了純真的意義。然而，就像包容萬物的水往往至純至澈沒有氣味，成大事者往往不同流俗，選擇守住本真的心。

一千多年前，陶潛拋棄了功名利祿，選擇歸園田居，守住自己純真的心，方有“採菊東籬下，悠然見南山”的名句流傳千古。這如水的真實，才使他名垂詩史。

幾百年前，曹雪芹褪去了貴族的浮華，一心著那“滿紙荒唐言”，守住自己純真的心，方有《紅樓夢》空前絕後的藝術成就。這如水的沉穩，才使他名見經傳。

幾十年前，魯迅拋棄了沒有風險的醫學，選擇用錚錚鐵筆拯救麻木的國人，“橫眉冷對千夫指”，守住自己純真的心，方有新文化運動的撼動人心。這如水的堅韌，才使他受人尊崇。

真水無香，真水也無需要香。澄明的水孕育一切，無需多言便被人牢牢記住。

然而現在，我們的時代怎麼了？“教授專家”們越來越多，配得上這一稱號的人卻越來越少；年輕的科學家日復一日炒着冷飯，滿心的願望只是掙錢，等着升爲院士後退休；雨後春筍般的“青春文學”作家們總是未見其字，先睹其容，三天兩頭在電視上露面，卻未曾有什麼讓人叫絕的大作出世。

“兩句三年得，一吟雙淚流”的韌性哪裏去了？“吟安一個字，捻斷數莖須”的踏實哪裏去了？“十年磨一劍，霜刃未曾試”的執著哪裏去了？我們不再需要只求名、不求實的所謂“大家”了，我們的時代需要踏踏實實，需要真才實學，需要沉穩苦幹！

真水無香，真水從不需要香。那純淨的溪流蘊藏着無限深厚的哲理，細細品味就會發現最真實的美好。

讓我們一起吶喊出“踏踏實實做事，老老實實做人”的口號，讓我們定下心來刻苦鑽研，摘得諾貝爾獎項，彌補國人心中那不能言說的痛；讓我們不斷充實自己，做有用的事，不去追名逐利，讓我們謹記這樣四個大字

真水無香！

真水無香作文 篇8

有這樣一種說法：每個人都是一段弧，能剛好接成一個圓圈的兩個人是一對。父親和母親之間的姻緣似乎正吻合了這種說法。

70年代初，到了父親該成家的時候，可由於爺爺戴上了“走資派”的帽子，許多姑娘都沒勇氣與我父親走到一起。那時候，母親的前夫突遭不測，扔下了新婚才3年的母親。寫到這裏，我就有一種感嘆：生命中總會有奇緣，而一段情緣的降臨卻是那樣要歷經幾多波折。父親和母親在經受了各自的心靈重創後，終於走到了一起。

聽說，一對夫妻如果性格互補，他們的感情是最能持久的。確實這樣，母親是位很開朗的女性，健談，而父親卻是個很內向的人。在這個家庭裏，母親愛講，父親願聽。雖然，他們文化程度有限，但在經營愛情這門藝術時，他們卻有自己的獨到之處。也許，有些東西與文化程度無關，黃梅戲中的“我挑水來你澆園”正是對這種樸素感情逼真的描述。

愛情是美好的，而婚姻卻需要雙方盡職盡責。父親和母親相知這麼多年來，都在盡着屬於自己的那份責任，共同建設家園，共同教育子女。父親操外，母親持內。這之間，也常常有小吵發生，可他們都把它當成婚姻生活中的小插曲。正是因爲有了它們，生活纔不至於那樣平淡，而是歡歌笑語與喜怒哀樂交織在一起，值得記憶。

民間流傳着“出門回來不忘帶根針，表達自己的一片心”，是說，丈夫出門在外還惦記着家裏的妻子，回來時，總要帶點東西給妻子以表心意。父親不大出門，可一旦出門回來時，他總要買件衣服或生活用品給母親。雖然這些東西談不上價錢，可我總覺得它們比黃金還彌足珍貴，相信母親一直被這份惦記所感動。

父親經常無言，可我知道母親一定能詮釋這其中內涵，那就是最深沉的思念和最凝重的表白。

母親曾對我講過這樣的故事：與父親結合不久，她問父親：“如果當時我也拒絕了你怎麼辦？”父親竟然回答：“那我就到大曆山當和尚。”我敢保證，說這話的時候，我家還沒有電視機。也就是說，知識面幾乎爲零的父親就不可能知道還有一個人也說過類似的話。儘管是小說，但我仍同情賈寶玉，終究是沒得到林黛玉而出家了。相比之下，父親的愛情雖則熬遲了幾年，可卻是幸福美滿的。

