沒有規矩不成方圓作文600字（精選33篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的沒有規矩不成方圓作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇1
沒有規，不成圓;沒有矩，不成方!
今天老師進化成一隻獅子瞭如果有後悔藥的話，我們一定會毫不猶豫的吞下它的。
唉!事情是這樣的!
這是一個星期五語文課的課前兩分鐘，值日班長是林雪，她太不稱職了接二連三的帶讀錯了，林老師忍無可忍，叫她“滾了下來。
同學們突然一怔，立馬坐的更直了些。
終於課前兩分鐘過去了，同學們只有大部分在聽課，老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來：原來是眼睛瞪得大大的，好像要掉下來似的，鼻孔張得大大的，好像要將我們這些不聽話的學生“吸”進去似的;臉紅得如血一般，一直“流”到了脖子上;手上拿着一把令人望而生畏的教鞭，對着空中揮舞，好像氣得連自己身邊的空氣也容納不下似的。
“誰在說話，再說，再說，我就敲下去了!”林老師怒氣沖天地說。
而有些人卻截然不同：有的在嬉戲打鬧;有的在座位上“津津樂道”着自己的一些事;有的在畫畫;有的在鑽桌子;有的根本不把老師看在眼裏，在課堂上大聲地說笑，停也停不下來，簡直是純屬的無理取鬧......
老師就是因爲這一件事纔對我們破口大罵的，哦，我記起來了，還有兩件事，我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學應該反省一下，另一件事是我們也要好好反省一下，老師叫我們看複印出的雜誌，可是我們卻不知道老師的用心良苦，辜負了老師對我們的期望。唉，請老師原諒我們的過錯吧。唉，真是應該好好反省的一天啊!老師，我們一定不會在課堂上講話了。
不是有一句話是這麼說的嗎：如果黑板是浩淼的大海，那麼老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻，教鞭作槳，划動那隻停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放得猶如暗礁一樣佈列，您手執生動如一隻飛翔的小鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻闖過，天空飄不來一片雲，猶如您亮堂堂的心，一派高遠。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星，大天體，無論它再大，脫離了軌道，也會如鬼魂一般四處亂竄;如果一隻風箏，你想讓它自由，你把風箏線剪了，你不僅沒讓它得到自由，同時還讓它落下了;人也一樣，就如在一個車輪中，你可以讓它“唰——”的一下，把你給“攆死”，走入歧途，也可以一動不動的在這個車輪中度過你的一生，讓你成爲一個已經被社會所忘記的人......你還可以聰明地利用它，可以讓它帶着你衝向你的前方——理想的終點站。不進則退啊!
沒有規矩不成方圓作文600字 篇2
自由，是每個人的嚮往的東西，但自由並不意味不受約束。
一條小河靜靜地流淌着，岸就陪伴在它左右，這樣的日子過了很久。
每一個人，都被一些規則、法律所約束着，那麼，想要獲得自由，就必須無視這些規則、法律嗎?
終於，有一天，河水再也無法忍受終日與岸爲伴的無聊生活。於是，河水決定衝破案的的束縛。
有些人想要得到所謂的“自由”，就決定無視法律、規則等的束縛，在這些人盜竊、殺人時，就沒考慮過還有法律在約束他們嗎?最終的結果，還是受到法律的制裁。
最後，河水渴望“自由”，終於衝破了岸的束縛，但是，河水沒有了岸的束縛，自己也走向了滅亡。
沒有規矩，不成方圓。沒有任何約束的自由，也不是真正的自由。追求這種所謂的“自由”，自己最終的結果很可能會和那想要衝破岸的束縛的河水一樣——自取滅亡。
自由與約束，兩個看似矛盾的話題，並非無法共存。追求自由的時候，不要忘記還有你必須要遵守的規則。被規則所約束，並不意味着失去自由。
在古典名著《西遊記》中，孫悟空如果沒有緊箍咒的束縛，就絕不可能隨唐僧取得真經、修成正果，興許還會再被五指山壓上個五百年吧!
平時的我們，也被許許多多的東西所約束住：法律，學校校規、甚至是家規也許有人會覺得有了這麼多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，學校還是學校，社會還是社會嗎?俗話說：“國有國法，家有家規”如果誰都不遵守任何規則，這個世界將是一種怎樣的情景?
不要去學習河水，因爲追求自由並不意味着去衝破岸的約束。那也許會讓你得到和河水一樣的下場。
沒有規矩，不成方圓。追求自由，也不要忘記規則的存在。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇3
“不以規矩，不成方圓”，孟氏教導子孫們小心謹記，謹記之甚，似生出了規矩既立則不可改易的道理，口中念念着孔氏“也無常理”的教誨卻終究沒有大行變法的膽量。
記得黑格爾似曾有關於傳統的論述，黑氏認爲規則與傳統有相似之處，即其均爲衆人遵守且隨時代的沿革而有存有改，即其論述中所提到的“傳統與規則都有膨脹的屬性。”
在我看來黑氏所言甚當，世易時移萬物萬事豈有不改之理。
時間無限歷史不息，世間萬物的內部矛盾所推動變更不止，且又相承相續，唯其相承相繼纔有了“天行有常”的啓示，唯其變更不止故而少不了人們心智的相應的變化，自有規則的一天起改規則也就相應地發生，上古至今可有一規則通古今的，可有一教化常用常準的，即若有也必爲今後之時代所更易，定無永存之理。
然而我也不能僅以自己的判定而否認了規則的永存，判定猶出於主觀而事實則無可爭議。
本着治世不一道便國不法古的信念，商君以無所不爲的勇氣大更秦法，不但使秦國大爲強盛，誅死六國，統我中國而爲一，更是實現了社會形態的前進，其不爲變法之效用則何?
綜觀古今中外，進步總是與變革相隨的，而規則之更立則爲其變革中之大舉動，拿破崙於無名之中崛起，於戰火中立身，既得法蘭西國土更讓其他國家臣服，其所急之事無他，唯更立規則，於是便有《拿破崙法典》等諸多新規則的頒步，僅此可稱拿破崙氏爲一智者，他深知欲進步則規則必不可存留，改立新規實爲進步之大保障。
《易經》中早有“變則通”的道理，而其反面之一大例證則首推清王朝之以不變而亡，這便是墨守成規不思革新的惡果，實可誡而不可循。
如今我們加入世界貿組織，其藉以優化我國市場秩序的絕佳機會，我國也深明此機遇，順應時代，革新前進，必有通且久的效用。
自從人們以墨守爲貶義詞開始便是於對規則認識上的長足進步，不固守，思改進，倘求永存之規則，則可變之規則方爲其規則是也。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇4
古人云：沒有規矩，不成方圓。的確，沒有規矩，人就會隨心所欲。
小時候，媽媽在家裏定下了一個遊戲，當施令人說出接下來要幹什麼，並數三個數，那麼那個人，就一定要做到。
小小年紀，對一切事物都會有新鮮感。
當外婆抱着我，嘴裏輕輕說着：“快閉眼，一二…三。”數字三還沒有落定，我便馬上閉上眼睛，依偎在外婆懷中，耳邊是外婆輕柔的歌聲。就這樣，進入夢鄉。“去，幫媽媽買包鹽回來。”我坐在沙發上，聽着媽媽的話，本想說等一會兒，卻聽見一串清脆的數字。我一股溜爬下沙發，在玄關處穿好鞋，下樓，幫媽媽買鹽。
這樣，這三個數字，陪伴了我很久。
終於有一天，我厭倦了它。
這天，我窩在沙發上，邊看電視，邊吃零食。這時，媽媽走了過來，“快把電視關了，去休息。”沒有迴音。“一二……”“哎呀，數什麼數，當我是三歲小孩，哄誰呢？我不用你管，真是。”我不耐煩地嚷嚷着。媽媽眼裏閃過一絲錯愕，她深深看了我一眼，便轉身離開了。於是，我舒舒服服地看了電視。接連幾天，媽媽也沒來管我些什麼，我樂不此彼，但心中隱隱有些失落——耳畔沒了熟悉的數字。