也許，父親、母親已達到了“真水無香”的境界：自然、平靜、清澈而又持久。歲月的流逝菲但沒有使之變質，卻昇華了，到了相濡以沫的程度。

“與子偕首，白頭到老。”這是我送給他們的祝福。

真水無香作文 篇9

在自己所帶的六（7）班，曾經發生過“租書”一事，我把自己做的與想的寫了下來，沒想到竟然發表在了《中小學優秀班主任經典案例評析》一書。放在案頭幾月，只是爲自己發表而激動。現在放假在家，外面大雪紛飛，於是開始了品讀這本書中其他同行們的點點滴滴。“第一單元,有真愛,有快樂-班主任的師愛主張；第二單元,愛,也有尺度-班主任的師愛藝術；第三單元,別出心裁的教育班主任與集體教育……”每一個都讓我感受到班主任工作的魅力無窮盡。

怎樣做好小學班主任工作呢？看了書後，我有了一些自己的體會。

“班主任工作是一門藝術。在班主任的教育過程中，形象可感的語言，人格風範的感化，教育情境的薰染，師生間心靈的交流、撞擊和融合，‘彈鋼琴’般的巧妙點撥，‘靈機一動’的創造性發揮等，無不顯示着藝術的特性。”

“愛”是班主任工作的精髓所在。班主任工作是“扶人走路、過橋”的職業，班主任的愛在教育中起着巨大的作用，有了愛，才能把我們的心血化爲愛的甘泉，去洗滌孩子心靈上的污垢，塑造孩子美好的心靈，師愛是一門科學，更是一門藝術。

我們對學生應該多一些微笑，多一些民主，用心去了解他們，欣賞他們；多一些寬容，多一些尊重，用愛去鼓勵他們，包容他們。《理髮風波》中，對待長髮學生的過錯，教師不是動輒訓人，而是堅持做到不急不躁，控制自己的情緒，慎重地分析出錯的原因，制定轉化方案，開闢新的教育效果。而反思自己的教育方式，面對學生的錯誤，往往失去冷靜地思考，總是居高臨下，一味地批評指責，不由得想起──

一天午餐後，一向調皮好動的慶慶竟還在座位上認真寫着什麼，忍不住好奇的心，伸頭去看——嗬，原來他已學會自己把不好的字是擦了重新寫呢。哈哈，看來，我的功勞不小呀！孺子可教也！

記得剛開始寫字，他寫的字窄又斜，總讓我擦了又擦，耐心地教寫，現在，我輕鬆多嘍！

沒多久，就見他匆匆跑出教室，向廁所飛奔，去看看寫的怎樣？想未結束，腳已到了。啊？已寫好的一行字母比原來工整、清秀了許多，不錯！但顯得大小不一致，於是，拿起橡皮又擦了起來。

很快回教室的他突然大叫：“誰擦了我最好的字？”叫聲中還夾雜着哭泣，我愣住了：他在盡力，而我卻絲毫沒肯定他的努力？我好後悔！“對不起，是老師擦的，老師覺得你的字應差不多大，行嗎？相信你，這次一定會更好，老師會把大拇指送給你的！”他含着淚坐下了。

我知道，他其實很生氣，很生氣！是我，以自己的行動，挫傷了一個孩子正積極向上的心。孩子，對不起，老師今後也會改，決不會輕易擦去“最好的字”！

其實，學生們已經明白了一些道理，如果多一些溝通、尊重學生，引導學生，相信他們會在錯誤中反省自己，進而減少不必要的錯誤。在日常生活中，我們對一些小事的處理，目的就是想縮短和學生之間的距離，建立平等的師生關係。

真愛無痕，真水無香。看過此書，書中的點滴故事令人感動、令人反思，班主任工作任重而道遠，相信用真愛會換回每一個迷途的孩子。班主任工作博大而精深，如果只靠一本書，一次經歷肯定只是滄海一粟，想要深入到骨髓，真正做好一個班主任的工作，成爲一位優秀的、學生喜歡的班主任，還需自己在實際的工作中不斷努力。

真水無香作文 篇10

大音希聲，大象無形。然世人從來妄爲，不懂無爲。——前言

傳說在遠得無法想象的從前，有位年輕人跋山涉水找到智者，詢問爲人處世的大智慧，智者雲：“無爲。”年輕人不解，智者卻再不言語，年輕人疑惑着離開。然後年輕氣盛想幹太多大事，最後敗得悽慘，寥落收場。