當我看電視一直到深夜，第二天我上學遲到；當我滿頭大汗，卻執意要吃冰激凌，第二天我感冒了；當我不想吃飯，夜裏餓得睡不着；當我……我後來懂了，心中那隱隱的失落，不正是自己，違反了規矩，不聽勸阻之後的心虛嗎？親人，永遠是想把最好的給自己最疼愛的人。
後來，家裏又重新開始了數字遊戲，我也倍感親切，一直遵守着它。
漸漸地，我知道了，這個數字遊戲一直約束着我，但它是爲了規範我的行爲，讓我有好的習慣纔出現。
這個約束是幸福的，它的裏面包裹着一層層的愛，讓人幸福，感到溫暖。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇5
規則是有關部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車各行其道纔會有條不紊；學校也一樣，同學和老師都遵守教學規則、學校常規，教學活動纔會有條不紊。
說到遵守規則，我不禁想起了一件事。記得那天下午，放學了。我一心想着趕快回家看看我養的蠶是否吃飽了，是否餓了------我心一急，沒有想到學校規定校園內不能騎自行車，而是直接騎上車就走。校門口，站着正在站崗的值日生。呀！糟了！校園裏不能騎自行車。這下子，要扣分了！我馬上跳下車，推着自行車慢慢地走出校門。而那位值日生只是看了我一眼，並沒有說什麼，但或許他也看到了我校園卡上的班級及姓名。那時，我僥倖地認爲，他既然沒有說我，並讓我出了校門，應該不會再追究了。誰知道，第二天早上，在樓梯旁的黑板上赫然寫着：某班同學在校園內騎自行車，影響極其不好。因此扣該班紀律分。看到這，我暗想：糟了！果然，回到教室後，老師把我叫進了辦公室。辦公室裏有一個人。我一看，這不就是昨天放我走的值日生嗎？老師叫他確認是不是我，他點了點頭後就離開了。然後，老師批評了我，並嚴肅地教育我要遵守規則。中午，回到家裏，我憤憤不平地跟爸爸說起了這件事，還附上一句：“就這麼點小事，至於嗎？”誰知，爸爸不但沒有同情我，還狠狠地批評我說：“是你不遵守規則，值日生只是在維護校規而已。再說，如果人人都跟你一樣，那校園不就會一片混亂嗎？”對呀，我怎麼就沒有想到呢？以後，我一定要多注意。
俗話說得好，沒有規矩，不成方圓。只有人人遵守規則，社會纔會井然有序；而背離了規則，社會將會一片混亂。讓我們一齊自覺遵守規則，讓我們的社會更加和諧美好。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇6
中國有句老話：“沒有規矩，不成方圓！”記得在我剛上一年級的時候，媽媽鄭重其事地告訴我：“從現在開始，你要努力學會人生中兩件最重要的事情：一是養成良好的習慣，二是學會遵守規矩！”當時我聽的似懂非懂。但是，如今我已經是四年級的學生了，對這些話便有了些理解。
在學校裏，我們應該儀容儀表大方整潔；講文明，懂禮貌；尊敬師長，團結同學……這一切都是規矩，都應該努力做到最好。反之，在學校裏，大家都邋遢隨便着裝；隨地吐痰，罵髒話，大聲喧譁；見了師長也不打招呼，還滿臉橫肉；同學之間一言不合就打架；上課遲到，下課打遊戲……如果大家都這樣不遵守秩序，不遵守規矩，我們的校園就會成爲烏煙瘴氣、雜亂無章的市場！我們還怎麼學習呀！所以，學校要建立嚴格的規章制度來保障同學們有個良好的學習環境，大家都要自覺遵守！
走路，這是一件看似不值一提的小事，但走路時也要遵守規矩。
記得三年級我們班裏發生了一件事情。那天體育課，我們本應該排隊去體育館上課，可是大家都不聽班長的話，一個勁兒地往前衝，你推我桑。一個女生一不小心把正要往臺階上跑的小劉同學絆倒了，接着一大羣同學就像多米諾骨牌一樣一個壓一個都倒了，壓在最下面的小劉同學，膝蓋骨磕在了臺階上，當大家都爬起來時，才發現小劉同學的膝蓋已經血肉模糊了……如果大家都聽班長的指揮，都遵守規矩，排着整齊的隊伍去體育館，那麼還會發生這樣的悲劇嗎？
我們是祖國的未來，應該自覺地遵守紀律，遵守各種規章制度，從小養成良好的習慣，“沒有規矩不成方圓”，我們只有插上文明的翅膀，在知識的藍天中翱翔，才能邁上進步的階梯。
爲了我們美好的未來，讓我們做一個遵守規矩的好學生吧！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇7
媽媽經常教導我說：“不以規矩，不能成方圓。”昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。
每個星期六，我都會去練習葫蘆絲。在練習葫蘆絲的過程中雖然很枯燥，媽媽非常的嚴格，有時音符吹的不好，她都會呵斥我幾聲，但卻一直靜靜的陪伴在我身邊。媽媽還經常下載世界名曲薰陶我，使我快速的成長。在全國的葫蘆絲比賽中，我獲得了銀獎。
有一天，我在練習一會兒硬筆書法。我拿着筆，認認真真的寫着。才寫到一半，我聽見敲門聲，我打開門看見我的幾個好朋友叫我一起出去玩，我想着玩完了再回來寫吧，立馬答應了他們的要求出去玩去了，等我玩了回來，看見媽媽黑着臉，嚴肅的說：“把作業拿來給我檢查”。我低着頭說：“對不起媽媽，我的作業還沒寫完就出去玩了。”“我平時是怎麼跟你說的，作業沒有完成不能出去玩，今天的作業罰抄5遍，沒達到我的要求再重新抄，一直到我滿意爲止”媽媽火冒三丈的說道。我媽媽的要求很高，每一次字寫的不好看媽媽都會要我重新寫一遍，那時我的內心是崩潰的，寫一遍我的手都酸了，何況還要寫5遍。等我把抄好的作業交給媽媽看時：媽媽說：“方方正正中國字，堂堂正正中國人。你的字寫的越來越小，我戴着眼鏡都看不清楚，你要我拿放大鏡看嗎？字如其人，你字寫這麼小，給人的感覺你人也很小氣，重新再給我寫，寫道我覺得過關爲止。”媽媽每天都這麼嚴格要求，慢慢的，我的字愈來愈好看了，媽媽每天去學校接我時，都能看見我的自在書法展示板上面亮相呢。
“沒有規矩，不成方圓”您常說的一句話，一直陪伴着我成長……
沒有規矩不成方圓作文600字 篇8
規則，是維護社會安定，促進整體，有序發展的根本。不管什麼事都需要規則，如果在人行橫道上，你是遵守規則過馬路，還是不顧一切後果，就爲了搶先那兩三秒而去破壞原有的穩定和諧，甚至搭上自己的生命？
拿破崙·波拿巴曾經在軍隊連連吃敗仗的情況下，依然把規則看的最重，因爲他知道如果他不遵守規則，他的軍隊就會遭到更大的重創，而他作爲領導者就應帶頭遵守規則。正因爲這樣，他才能成爲歐洲史上最偉大的人物之一。
有一次，我隨意翻到了一個小故事。
西漢名將周亞夫治軍嚴明，聞名天下。漢文帝派他駐守細柳，與旁二軍共擊匈奴。
一次，漢文帝親自赴前線勞軍。天子的車騎到達旁二軍軍營都無須通報。而到達細柳營時，卻被擋在門外，守城將領義正言辭的說：“軍中只聽軍令。”漢文帝無奈之下派人拿着詔書去通報周亞夫，獲准後才入營，車騎剛要飛馳，士兵又制止說：“營門口不得馳驅。”車馬只得緩行。
這就是規則，規則面前人人平等，即使是領導是上司也不能破壞規則。規則框架下保證人人平等才能使規則得以長久。
德謨克里特曾說過：“凡事都有規則。”確實如此，規則有時候看似不近人情，實則是爲我們人身安全保駕護航，爲各方面的發展和進步提供有力保障，但有些人並不理解規則的重要，常常在規則的邊緣試探，而一旦邁出那一步，就把自己置於險地。
規則就如同保護罩，如果你不聽規勸擅自走出保護罩，那麼將會面臨許多危險。只有在規則的保護罩下你才能生活的安穩，無憂。
規則，是我們平穩走向成功的不可或缺的要素，規則，時刻影響着我們得生活。正所謂沒有規矩，不成方圓，我們大家都要學會遵守它。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇9
同學們，大家好！
我今天演講的題目是《沒有規矩不成方圓》。
也許在我們的幻想中。所有的學生都不用上學，天天都可以出去玩。今天在比薩斜塔前歪着身子照張像，明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人們每天要去上學，也要讓他們嚐嚐在學校裏的滋味。但是我們所幻想的一切都不能發生呢？因爲這些太離譜了，沒有一點規矩，世界還不被我們鬧翻了？
說到沒規矩，令我想到了在我們生活中的一件事。
因爲二、三兩排靠窗的同學共用一個窗戶嘛，所以到底是把窗戶讓給第二排，還是第三排，這就成了一個很嚴肅的問題。爲什麼說這是個嚴肅的問題呢？因爲如果把窗戶讓給第二排，第三排就會提建議，反之，第二排就會抗議。而且，不是明爭就是暗搶，總之分歧很大很大。
下課時，第二排會和第三排把窗戶推地“嘎吱嘎吱”響，爲了爭奪“窗戶擁有權”而搞得兩敗俱傷。因爲活動了筋骨，所以變得很熱，效果非常地不好，於是就有了暗搶。上課的時候，第二排會趁第三排不注意時，悄悄地把窗戶拉過去，結果因爲思想開小差而不知道老師剛纔講的題目怎麼做，所以就在第二排苦思冥想的時候，第三排又把窗戶拉了回去……
像這樣的拉鋸戰，一點也不利人利己，所以就在這時，出現了一個偉大的英雄——規矩。有了規矩，一切都好辦。比如說今天一天窗戶全歸第二排，明天一天窗戶全歸第三排，這樣一來所有的麻煩都迎刃而解，所以我越發越覺得規矩在我們的生活變得重要起來。
吃喝拉撒，這是我們身體基本的規矩；按時完成作業，這是做作業的規矩；排隊打飯，這是關於紀律的規矩。總而言之，還是那句話：沒有規矩，不成方圓。
謝謝大家，我的演講完了。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇10
古語說：“沒有規矩不成方圓。”是的，馬路上、圖書館、超市裏、學校中……我們的生活處處有規則存在。遵守規則，人性會美。
去年冬天，我和媽媽去三姨家。那天天氣非常寒冷，北風呼呼地颳着，還下着大雪。公交車站牌前有很多人在等車，由於天氣太冷，人們的臉都凍得紅紅的，不住地走來走去。我和媽媽等了好長時間，還是沒有看見車過來。“可能路滑，司機開得慢吧。”我的臉凍得好像有無數根細針刺到了一般疼，趕緊把臉藏在了媽媽的懷裏取暖。
車，終於來了。我趕緊拉着媽媽，一個勁兒地叫着：“媽媽，快上！快上！”可是媽媽始終沒動，反而拉住了我，用手指着上車的人說：“你看，那些上車的人，不是也很冷嗎？但是他們非常地謙讓，上得那麼有序。我們要學會先來後到啊！”我聽了之後，只好和媽媽排隊上了車。
一路上，我欣賞着車外面的美麗雪景，樹變白了，草變白了，地也變白了，粉妝玉砌，分外妖嬈。突然，司機一個急剎車，我們全部向前一衝，我的頭撞到了前面的椅子上。“啊！疼死我了，發生了什麼事？”我忍着疼，問媽媽。媽媽說，有一位叔叔闖紅燈了，幸好司機剎車快，纔沒有撞上。媽媽又對我說：“你看，就像這位叔叔，沒有遵守交通規則，多危險啊！貪急圖快是要不得的。”聽了媽媽的這一番話，我終於知道了規則在生活中的重要性。
太陽出來了，雪也在慢慢消融，街道上的車也越來越多了，人們在享受着生活的富裕與幸福的時候，是不是應該更加重視生活中無處不在的規則呢？畢竟，“沒有規矩不成方圓”嘛！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇11
“沒有規矩，不成方圓”這句話大家都應該知道吧，可是我卻不把它當回事看。
上個星期四，我們去軍校訓練。一到籃球場，我們就立刻放下“行李”，開始聊起來。突然，一位徘徊行走的教官大叫道：“都給我站起來，站軍姿！”那吼聲比雷聲還響，震得我心有不由得“咯噔”了一陣子，震得我全身沒有一處不發抖！
別看站軍姿那麼簡單，可有些同學就是不老實。儘管他們很小心，但不少還是被教官的“火眼金睛”發現了，被拎到了後面。我有感覺到教官的兇狠，
“好戲”還在後頭呢！由於我們班姚智煒的眼睛太大，稍稍往上一看，就被教官誤認爲是對他翻白眼，還被教官叫到前面做“拳臥撐”。我本以爲這樣就了結了，可沒想到，我們全班也連帶着受罰了。我們罰的是俯臥撐。我左腳向前一步，趴下，再把腿退回去。這時，教官又發話了：“時間不多，就罰半個小時吧！”啊？半個小時還不多？我臉上沒什麼變化，肚子裏卻是一股怨氣。1秒鐘、2秒鐘、3秒鐘……我突然感覺時間好長、好長！我累極了，但還是堅持着。只見一個面目猙獰、凶神惡煞的教官向我走來，我害怕極了，連大氣都不敢出。教官走過來，好像沒有注意我，我稍稍有點放鬆了，但，還是提心吊膽的，等到教官朝另一方向走去，我這才舒了口氣，心裏的那塊大石頭總算落地了。大概過了十來分鐘吧，我們就起來了。我們好像趴了一個世紀似的，背都直不起來了！
這次軍訓回來，我總算真正體會到了“沒有規矩，不成方圓”的道理。規矩。是多麼重要啊！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇12
在生活中每一個人都有特點。有人籃球打得很好，有的歌唱得很好，有人跳遠跳得很好。每一個人的特點都不同。今天我要謝的是我的姐姐。
我的姐姐今年十二歲，她的臉蛋圓圓的，長着一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭髮。雖然她看上去很嚴厲，但內心卻不是這樣的。雖然我們倆是雙胞胎，但處事的方法上會有些不同。姐姐有一個毛病，這個毛病也可以說是特點，那就是規則。規則二字對姐姐一定是印象很深。因爲她不僅說，還一直保持這樣做。並且除了她以外我也是要那麼做，不然就要接受她的“制裁”。
今天我借了一本書。我很喜歡這本書。看着看着入了迷。書放在桌子上，我把椅子往後推，趴在桌子上繼續看。正看得高興時。突然她的一聲令下，“書離眼睛一尺，右手放在左手上端端正正地坐着看。”我立馬挺直腰坐直。當我做完一系列動作後她已經來到了我的位置上。之後像一隻剛出生的小雞似的嘰嘰嘰地在我耳旁說個不停。說的就如女孩子要直直地坐着。這樣不會駝背，如果駝背的話就不好治了，而且對身體有傷害。”我不耐煩地說：“知道了，知道了！”姐姐說了好一會兒才走。她說的主要就是“沒有規矩，不成方圓。”
“體育課玩得可真開心。有點口渴去喝點水吧！”我剛要喝水姐姐卻攔住了我，說：“休息一會兒再喝水。”“哦”。過了一會兒我覺得可以喝水了，便伸手去拿水杯。結果又被姐姐攔住了。她說：“還不能喝水。”“爲什麼？已經休息了一會兒了呀？”還沒有到十五分鐘，不準喝！”“但你說的是一會兒。”“一會兒指十五分鐘。”“好吧！說不過你。”既然說不過你就只能服從了。
“沒有規矩，不成方圓。”
“謝謝！”
沒有規矩不成方圓作文600字 篇13
俗話說，沒有規矩，不成方圓。規矩，說大了，是自然界的生存法則；說小了，不過是個人的行爲選擇。一旦你遵守了規矩，那麼大事小事你都可以從容面對。
春秋時期，魯國規定魯國人看到本國人在他國淪爲奴隸，可以將之贖回，費用由國家補償。子貢是個大富翁，贖回了奴隸也不向國家領取補償。世人皆誇子貢仁德，但孔子卻責備他破壞了規矩。結果幫魯國奴隸贖身的人越來越少了。規章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機會。倘若子貢按規則而行，領取了補償，令規則得以通行，讓行善之人無後顧之憂。善行善舉才能在社會中順應人性，大行其道。可見，遵守規則，重視契約精神，才能以充分的社會公平，推進社會良性發展。
遵守規則不僅促進社會和諧，也是保護自己的方式，近幾年，動物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規矩發生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時也警示我們，敬畏規則，遵守規則，應該成爲我們每個人發自內心的自覺意識。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無視規則，就可能會“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價。