類似這樣的傳說傳至後世，可愁煞了現世我等凡俗之輩。人人爭相求得悟此玄妙之境，訓練六感共一感，天人合一。有些人在自然中呆坐幾天，有些人甚至棄了工作，隱於山水，只爲一朝得道飛昇。那些人啊，未曾經歷紅塵三千繁華悲歡，想着夤夜秉燭便可悟得天命，浮生倥傯，總得轟轟烈烈地創造一場輝煌。至於爲何選擇無爲……無爲嘛，自然是無需太多作爲的，可是當我們妄自完成了我們心中所遐想的無爲之道時，卻迷失了方向——何謂無爲？爲何無爲？

這一代的青年人都處於茫然之中——南懷瑾先生看得透徹。我們繼承了中西最爲精華的文化，反而不知道自己應該如何使用這些寶貴的財富；我們做了許許多多的事兒，想幹這想幹那，到最後一事無成，反耗盡了落拓青春。長期以來，父母老師教育我們，要求得一個答案。然而，爲什麼要求得答案，答案又代表什麼。我們似乎很少去思考這些問題。

昔日嘗遙望老莊以解惑。透過歷史厚重滄桑的眼，我看見莊周夢裏那隻蹁躚而來的蝶，它飛過春秋戰國血與淚築成的河山，飛過諸子百家朝野上爭鳴的畫卷，最後如飛蛾一般撲向真理的燭焰。雖千萬人吾往矣，當有游魚知我心。我思，故而我存。天地作衾帷，日月爲軸輪，捧掌成杯，掬水而飲，豈不快哉！

他們不會爲我們回答這個答案，但從他們的舉動，我們便可以窺得一二。諸子百家之所以興盛於亂世，是因爲心中藏有家國大義；之所以留青千古，是因爲取點定道，而不萬事皆通。世上總有十萬個爲什麼，而我們窮盡一生，纔可能真正解出一個。成長就是丟棄千萬不明所以來求得一點深思熟慮的過程。想我當年童稚無知，萬事萬物萬法萬象都想求個明白，既想觀森羅百態，又想得萬世不朽，既嚮往翻雲覆雨，又自諱天命風流。結果做了多少，錯了多少，什麼都明白，什麼都疑惑，什麼都略知一二，什麼都不明本真。想到達心中的盛世長安，卻不知呷過興衰榮辱的長安不過是一片廢墟罷了。天下大事，唯有用半生悟其本，纔可非游魚品其真。

至於答案——無爲，何謂無爲？《道德經》開篇有云：“無，名天地之始，有，名萬物之母。”通俗點說，無便是道，是自然，是萬法歸一。無爲說是無爲，其實是無不爲，順勢而爲。以獲得社會成功爲基礎謀求個人成功，在共同利益的基礎上謀求個人利益，人人做好自己的本分，以人之無不爲者，成國之無爲者。家中無味即好味，社會無事即好事，國家無爲即有爲。“大小多少，天下難事，必作於易，天下大事，必作於細。”我們的成長，就是在茫然後毅然，在毅然中擔負起這不重卻也不輕的責任，這是我們成長之後的結局，也是我們生而爲人必定的擔當。看似芥子，實納須彌。“是以聖人終不爲大，故能成其大。是以聖人猶難之，故終無難矣。”如題所示，真水無香。無色無味的流水最解饞渴，點點滴滴的積水足以穿石。

故事雖已落幕，但各種讀者大都不知所云罷。好在這個故事有後續：後來那年輕人長大了，尋了個穩穩定定的工作，盡力做好自己本分的事。臨終時看到自己一生的走馬燈，終於了悟，道：“果真無爲。”

不妄爲，爲所應爲，即成無爲。世間他法，亦復如是。——後記

真水無香作文 篇11

“你真不像是我女兒！”自我記事起，你就總愛在我面前重複這相同的一句話。小時候，總愛在心裏暗自琢磨着：我們是親親的母子倆，怎麼會不像呢？小小的心思怎麼也琢磨不透。後來，在成長的路上跌跌撞撞前行時，才漸漸讀出了那8個字裏的恨鐵不成鋼。

雖然一直都明白，自己是一隻永遠變不成天鵝的醜小鴨，也不是你心中那個完美的女孩，可是你知道嗎？我有多麼渴望得到來自你的關愛，一點點就好。小時候就在納悶，爲什麼我和你之間的距離那麼遙遠，似乎隔了一片海。你總是對我那樣漠不關心。每當看着同齡孩子親暱地對着他的媽媽撒嬌時，小小的心思總會涌上酸澀，是羨慕、更是嫉妒。