沒有規則不成方圓。沒有規則的社會，就像沒有了公平正義的準繩，隨之而來的一定是一盤散沙難以調控的混亂，規則是不分年齡與身份的。否則社會公平又何從談起呢？不能因爲自己未成年，就可以隨便搶別人的東西；不可以仗着自己年紀大，就硬讓別人讓座；不是你有錢就可以撞死人不用坐牢的。面對規則，人人都要無條件服從。因爲只有規則才能真正維護自己的權益。
社會有嚴格的規章制度，就需要每個人遵守。考試有規則，比賽有規則，出行有規則，做事有規則，做人有規則，生活中處處有規則，只有遵守規則，才能更好的享受生活，維護自己的權益和社會的秩序。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇14
國有國法，家有家規，如果沒有規矩的約束，這個紛繁複雜的世界定會雜亂無章，沒有規矩不成方圓，我們一定要好好遵循規矩。
媽媽一直承擔着家中的一切家務，什麼洗衣做飯，拖地掃地等等，總之非常勞累。但終有一天她爆發了，不知什麼時候媽媽大聲說道:國有國法，家有家規，從今天起，家裏事物人人有責。我和老爸不以爲然，以爲說說就過去了。卻不知，老媽說着在一張潔白的紙上寫上家裏事物，人人有責貼在了家裏最醒目的位置窗臺上。
啦啦啦！啦啦啦！是誰呢？原來是我哼着小調揹着書包走在放學的路上。我一進門就見老媽笑臉相迎，頓時我感覺彷彿危機四伏。一看窗臺呀，那八個字就深深地印在我的腦海裏，要知道我可是最討厭做家務了呀。上次就洗了幾件衣服，擰衣服擰的手還疼呢！於是一個完美的主意在我的腦海裏出現了，我趁媽媽不注意拿上筆在人人有責的第一個人字上面加了一橫改爲大人有責，就悄悄溜回房間，若無其事地做起了作業。
啪！老爸回來了，老爸一進門，就看到那八個字。他知道定是老媽使的詭計，便又心生一計，添油加醋地在那大人有責的大字上又加了一橫成爲了夫人有責
就什麼事兒也沒了一樣就去休息了。
老媽看了這父女倆的傑作，簡直是氣炸了。但是她沒有暴跳如雷，怒火沖天，而是玩起了罷工，直接在牀上睡起了懶覺。到了飯點兒，咦，我和老爸左瞧右瞧怎麼都不見老媽的半點影子？原來是在牀上呼呼大睡，怎麼叫也叫不醒。於是，接連三頓我和老爸的肚子唱了一段又一段空城計。
房子裏已經是髒亂不堪了，終於我和老爸整裝待發幹起了家務，我和老爸洗了所有的衣服，掃了地拖了地倒了垃圾，又和老爸做起了飯，狼吞虎嚥地吃了起來。老媽這才笑着走出房間，說道:嗯！這纔是家有家規嘛!以後就得給你們父女倆下點兒狠料！
哎，幹家務活太累了，誰讓老媽立了這麼一個規矩，果然沒有規距不成方圓啊！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇15
俗話說的好：“沒有規矩，不成方圓”。以前覺得這是一句再平常不過的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對這句話有了本質的認識。
有一次，我在學校走廊裏和同學打打鬧鬧說話，被學校的副校長抓住了，她把我和另一個同學領進了辦公室，問我們是哪個班的，我們說了後，校長說我們的打扮不像是七年級的，像九年級的那些不學習的學生，而且校長髮現我帶了照相機，她把我的班主任找來了，說讓寫1000字的檢討，而且如果再有一次這類事情就開除我。校長說的話我完全不理解，就這麼芝麻綠豆大點事就開除我，這是閒的。
後來老師找我談：“你可能不理解學校這麼做的用意，你可能不懂，風華學校是一個非常嚴格的學校，也許這件事也在別的學校不算什麼，但咱們學校校風好，就算你學習再好，如果你很愛打扮的話學校也不會要你，學校有規矩，“沒有規矩不成方圓”這句話你聽過吧！如果學校沒有規矩，怎麼會是好學校，又怎麼會出好學生呢！孩子，規矩很重要，我說了這麼多了，你自己回去好好想想吧！”
傍晚，回到了家。皎潔的月光射進我的屋子裏，淒涼又悲慘，月光彷彿就是我的心情。想了想老師對我說的話，是啊，“沒有規矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規矩過道的話，那麼就可能會失去生命，多麼危險啊。還有，就像《西遊記》有個故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫了個圈，可是他們不聽話，走出去後就被妖怪抓去，險些送了命，多少個不守規矩險些喪命的實例，在時刻教育我們，告訴我們規矩很重要，要從小培養。
想到了這兒，我突然恍然大悟：天啊！以前讓我覺得再平常不過的八個字會如此重要，我幸虧及時發現了，“沒有規矩，不成方圓”。
規矩，很重要！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇16
世界上的很多事都有自己的規律也有自己的規矩和約束。不能違反規律也不能想幹什麼就幹什麼，不能由着自己的性子來。
比如過馬路，按照法律規定紅燈停綠燈行，可有些人總是對這個規定不以爲然。甚至說闖不闖紅燈是我的自由，你們管不着。可無視規定的後果只能是爲所謂的自由付出代價。
比如，我們寫字的時候，出不出格，或許你說，這是我的自由，我想寫多大就寫多大，想寫多小就寫多小，這就超出的書寫的規定，老師有要求，行文也有要求，字要適中，不大不小，要在規定的範圍內自由才更有意義。
再比如，我們上學規定是第天七點四十五到校，可有些同學會說，我想什麼時候到校就什麼時候到校，這都是我的自由，可是學校有學校的規定，不能由着自己的性子來，如果大家都爲了自己的的自由，那就會破壞規矩，破壞紀律，在沒有紀律保護下的自由，就會是一盤散沙。
還有，關於文明舉止方面的，我們要做文明人說文明話，可有的人就是隨地吐痰，無視別人的勞動成果，這樣的壞習慣還容易傳播細菌和病毒，可有的人說這是我的自由，可這樣的自由是建立在遭別人嫌棄的基礎上甚至損害大家利益的基礎上，這樣的自由也是要不得的，是以損害別人的利益和健康爲代價的。
看着不要踐踏花草的牌子，視而不見，總是故意從上面走來走去，還口口聲聲的說，這是我的自由。可這樣無視規矩的自由，也違反道德的準則和規定，這樣的自由，也是要不得的。
做任何事情，都要在規定、規矩範圍內才能享有最大程度的自由，如果沒有遵守紀律遵守規定，光想着自由，那最終也是短期的自由，沒有制度做保障的自由不是真正的自由，也是無法保證的自由。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇17
“沒有規矩，不成方圓”。
規，乃世間之道，所謂“國有國法，家有家規”。換句話說也就是我們軍訓也要有着嚴格的規章制度，一切行動聽指揮。
立有立的樣子；蹲有蹲的要領；行有行的步伐；臥有臥的姿態。處處皆是規範。我不是個守規矩的人，許多事總會有些錯誤。但畢竟軍訓不是一件玩笑，也不是什麼有趣的遊戲。軍訓，就是提高我們的身體素質，讓我們有正確的組織觀念，有向上意識。最重要的是會讓我們的集體——散兵遊勇的集體變得有了嚴明的紀律，我們才能團結，才能做好一切。
部隊是個紀律嚴明的集體，我們軍訓就是要有軍人的樣子，學習軍人的風範。站軍姿，雖然很累，但我們時有嘻哈，確實很不應該。許多事不是做不到，而是我的態度問題，態度決定一切。其實我們有這個能力，真正有紀律的隊伍是具備實力的，但是若連個紀律行規都沒有抓緊，再大的潛力也是徒勞。我們只有在軍訓有了紀律，目標也自然達成了，軍訓的目的也自在其中。
今天可以說是大整頓，教官也嚴格了許多，但在這嚴中，我體會到了這紀律的重要性。有了紀律，隊伍纔是真正的隊伍。所有的動作一遍遍糾正，增強了我們的團隊意識。也正是因爲如此的嚴格，我們男生被罰俯地五分鐘，每個人都不會忘記。這粗糙甚至無比尖利的塑膠讓我們的手非常疼痛，好容易菜熬到起立，每個人擡手一看，手心上盡是印記，紅白分明，這就是痛楚，違紀帶來的痛。
不管怎麼說，規矩是你我都要嚴守的，不管在哪兒，可能一粒老鼠屎，就會壞掉一鍋粥。這鍋粥的責任不僅僅在老鼠屎，也在於每一粒米，只要大家有團結一心的精神，老鼠屎也會成爲一顆潔淨的大米。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇18
古人云：無規矩，不成方圓。正如雄鷹只能在天空中游走而無法潛入海底，正如鯉魚只能在池塘裏而無法在大海，正如人類只能在地球上生活而無法在金星生活，真的是這樣嗎？我反倒認爲是無規矩促成方圓。
打破規則，挑戰認知，促成方圓。在百年前一篇飽受爭議的文章發表達爾文的生物進化論刷新了人們的認知。在當時社會環境背景下，進化論的發表嚴重衝擊了宗教勢力，致使達爾文被活活燒死，這是有了達爾文這種挑戰精神，促使科學發展又進了一步無規矩促成方圓無規矩改變世界。
打破認知，挑戰規則，促成方圓。如今若有人說天圓地方，或許你會大四搞笑一番，但這在百年前卻是被人認可的一個事實，而現實總是有挑刺的。先有阿基米德亞里士多德的人提出地球是圓形後有被麥哲倫船隊一行所印證地球是球形，他們首先，有打破認知的思想，並且有人付諸於行動，終究促成方圓。
凡事規矩均要打破？凡是認知均要挑戰？錯，何爲規則，規則是用來約束人們所作所爲的，一些規則，用來保護人們，若只是盲目挑戰，後果必定慘不忍睹。更要避免像美國特大殺人事件中疑犯那樣的行爲，他在行刑前說的最後一句話：當我第一次殺人時，體會到從未有過的快感，於是我一次又一次的打破規則，挑戰法律，我是多麼的可悲啊！他用鮮血證明了，並不是所有規則均要打破。無規矩促成方圓。
規則，也從來只是給碌碌無爲的人規定的，我們要有打破規則的眼睛，挑戰認知，挑戰未知，創新，改變生活，改變未來。擁有一顆進取探求的心規則，我來把你打破。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇19
俗語說“前人栽樹，後人乘涼。”但對於一個大家族來說，如果沒有良好的家規家風，前任多麼優秀，那麼相對而言，後人就會多麼沒出息，光光只會享受先輩給自己留下來的財富。所以俗話又說“沒有規矩，不成方圓。”
講起“家風”，分開來無非就是兩個很普通的字眼，但要是組合到一起，確實很值得探究。怎樣的家風會影響着一族人？我想看過《鄭義門》動畫片的人心中自然有答案。家風正，則人品正，處世亦正，反之，家風不正，則人易怠，處事易疏。這句話，正讓我想起了一個故事。
那是一個貧窮的村莊，在一個不起眼的角落，生活着一戶家庭。一位小男孩他把父親辛辛苦苦的腳力錢，給弄丟了。30元錢，在現代人的眼裏是微不足道的，可對於還在爲餬口奔忙的父親來說，這是他身上掉下的肉！即使父親不打小男孩，但他心裏也十分難過。痛苦交織在他心頭。日落西山了，大地上一片昏暗。小男孩只好如實稟報了。當小男孩對父親說把錢丟了是，一個響亮的耳光落在了小男孩的臉上。他哭了，哭很傷心，只是沒有人會懂他的無奈，最親近的母親也已不在了。
第二天，小男孩懷着十分沮喪的心情，準備去上學。前腳剛踏出去父親就喊住了他，只見他有些顫抖的從布兜裏掏出30元錢遞給了小男孩。說：“來，把這30元錢拿去，再別丟了啊！丟了的在也找不回來了，別老憂愁煩悶的，影響學習，聽見了沒有？爸昨天罵過火了一點。”小男孩望着父親那雙粗糙的大手和佈滿皺紋的臉。一瞬間，眼淚不受控制的涌了出來。
父親用那如大海一般深沉的愛小心守護着兒子，用一顆寬容的心而彌補孩子心中的欠缺。雖然家中清貧，但家還是家，要用愛將規矩築建!
沒有規矩不成方圓作文600字 篇20
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！新學期學習生活正式開始了。夏去秋來，天高氣爽，幾絲涼風帶來了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節裏，我們的校園再次迎來了一張張洋溢着陽光般燦爛的笑容，再次想起了同學們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過玻璃窗，融入這充滿生機的教室。不經意的一擡頭，沿着霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！
在這收穫的季節裏，卻有着意外頻頻發生，其中有着許多都是因爲不遵守紀律而造成的不該發生的意外。
熟話說：“沒有規矩，不成方圓。”家有家規，校有校規，規矩是我們在日常生活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩，但我們不得不去遵守這些規矩，因爲它規範着我們的言行舉止，保護着我們的安全。
紀律保證戰鬥力。每個班級成員都有自己的理想和行爲，如果班級想要進步，想要步調一致，那麼紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障，這個班級就會變成一盤散沙，各行其是，各自爲戰，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰鬥力。只有嚴明的紀律才能使班級具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰鬥力。才能積極主動地學習，以爭取最大的成功。
國家的法律太多了這些都規範着全國人民的行爲習慣，這些法律都不可違反，不然便會受到法律的處罰，法律離我們還有些遙遠，而現在規範着我們中學生的則有《中學生日常行爲規範》等等。
所以在日常生活中我們可以做許多小事來規範自己的行爲：不隨意罵人，尊重他人的勞動，不在課間追逐打鬧以免受傷，自行打掃衛生等等。
從現在開始用紀律嚴格要求自己的行爲，那麼你將會受益一生。
謝謝！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇21
古人言：不以規矩不成方圓。這句話的意思是，你須拿了尺子，才能畫出一個橫平豎直的方塊，你須用了圓規，才能畫出一個渾然無缺的圓圈。
說到畫方畫圓，我倒想起一個不守規矩的畫家。幾世紀前，西方的畫壇被學院派的畫家們所壟斷，他們畫的油畫把人和東西畫得像真的一樣，並且畫得越逼真越好。後來，有個叫莫奈的人畫了一幅名叫《日出的印象》的畫。在畫中有一個似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的鼻祖。然而這幅畫一問世，學院派就對它大加攻擊，企圖封殺它，因爲他們看慣了一絲不苟的方圓了，莫奈的畫當然就是異端。唉!誰叫莫奈不守“規矩”呢!
“規矩”這東西在中國也很厲害。白娘娘不守“規矩”私嫁凡人，被鎮雷峯塔中，母子分離。祥林嫂不守“規矩”嫁了第二個丈夫，被周圍的人給“殺死”了。屈原不守“規矩”，結果愁苦而窮終，在今天的中國，“規矩”也並未絕跡。我的小堂弟上一年級，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見了一隻聰明的大公雞。”無論怎樣，這個句子總比“張三李四聰明”一類的句子有創造性得多，然而老師說他做得大錯特錯，並讓他把正確的句子抄上數遍。唉!誰叫他不守“規矩”呢!
人們的創造性、個性、銳氣、鬥爭精神往往淹沒在“規矩”的大海里，實堪一嘆!。
“不以規矩不成方圓”，這句話本身並沒有什麼不對。但對於風華正茂的我們，創造性、個性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對的，四不像也未必就是謬種。在必要的時候，用手中的筆大膽地畫出自已心裏所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!