記憶中你似乎沒有愛過我，做對了事總也等不到你的嘉獎，做錯了事更是冷言冷語。日復一日，年復一年，我和你也越隔越遠。你知道那時我有多怨恨嗎？怨你對我那淡然的態度；怨你對我不夠多的呵護；怨你對我付出的微薄的愛。

附近的圖書館拆了，本來就無聊寒假變的更寂寞了，窗外又飄起了小雪，這個冬天的雪似乎怎麼也下不夠。我換好了鞋準備出門，開門的一剎那，隱約聽見你在問我去哪兒，我自嘲般的笑了笑，你也會關心我嗎？於是，我沒有回答，把你的聲音鎖在了門裏。

不知不覺走到了圖書館的附近，碎屑和雪花一起飄落，似乎在一起演繹着一曲優美的華爾滋。我走近了仰頭望去，迷朦的霧氣中映出了這個冬天的寂寞與寒冷。

磚塊間斷的落下，像是掙脫了束縛一般，拼命的跑回大地的懷抱。我正忘情的看着，突然被一股力量猛的往後一拉，我詫異的回過頭，是你！

你望着我剛剛站着的位置，那裏已被一塊暗紅色的磚替代。我睜大了眼睛，你卻鬆開拉着我的手徑直向前走去。原來你一直在跟着我，原來，你是關心我的，是不是？

我趕上你的步伐，剛巧聽到了你在說：“以後出去要說一聲，要是真出事了怎麼辦？多大了還讓人擔心，你……”驀地，你斷了話語，似乎後悔說出了這些話。你知道我跟在你身後有多開心，多麼欣喜。我低着頭，小心翼翼地問你：“媽媽你愛我嗎？你一下站住腳步，回過頭，我拽緊了衣角，我多怕聽到否定的答案。”

看着我眼睛，終於說出了我十六年來最想聽的話。你說，你一直都是愛我的，以一種我不知道的方式。

其實，我們之間又何須太多言語。我們現在都知道，我們就像魚和水，誰都離不開誰，彼此溫暖。你對我的愛早已融入了生活，超出了語言的境界。

我在你身後笑了，這個冬天，原來如此溫暖！

真水無香作文 篇12

真水，“清水出芙蓉，天然去雕飾”中有一個純潔樸實的你；“我心素已閒，清川澹如此”中有一個寧靜淡治的你；“隨風潛入夜，潤物細無聲”中有一個默默奉獻的你；“繩鋸木斷，水滴石穿”中有一個勇敢執著的你。

真水，樸實是你的外表，純潔是你的內心。你是小王子的微笑，你是阿甘憨厚的臉龐，你是桑地亞哥深沉的目光：你因樸實而澄澈，你因純潔而高尚。

真水，寧靜是你的外延，淡泊是你的內涵。你是陶淵明種豆南山下時灑下的甘露，你是王摩詰明月夜漫步鬆間時看到的那溪清泉，你是孟浩然“散發乘夕涼，開軒臥閒敞”時耳邊滴下的清響：你因寧靜而致遠，你因淡泊而明志。

真水，平凡是你的外觀，奉獻是你的內蘊。你是魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，你是周恩來的“鞠躬盡瘁，死而後已”，你是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的一剪梅，你是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的一壞土，你是半山竹韻，幾簡鬆骨，一縷菊香：你因平凡而美麗，你因奉獻而珍貴。

真水，行動是你的激情，精神是你的光芒。真水，你是林黛玉至死也要“一抔淨土掩風流”的那份潔，是杜十娘怒沉百寶箱的那種烈，是李香君血染桃花扇的那種絕。你是白素貞的水漫金山救許仙，你是精衛的千里銜微木填大海，你是愚公移山開路驚天神，你是夸父逐日追光明：你因行動而泣鬼神，你因精神而激人心。

真水，在精神層面上，有的是如鏡般的平，如玉般的純，如天籟般的真，默默地安於自己腳下的路，不求聞達，不謀聲名，靜靜地滋潤着萬物。真水，有的是滴穿堅石的柔韌，它柔而不弱，雖無刀斧之利，但能持之以恆，終能使自己潤物無聲。

真水，遠遠近近，深深淺淺，你依然故我，保持最純潔的姿態，流淌於豔俗之外。真水，不追求豔麗的包裝，不摻入撲鼻的香精，你依靠自己純淨的品質，依舊清遠流長，洗滌着一代又一代人的靈魂。

真水無香，真人無俗，置身於滾滾紅塵，我們理當勤拂蒙在心靈上的塵土，讓自己的血漿不混入影響生命質量的有害元素，在自己的家園裏鑿開一條通往至真至純境界的溪流，將自己的血脈相通於真水的渠道，淨化自己的靈魂！