沒有規矩不成方圓作文600字 篇22
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”如果沒有規矩的約束，也就沒有有序的社會。一個人只有按照規矩辦事，才能在這社會中安穩地生活下去。可是，按規矩辦事就一定會舒服嗎？
記得原來做過一個遊戲。“紅果是什麼顏色的？’’“紅色的。”綠豆是什麼顏色的?”“綠色的。”“紫菜是什麼顏色的？”“紫色的。～黃瓜是什麼顏色的？～黃色的。不，不對，是綠色的。”只是蘭個問答，就使被問者產生了思維慣性，抓住了規律，但是到了第四個問題，規律艾變了，這就讓那些思維上規規矩矩的人上了當。
一切事物都是處在不斷的變化發展之中的。而那些暫時不變的就被人們總結出來，成了規矩。但是規矩也不是一成不變的。奴隸的存在在奴隸社會’是被允許的，而且在一定程度上是促進生產力發展的。但是，如果現在還有人買賣人口，是絕不允許的，是違法的行爲。曾幾何時，女子是不到外面去工作的，只是在家裏做一些家務。那是因爲當時的工作以體力勞動爲主，以女子的身體條件很難勝任。而到了現在，我們已經進入了知識經濟的時代，在接受教育後，男子和女子在工作上的能力是相同的。過去“男主外，女主內”的規矩在現在已經不適用了。
還記得《飄》中的衛希禮，在南北戰爭前是南方的一個富家公子，做事總是規規矩矩的，是個標準的南方紳士。但是在戰爭結束後，他失掉了財產，更爲重要的是他失去了他所適應了的社會。在新的社會準則下，他無所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續生活下去。而思嘉則不同，她適應了新的社會，從一個嬌弱的千金小姐轉變成了一個成功的女商人。可見，只是守着規矩去生活是不成的，還要有很強的適應性，去適應不斷變化的社會和隨之變化的規矩。只有這樣才能生存下去，舒服地走下去。
規矩就像一個簸，把不合規矩的都簸出去。而隨着社會的變化，這個“簸”也是不斷變化的，只有那些適應每一個簸的人，才能留下來。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇23
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”沒有圓規，就畫不出來圓。所以我們要按規矩辦事，才能使我們的生活變得更和諧。
就在星期五，正當我和媽媽在逛菜市場的時候，突然看見一位老大爺推着一輛三輪車在買東西，而後面的一位年輕人卻像在吵架：“老大爺嘞，你往前走一走嘛，你看我們後面嘞都等起的！”可是那老大爺卻動也沒動，還在說：“老闆，給我來兩塊錢的年糕!”
後面的人越排越多，可老大爺和他的三輪車卻動也不動，還邊吃邊等，“老闆，再來兩塊！”“嘿，這老頭還吃上了！”這年輕人臉上露出來憤怒的表情，“我看你是個老人家，不打你，你趕快走！”後面的人匯聚成一條長龍，也都在議論紛紛，急躁不安，一時間局面就這樣僵持下去。
後來，也不知道老大爺爲什麼，是沒錢了，還是有急事，便沒趣地走了。終於，長龍似的人羣終於散了。
在任何一個國家，任何一個地區，任何一個地方都有自己的法律、規章、紀律，纔能有和諧社會的`存在。
但 是規則的效力卻遠遠沒有這麼大，在人的“奇思妙想”中，規則總是能被找到漏洞，然後就有無數的人去鑽，直到把這張法律之網給鑽破，國家又再補上一張大網， 來維持秩序。隨着時間的不斷流逝，一些法律的效力就會逐漸的淡化下來。像許多比較“冷僻”的法律，就不爲人所知，只有一些那種經常出現在人們耳中的法律才 被人們所知曉，由此很多人做了違法的事情還不知道，畢竟除了像法官和律師這些人的職業需要，其餘的人都沒有這樣的閒情逸致去看法律，更何況記在腦子裏了。
“規則”，一個人人熟悉的字眼。可是，規則究竟是什麼呢？——是修飾白板的顏色？是花中心的粉？是有或是沒有都沒關係的無聊事物？還是不可消失的重要東西？
俗話說，沒有規矩不成方圓。我知道，老大爺如果懂規矩，留給人們的是一路暢通。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇24
前幾天，我在網上看到這樣一則新聞：一位阿姨害怕上班遲到，在檢票閘門已關閉的情況下，強行突破閘門衝進高鐵站，還把腳伸進列車和站臺的縫隙間阻礙列車發車，導致該車晚發車7分鐘。最後這位阿姨被治安拘留九日。她不但遲到了，還會整整遲到九天。
這件事發生後，網上一片叫罵聲，大家紛紛指責這位阿姨的做法太過任性，不但忽視了自己的人身安全，更把大家的安全拋之腦後。要知道，高鐵的發車時間是非常嚴格的，延誤一分鐘就可能帶來意想不到的後果。如果一列車晚點，那麼和它同向發的車以及對向發的車都會相應延誤，否則就有可能出現嚴重的交通事故。我相信這位阿姨比我更懂得這些道理，那麼是什麼驅使她在什麼都清楚的情況下還要做出如此瘋狂地舉動呢？我認爲是她心中無“規矩”。
孟子說：“不以規矩，無以成方圓”。“規矩”成爲我們生活、學習、工作甚至安邦治國必須遵循的法則，它使一切運行得井然有序。如果無視了“規矩”，這個世界必將陷入極大的混亂當中。但是當今的社會似乎進入了一個奇怪的狀態：人人都要求以自我爲中心，如果別人否定了他的這個“自我”，他就會發癲發狂，做出讓常人瞠目結舌的事。比如在公交車上搶奪方向盤、在火車上霸座、在地鐵上吃東西、闖紅燈……這些事件層出不窮，而且件件刷新你對不守規矩的認知。
每當看到這些新聞，我都禁不住會問：“他們瘋了嗎？”其實我知道，他們沒有瘋。他們是過於追求自我了。但是，他們不知道，“掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地”。那些不守規矩的人，在遭到大家唾罵的同時，自己也付出了沉重的代價，甚至是生命的代價。
誠信、守時、友愛、正義、尊重他人、愛護環境……這些道德規範適用於文明社會的每一個人。希望我們大家都能銘記：“不以規矩，無以成方圓”。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇25
無規矩不成方圓，一句老話，影響着多少代的中華兒女，薪火相傳。規矩二字始終牢牢的刻在每一位傳人的腦中，無時無刻鞭策着我們的行爲，砥礪前進，在社會得以立足，一步一步實現偉大的中國夢。
難以想想，假如社會中沒有了規則，社會將會是一片多麼混亂的景象，我想如果社會沒有了規則，1970年的世界盃就不會有紅黃制度的啓用，語言障礙，警告不明確，將導致比賽無法進行。1990年的世界盃“平行也算越位”，“越位規請則求無效”，兩大條人適用，足球攻勢發展不暢，觀衆就不會觀察到當年足球盛宴。當然，規則並非完美，它總有退役的一天。會有更合理的規則取代他我們要做的，也是要將規則與社會相結合，尊重規律。並尋找更合理的規則取代不適應社會發展的規則。
一個尊重規則的人，更利於其自身的發展，尊重規則更有利於其在社會中立足。能帶給他人好的印象，使人尊重他，樹立好社會地位帶來更多的機遇，更容易創造成就，助力社會發展，實現偉大的中國夢。
從古至今，一代一代的時代傑出人物也在尊重規則，拿破崙以身作則領導尊重規則，起到帶動作用。一年鼠疫爆發，拿破崙下令馬和車全部用於運載傷員，當他們正確準備出發趕往埃及時，一位隨從問拿破崙要上哪一輛車。拿破崙勃然大悟，全體步行，我第一個走。軍隊很快擺脫了鼠疫，到達埃及。周總理也不例外。周總理有一次想借圖書管裏的一本書，但圖書館中有一些書不外借，只能到圖書館裏看。於是周總理邊冒着雨過去了，圖書館管理員見了你連忙道歉，責怪自己不知是周總理想借書應該找人來送過去。但周總理卻拍拍他的肩膀，稱讚他稱讚他按事辦事不需要自責。
無論是拿破崙還是周總理在他們身上，我們都能找到尊重規則的閃光點。那個何況是我們呢，讓我們一起行動起來，樹立規則意識，注意社會發展，讓規則之種在每個人的心田萌芽換我們一起擁抱美好明天。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇26
“沒有規矩，不成方圓。”這句話，媽媽說過，爸爸說過，老師也說過，可我總是有種似懂非懂的感覺。自從我們學校開展了誦讀《弟子規》活動，我對這句話漸漸地有了真正的理解。我終於深深地懂得了什麼是規矩，什麼是方圓，什麼纔是真正的“沒有規矩不成方圓”。
《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂，可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規》告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大衆交往時，要平等仁慈…。《弟子規》給我們規範了做人的道理，如果我們做到了，我想我們會是一個文明高尚的小朋友。
就說我吧，我以前學習習慣很不好，又不講衛生，媽媽經常說我，我很不高興。學習弟子規後，我慢慢地改掉了以前的一些壞習慣，媽媽也開心地笑了，誇我懂得了不少規矩。
弟子規裏有一段叫有餘力，則學文，這一段中有一個故事。
內容大致是：魏國有一個人叫董遇，自幼生活貧苦，整天爲生活奔波，但只要一有時間就坐下來學習，所以知識淵博，人們都佩服他，附近的人紛紛前來求教，並問他是如何學習的，董遇告訴他們，學習要得用三種空餘時間，冬天是一年之餘，晚上是一天之餘，雨天是平日之餘，人們聽了恍然大悟，原來就是要得用這“三餘”學習。董遇生活很貧苦，但他專心學習，我們現在生活富裕了，就更應該努力學習。董遇面對重重生活上的困難，他沒有回頭、放棄，我們並沒有遇到困難，如果不專心讀書學習，就辜負了爸爸、媽媽、老師，和親人對我們的期望，所以同學們我們一定要好好學習，按照董遇說的那樣——利用“三餘”學習。
沒有規矩，真的不成方圓，我們將來的路還長着，我們從小就應該人人守規矩，盡責任。行爲上守規矩，學習上守規矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我們一定能用規和矩畫出真正的方和圓。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇27
“不以規矩，不成方圓”這是人們常說的話。對於我們高中生來說，有很多的規矩需要遵守，像是《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》等。
我覺得這些規矩都是很容易遵守的，身爲中學生，也應該做到這些。不過在生活中也時常看到一些中學生違反了這些規矩。例如很多女孩子喜歡佩戴飾品、男孩子留奇奇怪怪的髮型，而《中學生日常行爲規範》明確規定：中學生不佩戴首飾，男生不留長髮（前不遮眉，後不過頸，側不過耳），雖然愛美之心人皆有之，但是我們是中學生，不應該打扮得像社會上的人一樣。
也許有人會覺得有了這麼多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，學校還是學校，社會還是社會嗎？俗話說：“國有國法，家有家規”如果誰都不遵守任何規則，這個世界將是一種怎樣的情景？規矩由來以久，在原始社會就出現了，但當時的社會結構簡單，生產原始，所以規矩也很單一。
只有到現代社會，人們的交往日益複雜化，生產日益規模化，規矩越來越重要，也越來越複雜，嚴守規則是做人的基本要義，也是爲人的底線。法制社會就是就是讓人們遵守規則，對規矩的謹守程度是衡量一個社會文明程度的重要標誌。
現在很多的貪關，沒能守好做人的底線，無視規矩，最後落的慘痛的下場。雖然這離我們很遠，但是我們連中學生守則都無法好好遵守，以後怎麼能成爲對國家有用的人才。
河水渴望自由，衝破了岸的束縛，但是，河水沒有了岸的束縛，自己也走向了滅亡。沒有規矩，不成方圓。沒有任何約束的自由，也不是真正的自由。
對於遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》等這些觀點，我還是覺得中學生都應該遵守，這並不是什麼難事。
不以規矩，不成方圓。是規則使我們的生活美滿幸福，是規則使我們的經濟突飛猛進，是規則使我們的社會井然有序，我們一定要謹守規則，爲了擁有一個美好的高中生活，一定要遵守好這些規則。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇28
俗語說，沒有規矩不成方圓。生活處處需要規則。人們遵守規則，生活纔會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。規則是時刻提醒我們注意自己的一言一行。
世界盃就是從一開始的野蠻混亂到現在的遵守秩序，和諧，公平，都要歸功於規則，如果沒有規則，就會造成混亂，有可能會打破各國和平相處，互幫互助的融洽關係，制定相關規則，還增加足球運動的觀賞性也促進了比賽的公平公正，使得比賽順利進行。
有些人可能會覺得遵守規則要一直循規蹈矩地覺得很煩，很不自由，換個方面去想，如果不遵守規則了，社會就會很混亂，打架殺人會經常出現。社會還會像現在那麼安定嗎？當然是不會的。世界盃也是如此，沒有規則就很難進行下去的，再加上各國語言不同，交流中存在着障礙，要是沒有了規則，那就真亂套了。規則雖然限制着我們，但是換個方面去思考，其實它在我們生活中只發揮了很大的作用。
生活當中其實有很多例子，不單單隻在足球運動中能體現出來。就如平時我們都會做的排隊打飯了，如果我們不遵守規則，隨便插隊，就會引起別人的傷害，同學之間的友誼。相反，如果我們遵守了規則，好好排隊，就不會造成混亂。同時，也會避免很多不必要的麻煩，這也就跟世界盃足球賽類似了，大家都遵守世界盃的規則，纔可以使比賽順利進行下去。
世界盃足球賽的規則不斷去完善，不斷去又話更新球員們就不斷去遵守新規則，適應新規則規則人很好的約束住自己，這就是其中一個體育精神——規則精神，遵守規則是每一位運動員來自是全世界的人民都需要的，做好的一件事，那是爲了社會的和諧安定。爲了各種事的順利進行，沒有了規則，人們按自己意願做事。互相之間吵吵鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭吵的聲音。這樣的世界，我相信你也不會喜歡的，那是一副讓人厭惡的嘴臉，想起來就可怕。
無規矩不成方圓，不僅是體育領域在各個領域中都是一樣的規則，對於我們是很重要的。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇29
有時候我想做的什麼事，就被老媽老爸阻止了。
有時候，一天二十四小時，爸爸媽媽只讓我看20分鐘的電視，這下都快把我氣壞了，爲什麼弟弟也有作業？他都能看半個小時，而我只能看20分鐘的電視，我很不服氣，爸爸說：你愛看不看不看拉倒，但我只好垂頭喪氣的去看了20分鐘的電視。
有時候我想出去看電影，可媽媽眼裏的束搏，是不讓我自由在家寫作業的，我對媽媽說，今天老師佈置了觀影感，所以你能不能帶我去看一下電影，你們60篇博客裏還有這觀影感，再等等再等等。終於可以去看電影了，我想吃爆米花，可媽媽說那是垃圾食品，不能讓我吃，一枝花對身體不好，我心裏想，難得你只帶我看一次電影，你都這麼不讓我自由自由。
終於我可以自由了，好像我是魔法師似的，我長了一雙潔白的翅膀，自由自在的飛來飛去，沒人管我，我可真好，以後再也聽不見嘮叨的媽媽了，也不用寫作業。
想到這兒，我又開始煩惱起來，我馬上就開學了，我還有一大堆作業呢，那該怎麼辦？但我還是不想寫作業，沒有辦法，我只好忍着氣回家寫作業了，誰知道？媽媽居然不管我，於是我開開電視開始看電視了，我看了將近半個多小時的電視，可我還是想着我那一堆作業，我實在忘不了做業這件事只好去寫作業了，我覺得爸爸媽媽不管我，我挺自由的，可我馬上開學了，但是……唉，我還是去看電視吧！看了一會兒，我的眼睛不是太舒服，就出去了，很多大人們好像是魔法師似的，他們都把自己家的小孩扔到一邊，帶着自己的心走了。
世界上如果沒有了束縛，豈不是想幹什麼就幹什麼了，那世界就會亂成一團糟。
爸爸媽媽還是老師管我們教我們是有好處的，有束縛世界就不會變成一團遭，俗話說的好“無規矩不成方圓”。有了束縛，上課時間不能遲到，馬路上司機師傅不能亂闖紅燈，世界纔會變得更加美好。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇30
生活上，規則無處不在。在學校有校規，在家裏有家規，玩遊戲的時候也有遊戲規則。當我們在遊戲中破壞或隨意亂改變規則時，不僅會讓別人難受，自己也會過意不去。
那是一箇中午，我和小朋友們一起在玩“紅燈綠燈小白燈”的遊戲。遊戲規則大概就是有一個小朋友站在最前面喊“紅燈綠燈小白燈！”然後大家一起問“什麼燈？”如果他說紅燈，那麼大家就要定在原地；如果說綠燈，大家就可以在指定區域內隨意亂跑；如果說小白燈，那麼大家就得單腳跳。（抓的人的眼睛是被蒙上的）遊戲開始了，“紅燈綠燈小白燈…”“什麼燈？”“紅燈！”剛剛還在亂跑的我們，一瞬間定了下來。只見那個抓的人慢慢向我的方向走來。在離我還有兩步遠的時候，我急了，悄悄的往右邊挪了三步，那個抓的人撲了空，就向別的地方走去。正巧這一幕被小雨看見了，她大聲說：“她移位置，她犯規啦！”大家都向我這邊看來，抓的人也卸下眼罩，看着我。“我纔沒有呢！”我大聲吼了一句。“你就是犯規了嗎，承認個錯誤不就完了。”小怡也應聲附和。“我纔沒有犯規呢！哼，不跟你們玩兒了。”我氣沖沖的走了。回到家裏，我把這件事給媽媽說了，媽媽聽了，對我說：“玩兒遊戲，最重要的就是講規則，這個遊戲纔會好玩，沒有了規則，大家都亂玩一氣，那麼你還會覺得這個遊戲有意思嗎？”我低下了頭。頓了頓，她又說：“假設你是這個抓的人，當你快要抓到一個人時，他就跑走，又要抓到另一個人時，他也跑走，那麼，作爲抓人的你會作何感想？”我若有所思的點了點頭。我又來到廣場，向小夥伴們道了歉，他們也大方的原諒我了。從那以後，我再也沒有犯過規。
是呀！沒有規矩不成方圓，我們幹什麼事情都得有規矩，不能亂做。這樣不僅，讓別人傷心，自己也會很難過。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇31
上海一高考考生因自行車壞了導致遲到，而被工作人員按照相關規定拒之門外。這個事件告訴我們：無規矩不成方圓，規則對生活的安定、社會的和諧起着重要的作用
當規則與人情發生衝突時，應以規則作爲第一標準。三國時諸葛亮爲了防止被魏軍截斷後路而急需大將守住街亭以堵住魏軍的襲擊路線，馬謖請纓前往。由於輕敵，街亭失守，馬謖也狼狽逃回了漢營。儘管不捨得，諸葛亮還是含淚斬了馬謖。如若諸葛亮不斬馬謖，即會使人們產生一種錯覺：原來軍令狀也是可以開玩笑的；又因爲諸葛亮比較喜歡馬謖，大將們會進一步認識到：其實人情是大於軍法的。由此以後，大將們想必會紛紛通過違反軍紀來獲得利益，後漢也離滅亡不遠了。所以，諸葛亮在規則與人情中，只能選擇尊重規則、穩定軍心，即使“揮淚”，也要狠下心腸斬下去。
這亦使我聯想起了戚繼光的“戚家軍”。“戚家軍”多由同一條村的父老兄弟組成，但戚繼光治軍卻是以“法”爲主，規定如若有逃跑，瞞報軍功的，其他人必須予以揭發。戚繼光的治軍方式把“法”凌駕於“情”之上。正是如此，“戚家軍”纔會成長爲一支紀律嚴明，令倭寇聞風喪膽的百戰之師。
如若讓人情凌駕於規則之上，則會對社會生活造成十分嚴重的危害。原足協主席謝亞龍，因爲人情的關係，多次收受賄賂，對一些球隊作出不公正的判決，打壓年輕球員，指使裁判員着重打壓某一隊。據謝的好友透露，謝原本是一個比較正派的人，但很多事情他是抹不開面子纔去做的，當時中國足壇的烏煙瘴氣大家是有目共睹的，各種“假球”“黑裁判”使中國足球的水平嚴重下滑。人情凌駕於規則之上，後果嚴重。
除此之外，“房叔”“房媳”“房爺”等組成的“房家族”，各種因濫用職權，貪污受賄而落馬的官員，因貪污而被捕的中石化副總，哪一個不是把人情駕在規則上的？又有哪一個是爲社會和諧作出了貢獻的？
“無規則不成方圓”只有尊重規則，讓規則大於人情，才能構成良好的“方圓”，建設美好的社會。
沒有規矩不成方圓作文600字 篇32
畫圓時，沒有作圓的工具，無法達到真正的圓；螞蟻尋食時，沒有精確的分工合作，無法獲得成功的果實；而人們，沒有法律的限制，則會做出錯誤的事情。
越王勾踐十年的臥薪嚐膽，如果沒有精密的計劃，又怎會取得最後的勝利；英國女王即使擁有很多財富，仍注意控制自己的飲食。縱使再想吃，超過了限度，也不會再吃。就是由於嚴格的飲食習慣，纔會有現在健康的身體狀況；美國對交通違規的處罰，如果有三人超速，只抓一人，抓住誰誰倒黴。但也正是這苛刻的法律條款，才能更好保障人們遵從法律制度。
由此看來，上海市人大常委會頒佈的“好人法”條例，是很有制定的意義的。通過法律的約束，讓人們感覺到事情的重要性，警醒人們對做善事的好心人不應該指責。促使人們對於行善這件事有了重新的認識，從而促進更多的人伸出自己熱情的雙手，給予需要幫助的人，自己力所能及的幫助。
同時制定這樣的“好人法”條例，也可以使人們在做善事的同時受到法律的保護，不會做了善事，還受到衆人的指責。而且這樣還能制止那些想做好事，卻還沒做，就因恐懼而被扼殺在搖籃的壞事的發生。讓人們感覺到自己在做的事情是正確的，而不是因爲這樣的恐懼而錯失挽救一條條人命的機會。
更重要的是，制定這樣的條例，可以促進社會文明的發展。讓當今科技高速發展的同時，吹起一股文明之風，而不因爲科技的發展，忘記人們的本性，忘記了社會的文明。正如社會主義核心價值觀中所提到的，“文明，和諧”，只有這樣才能使我們社會的風氣，逐漸的變好，人們的思想意識才能得到提高。而人們對待老奶奶到底該不該扶這類事情纔能有更高程度的認識理解。對待這類事情，積極主動幫助的行爲，才能變得更加頻。才能更好地揚起社會文明之風的風帆。
無規矩不成方圓，規矩給了人很多的束縛，同時卻給了人們更多的警醒。它讓人們在做事情的同時，意識到自己行爲的對錯，權衡對錯的標準，從而做出正確的選擇！
沒有規矩不成方圓作文600字 篇33
俗話說，沒有規矩就成不了方圓。生活中處處需要規則。如果人們遵守規則，生活就會井然有序，否則就會一團糟。規則就是時刻提醒我們注意自己的言行。
世界盃從開始的殘酷混亂到現在對秩序、和諧和公平的遵守，這都要歸功於規則。如果沒有規則，就會造成混亂，可能會打破國與國之間和睦相處、互相幫助的和諧關係，制定相關規則。也增加了足球的觀賞性，促進了比賽的公平正義，使得比賽進行的很順利。
有些人可能會覺得很煩，不能自由地一直遵守規則。不按規矩來，社會就會亂，打架鬥毆殺人的事經常發生。社會會像現在這樣穩定嗎？當然不會。世界盃也是如此。沒有規則很難繼續下去。此外，由於不同國家的語言不同，交流也存在障礙。沒有規矩的話，真的會很亂。規則限制了我們，但換一種方式思考，其實它們只是在我們的生活中發揮了很大的作用。
其實生活中有很多例子，不僅僅體現在足球上。就像我們通常做的那樣，我們排隊吃飯。如果不循規蹈矩，隨便插隊，對別人和同學之間的友誼都會造成傷害。相反，如果我們遵守規則，排隊排好，就不會造成混亂。同時也會避免很多不必要的麻煩，類似世界盃。只有大家都遵守世界盃的規則，比賽才能順利進行。
世界盃足球賽規則在不斷完善，球員在不斷遵守新規則，適應新規則的人很好的約束自己。這是體育精神——的精神之一。遵守規則是每個來自世界各地的運動員都需要的，做好一件事是爲了社會和諧穩定。爲了一切的順利進行，人們按照自己的意願做事，沒有規則。互相吵鬧，互相呵斥，爭吵聲四起。這種世界，我相信你也不會喜歡的，那是一張噁心的臉，想起來很可怕。
對我們來說，重要的不僅是體育領域在所有領域都有相同的規則，而且沒有任何規則能夠造就方圓。
